教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案【b卷】

教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.正常的成年人，平靜時每分鐘心跳次數(shù)為(

)。A.40－60次B.60－100次C.100－130次2.2021年5月26日，我國多地觀測到了“紅月亮月全食”的天文奇觀。下列現(xiàn)象形成的光學(xué)原理與形成月全食相同的是(

)。A.B.C.3.下列情景中，(

)沒有體現(xiàn)光的折射現(xiàn)象。A.魚缸里一條魚看上去像兩條B.照鏡子C.鉛筆在水中“折斷”4.光是以(

)的形式傳播。A.波浪線B.螺線旋C.直線5.世界上第一臺望遠鏡是由意大利天文學(xué)家(

)制造出來的。A.哥白尼B.伽利略C.卡爾6.手被仙人掌的刺扎到時我們會縮手，這個動作中的信息傳遞路線是(

)。A.傳入神經(jīng)→手→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→手B.手→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→手C.手→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→手二.填空題(共6題，共26分)1.當(dāng)宇航員登上月球時，科學(xué)家利用光的(

)原理計算出了地球到月球的平均距離。2.太陽用肉眼看上去幾乎是白色的，但它由許多不同顏色的(

)組成的。當(dāng)白光進入棱鏡時，由于不同顏色的光發(fā)生(

)的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、橙、(

)、(

)、(

)、靛、紫等各種顏色的光。3.我們在幕前，能夠聽到幕后說話人的聲音，卻看不見說話的人。這是因為光(

)，而聲音是向四面八方傳播的。4.潛望鏡的制作方法很多，用塑料管或(

)牛奶盒都能做。5.當(dāng)月球運行至太陽和地球間的某個部位時，會部分或全部遮擋住太陽光，會發(fā)生(

)；當(dāng)月球運行至地球的陰影時，會發(fā)生(

)。6.光(

)穿過不透明物體，當(dāng)光照射到一個不透明的物體上時，會被物體擋住，在物體后形成(

)。可以用光沿(

)來解釋日食或月食現(xiàn)象。三.判斷題(共6題，共12分)1.每分鐘心臟跳動次數(shù)等于脈搏次數(shù)。（

）2.在對光的觀察研究中我發(fā)現(xiàn)，所有的光源在發(fā)光時也在發(fā)熱。(

)3.火山噴發(fā)只會給人類帶來災(zāi)難，對人類別無好處。（

）

4.我國黃土高原的土質(zhì)松散，容易被雨水侵蝕，因此土地地貌千溝萬壑，支離破碎。（

）

5.在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實驗結(jié)果一致。（

）

6.地震的發(fā)生地表形態(tài)沒有任何變化。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.把地形地貌形成的原因用線連接起來?；鹕絿姲l(fā)

彎曲的巖層水的作用

雅丹地貌風(fēng)的作用

黃土高原上的溝壑地震作用

長江入海口的沙洲

長白山天池五.簡答題(共2題，共10分)1.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的？

2.發(fā)生地震你知道怎么保護自己？六.綜合題(共4題，共46分)1.小丹將橡皮泥做成片狀，平放在桌面上，然后分別進行下圖中的操作。用手在兩端向中間擠壓，橡皮泥隆起

用手在兩端向外拉伸，橡皮泥斷裂1．小丹做這個實驗的目的是研究（

）。A．地球結(jié)構(gòu)B．地震的成因C．火山的成因2．小丹的實驗是一個（

）。A．對比實驗B．模擬實驗C．測量實驗3．實驗中的橡皮泥代表的是（

）。A．土壤B．地幔C．巖層4．地震給地表帶來的改變是（

）。A．劇烈的 B．緩慢的2.健康行為計劃的內(nèi)容。（1）確定你想要實現(xiàn)的__________。（2）解釋該目標(biāo)可能對你健康產(chǎn)生的__________。（3）制訂一個能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的__________。（4）記錄計劃的__________。3.把泥土按30°的角度在兩側(cè)堆好(如圖)，在低洼處安上接水桶，在A坡種上草皮，B坡裸露不種任何植被，用灑水壺以相同的水量、相同的速度分別在兩個坡面灑水，兩個坡面的水流運動和水溝的匯水情況如下表所示。序號水流運動的速度引入水溝的水量匯入水溝的泥沙量A（

）水量少泥沙量少B（

）水量大泥沙量大（1）根據(jù)實驗觀測，請完成表格內(nèi)容A：__________B：____________。（2）分析以上實驗情況，得出：___________________對土壤有重要的保護作用，而裸露的地面沒有___________________的保護，就容易發(fā)生水土流失。（3）水土流失現(xiàn)象往往與人們___________________等不合理的利用方式密切相關(guān)。4.小明同學(xué)在探究影響擺的快慢的因素有哪些？記錄了擺在15秒內(nèi)的擺動次數(shù)，數(shù)據(jù)如下：組別擺繩長（厘米）擺錘質(zhì)量（克）在15秒內(nèi)的擺動次數(shù)（次）第1次第2次第3次A1050242424B10100242424C2050171717D3050121212（1）由A和B組的數(shù)據(jù)可知，這是研究擺的快慢與________的關(guān)系，需改變的條件是________，控制不變的條件是________和擺幅的大小，分析數(shù)據(jù)我們可發(fā)現(xiàn)：擺的快慢與________。（2）由A組、________組和________組這三組數(shù)據(jù)可知，這是研究擺的快慢與擺繩的長度的關(guān)系，需改變的條件是_______，控制不變的條件是________和擺幅的大小，分析數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)：擺的快慢與擺繩的長度________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”），擺繩越短，擺的擺動就越________。（3）如果我們要做一個1分鐘擺動60次的擺鐘，擺繩長約為________厘米。參考答案一.選擇題1.B2.A

3.B4.C5.B6.B二.填空題1.反射2.光；折射；黃；綠；藍3.沿直線傳播4.空5.日食；月食6.不能；影子（或陰影）；直線傳播三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.地球從表面到地心可以分為地殼、地幔、地核三個圈層。

2.在室內(nèi)，應(yīng)迅速就近躲到結(jié)實的物體下或易于形成三角空間的地方。待地震過后，再有序地撤離到外面的空地上，避開高大建筑物。六.綜合題1.1．B2．B3．C4．A2.健康目標(biāo)

影響

計劃