第四章《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》第2課時(shí)《運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程》教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版高中信息技術(shù)必修1_第1頁
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文檔簡介

在各家電商中獲取商品的相關(guān)信息，而且可以對商品進(jìn)行比質(zhì)比價(jià)，從而以優(yōu)惠的價(jià)格購得心儀的商品。為了購得既經(jīng)濟(jì)適用又美觀大方的商品，編寫程序來找出哪種方案最佳比用人工尋找效率更高。在運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的過程中，如何把求解問題的算法告知計(jì)算機(jī)，就需要有一種能粵教版信息技術(shù)必1讓學(xué)生掌握Python程序設(shè)計(jì)語言的基本知識(shí)、程序的順序結(jié)構(gòu)以及順序結(jié)構(gòu)在解決實(shí) 2w.aspx#s://online.visualparadigm/cn/diagr;呈現(xiàn)項(xiàng)目背景，引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的回顧習(xí)得的知識(shí)及自己小組的項(xiàng)目明確本節(jié)內(nèi)引入又是一年雙十一將至，請學(xué)生以小組為單示本小組獲取的物品優(yōu)要計(jì)算節(jié)省下來的費(fèi)用，只需要求出不使用優(yōu)根據(jù)獲取的物品優(yōu)惠信息，分析問題、設(shè)計(jì)算以項(xiàng)目范例學(xué)生自主完成各自選題4教師點(diǎn)撥：用程序?qū)崿F(xiàn)項(xiàng)目范例的算法，重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)的輸入和輸出，數(shù)據(jù)輸入可以使用input()函數(shù)，數(shù)據(jù)輸出可以使用print函數(shù)。請學(xué)生參考項(xiàng)目范例程序，根據(jù)各自設(shè)計(jì)的算自主學(xué)習(xí)課自主探究程序編寫及調(diào)學(xué)習(xí)活動(dòng)記培養(yǎng)自主引導(dǎo)學(xué)生解決問題的展示項(xiàng)目學(xué)加深學(xué)生理交流表達(dá)的完成評(píng)價(jià)測試及評(píng)價(jià)量更客觀的評(píng)價(jià)學(xué)生的項(xiàng)購物平臺(tái)的促銷優(yōu)惠多種多樣，項(xiàng)目小組成員筆記本的單價(jià)和購買數(shù)量編寫程序計(jì)算總費(fèi)用？用思考運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)能否引導(dǎo)學(xué)生思考不同的問題需要采用不同的程5

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