教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷（網(wǎng)校專用）

教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.通過觀察，我們知道蝸牛有（

）對觸角。A.3

B.2

C.12.下列哪個不需要用到水（

）。A.洗衣服

B.澆花

C.掃地3.下面的物體不能用來裝水的是（

）。A.杯子

B.竹籃

C.碗4.小女孩所用的方法是在比較物體的什么特征（

）。A.輕重

B.透明度

C.粗糙程度5.如圖，我們平常說的魚刺是魚的（

）。A.骨骼

B.內(nèi)臟

C.血管6.聞不明物體的正取方法是（

）。A.湊近聞

B.戴口罩聞

C.二.填空題(共6題，共32分)1.要觀察動物的（

）和（

）情況。2.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。3.我們周圍常見的物體有（

）、（

）、（

）、（

）。4.為了發(fā)現(xiàn)物體的特征，可以從（

）、（

）、（

）、（

）方面比較。5.蚯蚓可以使土壤（

），有利于植物的生長。6.白糖在水中發(fā)生的是（

）現(xiàn)象。三.判斷題(共6題，共12分)1.同種動物的生活環(huán)境不只一處。（

）2.我們在液體的氣味時，要用手扇著聞。（

）3.把物體裝進(jìn)盒子，不同的平鋪方法，裝的數(shù)量是一樣的。（

）4.小明認(rèn)為水是白色的，能流動。（

）5.水、牛奶這樣能流動的物體，叫做液體。（

）6.保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?/p>

）四.連線題(共1題，共4分)1.把蝸牛的身體器官及分泌物和作用連一連。腹足

吃食物口

運(yùn)動黏液

感受外界環(huán)境觸角

保護(hù)身體，幫助運(yùn)動五.簡答題(共2題，共10分)1.蝸牛的“家”應(yīng)該是怎么樣的？2.我們可以從哪些方面描述水的特征？六.綜合題(共4題，共28分)1.在框里填上魚身體各個部位名稱的序號。①頭；②魚鱗；③魚鰓；④魚鰭2.①

②

③

④

⑤

（1）上面五種物體中,可以流動的是（

）。（2）上面五種物體中，按照形狀分類，（

）和（

）可以歸為一類。（3）上面五種物體中，（

）最小。（4）上面五種物體中，③和④相比，（

）比較輕。3.以下哪些是動物的相同特點，將序號選進(jìn)圈里。①會繁殖；②會呼吸；③會飛；④會生長⑤會排泄；⑥會游泳；⑦需要食物4.畫一畫請根據(jù)小菲對物體特征的描述，幫助她找出她喜歡的學(xué)習(xí)用品。（請用

把找出的物體圈上）小菲：我喜歡的是紅色的、長方形的、帶硬殼的、比較厚的那個學(xué)習(xí)用品。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.A6.C二.填空題1.身體；運(yùn)動2.洗衣；洗菜；拖地；澆花3.鉛筆；格尺；橡皮；文具盒4.形狀；大?。晃兜?；輕重5.疏松6.溶解三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.能讓蝸牛四處爬；有吃的東西；要保持潮