中學(xué)德育工作總結(jié)

中學(xué)德育工作總結(jié)

中學(xué)德育工作總結(jié)1

一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高管理水平

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1.成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校政教處、團(tuán)

委、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合了

各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德

育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛

聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對

存在問題，積極探討解決問題的途徑，方法和策略，確定工作目

標(biāo)，堅持”求實、求近、求小"的工作原則，積極指導(dǎo)各年級開展

切合實際的分層次系列教育活動。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。

始終堅持每兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師

職業(yè)道德為重點，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，通過"

師德報告會"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量”大討論、制訂《德化五中教師

成長記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)

量觀，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)

職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職

工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考

核、職務(wù)評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實施，將職業(yè)道

德建設(shè)落到實處，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人

人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。

我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，堅持規(guī)范落實班主任"二記三

訪”制度，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞

好班級管理工作。實行了新老班主任師徒結(jié)對制度，共有39位老

師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。

利用每月一次的班主任會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動課和值周小

結(jié)的管理、指導(dǎo)，提高活動效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)

和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級管理水平。以上

好班會課為突破口，每周一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，

所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)

班會公開課，研討如何上好班會課，進(jìn)一步提高班會課的效果。

學(xué)校政教處堅持聽班會課，收到良好的效果。

構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，注重評價的真實性、

過程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身

教育相結(jié)合，堅持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合，

堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真

實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的

班主任，本年度共有1位班主任評為泉州市先進(jìn)德育工作者，1位

評為市優(yōu)秀教師，2位評為縣德育先進(jìn)工作者，6位評為校先進(jìn)工

作者。

（二）健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1.制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，并修訂了《班主

任考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、

《班主任修養(yǎng)要求》、《班會課備課模式》、《班會課上課要求》，對

學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化、科學(xué)

化。

2.每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提

前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各部

門、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。

（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,

還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)

保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)

任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用，增設(shè)了年級考核成績

公布欄。通過此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內(nèi)新建了名人名言、

格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充

分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我校基本做到了使學(xué)校

的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育

人氛圍，育人效果良好。

二、深化道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展

1.入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育

時期，我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許

多英雄模范的光榮事跡。對初一新生進(jìn)行為期3天的軍訓(xùn)，使學(xué)

生的心靈再次得到凈化與升華，為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基

礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ)。

2.法制教育是我校德育工作的一個重要方面。加強(qiáng)法紀(jì)安全

教育，目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校，聘請涪中

鎮(zhèn)派出所副所長許永忠同志擔(dān)任法制副校長。學(xué)校與各部門各班

主任簽訂《班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，與學(xué)生家長簽訂《安全承

諾書》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”行為的養(yǎng)

成。參加省“中小學(xué)交通安全征文征畫比賽”活動獲得佳績：初

二年14班吳小蓉《“交通”隨談》二等獎；初二年8班陳雅萍

《一“箭”穿心》三等獎。我校堅持每月一次全校性法制教育，

通過做專題法制講座；看法制教育錄像；組織專題討論；主題班

會；寫心得體會等方法，精心組織好每期法制教育，使學(xué)生在校

三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識，自覺做到學(xué)法、知法、守法。

加大學(xué)生不良行為的矯治力度，促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教

育中的熱點，難點問題，做好一人一事的思想教育工作。利用國

旗下講話和政教活動，激濁揚(yáng)清，把握輿論的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)

生用自覺的行為創(chuàng)造一個自主發(fā)展，健康成長的空間。對師生反

響較大的熱點問題進(jìn)行突擊檢查，及時曝光，并與班級考核、個

人評優(yōu)掛鉤，狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度

大會公開點名批評8人，同時健全學(xué)生違紀(jì)檔案，健全學(xué)校、政

教處、班主任三級幫教網(wǎng)絡(luò)，遵循依法、公正、教育從先的原則，

采用“一幫一”的辦法做好個別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作，

規(guī)范其言行，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化，教育了一大批學(xué)生。具體辦法是，領(lǐng)

導(dǎo)小組成員及班主任等，每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對子，經(jīng)常

與他們談話，在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過努力，

絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。初二(10)班劉某同學(xué)原來因多

次逃學(xué)受到過處分，在班主任及政教處的幫助教育下，改掉了老

問題，并以實際行動贏得了同學(xué)老師的稱贊。

3、充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛國主義、

基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。開學(xué)初就制訂出本學(xué)期國旗下

講話、班會課主題，對各年級進(jìn)行常規(guī)的'、

系統(tǒng)的思想品德教育。從日常行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)學(xué)生

熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)

守法；講文明禮貌，做時代新人；勤勞儉樸，熱愛勞動；通過三年

完整的系統(tǒng)的思想品德教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強(qiáng)對

學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育，評選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級，

采用典型引路，榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模，趕有方向。

4、以主題教育活動為載體，加強(qiáng)基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三

月文明禮貌月，開展”文明禮儀伴我行”活動，廣泛組織學(xué)習(xí)、

宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展“創(chuàng)建文明五中、爭當(dāng)禮儀

標(biāo)兵”的主題班會、團(tuán)隊活動，片展及"遵紀(jì)守法，明禮誠信”的

主題班會、團(tuán)隊活動，在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德

規(guī)范》基本內(nèi)容，進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境?！?月份，邀請市交

警隊同志來校作"交通安全教育"講座，組織學(xué)習(xí)《道路交通安全

法》。通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有

針對性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。

5、結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日，開展有意義的教育活動。

（1）歡歡喜喜度寒暑假活動。寒暑假是學(xué)校一個長的假期,

又是學(xué)校思想品德教育的良好時機(jī)，如何讓學(xué)生過一個有意義的

寒暑假是學(xué)校工作的一個重要方面。我校由政教處和團(tuán)委具體負(fù)

責(zé)，未雨綢繆，在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好，協(xié)商

制定學(xué)生的寒假活動計劃，包括探訪孤老人、社會調(diào)查、公益活

動、維護(hù)交通秩序、開展體育比賽、法律知識競賽等多種活動。

由此活動內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛活躍，使學(xué)生玩得開心，而

從中學(xué)到知識，得到教育。

(2)國慶活動。每年國慶期間，學(xué)校都要組織以“愛祖國”

為主題的演講比賽、黑板報比賽、主題班會等慶?；顒?。通過豐

富多彩的活動使師生們回顧改革開放二十多年來取得的偉大成就,

激發(fā)廣大師生的愛國熱情，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到努力學(xué)習(xí)，全

面發(fā)展，努力做一個合格的跨世紀(jì)接班人。

(3)校園藝術(shù)節(jié)活動。進(jìn)入十二月份，學(xué)校要開展藝術(shù)節(jié)活

動。主要活動內(nèi)容有：“高舉愛國主義偉大旗幟，爭做新時代主

人”的國旗下講話，“莫忘國恥，振興中華”的全校文藝匯演。

6、精心組織社會實踐活動，拓寬學(xué)生道德體驗渠道。根據(jù)《泉

州市中學(xué)生社會實踐實施方案》，三月底精心組織學(xué)生外出活動，

利用節(jié)假日和寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會實踐活動。

這些親身體驗的教育活動拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生愛國、

愛家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)生反映普遍較好。

7、以爭創(chuàng)文明城市為契機(jī)，結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查，深入開展

文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)深入開展“文明班級”評比活動，做到周周

有小結(jié)，月月有評比，本年度共有14個班級獲得一等獎。規(guī)范班

級的考評，本年度共評出18個先進(jìn)班集體。

8、學(xué)校針對當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況，及時組織成立了

家長學(xué)校和家長學(xué)校委員會，聘請了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室

等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗的家長為家長學(xué)校委員會委員，并請有

關(guān)同志為教員定期開班，對家長進(jìn)行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講

座，收到了很好的效果。

9、營造學(xué)生自我管理氛圍，發(fā)展學(xué)生個性特長。建立學(xué)生自

律委員會，設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗，堅持從點滴做起，

從小事抓起，著力解決身邊的難點，熱點問題，督促杜絕隨手亂

丟，校園騎自行車等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同

時又教育了自己，在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團(tuán)委

組織理論知識培訓(xùn)，促進(jìn)團(tuán)員青年素養(yǎng)的提高。積極開展青年志

愿者活動。各班級、團(tuán)支部自行設(shè)計政教活動內(nèi)容、活動方式，

使政教活動質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會、團(tuán)隊活

動54次，其中“虛擬世界的現(xiàn)實思考”、“親近父母”、“溫暖

的集體我的家”和主動體驗，追求卓越一一從小事做起，從身邊

做起"、"探尋成功者之路"等效果顯著。

10、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實國家教育部

頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，成立了心理健康教

育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了心理咨詢室，學(xué)校安排了兩名兼職老師，

在這二位老師的工作下，建立了學(xué)生心理健康檔案，重視心理健

康個案分析，樹立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教育思想，積

極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求，開發(fā)和

設(shè)計教育內(nèi)容，保證心理咨詢室，心理熱線的開放時間和正常運(yùn)

行。先后對100位學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。利用校園墻報、黑板報、

?？⑿睦砭W(wǎng)頁、電子信箱、專題講座等多種形式，做好學(xué)生的

心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識教育，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我，合理評

價自我，積極激勵自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。本年度共接受

咨詢的學(xué)生42人，積累個案36份，回復(fù)學(xué)生書信46封。

11、努力探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評估體系，規(guī)范學(xué)生思想

品德量化考核，認(rèn)真做好各類先進(jìn)個人的評選工作，本學(xué)年度1

人被評為市優(yōu)干，1人被評為市三好生，2人被評為縣優(yōu)干，3人

被評為三好生，240人次被評為校三好生和優(yōu)干。

三、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺。

1、精心設(shè)計黑板報，宣傳窗，不斷調(diào)整充實宣傳內(nèi)容，大力

宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報19期,

其中“學(xué)生書畫展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖

文并茂，主題突出，成為校園一道亮麗的風(fēng)景，常常引來學(xué)生駐

足觀看，贏得學(xué)生的肯定和好評。

2、開展教室文化建設(shè)競賽，規(guī)范教室、黑板報、團(tuán)訊布置,

力求主題突出，思想鮮明，圖文并茂，健全衛(wèi)生打掃，檢查評比

制度，營造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。

3、加大對校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度，一方面

嚴(yán)格審查關(guān)，及時清除各種低級趣味的文化垃圾，保證質(zhì)量，把

好輿論導(dǎo)向，使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺。另一方

面，組織學(xué)生觀看時事實況，播放科普宣傳教育片。

4、抓好校園讀書活動。閱覽室、圖書館充分發(fā)揮其特有的空

間，增加開放時間，提供讀書活動資料，組織學(xué)生利用閱讀課涉

獵課外讀物，擴(kuò)大知識面，抓住寒暑假黃金時間，鼓勵學(xué)生多讀

書，讀好書，積極組織學(xué)生參加市"道德教育"、"國防教育”讀書

活動。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校，組織進(jìn)行"保護(hù)綠色”的征文比賽，

這些活動的開展進(jìn)一步掀起了校園內(nèi)"為中華之崛起而讀書”的高

潮。

5、堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實縣教

育局《關(guān)于開展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動的通知》和教育部《關(guān)于

中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》的精神，加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)的教育

和管理。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實思考"的主題班會，就如何應(yīng)對網(wǎng)

絡(luò)文化展開討論，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。組織學(xué)習(xí)《全國青少年

網(wǎng)絡(luò)文明公約》，增強(qiáng)廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力，自覺抵抗

能力，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，道德意志和道德責(zé)任。加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)

絡(luò)行為的監(jiān)管力度，對學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查，剎住了

個別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)

課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識，從社會道德、法律層面教育學(xué)生

正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收

并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)

這把"雙刃劍"，這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡

導(dǎo)高品位的校園文化過程實質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗的過程，

激發(fā)了學(xué)生的審美情趣，完善了良好品德，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得

到進(jìn)一步提高。

四、開展課題研究，加強(qiáng)對外交流。

根據(jù)德育過程中的主體性、實效性、滲透性、針對性原則，

深入開展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作，設(shè)計《德化五中學(xué)生心理健康思想

狀況》調(diào)查表，對全校3600余名學(xué)生進(jìn)行了192份抽樣調(diào)查，了

解學(xué)生思想現(xiàn)狀，積累課題研究資料，為深入研究打下了良好的

基礎(chǔ)。

五、開發(fā)和利用社區(qū)教育資源，健全學(xué)校、家庭和社會三結(jié)

合教育網(wǎng)絡(luò)。

鞏固現(xiàn)有德育基地，加強(qiáng)校外德育基地和活動場所建設(shè)。按

照《德化五中學(xué)生社會實踐實施方案》，有計劃地組織學(xué)生參加社

區(qū)服務(wù)，公益勞動，科技小制作活動。建立和健全家長學(xué)校，發(fā)

揮家長委員會的作用，重視家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，堅持做到定時、

定主題、定目標(biāo)。召開家長會，指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教

育，幫助子女健康成長。班主任老師與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，

及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況，協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作。經(jīng)過努力，

繼續(xù)保持學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局。現(xiàn)在，學(xué)校文

明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢，學(xué)生的思想道德建設(shè)有了

進(jìn)一步的發(fā)展，目前，我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育

實驗學(xué)?！?，正在申報的“福建省普通初中示范校”已通過泉州

市專家組驗收。

六、存在不足：

在看到成績的同時，我們還必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校德育工作

中存在的一些不足，歸納起來有以下兩點：

1、"教書"與"育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。

2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。

3、德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。

七、今后努力方向：

積極開展德育教研活動。德育實際上是在分析塑造人的靈魂,

是一門高精的靈魂塑造的科學(xué)，它的最高境界就是“潤物細(xì)無

聲”，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟，從而升華人生境界。所以需

要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點和認(rèn)識規(guī)律，研究德

育的內(nèi)容、方法、形式、途徑；研究學(xué)生中普遍存在的問題以應(yīng)

該采取的對策。德育研究的意義在于認(rèn)識事物本質(zhì)，把握客觀規(guī)

律，有效開展工作，真正收到實效。這就要求教育工作者要從分

散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研，我們

將建立德育筆記，使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習(xí)慣，定期交

流，形成制度。

學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是：

(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，增強(qiáng)環(huán)保意識，提高學(xué)生的

環(huán)境道德水平及對環(huán)境實踐的主動性，達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化。

(2)形成以環(huán)境教育實踐活動為主旋律的德育教育，通過科

學(xué)性、實踐性、開拓性的德育教育途徑的探索，構(gòu)建具有本校特

色的德育教育體系。(3)樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念，

充分地運(yùn)用各種教育資源進(jìn)行育人

(4)繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評價體系。

(5)下大力度開展心理健康教育活動。中學(xué)德育工作總結(jié)2

我們的主要作法是：

一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高管理水平

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校政教處、團(tuán)委、

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合了各方

面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)

導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取

各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在

問題，積極探討解決問題的途徑，方法和策略，確定工作目標(biāo)，

堅持"求實、求近、求小"的工作原則，積極指導(dǎo)各年級開展切合

實際的分層次系列教育活動。

加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始

終堅持每兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職

業(yè)道德為重點，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，通過"師

德報告會"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量”大討論、制訂《德化五中教師成

長記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量

觀，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)職

業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工

職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核、

職務(wù)評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實施，將職業(yè)道德

建設(shè)落到實處，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人

關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。

我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，堅持規(guī)范落實班主任"二記三

訪”制度，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞

好班級管理工作。實行了新老班主任師徒結(jié)對制度，共有一位老

師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。

利用每月一次的班主任會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動課和值周小

結(jié)的管理、指導(dǎo)，提高活動效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)

和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級管理水平。以上

好班會課為突破口，每周一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，

所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)

班會公開課，研討如何上好班會課，進(jìn)一步提高班會課的效果。

學(xué)校政教處堅持聽班會課，收到良好的效果。

構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，注重評價的真實性、

過程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身

教育相結(jié)合，堅持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合，

堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真

實、客觀地衡量班主任工作。

（二）健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，并修訂了《班主任

考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、

《班主任修養(yǎng)要求》、《班會課備課模式》、《班會課上課要求》，對

學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化、科學(xué)

化。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前

制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各部門、

各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。

（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,

還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)

保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)

任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用，增設(shè)了年級考核成績

公布欄。通過此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內(nèi)新建了名人名言、

格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充

分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校

的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育

人氛圍，育人效果良好。

二、深化道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展

入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時

期，我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多

英雄模范的光榮事跡。對初一新生進(jìn)行為期一天的軍訓(xùn)I,使學(xué)生

的心靈再次得到凈化與升華，為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)

和守紀(jì)基礎(chǔ)。

法制教育是我校德育工作的一個重要方面。加強(qiáng)法紀(jì)安全教

育，目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校，聘請潺中鎮(zhèn)

派出所副所長許永忠同志擔(dān)任法制副校長。學(xué)校與各部門各班主

任簽訂《班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，與學(xué)生家長簽訂《安全承諾

書》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命”行為的養(yǎng)成。

我校堅持每月一次全校性法制教育，通過做專題法制講座；看法

制教育錄像；組織專題討論；主題班會；寫心得體會等方法，精

心組織好每期法制教育，使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法

律知識，自覺做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治

力度，促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點，難點問題，

做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話和政教活動，激

濁揚(yáng)清，把握輿論的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生用自覺的行為創(chuàng)造一個

自主發(fā)展，健康成長的空間。對師生反響較大的熱點問題進(jìn)行突

擊檢查，及時曝光，并與班級考核、個人評優(yōu)掛鉤，狠剎校園內(nèi)

一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會公開點名批評—人，

同時健全學(xué)生違紀(jì)檔案，健全學(xué)校、政教處、班主任三級幫教網(wǎng)

絡(luò)，遵循依法、公正、教育從先的原則，采用“一幫一”的辦法

做好個別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作，規(guī)范其言行，促進(jìn)其轉(zhuǎn)

化，教育了一大批學(xué)生。具體辦法是，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等，

每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對子，經(jīng)常與他們談話，在學(xué)習(xí)、思

想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過努力，絕大部分學(xué)生有了明顯

的進(jìn)步。

充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛國主義、

基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。開學(xué)初就制訂出本學(xué)期國旗下

講話、班會課主題，對各年級進(jìn)行常規(guī)的、系統(tǒng)的思想品德教育。

從日常行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、

熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時代

新人；勤勞儉樸，熱愛勞動；通過三年完整的系統(tǒng)的思想品德教

育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強(qiáng)對學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范

教育，評選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級，采用典型引路，榜樣示范

使廣大學(xué)生學(xué)有楷模，趕有方向。

以主題教育活動為載體，加強(qiáng)基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三月

文明禮貌月，開展”文明禮儀伴我行”活動，廣泛組織學(xué)習(xí)、宣

傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展“創(chuàng)建文明五中、爭當(dāng)禮儀標(biāo)

兵”的主題班會、團(tuán)隊活動，片展及"遵紀(jì)守法，明禮誠信”的主

題班會、團(tuán)隊活動，在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)

范》基本內(nèi)容，進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境。20_年一月份，邀請市交警

隊同志來校作"交通安全教育"講座，組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。

通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有針對

性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。

結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日，開展有意義的教育活動。

（1）歡歡喜喜度寒暑假活動。寒暑假是學(xué)校一個長的假期,

又是學(xué)校思想品德教育的良好時機(jī)，如何讓學(xué)生過一個有意義的

寒暑假是學(xué)校工作的一個重要方面。我校由政教處和團(tuán)委具體負(fù)

責(zé)，未雨綢繆，在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好，協(xié)商

制定學(xué)生的寒假活動計劃，包括探訪孤老人、社會調(diào)查、公益活

動、維護(hù)交通秩序、開展體育比賽、法律知識競賽等多種活動。

由此活動內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛活躍，使學(xué)生玩得開心，而

從中學(xué)到知識，得到教育。

(2)國慶活動。每年國慶期間，學(xué)校都要組織以“愛祖國”

為主題的演講比賽、黑板報比賽、主題班會等慶祝活動。通過豐

富多彩的活動使師生們回顧改革開放二十多年來取得的偉大成就,

激發(fā)廣大師生的愛國熱情，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到努力學(xué)習(xí)，全

面發(fā)展，努力做一個合格的跨世紀(jì)接班人。

(3)校園藝術(shù)節(jié)活動。進(jìn)入十二月份，學(xué)校要開展藝術(shù)節(jié)活

動。主要活動內(nèi)容有：“高舉愛國主義偉大旗幟，爭做新時代主

人”的國旗下講話，“莫忘國恥，振興中華”的全校文藝匯演。

精心組織社會實踐活動，拓寬學(xué)生道德體驗渠道。根據(jù)《泉

州市中學(xué)生社會實踐實施方案》，三月底精心組織學(xué)生外出活動，

利用節(jié)假日和寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會實踐活動。

這些親身體驗的教育活動拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生愛國、

愛家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)生反映普遍較好。

以爭創(chuàng)文明城市為契機(jī)，結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查，深入開展文

明創(chuàng)建活動。繼續(xù)深入開展“文明班級”評比活動，做到周周有

小結(jié)，月月有評比。

學(xué)校針對當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況，及時組織成立了家

長學(xué)校和家長學(xué)校委員會，聘請了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等

有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗的家長為家長學(xué)校委員會委員，并請有關(guān)

同志為教員定期開班，對家長進(jìn)行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座,

收到了很好的效果。

營造學(xué)生自我管理氛圍，發(fā)展學(xué)生個性特長。建立學(xué)生自律

委員會，設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗，堅持從點滴做起，

從小事抓起，著力解決身邊的難點，熱點問題，督促杜絕隨手亂

丟，校園騎自行車等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同

時又教育了自己，在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團(tuán)委

組織理論知識培訓(xùn)，促進(jìn)團(tuán)員青年素養(yǎng)的提高。積極開展青年志

愿者活動。各班級、團(tuán)支部自行設(shè)計政教活動內(nèi)容、活動方式，

使政教活動質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會、團(tuán)隊活

動—次，其中“虛擬世界的現(xiàn)實思考”、“親近父母”、“溫暖

的集體我的家”和主動體驗，追求卓越一從小事做起，從身邊做

起"、"探尋成功者之路"等效果顯著。

重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實國家教育部頒發(fā)

的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，成立了心理健康教育工

作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了心理咨詢室，學(xué)校安排了兩名兼職老師，在

這二位老師的工作下，建立了學(xué)生心理健康檔案，重視心理健康

個案分析，樹立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教育思想，積極

探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求，開發(fā)和設(shè)

計教育內(nèi)容，保證心理咨詢室，心理熱線的開放時間和正常運(yùn)行。

先后對一位學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。利用校園墻報、黑板報、?？?、

心理網(wǎng)頁、電子信箱、專題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏

導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識教育，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我，合理評價自我，

積極激勵自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺。

精心設(shè)計黑板報，宣傳窗，不斷調(diào)整充實宣傳內(nèi)容，大力宣

傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報—期，

其中“學(xué)生書畫展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖

文并茂，主題突出，成為校園一道亮麗的風(fēng)景，常常引來學(xué)生駐

足觀看，贏得學(xué)生的肯定和好評。

開展教室文化建設(shè)競賽，規(guī)范教室、黑板報、團(tuán)訊布置，力

求主題突出，思想鮮明，圖文并茂，健全衛(wèi)生打掃，檢查評比制

度，營造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。

加大對校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度，一方面嚴(yán)

格審查關(guān)，及時清除各種低級趣味的文化垃圾，保證質(zhì)量，把好

輿論導(dǎo)向，使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺。另一方面，

組織學(xué)生觀看時事實況，播放科普宣傳教育片。

抓好校園讀書活動。閱覽室、圖書館充分發(fā)揮其特有的空間，

增加開放時間，提供讀書活動資料，組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課

外讀物，擴(kuò)大知識面，抓住寒暑假黃金時間，鼓勵學(xué)生多讀書，

讀好書，積極組織學(xué)生參加市"道德教育"、"國防教育"讀書活動。

結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校，組織進(jìn)行"保護(hù)綠色"的征文比賽，這些活

動的開展進(jìn)一步掀起了校園內(nèi)"為中華之崛起而讀書"的高潮。

堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實縣教育

局《關(guān)于開展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動的通知》和教育部《關(guān)于中

小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》的精神，加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)的教育和

管理。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實思考"的主題班會，就如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)

文化展開討論，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。組織學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)

絡(luò)文明公約》，增強(qiáng)廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力，自覺抵抗能

力，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，道德意志和道德責(zé)任。加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)

行為的監(jiān)管力度，對學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查，剎住了個

別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課,

從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識，從社會道德、法律層面教育學(xué)生正確

看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄

優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的'信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把

"雙刃劍"，這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高

品位的校園文化過程實質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗的過程，激發(fā)

了學(xué)生的審美情趣，完善了良好品德，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)

一步提高。

四、開展課題研究，加強(qiáng)對外交流。

根據(jù)德育過程中的主體性、實效性、滲透性、針對性原則，

深入開展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作，設(shè)計《德化五中學(xué)生心理健康思想

狀況》調(diào)查表，對全校__余名學(xué)生進(jìn)行了一份抽樣調(diào)查，了解

學(xué)生思想現(xiàn)狀，積累課題研究資料，為深入研究打下了良好的基

礎(chǔ)。

五、開發(fā)和利用社區(qū)教育資源，健全學(xué)校、家庭和社會三結(jié)

合教育網(wǎng)絡(luò)。

鞏固現(xiàn)有德育基地，加強(qiáng)校外德育基地和活動場所建設(shè)。按

照《德化五中學(xué)生社會實踐實施方案》，有計劃地組織學(xué)生參加社

區(qū)服務(wù)，公益勞動，科技小制作活動。建立和健全家長學(xué)校，發(fā)

揮家長委員會的作用，重視家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，堅持做到定時、

定主題、定目標(biāo)。召開家長會，指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教

育，幫助子女健康成長。班主任老師與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，

及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況，協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作。經(jīng)過努力，

繼續(xù)保持學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局。現(xiàn)在，學(xué)校文

明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢，學(xué)生的思想道德建設(shè)有了

進(jìn)一步的發(fā)展，目前，我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育

實驗學(xué)?！?，正在申報的“福建省普通初中示范?！币淹ㄟ^泉州

市專家組驗收。

六、存在不足：

在看到成績的同時，我們還必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校德育工作

中存在的一些不足，歸納起來有以下兩點：

"教書"與"育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。

部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。

德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。

七、今后努力方向：

積極開展德育教研活動。德育實際上是在分析塑造人的靈魂,

是一門高精的靈魂塑造的科學(xué)，它的最高境界就是“潤物細(xì)無

聲”，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟，從而升華人生境界。所以需

要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點和認(rèn)識規(guī)律，研究德

育的內(nèi)容、方法、形式、途徑；研究學(xué)生中普遍存在的問題以應(yīng)

該采取的對策。德育研究的意義在于認(rèn)識事物本質(zhì)，把握客觀規(guī)

律，有效開展工作，真正收到實效。這就要求教育工作者要從分

散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研，我們

將建立德育筆記，使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習(xí)慣，定期交

流，形成制度。

學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是：

(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，增強(qiáng)環(huán)保意識，提高學(xué)生的

環(huán)境道德水平及對環(huán)境實踐的主動性，達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化。

(2)形成以環(huán)境教育實踐活動為主旋律的德育教育，通過科

學(xué)性、實踐性、開拓性的德育教育途徑的探索，構(gòu)建具有本校特

色的德育教育體系。

(3)樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念，充分地運(yùn)用各種

教育資源進(jìn)行育人。

(4)繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評價體系。

(5)下大力度開展心理健康教育活動。中學(xué)德育工作總結(jié)3

本年度學(xué)校德育工作中，繼續(xù)以鄧小平理論、“三個代表”

重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實《—區(qū)學(xué)校德育工作規(guī)

程》，堅持從本校青少年的思想實際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想道德形

成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，結(jié)合我校實際，注重學(xué)科滲透，加

強(qiáng)與家庭、社會的凝聚合力。努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育

管理，拓展德育活動空間，促進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化，

使使學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)

學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)

的要求，取得了一定的成績，形成了良好的育人環(huán)境，現(xiàn)就德育

工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)

如下:

一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完

善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)處具體抓，實行教導(dǎo)

處一年級組一班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配

合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德

育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育

人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校

德育工作的新途徑。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持“依法治?！钡霓k學(xué)特

色，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊

伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素

質(zhì)。每周二下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道

德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，

形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師

表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過送班主任參加省

級、市級各類培訓(xùn)，提高班主任管理工作的各項能力，經(jīng)常利用

班主任例會進(jìn)行經(jīng)驗交流，帶動全校班務(wù)工作的全面提升，進(jìn)一

步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責(zé)》和

《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德

育工作者的評比機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡

量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1.精心布置宣傳陣地。組織學(xué)生積極參加“晨風(fēng)揚(yáng)帆”校報、

?？?、文學(xué)社等文化宣傳工作，讓學(xué)生通過自身的參與和宣傳，

樹立正確的人生觀、價值觀，全面提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)和德育素

養(yǎng)。

2.繼續(xù)做好班級的文化建設(shè)、規(guī)范美化班級布置。各班教室

的布置體現(xiàn)了班級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、

催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.積極配合學(xué)校加強(qiáng)校園的綠化、美化與凈化工作。今年學(xué)

校新增了“春雷”雕塑和“雅思亭”景點，并發(fā)揮校園景點和宣

傳欄的宣傳作用，組織學(xué)生參觀了解這一景點的內(nèi)涵和象征意義。

增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

4.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書、閱覽室的開放率，

為各班新增了書櫥。規(guī)范班級借閱圖書管理，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提

倡辦好班報，鼓勵師生共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)

習(xí)型學(xué)校的良好氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實學(xué)校的各

類常規(guī)檢查制度，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生

命安全和感恩教育等等。今年，特別是開展了“建設(shè)美好家園,

爭做美好少年”系列教育活動。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級

制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形

象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。教導(dǎo)處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，

協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)

致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少

批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。

4.加強(qiáng)心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校

心理健康教育工作。學(xué)校新遷并精心布置了心理健康教育咨詢室,

定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望

解決的‘實際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方

面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

5.加強(qiáng)主題活動教育，各班利用班會課、政治課進(jìn)行德育教

育活動，努力提升學(xué)生的道德水平。以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)

期教育目標(biāo)，確立年級德育工作目標(biāo)，指導(dǎo)年級工作，使德育教

育基層化、實效化，夯實基礎(chǔ)。

6.開展了告別家長接送的“我們倡議，我們行動”活動，開

展了“文明上網(wǎng)，從我做起”活動，“低碳生活”從我做起的簽

名活動等。

7.加強(qiáng)團(tuán)員隊伍建設(shè)。團(tuán)員青年是學(xué)生群體中的優(yōu)秀和先進(jìn)

代表，我們通過上團(tuán)課，入團(tuán)積極分子培訓(xùn)等形式，全面提升團(tuán)

員學(xué)生的思想道德水平，并通過他們?nèi)雍透腥旧磉叺膶W(xué)生。

8.繼續(xù)做好每周一的升旗儀式和國旗下的講話活動，讓學(xué)生

在國旗下，在講話中得到情感的升華。

9.結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日，

舉行一系列的感恩教育、傳統(tǒng)教育和愛國教育，把德育工作貫穿

于活動之中。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，

舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)，通過聽講座、召開座談會、親子活動等形式，

豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)90%以上。同時，通過電話聯(lián)

系、發(fā)短信、家訪等形式經(jīng)常性地與家長溝通，并充分利用“網(wǎng)

?！钡慕逃Y源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.走向社區(qū)，實踐成才。

我們堅持理論指導(dǎo)實踐，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的活

動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū)，積

極參與社區(qū)活動。

(1)組織成立了法制宣傳小分隊。定期進(jìn)入社區(qū)，走上街頭

進(jìn)行各種法制、法規(guī)的宣傳。

(2)組織學(xué)生代表參觀學(xué)校德育基地，如：海軍誕生地紀(jì)念

館、海軍中學(xué)的獵潛艇等，增強(qiáng)他們愛國熱情和報國之志。

(3)組織學(xué)生到鎮(zhèn)敬老院“獻(xiàn)愛心”活動，幫助老人打掃內(nèi)

務(wù)，整理個人衛(wèi)生，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

(4)組織學(xué)生參加社區(qū)義務(wù)植樹活動，通過他們的雙手來美

化、綠化家鄉(xiāng)環(huán)境。

3.請進(jìn)來，拓展提升。本學(xué)期我們先后邀請了鎮(zhèn)司法所領(lǐng)導(dǎo)

和法制副校長來校做了多次法制講座。組織學(xué)校觀看了“唐山大

地震”、追擊“阿多丸”號等愛國主義影片。

存在的問題

1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合

教育工作仍需加強(qiáng)。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加關(guān)注，充分利用學(xué)校的心理健

康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)

學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、

學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動,

取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級

領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們

的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多

新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校

德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。

三月是一個陽光明媚的日子，三月是一個萬物復(fù)蘇的的月份。

同時，三月份是我校文明禮貌月開展的延續(xù)，我校相繼開展了“學(xué)

雷鋒，做好事”活動；“慶三八，感恩母親…”；植樹節(jié)開展“我

與小樹一起成長”活動。學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，發(fā)揮自

己的特長，展現(xiàn)出我校嶄新的風(fēng)貌。

在學(xué)雷鋒活動中，學(xué)生積極主動，了解雷鋒精神的由來，繼

續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并落實到實處。3.18日我校組織了高年級學(xué)生

綜合實踐活動，對張杵林村一條街道進(jìn)行了徹底打掃，美化樹木，

為我們的潔凈的家園做出一些貢獻(xiàn)。利用三八節(jié)，開展感恩母親

活動，讓學(xué)生懂得感恩，同時也能夠為我們教育學(xué)生起到良好的

榜樣。中學(xué)德育工作總結(jié)4

20年秋季學(xué)期，學(xué)校德育工作剛剛起步，工作得到廣大教

職工的關(guān)注與支持，過去的只是故事，期待才是未來！

一.工作回顧

“五育并重德育為首”關(guān)于學(xué)校德育工作的重要性不言而喻,

實踐中習(xí)慣于量化考核可有可無也不夸張。廣州大學(xué)專家團(tuán)把脈

學(xué)校，學(xué)生行為習(xí)慣再次被提及，對于習(xí)慣了的我們是一種喚醒。

“好學(xué)生必有好習(xí)慣，好習(xí)慣必能成為好學(xué)生”，這是教育人的

共識。學(xué)校提出了以制度建設(shè)引領(lǐng)德育，以隊伍建設(shè)落實德育，

以文化建設(shè)為提升德育的基本工作思路。積極倡導(dǎo)“處處是課堂，

事事是課程，人人是師生”的理念，讓學(xué)校德育工作回歸了教師

和學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)。

1.師生是大廚，我端菜

“靈秀之星”是盤好菜，我就是端菜的。從第八周開始開展

師生“靈秀之星”發(fā)布，共計評選出教師42人，學(xué)生232人。師

生共走紅毯的莊嚴(yán)是優(yōu)秀的尊重。學(xué)生中不管是助人為樂，勤奮

好學(xué)還是熱愛勞動都能夠得到同學(xué)們的認(rèn)可。一位同學(xué)三次登臺

證明榜樣的力量。教師不管是一線拼搏，還是默默后勤服務(wù)同樣

受到關(guān)注。校園向上向善向美的風(fēng)氣正在逐漸形成。

2.師生是演員，我跑龍?zhí)?/p>

第二十屆體育節(jié)，學(xué)生賽場老師的加油嘶聲裂肺，教師活動

學(xué)生激情澎湃點燃了現(xiàn)場，全校師生人人參與的是最大亮點。閃

亮的金牌代表榮耀，沖刺的.激情實現(xiàn)了超越。歷史三天，學(xué)生是

快樂的，校園是和諧的?！靶侵崱蔽乃囃頃?，凝聚了師生的智

慧和心血，展示了師生風(fēng)采。游擊式的訓(xùn)練過程更是考驗同學(xué)們

熱情和耐心，汗水和淚水交織，掌聲與喝彩同在，那晚的校園現(xiàn)

代那樣的溫情。我跑龍?zhí)孜腋吲d。

3.師生搖槳，我擺舵

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分線明確了責(zé)任，確保工作

的落實。堅持了德育工作定期研判和班主任工作月總結(jié)，確保了

教育方法的到位。修改完善了《巫山縣秀峰初級中學(xué)班主任考核

制度》制度，引領(lǐng)班級建設(shè)和規(guī)范創(chuàng)新學(xué)生管理。

堅持周工作提示，確保了相關(guān)信息傳達(dá)到位。完成了本期4

次的家長信息以及一封致家長的信。研判了校園文化建設(shè)，校園

板報4期、班級3期。堅持了班主任月例會和培訓(xùn)，選派班主任

外出培訓(xùn)2次6人，提升了班主任管理的水平和能力。加大了對

違紀(jì)學(xué)生的處理力度，本學(xué)期合計處理學(xué)生9人次。同時實施了

被處理學(xué)生情況的回訪，確保了教育效果的落實。值周班級剛剛

啟動，需要完善與引領(lǐng)。

關(guān)于德育工作是全校師生的事情，一個人再怎么努力永遠(yuǎn)是

一個點，只有廣泛的參與共同努力才有成效的面。師生搖槳，我

擺舵

二、工作不足

1、教職工對育人的認(rèn)識不一致，教育合力不夠。

2、教育形式單一，說教嚴(yán)重，體驗教育少。

3、參與教師課堂學(xué)生問題處理不及時，不到位。

三、下期計劃

1、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提升工作水平。

2、強(qiáng)化過程考核，突顯榜樣力量。

3、強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)I,增強(qiáng)自覺意識。中學(xué)德育工作總結(jié)5

燕山中學(xué)—年德育工作總結(jié)燕山教育委員會中學(xué)教育科—年

12月22日燕山中學(xué)—年德育工作總結(jié)燕山教育委員會中學(xué)教育

科

一，開展教育思想大討論的情況

9月一10月初，我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點，以討論

燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實

施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論。

討論形式：1,9月初，燕山教委統(tǒng)一組織各中，小學(xué)校級領(lǐng)

導(dǎo)進(jìn)行討論。2,9月中旬一10月初，各校分頭組織全體教職員工

參加的討論。討論意見：在充分討論的基礎(chǔ)上，燕山教委對討論

意見進(jìn)行歸納，總結(jié):

優(yōu)勢環(huán)節(jié)：

1,能夠充分認(rèn)識加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;

2,優(yōu)良的工作契機(jī)已初步形成，全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動起

來，一個關(guān)心未成年思想道德建設(shè)的社會輿論氛圍正逐步形成；

3,德育資源比較豐富。有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化，其創(chuàng)業(yè)

史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理，風(fēng)土人

情都為燕山兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源。薄弱環(huán)節(jié)：教師

的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵和評價機(jī)制需進(jìn)一

步完善。學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長在教育孩子的觀

念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)校心

理健康教育專業(yè)人員缺乏，機(jī)構(gòu)不健全，管理有待加強(qiáng)。落實對

策："三加強(qiáng)，五確保"

1,加強(qiáng)培訓(xùn)，確保教師隊伍和家長觀念的更新，確保心理健

康教育的開展；

2,加強(qiáng)教育管理和科研，確保燕山地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應(yīng)

社會發(fā)展趨勢，努力形成全社會關(guān)心，支持未成年人的社會氛圍；

3,加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機(jī)制的落實。

二，一年來貫徹落實中央若干意見和市委，市政府實施意見

已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果。

出臺了燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道

德建設(shè)的實施意見，并對每一項工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人，

落實到位，形成全社會齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)

高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議，明確了職責(zé)，并

定于—年召開燕山地區(qū)德育大會。燕山教委中教科貫徹落實中央

若干意見和市委，市政府實施意見采取的’措施及取得的效果。以

新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

(1)抓住課程改革的契機(jī)，立足課堂教學(xué)，深化教育教學(xué)改

革。強(qiáng)化教職員工全員德育意識，堅持教育教學(xué)全過程的德育教

育。各門課程都要從教學(xué)實際出發(fā)，制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工

作計劃。

例如：中學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行"憶，想畫"教學(xué)，讓學(xué)生用畫筆表

現(xiàn)《我愛我?！?，《我愛燕山》，《我愛祖國》的主題系列作品活動。

設(shè)計收集學(xué)校，燕山，中國的形象資料，組織各種形式競賽，探

索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過教學(xué)滲透愛校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國

的教育。中學(xué)德育工作總結(jié)6

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在德育處全體干事的

共同努力下，全面完成了德育處工作計劃并結(jié)合縣委、縣政府的

工作部署和縣教育局安排，依據(jù)我校實際，靈活運(yùn)用“育人為本，

德育為先”的思想體系，做實、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校

德育工作出現(xiàn)了新局面，并取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期德育

工作簡結(jié)如下：

一、學(xué)初主要工作：

1、開學(xué)前，德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時正常進(jìn)行,

處室人員提前上班，設(shè)計、印制了各類表冊26種（24000多份）。

2、開學(xué)當(dāng)天上午給各位班主任配發(fā)了“報名冊”、“工作筆

記”、“學(xué)生點名冊”、“班主任工作計劃表”、“校歷”、“各

班衛(wèi)生區(qū)域劃分表”、“值周日志”、“每日衛(wèi)生檢查日志”、

“校門口督察”、“班級管理日志”、“寄宿生模底表”、“安

全責(zé)任合同書”、“學(xué)生承諾書”“西和二中學(xué)生在校一日常規(guī)

要求”、“中學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等26種

18500多份，保障了學(xué)校各項工作的順利開展。

3、開學(xué)后，召開了班主任工作會議和班干部會議；安排指導(dǎo)

督促各班進(jìn)行了為期三周的以紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、安全

責(zé)任書、學(xué)生承諾書大檢查為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范大訓(xùn)練活

動，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、主要常規(guī)工作

1、每周一早自習(xí)前，安排值周工作，培訓(xùn)值周人員，下午檢

查班會召開情況，強(qiáng)化了學(xué)校和班級常規(guī)管理工作。

2、每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習(xí)慣及到校情況，及

時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

3、每天早晨、中午對學(xué)生進(jìn)行體檢登記，對教室環(huán)境消毒,

認(rèn)真嚴(yán)防“H1N1甲型流感”，下午及時上報縣教育局。

4、每天督察處理學(xué)生吸煙、斗毆、逃課等違紀(jì)事件，督促各

年級打掃衛(wèi)生，進(jìn)行校園設(shè)施安全檢查，及時排查安全隱患。使

本學(xué)期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學(xué)期

共處理學(xué)生校園內(nèi)斗毆事件11起，破壞公物3起。

5、不定期進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀容儀表大檢評，對

檢查情況及時通報批評。本學(xué)期共進(jìn)行了6次各種大檢評。并作

為班級考核的主要依據(jù)。

三、其它工作

1、組織召開家長會、年級組會、學(xué)生干部會及班主任培訓(xùn)會、

家長學(xué)校講座、德育經(jīng)驗交流會、家長問卷、班主任工作問卷等，

適時進(jìn)行與家長、師生間的交流，了解情況，找出不足，總結(jié)經(jīng)

驗，為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。

2、及時下傳各種應(yīng)急文件精神和上報各種表冊資料，指導(dǎo)填

寫各種補(bǔ)助的申請表冊8000份，及時審批、上報。共發(fā)放補(bǔ)助金

80多萬元。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛(wèi)生；組

織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的疏散演練活動；安排師生參加

“交通安全協(xié)管”活動，制做了安全警示牌。為西和縣城區(qū)公共

衛(wèi)生、交通安全做出了貢獻(xiàn)，被縣委縣政府評為“交通安全示范

學(xué)?！?。

3、師生保健工作：組織高一年級新生體檢，為學(xué)生健康檔案

提供了真實的依據(jù)；配合西和縣防疫站給所有初中生免費(fèi)注射乙

肝疫苗；給全體教職工和部分學(xué)生免費(fèi)注射防“甲流”疫苗共

1000多支，使全校近5000名師生的健康免費(fèi)受益。

4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國六十年大合唱”比賽活

動，并取得優(yōu)異成績，進(jìn)行“元旦”登山、燈謎活動。這些活動

既展示二中拼搏向上的團(tuán)隊精神，又充實了校園文化和師生生活。

5、印發(fā)指導(dǎo)填“學(xué)生綜合素質(zhì)評價表”1200多份，完善了責(zé)

任目標(biāo)驗收項目。

四、期末結(jié)束工作

1、及時收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。

2、期末及時評審了“三好學(xué)生”、“文明標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)

生干部”等獎項，共填寫?yīng)劆?80份。

3、期終依據(jù)考核評分標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、公開地進(jìn)行班級管

理

考核打分，做到了“分分有實據(jù)”。

五、工作反思：

1、德育處工作事無巨細(xì)，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛(wèi)

生、紀(jì)律狀況、時刻防止、控制學(xué)生突發(fā)事件和學(xué)生安全事故的'

發(fā)生意外，還要突擊完成上級部門臨時下發(fā)的各類應(yīng)急文件，這

些文件大多數(shù)要求上報時間緊迫，應(yīng)急性強(qiáng)，工作量大。要更進(jìn)

一步做好這些工作，德育處每個干事一定要具有高度的責(zé)任感和

敬業(yè)精神，也更需要每個班主任的密切配合支持。

2、德育工作滲透在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，人人都是德育工作

者，為此，對于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要從細(xì)節(jié)方面加大監(jiān)

督引導(dǎo)力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓

不懈。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對年輕班主任的培養(yǎng)。目前大部分班主任工作仍

處于經(jīng)驗型，缺乏與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的氛圍。

4、德育工作，量大面寬，處室人員少、沒有打印機(jī)，給及時

處理應(yīng)急工作帶來諸多困難。中學(xué)德育工作總結(jié)7

圍繞學(xué)校工作計劃，秉承“責(zé)任教育”理念，以構(gòu)建課程體

系為抓手，堅持課程育人，使我校的德育工作更加的深入到校園

每一個角落、每一節(jié)課堂，德育成果呈現(xiàn)良好的上升態(tài)勢，社會

影響也與日俱增?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、堅持做好班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力，打造

團(tuán)隊育人功效。

班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，發(fā)揮主力軍作用。我們

學(xué)校擁有一支年老與年輕相結(jié)合的班主任隊伍，即使是中堅力量,

也沒當(dāng)過幾年班主任，缺乏臨場育人經(jīng)驗。班主任的工作經(jīng)驗及

育人方法，一定程度上影響著學(xué)校的德育管理工作，自然，本學(xué)

期學(xué)校加大了班主任的培訓(xùn)力度，目的改變班主任育人思想，提

高班主任的班級管理能力。

㈠積極落實“五個一”常規(guī)管理工作。

每天通過大屏幕反饋頭一天的教育教學(xué)常規(guī)，保證當(dāng)天各項

常規(guī)動作有的放矢；每周一次公布“責(zé)任班級”評選結(jié)果，鼓舞

班級學(xué)生士氣，提升學(xué)生榮譽(yù)感；兼周一次班主任培訓(xùn)I,主要圍

繞班主任常規(guī)中的優(yōu)秀做法，豐富年輕班主任的工作經(jīng)驗；每月

一次全校范圍的班主任論壇，樹立班主任隊伍中的典型育人做法,

提高全校育人理念；每月開展一次全校月工作總結(jié)，肯定正確做

法，樹立典范。這些活動的開展，可以讓班主任管理工作思路清

晰、頭腦靈活，保證教育教學(xué)工作有章有序地開展。

本學(xué)期班主任培訓(xùn)內(nèi)容涉及學(xué)生心理、青春期生理、班主任

語言藝術(shù)等方面，及時轉(zhuǎn)變育人理念，有效解決短期遇到的困惑，

取長補(bǔ)短，切實加強(qiáng)班主任思想道德建設(shè)，推動我校的教育教學(xué)

工作的穩(wěn)步發(fā)展。

㈡指導(dǎo)年輕教師的育人工作。

通過班主任的經(jīng)驗交流、方法指導(dǎo)等形式，從副班主任工作

做起，豐富自己的育人水平，提高自己的工作經(jīng)驗，盡早走向成

熟。本學(xué)期，我校成立一支“后備班主任團(tuán)隊”隊伍，通過培訓(xùn)、

論壇、觀摩、出去學(xué)習(xí)、實踐等形式的育人指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)我

校班主任隊伍的壯大，提高育人實效性。

㈢切實地做好班主任思想工作，成為其精神支柱。

每天最早到校、最晚離校的，恐怕就是我們可愛的班主任們，

他們不但承受著體力的付出，還要面對家長、社會等精神方面的

壓力，自己還要做好家庭的責(zé)任，時間的積累、歲月的流逝，老

師們的行為或多或少都會爆發(fā)出一些個人想法，這時，77中學(xué)的

校領(lǐng)導(dǎo)就會充當(dāng)大家的心理輔導(dǎo)師，給予工作中的認(rèn)可、緩解心

理方面的困惑、力所能及的幫助生活中遇到的問題，最終，使大

家在和諧、歡快環(huán)境中工作。

二、深化德育教育內(nèi)涵，活動引領(lǐng)，彰顯責(zé)任教育特色。

㈠充分發(fā)