2022部編人教版七年級上冊歷史期中試卷

部編人教版七年級上冊歷史期中試卷一、選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分。)1.(2分)1965年5月，我國考古學(xué)家在云南省某縣發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙石器，中國地質(zhì)科學(xué)院用古地磁方法測定它們距今約170萬年。這就是我國境內(nèi)已知的最早人2.(2分)在下列圖片中，反映長江流域河姆渡原始居民文化特征的是()①栽培稻谷遺存②魚紋彩陶盆③干欄式房屋④打制石器A.①②B.③④C.②③D.①③3.(2分)某臺灣旅行團(tuán)要來大陸拜祭中華民族的“人文初祖”,他們應(yīng)該去()A.秦始皇陵B.中山陵C.大禹陵D.黃帝陵4.(2分)商朝在歷史上又被稱為“殷朝”或“殷商”,是因為下列哪一件事?()A.盤庚遷殷B.商湯滅夏C.武王伐紂D.平王東遷5.(2分)“水旱從人，不知饑謹(jǐn)，時無荒年，天下謂之‘天府’也。”“天府”的由來直接得益于()A.鐵犁牛耕的推廣B.商鞅變法的實施C.都江堰的修建D.秦朝統(tǒng)一的完成6.(2分)春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是()A.使用青銅工具B.重視使用肥料C.鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣D.水利工程的修建7.(2分)法國前總理希拉克在參觀陜西臨潼的一處古代文化遺址時贊嘆：“不看金字塔不算真正到過埃及，不看……不算真正到過中國。”話中省略的是指()A.都江堰B.秦始皇兵馬俑C.云岡石窟D.萬里長城料反映的歷史發(fā)展趨勢是()A.諸侯割據(jù)混戰(zhàn)擴(kuò)大B.人民遭受的災(zāi)難更重商鞅變法()A.獎勵生產(chǎn)B.加強(qiáng)刑罰C.廢除貴族的世襲特權(quán)D.推行縣制12.(2分)我國是世界上最早種植粟的國家。下列遺址中，可為這一結(jié)論提供證據(jù)的是A.北京人遺址B.山頂洞人遺址13.(2分)公元前209年，我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義爆發(fā)了，起義地點是()A.陳B.大澤鄉(xiāng)C.巨鹿D.滎陽14.(2分)商朝是我國青銅文明的燦爛時期。世界現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的()A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青銅立人像D.大盂鼎15.(2分)文字的發(fā)明是人類社會進(jìn)入文明時代的標(biāo)志之一，中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年16.(2分)秦朝修筑的萬里長城成為中華民族精神的象征，秦長城的起止點是()A.臨洮-咸陽B.臨洮一遼東17.(2分)戰(zhàn)國七雄中地理位置在最東邊的是()18.(2分)遺址能為已經(jīng)消逝的文明或者文化傳統(tǒng)提供一種獨(dú)特的至少是特殊的見證。北京人遺址為我們提供的歷史見證是，北京人已經(jīng)()A.定居生活B.飼養(yǎng)家畜C.學(xué)會用火D.種植糧食19.(2分)作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名.這一時期的著名20.(2分)《史記》記載，禹年老時推薦伯益為繼承人。禹的兒啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置，開始了“家天下”的歷史。材料所反映的是我國哪個王朝的事件?()21.(2分)下列哪一位諸侯國的國君打著“尊天，攘四夷”旗號，成為春秋時期第一個A.晉文公B.秦穆公C.楚莊王D.齊桓公22.(2分)生活在公元前4世紀(jì)后半期秦國的農(nóng)民，想提高自己的社會地位，他可以()①奮發(fā)讀書②努力耕織③建立軍功④棄農(nóng)經(jīng)商23.(2分)以下是一個同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是()A.西周、春秋B.春秋、戰(zhàn)國C.東周、戰(zhàn)國D.西周、東周24.(2分)下列國王中，生性殘暴并最終導(dǎo)致國家滅亡的有()①夏桀②商紂③周文王④周武王25.(2分)戰(zhàn)國初期，被韓、趙、魏三家瓜分的是()26.(2分)墨紀(jì)念館坐落于山東省滕州市的龍泉廣場，是世界唯一一座專門研究墨文化、收集墨資料、展示墨研究成果的場館。下列屬于墨思想的是()A.提倡兼愛、非攻B.實行“仁政”C.實行禮治D.追求精神自由27.(2分)劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是()A.馬陵之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.楚漢之爭28.(2分)小明想要參觀我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)國家都城遺址，那么他應(yīng)該去下列哪個地方()A.河南安陽B.河南洛陽C.陜西咸陽D.河南登封29.(2分)梁啟超：“天下之統(tǒng)一，勢也。不統(tǒng)于秦，亦統(tǒng)于他國”。天下“統(tǒng)于秦”發(fā)生A.公元前356年B.公元前230年C.公元前221年D.公元前202年30.(2分)老被稱為“哲學(xué)之父”、“智慧之父”。下列選項與老主張相符的是()A.提出“仁”的學(xué)說B.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏D.提出“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”二、材料分析題(本大題共40分。)31.(12分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。--《禮記·禮運(yùn)》材料二：“父死繼，兄終弟及”材料三：“封建親戚，以藩屏周”--《春秋左氏傳》材料四：分天下以為三十六郡。--《史記·秦始皇本紀(jì)》(1)材料一反映我國古代的哪一項民主制度?請舉一例說明古代傳說中的哪位先賢是通過這種方法擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的?(2)材料二反映了什么制度?什么事情標(biāo)志著其取代了材料一中的制度?(3)材料三反映周實行的什么制度?(4)材料四又反映了秦統(tǒng)一六國后在地方上推行什么制度?32.(14分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，舊的社會制度進(jìn)一步崩潰，新的社會制度逐步確立。儒、法、道、墨、陰陽的學(xué)派針對治理國家的問題提出自己的主張；各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭。材料二：他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳材料三：夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也?！嵋允敲魅柿x愛惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國也。請回答：(1)春秋戰(zhàn)國時期是我國社會的重要轉(zhuǎn)型時期，出現(xiàn)空前絕后的思想大爆炸，影響中國文化五千年的思想。材料一中這種學(xué)術(shù)繁榮局面被稱為什么?(2)材料二中的“他”指的是誰?他屬于“諸百家”中哪一學(xué)派?記錄他的言行的著作是什么?(3)請用最簡練的語言指出材料二中“他”的歷史地位，并列出兩條與“他”有關(guān)的教育方面的成就或主張。(4)材料三中韓非的主張是什么?他的主張后來在哪個國家實現(xiàn)?33.(14分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：廿六年(公元前221年),皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安(人民安居樂業(yè)),立號為皇帝?！~方升銘文材料二：圖一圖二材料三：“生男慎勿舉，生女哺用脯。不見長城下，尸骸相支柱。”(1)“皇帝”是誰?(2)材料二中的兩幅圖片，反映了秦朝采取的哪兩項措施?這些措施的實行有什么積極意義?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識說說秦朝滅亡的根本原因是什么?天浩提優(yōu)資料一、選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分。)1.(2分)1965年5月，我國考古學(xué)家在云南省某縣發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙石器，中國地質(zhì)科學(xué)院用古地磁方法測定它們距今約170萬年。這就是我國境內(nèi)已知的最早人A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人【分析】本題考查了元謀人的歷史地位與生活地區(qū)?！窘獯稹可钤诰嘟窦s一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類。2.(2分)在下列圖片中，反映長江流域河姆渡原始居民文化特征的是()①栽培稻谷遺存②魚紋彩陶盆③干欄式房屋④打制石器A.①②B.③④C.②③D.①③【分析】本題考查了河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。生活在距今約七千年浙江省余姚市(長江流域)的河姆渡原始居民是長江流域農(nóng)耕文明的代表。【解答】生活在距今約七千年浙江省余姚市(長江流域)的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。魚紋彩陶盆是半坡居民制作的，打制石器是北京人使用的工具，河姆渡原始居民使用的是磨制石器。3.(2分)某臺灣旅行團(tuán)要來大陸拜祭中華民族的“人文初祖”,他們應(yīng)該去()A.秦始皇陵B.中山陵C.大禹陵D.黃帝陵【分析】本題考查中華民族的“人文初祖”,考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記能力【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，黃帝造出宮室、車船、兵器、衣裳等，他開啟了中華民族燦爛文明的先河，在鑄造中華文明的歷史上起了奠基作用。后人尊他為中華民族的“人4.(2分)商朝在歷史上又被稱為“殷朝”或“殷商”,是因為下列哪一件事?()A.盤庚遷殷B.商湯滅夏C.武王伐紂D.平王東遷【分析】本題考查盤庚遷都。盤庚繼位前，在奴隸和奴隸主之間，階級矛盾十分尖銳，宮內(nèi)常常展開你死我活的斗爭；盤庚為了緩和社會矛盾，再加上殷地的土地比較肥沃，水患等自然災(zāi)害比較少，決定把都城遷到殷?！窘獯稹恳驗樗己驼蝿觼y，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來。后人又稱商朝為殷朝。盤庚以后，商朝的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)展，成為當(dāng)時世界上的大國。5.(2分)“水旱從人，不知饑，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！薄疤旄钡挠蓙碇苯覣.鐵犁牛耕的推廣B.商鞅變法的實施C.都江堰的修建D.秦朝統(tǒng)一的完成【分析】本題考查都江堰?！窘獯稹繎?zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑謹(jǐn)”,因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。6.(2分)春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是()A.使用青銅工具B.重視使用肥料C.鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣D.水利工程的修建【分析】本題主要考查鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣?！窘獯稹看呵飼r期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進(jìn)一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，標(biāo)志著春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高。7.(2分)法國前總理希拉克在參觀陜西臨潼的一處古代文化遺址時贊嘆：“不看金字塔不算真正到過埃及，不看……不算真正到過中國?！痹捴惺÷缘氖侵?)A.都江堰B.秦始皇兵馬俑C.云岡石窟D.萬里長城【分析】本題考查秦始皇陵兵馬俑?！窘獯稹勘绢}關(guān)鍵詞是“陜西臨潼的古代文化遺址”。秦始皇陵兵馬俑正是在陜西西安臨潼，這些兵馬俑表形豐富、神態(tài)逼真、生動傳神、形象地展示了兩千多年前秦軍橫掃六國的磅礴氣勢，是世界藝術(shù)寶庫的璀璨明珠。都江堰在四川、云岡石窟在山西大同。萬里長城在北京。B符合題意。8.(2分)他以治水造福于民而名揚(yáng)天下，又以創(chuàng)建中國歷史上第一個奴隸制王朝而名垂青【分析】本題考查了大禹治水與建立夏朝?！窘獯稹肯鄠饔?，領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入。約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，9.(2分)據(jù)史書記載，春秋初年有一百多個諸侯國，到戰(zhàn)國時期只剩下十幾個了，這個材料反映的歷史發(fā)展趨勢是()A.諸侯割據(jù)混戰(zhàn)擴(kuò)大B.人民遭受的災(zāi)難更重C.封建制度逐步瓦解D.歷史走向統(tǒng)一的趨勢【分析】本題考查了春秋爭霸的社會影響?！窘獯稹看呵飼r期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一，這個材料反映的歷史發(fā)展趨勢是歷史走向統(tǒng)一的趨勢。10.(2分)“變”是戰(zhàn)國歷史的特點之一。各國的變法改革中，對歷史發(fā)展影響最大的發(fā)生【分析】本題以商鞅變法的知識點。【解答】戰(zhàn)國時期，新興的地主階級為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，各國先后進(jìn)行了商鞅變法()A.獎勵生產(chǎn)B.加強(qiáng)刑罰12.(2分)我國是世界上最早種植粟的國家。下列遺址中，可為這一結(jié)論提供證據(jù)的是A.北京人遺址B.山頂洞人遺址13.(2分)公元前209年，我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義爆發(fā)了，起義地點是()A.陳B.大澤鄉(xiāng)C.巨鹿D.滎陽14.(2分)商朝是我國青銅文明的燦爛時期。世界現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的()A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青銅立人像D.大盂鼎15.(2分)文字的發(fā)明是人類社會進(jìn)入文明時代的標(biāo)志之一，中國已發(fā)現(xiàn)的古代16.(2分)秦朝修筑的萬里長城成為中華民族精神的象征，秦長城的起止點是()A.臨洮-咸陽B.臨洮一遼東17.(2分)戰(zhàn)國七雄中地理位置在最東邊的是()18.(2分)遺址能為已經(jīng)消逝的文明或者文化傳統(tǒng)提供一種獨(dú)特的至少是特殊的見證。北戰(zhàn)役有()①城濮之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③長平之戰(zhàn)④牧野之戰(zhàn).A.①②B.②③C.①③D.②④A.夏朝B.商朝C.西周D.東周21.(2分)下列哪一位諸侯國的國君打著“尊天，攘四夷”旗號，成為春秋時期第一個霸主()A.晉文公B.秦穆公C.楚莊王D.齊桓公【分析】本題考查了春秋首霸--齊桓公.①奮發(fā)讀書②努力耕織③建立軍功④棄農(nóng)經(jīng)商A.①②B.②③C.①③D.②④23.(2分)以下是一個同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是()A.西周、春秋B.春秋、戰(zhàn)國C.24.(2分)下列國王中，生性殘暴并最終導(dǎo)致國家滅亡的有()①夏桀②商紂③周文王④周武王A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④識。25.(2分)戰(zhàn)國初期，被韓、趙、魏三家瓜分的是()26.(2分)墨紀(jì)念館坐落于山東省滕州市的龍泉廣場，是世界唯一一座專門研究墨文A.提倡兼愛、非攻B.實行“仁政”27.(2分)劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是()A.馬陵之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.楚漢之爭【解答】秦滅亡后，從公元前206年--公元前202年，項羽劉邦為爭奪帝位，進(jìn)行了28.(2分)小明想要參觀我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)國家都城遺址，那么他應(yīng)該去下列哪個地方()A.河南安陽B.河南洛陽C.陜西咸陽D.河南登封史上大一統(tǒng)的局面。A.公元前356年B.公元前230年C.公元前221年D.公元前202年【分析】本題考查的是秦統(tǒng)一六國的知識點，注意識記秦統(tǒng)一六國的時間。【解答】依據(jù)題干信息“統(tǒng)于秦”,結(jié)合所學(xué)知識：公元前221年，秦王嬴政滅六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家--秦朝。30.(2分)老被稱為“哲學(xué)之父”、“智慧之父”。下列選項與老主張相符的是()B.C.提出“仁”的學(xué)說禍兮福之所倚，福兮禍之所伏“兼愛”、“非攻”提出“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”【分析】本題考查老的思想主張?！窘獯稹看呵锿砥诘睦鲜堑兰覍W(xué)派的創(chuàng)始人，老認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里?！暗溬飧Ｖ?，福兮禍之所伏”是他這一思想的集中體現(xiàn)。二、材料分析題(本大題共40分。)31.(12分)閱讀下列材料，回答問題。--《禮記·禮運(yùn)》材料二：“父死繼，兄終弟及”材料三：“封建親戚，以藩屏周”--《春秋左氏傳》材料四：分天下以為三十六郡。--《史記·秦始皇本紀(jì)》依據(jù)材料，請回答：(1)材料一反映我國古代的哪一項民主制度?請舉一例說明古代傳說中的哪位先賢是通過這種方法擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的?(2)材料二反映了什么制度?什么事情標(biāo)志著其取代了材料一中的制度?(3)材料三反映周實行的什么制度?(4)材料四又反映了秦統(tǒng)一六國后在地方上推行什么制度?【分析】(1)本題考查的是禪讓制的知識點。(2)本題考查的是世襲制的知識點。(3)本題考查的是分封制的知識點。(4)本題考查的是郡縣制的知識點?！窘獯稹?1)由材料“天下為公，選賢與能。”可知材料一反映的是禪讓制。禪讓制是原始社會末期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。舜和禹都是通過禪讓制這種方法擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。(2)由材料“父死繼，兄終弟及”可知材料二反映的是世襲制。禹死后，啟繼承了父位。從此，世襲制代替禪讓制，公天下變成了家天下。(3)由材料“封建親戚，以藩屏周”可知材料三反映的是西周實行的分封制。西周建立后，為鞏固統(tǒng)治，實行分封制。(4)由材料“分天下以為三十六郡?！笨芍牧纤姆从车氖乔爻瘜嵭械目たh制。秦朝建立后，為鞏固封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度，在地方上推行郡縣制。(2)世襲制；啟繼承父位。(3)分封制。(4)郡縣制。32.(14分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，舊的社會制度進(jìn)一步崩潰，新的社會制度逐步確立。儒、法、道、墨、陰陽的學(xué)派針對治理國家的問題提出自己的主張；各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭。材料二：他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳材料三：夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也?！嵋允敲魅柿x愛惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國也。(1)春秋戰(zhàn)國時期是我國社會的重要轉(zhuǎn)型時期，出現(xiàn)空前絕后的思想大爆炸，影響中國文化五千年的思想。材料一中這種學(xué)術(shù)繁榮局面被稱為什么?(2)材料二中的“他”指的是誰?他屬于“諸百家”中哪一學(xué)派?記錄他的言行的著作是什么?(3)請用最簡練的語言指出材料二中“他”的歷史地位，并列出兩條與“他”有關(guān)的教育方面的成就或主張。(4)材料三中韓非的主張是什么?他的主張后來在哪個國家實現(xiàn)?【分析】本題主要考查百家爭鳴的相關(guān)知識點?！窘獯稹?1)根據(jù)材料“儒、法、道、墨、陰陽的學(xué)派針對治理