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文檔簡介
教科版四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.看起來像混凝土,由碎石子或卵石組成的是(
)。A.礫巖B.花崗巖C.大理石D.石灰?guī)r2.觀察鳳仙花種子長成幼苗時(shí),看到張開的兩片子葉是(
)。A.沒有明顯的葉脈B.表面粗糙C.一直是黃色的3.下列物體中,全是導(dǎo)體的一組是(
)。A.鐵釘和陶瓷B.人體和大地C.鉛筆芯和塑料尺4.同學(xué)們小組合作設(shè)計(jì)了兩組模擬照明電路(如圖),甲、乙兩個(gè)電路相比(
)。A.甲圖中開關(guān)只能控制一個(gè)燈泡亮滅B.甲圖中開關(guān)能同時(shí)控制兩個(gè)燈泡亮滅C.乙圖中開關(guān)只能控制一個(gè)燈泡亮滅D.乙圖中開關(guān)不能控制燈泡的亮滅5.關(guān)于礦物,下面說法不正確的是(
)。A.礦物的表面顏色都是黑色的B.有的礦物硬度比指甲小C.巖石一般是由幾種礦物組成的6.下列都屬于導(dǎo)體的一組是(
)。A.橡皮和鐵絲B.塑料尺和干木棒C.濕手和銅鑰匙二.填空題(共6題,共40分)1.根據(jù)植物的根的形態(tài)特征可以分為(
)和須根系。
2.生活中使用的電都是由(
)提供的,像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電,像手機(jī)等則是由(
)供電。干電池的一端是銅帽,為(
)另一端是鋅殼,為(
),當(dāng)電池的這兩端被導(dǎo)線直接連接時(shí),就會發(fā)生(
)。3.電池的一端是銅帽是電池的正極,另一端是(
)是電池的(
)。4.用多種感官來比較沙土和黏土,方法有(
)、(
)、(
)等,沙土摸起來比較(
),黏土通氣性能(
)。
5.土壤是由(
)、(
)、(
)、(
)、(
)和(
)等物質(zhì)構(gòu)成的。
6.鳳仙花的花是由萼片、花瓣、雄蕊和(
)四部分組成的。三.判斷題(共6題,共12分)1.解剖鳳仙花時(shí),應(yīng)細(xì)心地按照從內(nèi)到外的順序進(jìn)行。(
)2.計(jì)算機(jī)芯片的制造材料來自石英和其他礦物。(
)
3.西瓜、豌豆莢、蓮蓬都是植物的果實(shí)。(
)4.巖石的形成與火山活動密不可分的是巖漿巖。(
)
5.玩耍時(shí)不要靠近變壓器。(
)6.在一個(gè)電路通路中,若小燈泡不亮,肯定是電池沒電了。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.下列物體是導(dǎo)體還是絕緣體。人體
橡膠空氣 導(dǎo)體
鉛筆芯木頭 絕緣體
銅絲塑料
鐵片五.簡答題(共2題,共9分)1.人們是怎樣保護(hù)土壤的?
2.“梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城?!痹娭械牧跏鞘裁粗参锏姆N子,根據(jù)這句詩判斷這種植物是靠什么方式傳播的?六.綜合題(共4題,共34分)1.用電路檢測器檢測鉛筆芯的導(dǎo)電性時(shí),A小組發(fā)現(xiàn)小燈泡亮了,認(rèn)為鉛筆芯是導(dǎo)體;B小組發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有亮,認(rèn)為鉛筆芯不是導(dǎo)體。對此你有什么看法?你想對另一個(gè)小組的同學(xué)提出哪些建議?請把你的建議寫下來。我支持的小組是(
)。寫出你對另一個(gè)小組的建議。(至少寫出三條)2.用毛皮輕輕摩擦氣球時(shí),接著帶電的氣球接觸熒光燈管任意一端的觸點(diǎn)時(shí),燈管即刻被點(diǎn)亮(如圖所示),只是發(fā)光不到一秒鐘,且燈光暗淡。(1)在用毛皮摩擦氣球時(shí),負(fù)電荷從毛皮轉(zhuǎn)移到了氣球上,使氣球帶(
)。(填“正電”或“負(fù)電”)(2)燈管被點(diǎn)亮,說明燈管內(nèi)的燈絲(
)電流通過。(填“有”或“無”)(3)燈管發(fā)光不到一秒鐘,且燈光暗淡的原因是(
)。3.五一放假,小明跟著家人去踏青。他們采了金銀花,還在溪邊撿了兩塊漂亮的石頭回家。(1)李明用鑷子按(
)的順序解剖金銀花。A.由外向內(nèi) B.由內(nèi)向外 C.任意(2)仔細(xì)觀察金銀花,發(fā)現(xiàn)它既有雌蕊,又有雄蕊,所以它是________花。(3)用________(工具)觀察,發(fā)現(xiàn)雄蕊的花藥上有許多________,用手指觸摸雌蕊的________黏黏的感覺。(4)李明拿著撿回家的石頭做起了小實(shí)驗(yàn)。用放大鏡觀察,兩塊石頭顆粒微細(xì);其中一塊滴稀鹽酸會冒泡,可能是________;另一塊敲擊后有砰聲,可能是________。4.把一棵帶根的植物裝入有水的試管中,在水面上滴些植物油(如圖),觀察試管中的水量變化。(1)在水面上滴植物油的目的是(
)。A.植物生長需要B.方便觀察水量變化C.防止試管里的水分蒸發(fā)到空氣中(2)用紅色記號筆在試管外壁水面的位置畫線,目的是(
)。A.試管美觀
B.固定植物
C.方便觀察水量的變化(3)過一段時(shí)間后,試管里的水量(
)。A.不變
B.增加了
C.減少了(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明根的作用是(
)。A.儲藏水分
B.吸收水分
C.固定植物(5)在植物的葉子上套上一個(gè)干燥的塑料袋,一段時(shí)間后塑料袋內(nèi)壁上會有__________。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.B5.A6.C二.填空題1.直根系
2.電源;電池;正極;負(fù)極;短路3.鋅殼;負(fù)極4.摸;看;握;粗糙;差
5.沙礫;沙;黏土;腐殖質(zhì);水;空氣
6.雌蕊三.判斷題1.×
2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.植樹造林,合理使用農(nóng)藥化肥。
2.柳絮是柳樹的種子,靠風(fēng)力傳播。六.綜合題1.A小組。
我對B小組的建議:第一,做科學(xué)實(shí)驗(yàn)要多次實(shí)驗(yàn),以排除偶然因素的影響。第二,我們自制的電路檢測器還不是十分精確,如果導(dǎo)體導(dǎo)電能力不強(qiáng),也會使小燈泡不亮。第三,如果用電路檢測器檢測時(shí),小燈泡亮了,說明該材料一定是導(dǎo)體,如
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