第11讓人物動起來課件四年級語文_第1頁
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文檔簡介

活潑好動的同學(xué)：你喜歡看動畫片嗎？動畫片中的人物都有不同的動作變化，他們的動作吸引著我們的眼球。你想不想讓筆下的人物也能動起來呢？讓我向你傳授一點(diǎn)“動起來〞的技巧吧！祝你筆下人物動感十足！動作設(shè)計師唐高祖起義師除隋亂創(chuàng)國基二十傳三百載梁滅之國乃改環(huán)節(jié)人物他/她的動作畫面一老師同學(xué)畫面二畫面三認(rèn)真觀察，抓住不同人物的主要動作哦！

○老師左手按住面桶，右手拇指和食指捏住蓋子的“撕開處”向上拉，嗤啦一聲，面桶張開了“嘴巴”。

○醬料粘在一起，經(jīng)過老師的擠壓才變成一長條，慢悠悠滑落下來，趴在面餅上。

○開水一沖，調(diào)料的香味就飄了出來。我往前伸頭，使勁吸了吸鼻子，那香味讓我的口水都流出來了。連貫使用動詞，讓人物動起來。讀句子，注意紅色局部，試著再說一句。這段話主要寫什么？從哪些地方能體會到阿康真是急性子，而且很餓。你覺得哪些動詞用得好，為什么？原來多用動詞可以讓人物動起來！一起讀一讀“范文擇歸〞中的片段。?福特與汽車的故事?思考：

福特夢想成真最重要的原因是什么？

聽了這個小故事，你明白了什么道理？我們要有夢想，更要腳踏實(shí)地，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?；貞浬钪械漠嬅?，你想和大家分享一個怎樣的“動態(tài)圖〞？讓人物動起來很簡單，只需要在人物活動中多多使用動詞，連貫使用動詞。你能找到這張“動態(tài)圖〞中的動詞嗎？快快記錄下來吧！多用動詞，連貫地說一說你的“動態(tài)圖〞吧！

生活中的動作真不少，選擇自己熟悉的一個生活小場景寫成一段話，用上學(xué)過的方法，讓人物動起來吧！要求1、回憶畫面，選擇一個生活小場景。2、連貫使用動詞讓人物動起來。3、書寫端正，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。1、回家觀察家人吃飯或者做家務(wù)的畫面，多

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