專題09 實(shí)驗(yàn)探究題（解析版）

專題09實(shí)驗(yàn)探究題一、單選題1．（2023·東莞南城中學(xué)·一模）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時(shí)，進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。圖一實(shí)驗(yàn)中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，說明濃硫酸稀釋時(shí)_______(填“吸熱”或“放熱”)（2）【實(shí)驗(yàn)二】溶液濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。圖二實(shí)驗(yàn)中，觀察到很快變黑的是濾紙_______(填“A”或“B”)，由此可知，硫酸溶液的濃度不同，性質(zhì)不同。（3）【實(shí)驗(yàn)三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A－H編號后，做如圖三的實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡生成的試管是_______(填編號)；②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的澄清石灰水后，溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷，該試管是_______。(填編號)④H試管的反應(yīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。⑤E、F、G試管實(shí)驗(yàn)完成后，將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有_______，可能還有_______?！敬鸢浮竣?放熱②.B③.BD④.⑤.A⑥.⑦.氯化鈉##NaCl⑧.氯化鈣##CaCl2【解析】【小問1詳解】圖一實(shí)驗(yàn)中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，說明濃硫酸稀釋時(shí)放熱，石蠟受熱熔化，乒乓球脫落；【小問2詳解】濃硫酸具有脫水性，稀硫酸不具有脫水性，故圖二實(shí)驗(yàn)中，觀察到很快變黑的是濾紙B；【小問3詳解】①圖三實(shí)驗(yàn)中，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，故有氣泡生成的試管是BD；②試管C中反應(yīng)為氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；③稀鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，加入過量的澄清石灰水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氫氧化鈣過量，溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)，故該試管是A；④H試管的反應(yīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳，該反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；⑤E試管中含無色酚酞試液和氫氧化鈣；F試管中氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；G試管中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，實(shí)驗(yàn)完成后，將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，該白色沉淀為碳酸鈣，說明上層清液中不含稀鹽酸，因?yàn)樘妓徕}能與稀鹽酸反應(yīng)，不能共存，上層清液呈無色，說明上層清液中顯中性，不含堿性物質(zhì)，即不含氫氧化鈣、碳酸鈉，氫氧化鈉，則F試管中稀鹽酸過量，混合后產(chǎn)生白色沉淀，則G中碳酸鈉過量，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，如果氯化鈣和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，則上層清液中含氯化鈉，如果氯化鈣過量，則上層清液中含氯化鈣、氯化鈉，故上層清液中一定含氯化鈉，可能含氯化鈣。2．（2023·佛山畢業(yè)適應(yīng)性·檢測）廣東海水稻喜獲豐收，全省300多萬畝沿海灘涂的鹽堿地有望成為米倉，化學(xué)興趣小組對鹽堿地土壤進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】鹽堿地的土壤中可能含有的物質(zhì)有Na2CO3、NaCl、CaCl2、Na2SO4?！咎骄恳弧客寥赖乃釅A度實(shí)驗(yàn)步驟：（1）研磨的目的是___________。（2）經(jīng)測定，濾液a的pH約為8。①同學(xué)們對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民施肥給出了建議，在施用氮肥中，不宜選擇含銨根的氮肥，其原因是___________。②“以水洗鹽、以水壓堿”是鹽堿地土壤改良的方法之一、用淡水澆灌鹽堿地后，土壤的pH將___________。(填“變大”“變小”或“不變”)【探究二】土壤所含的成分（3）小明取少量濾液a，加入適量稀鹽酸，觀察到___________(現(xiàn)象)。他得出結(jié)論：濾液a中含有Na2CO3，沒有___________。（4）小亮取少量濾液a，加入適量BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成。他得出結(jié)論：濾液a中含有Na2SO4。同學(xué)們認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是___________(用化學(xué)方程式表示)。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為進(jìn)一步探究濾液a的成分，同學(xué)們又進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：（5）加入Y溶液的溶質(zhì)是___________(填名稱)，寫出生成白色沉淀A的化學(xué)方程式：___________?！镜贸鼋Y(jié)論】該地塊的土壤中含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl?！就卣箲?yīng)用】（6）上述土壤樣品中含有的Na2CO3對某些農(nóng)作物的種植危害較大，你認(rèn)為可以向該地塊中施加___________(填序號)，以減輕Na2CO3對農(nóng)作物的危害。①熟石灰②硝酸鋇③氯化鈣【答案】（1）可增大接觸面積，加快溶解速度（2）①.土壤呈堿性，含銨根的氮肥在堿性土壤中會放出氨氣，降低肥效②.變?。?）①.有氣泡產(chǎn)生②.氯化鈣##CaCl2（4）BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl（5）①.硝酸銀②.BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl（6）③【解析】【小問1詳解】研磨的目的是可增大接觸面積，加快溶解速度；【小問2詳解】①在施用氮肥中，不宜選擇含銨根的氮肥，其原因是土壤呈堿性，含銨根的氮肥在堿性土壤中會放出氨氣，降低肥效；②“以水洗鹽、以水壓堿”是鹽堿地土壤改良的方法之一、用淡水澆灌鹽堿地后，堿性會減弱，土壤的pH將變??；【小問3詳解】碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉。小明取少量濾液a，加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡生成，他得出結(jié)論：濾液a中含有Na2CO3，沒有CaCl2（氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)，不能共存）；【小問4詳解】小亮取少量濾液a，加入適量BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成。他得出結(jié)論：濾液a中含有Na2SO4；同學(xué)們認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；【小問5詳解】碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉；氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉；氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉。該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是該地塊的土壤中含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl，檢驗(yàn)這三種物質(zhì)時(shí)，由于硫酸根是通過鋇離子檢驗(yàn)，碳酸根離子與鋇離子也產(chǎn)生白色沉淀，所以碳酸根離子需硫酸根之前檢驗(yàn)并完全除去，氯離子是用銀離子檢驗(yàn)，硫酸根與銀離子也能產(chǎn)生白色沉淀，所以硫酸根需在氯離子之前檢驗(yàn)并完全除去，檢驗(yàn)碳酸根不能引入硫酸根、氯離子，所以檢驗(yàn)碳酸根用硝酸，檢驗(yàn)硫酸根時(shí)不能引入氯離子，所以檢驗(yàn)硫酸根用硝酸鋇。根據(jù)以上分析可知，加入Y溶液是為了檢驗(yàn)氯化鈉，則Y的溶質(zhì)是硝酸銀，生成白色沉淀A的反應(yīng)是氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉，化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl?！拘?詳解】①熟石灰也呈堿性，不能除去碳酸鈉，不符合題意；②硝酸鋇雖以能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鈉，但硝酸鋇價(jià)格較高且有毒（含有重金屬離子鋇離子），不符合題意；③碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，可以減輕Na2CO3對農(nóng)作物的危害，符合題意。故選③。3．（2023·佛山大瀝·一模）小林同學(xué)收集了某種鋁制易拉罐，剪成條狀并打磨后進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)純鋁片表面有劃痕。【發(fā)現(xiàn)問題】根據(jù)所學(xué)知識，合金的硬度比組成它的純金屬硬度更_____。結(jié)合上述現(xiàn)象，可得出該易拉罐不是純鋁制作。那么易拉罐中除鋁外，還含有什么金屬呢？【查閱資料】①鋁制易拉罐中的主要成分是鋁，可能還含有鎂、鐵。②鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑。鎂和鐵不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。【作出猜想】該易拉罐的金屬組成除鋁外，可能還含有鎂、鐵中的一種或兩種。【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小林取打磨后的鋁制易拉罐樣品按如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論（1）取一定量樣品于燒杯中，加入足量_____溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥固體部分溶解，____；過濾后得黑色粉末樣品中含鋁（2）取少量上述黑色粉末于試管中，加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，溶液變成_____色樣品中含鐵，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小林得出該易拉罐是由鋁和鐵組成。【反思評價(jià)】（1）其他同學(xué)分析后認(rèn)為小林的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)闊o法驗(yàn)證樣品中是否含有_____；大家認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)：取步驟（1）中少量黑色粉末于試管中，加入某種金屬化合物溶液后，如果無現(xiàn)象產(chǎn)生，則小林的結(jié)論正確。你認(rèn)為加入的化合物溶液可以是_____。（填字母）A.CuSO4溶液B.Al（NO3）3溶液C.ZnCl2溶液（2）含氧化鋁、碳酸鋁、氫氧化鋁的藥物都有一定的保護(hù)胃黏膜的作用，說明起保護(hù)胃黏膜作用的有效成分可能是_____（填字母）。a．鋁分子b．鋁元素c．鋁單質(zhì)【答案】①.大②.氫氧化鈉##NaOH③.有氣泡產(chǎn)生④.淺綠⑤.

⑥.鎂##Mg⑦.BC⑧.b【解析】【詳解】[發(fā)現(xiàn)問題]鋁制易拉罐屬于鋁合金，鋁合金與純鋁片相互刻畫，純鋁片表面有劃痕，說明合金的硬度比組成它的純金屬硬度更大；[作出猜想]該易拉罐的金屬組成除鋁外，可能還含有鎂、鐵中的一種或兩種；[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]（1）根據(jù)資料：金屬鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣，鎂和鐵不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，根據(jù)結(jié)論樣品中含有鋁，可取一定量的樣品于燒杯中，加入足量的氫氧化鈉溶液，鋁會與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣，故可觀察到固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生；過濾后得黑色粉末；即可得到結(jié)論樣品中含有鋁；（2）根據(jù)結(jié)論樣品中含有鐵，所以取少量上述黑色粉末于試管中，加入足量的稀硫酸，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，可觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液變成淺綠色，即可說明樣品中含有鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；[反思評價(jià)]（1）由于金屬鎂也能與硫酸反應(yīng)，若樣品中含有金屬鎂，鹽酸與金屬鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂溶液為無色，若樣品中含有金屬鎂和鐵，在樣品中加入稀鹽酸，也會產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色，則不能證明易拉罐是由鋁和鐵組成，可能是由鋁、鐵和鎂組成，所以上述實(shí)驗(yàn)無法驗(yàn)證樣品中是否含有鎂，故上述實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)；補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，取步驟（1）中少量黑色粉末于試管中，加入某種金屬化合物溶液后，如果無現(xiàn)象產(chǎn)生，則結(jié)論正確；A、銅的金屬活動性比鎂和鐵弱，加入硫酸銅溶液均能發(fā)生反應(yīng)，不能說明黑色粉末中是否有鎂，不符合題意；B、鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng)，鐵不能與硝酸鋁反應(yīng)，鋁的活動性比鎂弱，鎂會與硝酸鋁反應(yīng)生成硝酸鎂和鋁，所以加入硝酸鋁后，無明顯現(xiàn)象，說明黑色粉末中不含有鎂，故上述結(jié)論正確，符合題意；C、鋅的金屬活動性比鐵強(qiáng)，鐵不能與氯化鋅反應(yīng)，鋅的活動性比鎂弱，鎂會與氯化鋅反應(yīng)生成氯化鎂和鋅，所以加入氯化鋅后，無明顯現(xiàn)象，說明黑色粉末中不含有鎂，故上述結(jié)論正確，符合題意。

故選BC；（2）含氧化鋁、碳酸鋁、氫氧化鋁的藥物都有一定的保護(hù)胃黏膜的作用，它們均含有鋁元素，所以說明起保護(hù)胃黏膜作用的有效成分可能是鋁元素。故選b。4．（2023·佛山南海·一模）探究與實(shí)踐一制作汽水，汽水是人們喜愛的飲料之一、小明學(xué)習(xí)了化學(xué)后對制汽水產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是以“自制汽水的相關(guān)探究”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】認(rèn)識配方成分（1）汽水的配方如圖，下列說法不正確的是_______。A.小蘇打是由Na+和構(gòu)成 B.小蘇打與蘇打是同一種物質(zhì)C.檸檬酸屬于酸 D.汽水屬于混合物（2）測定主要成分的pH，各取18.5m1的涼開水于3個(gè)玻璃杯中。分別加入各1.5g的小蘇打和檸檬酸、白糖，用筷子攪拌，完全溶解后，用筷子蘸取待測液于pH試紙中，顯色后馬上與作對比，讀數(shù)如下，顯堿性的是_______溶液(填化學(xué)式)，其中配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是_______。成分小蘇打檸檬酸白糖pH827【任務(wù)二】配制汽水（3）準(zhǔn)備500m1的塑料瓶，按以下步驟配制汽水。①制汽水時(shí)，加入小蘇打溶液后，旋緊瓶蓋后搖勻，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______。②小明倒出自制的汽水，喝了一杯后會打嗝，這說明氣體在水中的溶解度與溫度有關(guān)。【任務(wù)三】探究小蘇打的熱穩(wěn)定性（4）小明按如圖充分加熱4.2g小蘇打，觀察到試管口有水霧，瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁，說明小蘇打熱穩(wěn)定性差，那它受熱后生成固體是什么呢？【作出猜想】猜想I：氫氧化鈉猜想II：_______。猜想III：碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物【設(shè)計(jì)方案】步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量加熱后的固體樣品于試管中，加入適量的蒸餾水，充分溶解，再滴加足量氯化鈣溶液，振蕩，靜置。產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物中含有___。②再取操作①靜置后的上層清液于另一試管中，滴加_______。_______。產(chǎn)物不含氫氧化鈉?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想II正確?！敬鸢浮浚?）B（2）①.NaHCO3②.7.5%（3）溶液中有氣泡產(chǎn)生；（4）①.碳酸鈉##Na2CO3②.碳酸鈣##CaCO3③.紫色石蕊試液或無色酚酞試液（合理即可）④.溶液不能使滴加的試液變色【解析】【小問1詳解】A、小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，是由Na+和構(gòu)成，說法正確；B、小蘇打是碳酸氫鈉，蘇打是碳酸鈉，不是同一種物質(zhì)，說法錯誤；C、檸檬酸是一種酸，說法正確；D、汽水中含有兩種以上的物質(zhì)，屬于混合物，說法正確；故選：B；【小問2詳解】①由圖表可知，小蘇打溶液的pH為8，大于7，是堿性溶液，小蘇打的化學(xué)式為：NaHCO3；②解：涼開水的質(zhì)量為：18.5ml×1g/ml=18.5g，溶質(zhì)的質(zhì)量均為1.5g，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【小問3詳解】加入小蘇打溶液后，旋緊瓶蓋后搖勻，碳酸氫鈉和檸檬酸反應(yīng)生成檸檬酸鈉、水和二氧化碳，會觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生；【小問4詳解】①根據(jù)猜想I和猜想III，可知猜想II：碳酸鈉；②取少量加熱后的固體樣品于試管中，加入適量的蒸餾水，充分溶解，再滴加足量氯化鈣溶液，振蕩，靜置，產(chǎn)生白色沉淀，說明固體樣品中含有碳酸鈉，可以和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，產(chǎn)物中含有碳酸鈣；③再取操作①靜置后的上層清液于另一試管中，測試溶液的酸堿性，需要滴加紫色石蕊試液或無色酚酞試液；④根據(jù)結(jié)論可知，溶液中不含氫氧化鈉，則觀察到的現(xiàn)象為溶液不能使滴加的試液變色。5．（2023·佛山·一模）某學(xué)習(xí)小組利用銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑（銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】）為原料回收銅，分別采用下圖的兩種方案。請回答下列問題：資料1：資料2：回收銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。（1）方案一中步驟Ⅱ是利用了CO的_______________性（填“氧化”或“還原”），生成的二氧化碳不能直接排放到空氣中，需要將其回收后再與碳粉作用，又可以生成CO，寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________。（2）方案二中步驟Ⅲ、IV、V都涉及到的操作名稱是_______________，該操作所需的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和_______________。（3）方案二中步驟IV加入過量鐵粉的目的是_______________，該反應(yīng)是利用鐵的金屬活動性比銅的_______________（填“強(qiáng)”或“弱”）。（4）理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較：方案一_______________方案二（選填“>、=、<”）。（5）下圖為銅元素的價(jià)類轉(zhuǎn)化二維圖，寫出D點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式_______________。步驟IV實(shí)現(xiàn)的是E→_______________點(diǎn)（填字母）的轉(zhuǎn)化?！敬鸢浮浚?）①.還原②.（2）①.過濾②.漏斗（3）①.將硫酸銅中的銅完全置換出來②.強(qiáng)（4）=（5）①.Cu(OH)2②.A【解析】【小問1詳解】方案一步驟Ⅰ中銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、二氧化碳和水，步驟Ⅱ一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)中，一氧化碳得到氧，屬于還原劑，體現(xiàn)了一氧化碳的還原性；二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問2詳解】方案二中步驟Ⅲ、IV、V均實(shí)現(xiàn)了固液分離，均涉及到過濾；過濾所需的玻璃儀器是：燒杯、漏斗、玻璃棒；【小問3詳解】向廢銅屑中加入過量稀硫酸，堿式碳酸銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化碳和水，溶液A中含硫酸銅和硫酸，加入過量鐵粉，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故方案二中步驟IV加入過量鐵粉的目的是將硫酸銅中的銅完全置換出來；鐵能將硫酸銅中的銅置換出來，是因?yàn)殍F的金屬活動性比銅的強(qiáng)；【小問4詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，兩種方案中，銅元素沒有流失，也沒有加入，故兩種方案獲得銅元素的質(zhì)量與廢銅屑中銅元素的質(zhì)量相等，則理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較：方案一=方案二；【小問5詳解】D點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)屬于堿，且銅元素顯+2價(jià)，故為氫氧化銅，化學(xué)式為：Cu(OH)2；步驟IV實(shí)現(xiàn)的是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，對應(yīng)E點(diǎn)，銅單質(zhì)中銅元素化合價(jià)為0，對應(yīng)A點(diǎn)，故步驟IV實(shí)現(xiàn)的是E→A點(diǎn)的轉(zhuǎn)化。6．（2023·河源龍川·一模）學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究完堿的化學(xué)性質(zhì)后，將甲、乙、丙中的無色溶液倒入到一個(gè)潔凈的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液明顯變渾濁且呈紅色。同學(xué)們對此產(chǎn)生了好奇，于是接著進(jìn)行了下列的拓展學(xué)習(xí)與探究。【反思交流】（1）小組同學(xué)做甲圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色，即停止了滴加稀鹽酸，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。做乙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的現(xiàn)象是__________。（2）廢液呈紅色，說明廢液顯_________性。廢液變渾濁，是因?yàn)閮A倒前丙中的溶液含有____________（填化學(xué)式）?！就卣箚栴}】使廢液變紅色的物質(zhì)是什么？做出猜想】猜想一：只有Na2CO3；猜想二：只有NaOH；猜想三：NaOH和Ca(OH)2；猜想四：NaOH和Na2CO3；（3）你認(rèn)為以上猜想中，不合理的是猜想_________，理由是_________?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性?！掘?yàn)證猜想】（4）靜置一段時(shí)間后，取少量廢液缸中的上層紅色清液于試管中，加入過量CaCl2溶液，有白色沉淀生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。靜置后，發(fā)現(xiàn)試管中的上層清液仍為紅色，由此證明了猜想_________成立?！敬鸢浮浚?）①.②.小氣球膨脹（2）①.堿②.Ca(OH)2（3）①.一②.廢液明顯變渾濁，說明丙中剩余的氫氧化鈣與乙中的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以廢液中一定含有氫氧化鈉（4）①.

②.四【解析】【小問1詳解】小組同學(xué)做甲圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加的稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：；做乙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置內(nèi)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氣體減少使裝置內(nèi)氣壓降低，裝置內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差使小氣球膨脹；【小問2詳解】根據(jù)題意將甲、乙、丙中的無色溶液均倒入潔凈的廢液缸，故廢液中含有酚酞試液，溶液呈紅色說明溶液顯堿性；根據(jù)題意，乙中氫氧化鈉過量，則一種溶液溶質(zhì)是氫氧化鈉和生成的碳酸鈉，而碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，說明丙中的石灰水有剩余，根據(jù)丙中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則廢液變渾濁，傾倒前丙中的溶液含有剩余的氫氧化鈣，化學(xué)式為Ca(OH)2；【小問3詳解】廢液明顯變渾濁，說明丙中剩余的氫氧化鈣與乙中的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能使酚酞變紅，所以廢液中一定含有生成物氫氧化鈉，因此猜想一不合理；【小問4詳解】碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，取少量廢液缸中的上層紅色清液于試管中，加入過量CaC12溶液，有白色沉淀生成，說明含有碳酸鈉，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：；靜置后，發(fā)現(xiàn)試管中的上層清液仍為紅色，說明溶液呈堿性，說明含有氫氧化鈉，由此證明了猜想四成立。7．（2023·江門臺山·一模）在學(xué)習(xí)了常見的酸和堿后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展實(shí)驗(yàn)探究活動，請你參與下列活動?！緦?shí)驗(yàn)探究】將氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，三位同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。（1）測定溶液pH變化的方法甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中測得pH變化如圖1所示，則該同學(xué)是將___________(填字母序號)。A.氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中 B.稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中（2）測混合過程中的溫度變化乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中測得反應(yīng)混合溶液的溫度變化如圖2所示，說明稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應(yīng)放出熱量。圖2中說明溶液恰好完全反應(yīng)對應(yīng)的點(diǎn)為___________(填“A”或“B”或“C”)。（3）借助于酸堿指示劑丙同學(xué)通過圖3所示實(shí)驗(yàn)，他觀察到溶液由紅色變成無色，也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。【提出問題】針對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分(除酚酞外)，大家紛紛提出了猜想?！静殚嗁Y料】1.含有的溶液可以與含有Ba2+的溶液反應(yīng)，生成BaSO4(白色沉淀)2.K2SO4溶液顯中性【猜想與假設(shè)】（4）猜想一：只有K2SO4猜想二：___________【驗(yàn)證猜想】（5）為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組選用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，進(jìn)行如下探究：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入Fe2O3粉末___________溶液中有H2SO4，猜想二正確方案二取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液中有H2SO4，猜想二正確【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過探究，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。【評價(jià)與反思】（6）丁同學(xué)針對上述方案提出疑問，認(rèn)為方案二不合理，理由是___________。（7）同學(xué)們經(jīng)過反思與討論，最后認(rèn)為方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物質(zhì)代替，也能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請你選出可用藥品___________(填字母序號)。A.CuO B.Zn C.紫色石蕊溶液 D.NaCl【答案】（1）A（2）B（3）

（4）有K2SO4和H2SO4（5）紅色粉末逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色（6）反應(yīng)后生成的K2SO4也能和BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，無法證明H2SO4一定存在（7）ABC【解析】【小問1詳解】由pH變化曲線可知，溶液剛開始pH＜7，溶液呈酸性，此時(shí)溶液應(yīng)是稀H2SO4溶液，隨著溶液的加入，溶液pH逐漸增大到7，最后＞7，溶液呈堿性，此時(shí)溶液應(yīng)是KOH溶液，所以是將KOH溶液滴入稀H2SO4溶液中，只有A符合題意；故選A?！拘?詳解】由圖2可知，隨著反應(yīng)的進(jìn)行溶液溫度升高，說明酸堿中和反應(yīng)為放熱反應(yīng)，圖中B點(diǎn)溫度達(dá)到最高值，證明KOH溶液和稀H2SO4溶液恰好完全反應(yīng)；故答案為：B；【小問3詳解】氫氧化鉀溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

故答案為：；【小問4詳解】由于氫氧化鉀溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，所以溶液中一定含有K2SO4；氫氧化鉀溶液呈堿性，能使酚酞溶液變紅，根據(jù)題目信息，通過圖3所示實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)觀察到溶液由紅色變成無色，說明此時(shí)溶液一定不呈堿性，即反應(yīng)后溶液中一定不含有氫氧化鉀，可能含有H2SO4；所以猜想二為：有K2SO4和H2SO4；故答案為：有K2SO4和H2SO4；【小問5詳解】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想二正確，溶液中有H2SO4；所以取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入Fe2O3粉末，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅色粉末逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色；故答案為：紅色粉末逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色；【小問6詳解】方案二不合理，是因?yàn)槁然^溶液與反應(yīng)后生成的硫酸鉀溶液反應(yīng)也會產(chǎn)生白色沉淀，無法證明H2SO4一定存在；故答案為：反應(yīng)后生成的K2SO4也能和BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，無法證明H2SO4一定存在；【小問7詳解】A、CuO不與反應(yīng)后生成的硫酸鉀溶液反應(yīng)，但和稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅溶液和水，觀察到溶液變藍(lán)，即可證明溶液中含有硫酸，故符合題意；B、Zn不與反應(yīng)后生成的硫酸鉀溶液反應(yīng)，但與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，有氣泡產(chǎn)生，即可證明溶液中含有硫酸，故符合題意；C、反應(yīng)后生成的硫酸鉀溶液顯中性，不能使紫色石蕊溶液變色，但溶液中有稀硫酸，溶液呈酸性，可使紫色石蕊溶液變紅，觀察到溶液變紅，即可證明溶液中含有硫酸，故符合題意；D、NaCl與稀硫酸、反應(yīng)后生成的硫酸鉀溶液都不反應(yīng)，所以不能用來證明溶液中含有硫酸，故不符合題意。故答案為：ABC。8.（2023·梅州大埔·一模）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將氫氧化鈣溶液與稀鹽酸兩種溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。為證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸是否發(fā)生了反應(yīng)，他們進(jìn)行了以下探究?！静殚嗁Y料】氯化鈣溶液呈中性【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下三種方案進(jìn)行探究：①甲方案：測定溶液pH變化的方法。實(shí)驗(yàn)過程中測得溶液pH變化如圖1所示，則該方案是將____(選填字母序號)；A.氫氧化鈣溶液滴入稀鹽酸中B.稀鹽酸滴入氫氧化鈣溶液中c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體是_______(選填“混合物”或“純凈物”)。②乙方案：測定混合過程中的溫度變化。實(shí)驗(yàn)過程中測得，混合溶液的溫度變化如圖2所示，說明稀鹽酸與氯氧化鈣溶液發(fā)生的反應(yīng)是____(填“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)。圖2中B點(diǎn)表示的含義是_______。③丙方案：借助酸堿指示劑。借助酸酞溶液，按圖3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能說明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_______。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______?！窘涣魍卣埂竣賵D3反應(yīng)后所得溶液中是否還含有鹽酸？為驗(yàn)證溶液中鹽酸有剩余，可行的方法是_______(寫出其中一種)。②氫氧化鈉和氫氧化鈣有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖赺______?！敬鸢浮竣貰②.純凈物③.放熱反應(yīng)④.稀鹽酸與氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)⑤.溶液由紅色變成無色⑥.⑦.取樣，滴加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則溶液中含有鹽酸⑧.氫氧根離子##OH-【解析】【詳解】[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①根據(jù)圖1可知反應(yīng)開始時(shí)溶液的pH＞7，溶液呈堿性，則操作為將稀鹽酸滴加入氫氧化鈣溶液中；氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣與水，c點(diǎn)的pH＜7，則c點(diǎn)時(shí)稀鹽酸過量，溶液中溶質(zhì)為CaCl2、HCl，HCl易揮發(fā)，則將溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到的CaCl2晶體，為純凈物；②根據(jù)圖2可知反應(yīng)開始后溶液的溫度逐漸升高，則該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；B點(diǎn)時(shí)溶液的溫度達(dá)到最大值，則說明此時(shí)氫氧化鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)完；③氫氧化鈣的溶液呈堿性能使無色酚酞試劑變紅色，氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣與水，CaCl2的溶液呈中性，則在氫氧化鈣的溶液中先滴加無色酚酞試劑，溶液變?yōu)榧t色，再慢慢滴加稀鹽酸，氫氧化鈣逐漸被消耗，溶液逐漸變?yōu)闊o色；[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣與水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；[交流拓展]①碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水與二氧化碳，則可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取樣，滴加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則溶液中含有鹽酸；②氫氧化鈉和氫氧化鈣在水中均能解離出OH-，OH-化學(xué)性質(zhì)相同，則NaOH與Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)相同。9．（2023·深圳寶安中學(xué)·一模）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了堿的四條化學(xué)性質(zhì)。（1）為了驗(yàn)證圖1中的反應(yīng)①，將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液和Ca（OH）2溶液中，觀察到溶液都變______色。（2）用微觀示意圖（圖2）來說明反應(yīng)②的發(fā)生，反應(yīng)后“〇”表示的微粒符號為______。（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你不可能選擇是______。A. B.C. D.為了驗(yàn)證圖1中的反應(yīng)④，小明同學(xué)進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)：（4）向Ca（OH）2溶液和NaOH溶液中分別吹氣（如圖3、4），從圖4中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論______（用化學(xué)方程式表示）。但圖3實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象。（5）探究氫氧化鈉溶液是否和CO2發(fā)生了反應(yīng)：小明向盛有CO2軟塑料瓶中倒入NaOH溶液（如圖5）觀察到塑料瓶變癟，得出氫氧化鈉與CO2反應(yīng)的結(jié)論。但同組同學(xué)小李質(zhì)疑該實(shí)驗(yàn)并不能證明氫氧化鈉與CO2發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是______；小明再向瓶內(nèi)加______（試劑名稱），觀察到______現(xiàn)象，從而確定氫氧化鈉與CO2發(fā)生了反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）藍(lán)（2）H2O（3）AD（4）（5）①.二氧化溶于水，也能使塑料瓶變癟②.（足量）稀鹽酸③.有氣泡產(chǎn)生【解析】【小問1詳解】圖1中的反應(yīng)①為堿與酸堿指示劑的反應(yīng)，堿能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色，故將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液和Ca（OH）2溶液中，觀察到溶液都變藍(lán)色；【小問2詳解】反應(yīng)②為酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，圖2為硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，則反應(yīng)后“〇”表示的微粒符號為H2O；【小問3詳解】反應(yīng)③為鹽與堿的反應(yīng)，A、由于碳酸鈣不溶于水，所以氫氧化鋇與碳酸鈣不反應(yīng)，不可以選擇，符合題意；B、氫氧化鈉與氯化銨反應(yīng)生成氯化鈉、氨氣和水，可以選擇，不符合題意；C、氫氧化鈣與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀，可以選擇，不符合題意；D、氫氧化鉀與氯化鈉反應(yīng)不能產(chǎn)生氣體、沉淀或水，二者不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，符合題意；故選AD；【小問4詳解】圖4中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)方程式為；【小問5詳解】由于二氧化碳能溶于水，也能使塑料瓶變癟，所以向盛有CO2軟塑料瓶中倒入NaOH溶液觀察到塑料瓶變癟，不能得出氫氧化鈉與CO2反應(yīng)的結(jié)論；二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)會生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能夠與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，所以可再向瓶內(nèi)加足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。10．（2023·廣東中考·模擬）化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的重要范疇，但是有的實(shí)驗(yàn)會伴隨明顯現(xiàn)象，有的實(shí)驗(yàn)并無現(xiàn)象，某興趣小組對部分化學(xué)變化進(jìn)行研究，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答問題：【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一】探究反應(yīng)是否發(fā)生（1）實(shí)驗(yàn)一：向裝有CuO的試管中加入一定量的稀硫酸，觀察到氧化銅完全溶解，溶液變藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，（2）實(shí)驗(yàn)二：為呈現(xiàn)明顯現(xiàn)象，利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向盛滿二氧化碳的廣口瓶中滴加氫氧化鈉濃溶液，發(fā)現(xiàn)小氣球脹大，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因用化學(xué)方程式表示為：______。（3）實(shí)驗(yàn)三：為了證明NaOH溶液和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，該組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，傳感器測定的pH和溫度隨溶液質(zhì)量變化情況見圖二、圖三。圖一中的B溶液是______，圖三中的M與圖二中X、Y、Z中的______數(shù)值相等。（4）【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容二】探究實(shí)驗(yàn)三溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)成分【實(shí)驗(yàn)猜想】一：______二：Na2SO4和NaOH三：Na2SO4和H2SO4四：Na2SO4、H2SO4和NaOH興趣小組成員一致認(rèn)為猜想四不合理，理由是______?！緦?shí)驗(yàn)方案】為確認(rèn)哪個(gè)猜想成立，興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：分別取樣于試管中步驟現(xiàn)象結(jié)論向其中一份滴加CuSO4溶液，振蕩、靜置______猜想二不成立向另一份滴加Ba（NO3）2溶液，振蕩、靜置出現(xiàn)白色沉淀猜想三成立【實(shí)驗(yàn)反思】（5）小組成員認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案不能得出猜想三成立，若要檢驗(yàn)猜想三，應(yīng)改用______試劑。（6）從微觀角度分析，氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：______。【答案】（1）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（3）①.稀硫酸②.Y（4）①.Na2SO4②.H2SO4和NaOH不能共存③.無明顯現(xiàn)象（5）紫色石蕊（6）氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水【解析】【小問1詳解】金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；【小問2詳解】氣球體積變大，說明內(nèi)部壓強(qiáng)減小，因此二氧化碳與氫氧化鉀發(fā)生了反應(yīng)，二氧化碳和氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀和水，書寫化學(xué)方程式注意配平，所以化學(xué)方程式為CO2+2KOH=K2CO3+H2O；【小問3詳解】滴加B后溶液pH變小，且剛開始時(shí)pH大于7，說明是酸滴加到堿中，因此B為稀硫酸；酸堿發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量，完全反應(yīng)時(shí)，溫度最高，因此M點(diǎn)對應(yīng)Y；【小問4詳解】【實(shí)驗(yàn)猜想】酸堿發(fā)生中和反應(yīng)，不能同時(shí)存在，故答案為：硫酸與氫氧化鈉不能共存；【實(shí)驗(yàn)方案】猜想二不成立，說明沒有氫氧化鈉，氫氧化鈉不與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，所以看不到藍(lán)色沉淀，證明猜想二不成立，故答案為：沒有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生或者無明顯現(xiàn)象；【小問5詳解】猜想含有硫酸，因此利用酸能夠使紫色石蕊產(chǎn)生變紅色現(xiàn)象，所以可以加入紫色石蕊即可；故答案為：紫色石蕊；【小問6詳解】中和反應(yīng)發(fā)生的是氫離子與氫氧根離子的反應(yīng)，而鈉離子和硫酸根離子不參與反應(yīng)。11．（2023·廣東中考·一模）某興趣小組同學(xué)課外進(jìn)行了如下的探究活動：（1）設(shè)計(jì)如1圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。向裝有質(zhì)量和形狀均相同的鎂、鋅、鋁片的錐形瓶中，分別注入過量等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸，用壓強(qiáng)傳感器測得錐形瓶內(nèi)的氣壓變化如2圖所示。①a、b、c三條曲線中，鎂是______、鋁是______（選填“a”“b”或“c”），理由是______。②從曲線圖看出，曲線c是在鹽酸接觸金屬幾秒就開始產(chǎn)生氣體，而曲線a是在鹽酸接觸金屬后約70秒后才開始產(chǎn)生氣體，則0~70秒內(nèi)α曲線發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。③要使1圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)條件控制完全相同，在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)同時(shí)______（選填“等速”或“不等速”）注入鹽酸。（2）為探究某金屬易拉罐的成分，他們用該易拉罐做如下實(shí)驗(yàn)，請完成下列問題（查閱資料：鋁鹽與氨水反應(yīng)生成白色沉淀）。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測或結(jié)論①將金屬易拉罐剪成小塊裝入試管，加入鹽酸有無色氣體放出該金屬是金屬活動順序中排在______以前的活潑金屬②連接導(dǎo)管插入肥皂水，點(diǎn)燃肥皂泡肥皂泡燃燒，發(fā)出“噗”的聲響進(jìn)一步證明放出的氣體是______（寫化學(xué)式）【拓展】同學(xué)們在上面操作的金屬片完全溶解后，向試管中滴入過量的氨水，有白色沉淀。結(jié)論：該易拉罐主要成分可能是______（填字母）。A．鋁B．鐵C．銅【答案】（1）①.c②.a③.鎂反應(yīng)速度最快；相同質(zhì)量鋁產(chǎn)生的氫氣最多、壓強(qiáng)最大④.⑤.等速（2）①.氫##H②.H2③.A【解析】【小問1詳解】①根據(jù)金屬活動性順序：鎂＞鋁＞鋅，所以向裝有質(zhì)量和形狀均相同的鎂、鋅、鋁片的錐形瓶中，分別注入過量等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸，鎂反應(yīng)速率最快，根據(jù)鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，方程式分別為：、、；每24份質(zhì)量的鎂能置換出2份質(zhì)量的氫氣，每54份質(zhì)量的鋁能置換出6份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅能置換出2份質(zhì)量的氫氣，裝有質(zhì)量和形狀均相同的鎂、鋅、鋁片中鋁產(chǎn)生的氫氣最多、壓強(qiáng)最大，故a、b、c三條曲線中，鎂是c、鋁是a；②從曲線圖看出，曲線c是在鹽酸接觸金屬幾秒就開始產(chǎn)生氣體，而曲線a是在鹽酸接觸金屬后約70秒后才開始產(chǎn)生氣體，說明鋁表面有氧化鋁，則0~70秒內(nèi)α曲線發(fā)生主要反應(yīng)為氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；③要使1圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)條件控制完全相同，在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)同時(shí)等速注入鹽酸；【小問2詳解】①排在氫掐面的金屬會與鹽酸反應(yīng)生成無色的氫氣，故將金屬易拉罐剪成小塊裝入試管，加入鹽酸，有無色氣體放出，說明該金屬是金屬活動順序中排在氫以前的活潑金屬；②連接導(dǎo)管插入肥皂水，點(diǎn)燃肥皂泡，觀察到肥皂泡燃燒，發(fā)出“噗”的聲響，進(jìn)一步證明發(fā)出的氣體是氫氣，化學(xué)式為H2；[拓展]同學(xué)們在上面操作的金屬片完全溶解后，向試管中滴入過量的氨水，有白色沉淀，A、鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，鋁鹽與氨水反應(yīng)生成白色沉淀，即氯化鋁與氨水反應(yīng)會生成白色沉淀，符合題意；B、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵與氨水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀，氫氧化亞鐵很快被氧化為氫氧化鐵沉淀，氫氧化鐵為黃色，不符合題意；C、銅與稀鹽酸不反應(yīng)，不符合題意；故選A。12．（2023·珠海香洲·一模）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________?！咎岢鰡栴}】（2）________？【猜想】（3）猜想一：CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：只有CaCl2；猜想三：_________?！静殚嗁Y料】氯化鈣溶液星中性。（4）實(shí)驗(yàn)如下。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入酚酞溶液，振蕩。觀察到：_________。猜想一不正確取少燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入__________溶液。觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生猜想二不正確，猜想三正確（5）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮_________。（6）驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是否含有Ca（OH）2，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)__________。A.pH試紙 B.二氧化碳 C.紫色石蕊溶液 D.氯化鈉溶液【答案】（1）Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)（3）CaCl2和HCl（4）①.溶液仍呈無色②.碳酸鈉溶液（5）反應(yīng)物是否有剩余（6）ABC【解析】【小問1詳解】氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O?！拘?詳解】氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)后的溶液中一定含有氯化鈣，由猜想可知，提出的問題是反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)，故填反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?！拘?詳解】氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，如果兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣，反應(yīng)后如果氫氧化鈣過量，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣和氫氧化鈣，如果鹽酸有剩余，則反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣和鹽酸，故填CaCl2和HCl?！拘?詳解】氫氧化鈣溶液呈堿性，能夠使無色酚酞試液變紅，猜想一不正確，則溶液中不含氫氧化鈣，加入無色酚酞試液后，溶液仍呈無色，故填溶液仍呈無色；猜想三正確，即溶液中含有氯化鈣和鹽酸，鹽酸能夠與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳產(chǎn)生氣泡，所以加入的溶液為碳酸鈉等，故填碳酸鈉?！拘?詳解】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余，故填反應(yīng)物是否有剩余?！拘?詳解】A、氯化鈣溶液呈中性，氫氧化鈣溶液呈堿性，用pH試紙測溶液的pH，如pH大于7，說明溶液中含有氫氧化鈣，選項(xiàng)正確；B、二氧化碳與氯化鈣不反應(yīng)，能夠與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，產(chǎn)生白色沉淀，能夠判斷燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是否含有Ca(OH)2，選項(xiàng)正確；C、氯化鈣溶液呈中性，不能使紫色石蕊溶液變色，氫氧化鈣溶液呈堿性，能夠使紫色石蕊溶液變藍(lán)，即紫色石蕊溶液能夠驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是否含有Ca(OH)2，選項(xiàng)正確；D、氯化鈉溶液與氯化鈣和氫氧化鈣都不發(fā)生反應(yīng)，不能驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是否含有Ca(OH)2，選項(xiàng)錯誤；故填A(yù)BC。13．（2023·佛山順德·一模）草木灰是農(nóng)家肥料，主要成分是一種含鉀的鹽。同學(xué)們對草木灰展開探究。(1)取一些草木灰加入鹽酸中，生成的氣體可使_____________變渾濁，由此可推斷草木灰的主要成分是K2CO3。(2)澄清的草木灰浸出液能使無色酚酞溶液變?yōu)開____________色，說明溶液顯堿性。草木灰______________（填“能”或“不能”）與銨態(tài)氮肥混合施用。(3)經(jīng)查閱資料可知，草木灰中還可能含有硫酸鉀、氯化鉀。探究一：草木灰中是否含有硫酸鉀、氯化鉀實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論①取少量澄清的草木灰浸出液于試管中，加入過量硝酸鋇溶液______________草木灰中含有硫酸鉀②取少量步驟①反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴入幾滴__________溶液產(chǎn)生白色沉淀草木灰中含有氯化鉀【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為步驟①的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_________。探究二：草木灰中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【實(shí)驗(yàn)原理】A中滴入稀硫酸，測定裝置C實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差，計(jì)算。①裝置B的目的是除去CO2中的水蒸氣，試劑X的名稱______________。②裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。③實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果略小于實(shí)際含量，除了裝置漏氣的因素外，還可能存在的原因是___________?！敬鸢浮?1)澄清石灰水(2)紅不能(3)產(chǎn)生白色沉淀硝酸銀碳酸鉀也可與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀濃硫酸2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O裝置內(nèi)殘留的二氧化碳沒有被氫氧化鈉吸收【詳解】（1）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，取一些草木灰加入鹽酸中，生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁，由此可推斷草木灰的主要成分是K2CO3；（2）堿性溶液能使無色酚酞變紅，澄清的草木灰浸出液能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色，說明溶液顯堿性，草木灰不能與銨態(tài)氮肥混合施用，否則會生成氨氣降低肥效；（3）①取少量澄清的草木灰浸出液于試管中，加入過量硝酸鋇溶液，硫酸鉀和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，產(chǎn)生白色沉淀，說明草木灰中含有硫酸鉀；②取少量步驟①反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴入幾滴硝酸銀溶液，硝酸銀和氯化鉀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鉀，產(chǎn)生白色沉淀，說明草木灰中含有氯化鉀；交流討論：有同學(xué)認(rèn)為步驟①的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是碳酸鉀也可與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，不能確定是否含有硫酸鉀；實(shí)驗(yàn)原理：①裝置B的目的是除去CO2中的水蒸氣，試劑X的名稱為濃硫酸，濃硫酸具有吸水性且不和二氧化碳反應(yīng)，能除去二氧化碳中的水蒸氣；②氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；③實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果略小于實(shí)際含量，從圖中可以看出反應(yīng)生成的二氧化碳先在A中將空氣排除，A中會殘留二氧化碳，所以除了裝置漏氣的因素外，還可能存在的原因是裝置內(nèi)殘留的二氧化碳沒有被氫氧化鈉吸收。14．（2023·廣州花都·一模）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。1該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。2在實(shí)驗(yàn)中，有部分同學(xué)未能觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，興趣小組進(jìn)行了分析猜想：【實(shí)驗(yàn)猜想】a：沒有把握好“火柴即將燃盡”伸入的時(shí)機(jī)，火柴已經(jīng)熄滅或伸入過早消耗了大量氧氣；b：_______。根據(jù)以上猜想，提高實(shí)驗(yàn)成功率，化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)步驟】I.排水法收集125mL或250mL氧氣；Ⅱ.先將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀(一般用玻璃棒將細(xì)鐵絲纏繞成螺旋狀)；Ⅲ.火柴梗式燃燒：在鐵絲末端系火柴梗，另一端用坩堝鉗夾持住鐵絲，在酒精燈上引燃，待“火柴梗即將燃盡時(shí)”，將鐵絲由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。IV.無水酒精式燃燒：將鐵絲螺旋狀的一端少許浸沒在小燒杯中的無水酒精內(nèi)。(浸沒部分不宜超過螺旋狀，避免因酒精燃燒消耗過多氧氣。)將浸過酒精的細(xì)鐵絲在酒精燈上直接引燃，立刻將鐵絲由上而下慢慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】：抽取某校初三學(xué)生共計(jì)100人進(jìn)行分組驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，觀察到“火星四射”的現(xiàn)象的成功率如下表：序號氧氣體積引燃的方式燃燒的成功率①125mL氧氣火柴梗式56.3%②250mL氧氣火柴梗式76.6%③125mL氧氣無水酒精式90.6%④（）mL氧氣無水酒精式93.8%上述對比實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)④中氧氣的體積應(yīng)為_______ml?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】：（1）在其他條件相同的情況下，鐵絲在250mL的氧氣比125mL的氧氣燃燒成功率更高。（2）_______。（3）為提高鐵絲燃燒的成功率，應(yīng)選擇_______ml氧氣和_______的引燃方式?！敬鸢浮炕鸩窆Ｊ揭挤绞匠晒β实停ê侠砑纯桑?50在其他條件相同的情況下，無水酒精式引燃的方式，鐵絲燃燒的成功率更高250無水酒精式【詳解】1、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實(shí)驗(yàn)猜想：由實(shí)驗(yàn)過程可知，未能觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，還可能是火柴梗式引燃方式成功率低；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：根據(jù)控制變量法，實(shí)驗(yàn)④中氧氣的體積應(yīng)為250mL，通過③④對比，可得出氧氣體積對觀察到“火星四射”的現(xiàn)象的成功率的影響，通過②④對比，可得出引燃的方式對觀察到“火星四射”的現(xiàn)象的成功率的影響；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（2）由表中數(shù)據(jù)可知，通過②④或①③對比，可得出在其他條件相同的情況下，無水酒精式引燃方式，鐵絲燃燒的成功率更高；（3）由表可知，為提高鐵絲燃燒的成功率，應(yīng)選擇250mL氧氣和無水酒精式的引燃方式，此時(shí)鐵絲燃燒的成功率最高。15．（2023·廣州荔灣·一模）中國是最早冶煉和使用金屬銅的國家之一，古代煉銅有“濕法煉銅”和“火法煉銅”。(1)①火法煉銅：古代人們就發(fā)現(xiàn)了在翠綠色的孔雀石【主要成分為Cu2（OH）2CO3】上燃燒木炭會有紅色的銅生成。該過程通過兩步反應(yīng)生成Cu，請寫出第二步的化學(xué)方程式。第一步：第二步：______。②濕法煉銅：《夢溪筆談》中記載“熬膽礬鐵金，久之亦化為銅”。膽礬溶于水可得硫酸銅溶液，請寫出“鐵金化為銅”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。(2)銅在潮濕的空氣中會生銹，產(chǎn)生銅銹【主要成分為Cu2（OH）2CO3】。為探究銅生銹的條件，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下所示實(shí)驗(yàn)。【提出猜想】銅生銹可能與空氣中的CO2、H2O、O2有關(guān)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取形狀大小均相同的銅片，并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。編號ABCD實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅絲表面出現(xiàn)銅銹無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象說明：所用蒸餾水都是經(jīng)煮沸迅速冷卻的；固體干燥劑只吸收水分，不吸收CO2和O2。①為探究銅生銹是否與CO2有關(guān)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)為______（填編號），為探究銅生銹是否與H2O有關(guān)，實(shí)驗(yàn)D試管中所加的物質(zhì)除了金屬Cu和干燥劑外，還有______。②有同學(xué)認(rèn)為無需上述的實(shí)驗(yàn)也能推理出空氣中的CO2和H2O肯定參加了銅生銹的反應(yīng)，你認(rèn)為該說法合理嗎？說出你的觀點(diǎn)并闡述理由：______。(3)生活上常用醋酸（CH3COOH）浸泡法除去銅銹，其原理是：現(xiàn)將100g生銹的銅器放入10%的醋酸溶液（密度約為1g/cm3）中浸泡（假設(shè)其他雜質(zhì)不反應(yīng)），一段時(shí)間后取出銅器，清洗、烘干、稱重，質(zhì)量為95.56g。計(jì)算理論上至少消耗該醋酸溶液______mL。（相對分子質(zhì)量：Cu2（OH）2CO3-222；CH3COOH-60）【答案】(1)(2)ACO2和CO2合理，反應(yīng)前后元素種類不變，銅銹中的H元素來自空氣中的H2O，C元素來自空氣中的CO2(3)48【詳解】（1）①根據(jù)題干信息可知，木炭與氧化銅反應(yīng)得到銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為。②“鐵金化為銅”即鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為。（2）①A中的銅和水、氧氣和二氧化碳接觸；C中的銅和水、氧氣接觸，故選擇AC實(shí)驗(yàn)可以探究銅生銹是否與CO2有關(guān)；為探究銅生銹是否與H2O有關(guān)，應(yīng)控制單一變量，且干燥劑可以吸水，故實(shí)驗(yàn)D試管中所加的物質(zhì)除了金屬Cu和干燥劑外，還有O2和CO2。②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變。銹蝕物中的H元素來自空氣中的H2O，C元素來自空氣中的CO2，因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng)。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，固體減少的質(zhì)量即為Cu2（OH）2CO3的質(zhì)量，故Cu2（OH）2CO3的質(zhì)量=100g-95.56g=4.44g。設(shè)至少消耗醋酸溶液的質(zhì)量為x。根據(jù)題意可知，10%的醋酸溶液（密度約為1g/cm3），至少消耗醋酸溶液的質(zhì)量為48g，即48mL。16．（2023·清遠(yuǎn)·一模）．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有黑色粉末的試劑瓶，試劑瓶上沒有標(biāo)簽，為給這瓶藥品貼上正確的標(biāo)簽，在老師的幫助下，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：【提出問題】這瓶藥品的成分是什么？【查閱資料】①初中階段常見的黑色粉末有五種，分別是鐵粉、碳粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵②四氧化三鐵俗稱磁性氧化鐵，有磁性。③二氧化錳不溶于稀鹽酸，也不與稀鹽酸反應(yīng)?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬鸿F粉猜想二：碳粉猜想三：二氧化錳猜想四：氧化銅猜想五：四氧化三鐵【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量樣品，用磁鐵吸引無明顯現(xiàn)象猜想___________不成立實(shí)驗(yàn)二取少量樣品，____無明顯現(xiàn)象猜想二不成立實(shí)驗(yàn)四取少量樣品，加入適量過氧化氫溶液____猜想三成立，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____(2)老師認(rèn)為結(jié)論三不正確，質(zhì)疑的理由是___________。(3)同學(xué)們重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，取少量樣品，加入適量稀鹽酸，觀察到___________，證明猜想四成立?！就卣寡由臁?4)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下會反應(yīng)生成MnCl2、水和一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體單質(zhì)，該氣體單質(zhì)為___________?！敬鸢浮?1)一和五點(diǎn)燃有氣泡冒出2H2O22H2O+O2↑(2)CuO也可作為過氧化氫分解的催化劑(3)黑色固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色(4)氯氣/Cl2【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)一：由于鐵和四氧化三鐵均有磁性，可被磁鐵吸引，所以取少量樣品，用磁鐵吸引，無明顯現(xiàn)象，可以得出該瓶藥品不是鐵粉和四氧化三鐵，故猜想一和五不成立；實(shí)驗(yàn)二：根據(jù)結(jié)論猜想二不成立，說明該瓶藥品不是碳粉，碳粉在空氣中灼燒，會燃燒，所以取少量樣品，在空氣中灼燒，無明顯現(xiàn)象，則說明該瓶藥品不是碳粉，即可得出猜想二不成立；實(shí)驗(yàn)三：根據(jù)結(jié)論猜想三成立，說明該瓶藥品是二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下可分解生成水和氧氣，故取少量樣品，加入適量過氧化氫溶液，可觀察到有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)方程式為；（2）由于CuO也可作為過氧化氫分解的催化劑，所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)三不能得出該瓶藥品是二氧化錳的結(jié)論，即結(jié)論三不正確；（3）二氧化錳不溶于稀鹽酸，也不與稀鹽酸反應(yīng)，而氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，根據(jù)結(jié)論猜想四成立，即該瓶藥品是氧化銅，所以取少量樣品，加入適量稀鹽酸，觀察到黑色固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色，即可證明猜想四成立；（4）二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下會反應(yīng)生成MnCl2、水和一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體單質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，則氣體單質(zhì)可能為氫氣、氯氣、氧氣，由于氫氣和氧氣均為無色無味的氣體，而氯氣為有刺激性氣味的氣體，則該氣體單質(zhì)為氯氣。17．（2023·汕頭潮南·一模）下2021年7月21日河南省舞鋼市發(fā)生一起電石（主要成分是碳化鈣CaC2）遇水引發(fā)爆燃事故，造成10多人受傷。為了分析事故原因，化學(xué)小組同學(xué)對電石的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】電石與水反應(yīng)生成白色固體和乙炔（C2H2）氣體，乙炔有可燃性，常用于電焊電割?！咎岢鰡栴}】（1）電石遇水為什么會引發(fā)爆燃呢？【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證I】操作現(xiàn)象結(jié)論①用手觸摸試管外壁______電石與水反應(yīng)放出大量的熱②驗(yàn)純后點(diǎn)燃劇烈燃燒充分燃燒的化學(xué)方程式為：______【提出問題】（2）電石遇水生成的白色固體是什么？【猜想假設(shè)】猜想Ⅰ有CaO

猜想Ⅱ有Ca（OH）2

猜想Ⅲ有CaCO3大家討論后一致否定了猜想Ⅰ，原因是：______。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證II】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將上述反應(yīng)后試管中的上層清液轉(zhuǎn)移到另一試管中，滴加______。溶液由無色變紅色猜想Ⅱ成立取少量反應(yīng)后的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸。固體溶解，______。猜想Ⅲ不成立【拓展反思】電石遇水引發(fā)爆燃是因?yàn)榉懦龃罅康臒?，將生成的大量乙炔氣體引燃而引起的。因此，保存電石時(shí)一定要______，電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)?！敬鸢浮扛杏X發(fā)燙2C2H2+5O24CO2+2H2O氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣酚酞試液不產(chǎn)生氣泡放在通風(fēng)干燥處CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑復(fù)分解反應(yīng)【詳解】{實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證I}①電石與水反應(yīng)放出大量的熱，用手觸摸試管外壁時(shí)，感覺發(fā)燙，故填感覺發(fā)燙。②乙炔與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2C2H2+5O24CO2+2H2O。{猜想假設(shè)}氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以反應(yīng)后的白色硅不可能是氧化鈣，即猜想I錯誤，故填氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣。{實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證II}猜想Ⅱ成立，即白色固體是氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液呈堿性，能夠使酚酞試液變紅，所以滴加的液體是酚酞試液，故填酚酞試液；猜想Ⅲ不成立，即固體中不含碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，能夠產(chǎn)生氣泡