教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷（歷年真題）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在“翻拍手”游戲中，我們用到了（

）。A.

B.

C.2.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分？下列方法沒有用的是（

）。A.用鼻子聞一聞

B.用手摸一摸，捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵聽一聽3.我們的時間膠囊不可以記錄（

）。A.身高

B.體重

C.腿長和腳長

D.性別4.區(qū)分糖水與鹽水，我們可以運用的感覺器官是（

）。A.眼

B.耳

C.舌5.下面的（

）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助聽器6.人的生長發(fā)育的最后階段在（

）。A.幼兒期

B.童年期

C.青春期

D.青年期二.填空題(共6題，共42分)1.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。2.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。3.利用（

），我們能夠進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。4.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。5.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。6.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行（

）與（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的身體在不斷生長，保護身體的每一個器官是我們的責(zé)任。（

）2.剛出生的嬰兒不會說話。（

）3.感覺器官的綜合運用，不能使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反應(yīng)。（

）4.手是5種感覺器官中的一種。（

）5.用耳朵不能聽到腹部的聲音。（

）6.鑰匙落入桶中的聲音和毛絨玩具落入桶中的聲音是一樣的，聽不出區(qū)別。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將下列生活習(xí)慣與相應(yīng)的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長發(fā)育常吃魚類和蛋類食品

不利于身體生長發(fā)育經(jīng)常吃爆米花五.簡答題(共2題，共10分)1.在蹄形磁鐵上用“○”標(biāo)出磁極。2.在制作水浮式指南針時，我們會用到一塊磁鐵，請問磁鐵的用途是什么？六.綜合題(共4題，共24分)1.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號內(nèi)打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）2.比較下列兩幅圖片，圈出5處不同點。3.如下圖所示，通過眼睛觀察這個物品，可以用哪些詞匯來形容？以下詞匯中，可以用來形容它的打“√”，不可以的打“×”。顏色（

）

甜（

）

粗糙（

）

熱（

）

香（

）。4.閱讀并完成填空。磁鐵為什么能指示南北方向我們知道，水平懸掛的條形磁鐵靜止后總是能夠指示南北方向。指南針就是利用磁鐵的這個特點制成的。那么，磁鐵為什么能夠指示方向呢？原來，地球本身就是一個巨大的磁體，也有兩個磁極，分別稱為地磁南極、地磁北極。地磁南極在地球的北極附近，而地磁北極在地球的南極附近。由于磁鐵具有同極相斥、異極相吸的特點，所以指南針的南極會指向地磁北極，也就是指向地球的南端。（1）地磁的南極在地球的（

）極附近，而地磁北極在地球的（

）極附近。（2）磁鐵具有同極相互（

）、異極互相（

）的特點。（3）地球有兩個磁極分別是（

）、（

）。參考答案一.選擇題1.C2.D3.D4.C5.C6.C二.填空題1.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼2.頭；頸；軀干；四肢

3.感覺器官4.準(zhǔn)確5.甜；咸；舌頭6.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.