路要自己走演講稿5篇

路要自己走演講稿5篇路要自己走演講稿篇1

老師們、同學(xué)們：

下午好！我是某某，我演講的題目是《做更優(yōu)秀的自己》。

小時候，爸爸常常告訴我，要做，就要做更優(yōu)秀的自己。我問爸爸，什么是更優(yōu)秀的自己？爸爸笑著對我說，盡自己的努力，你就會更優(yōu)秀！后來，我慢慢認(rèn)識到，做更優(yōu)秀的自己包括遠(yuǎn)大的理想、良好的習(xí)慣、突出的能力和健康的身體。

做更優(yōu)秀的自己，要有遠(yuǎn)大的理想。我的愛好和特長是口頭表達(dá)，希望自己長大以后，能發(fā)揮自己的特長報效祖國。在班里，只要有演講和講故事活動，我總是最積極的一個。隨著口頭表達(dá)能力的提高，我開始主持學(xué)校的活動，并參加一些比賽。三年級的時候，我參加街道舉行的迎大運、樹新風(fēng)演講比賽，從30多名參賽選手中脫穎而出，獲得了第五名。記憶最深刻的是上個學(xué)期學(xué)校舉行迎國慶美文朗誦比賽，我是美文朗誦的領(lǐng)讀，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練，一字一句的練，一遍又一遍，吃了不少苦，以致嗓子都沙啞了。令人高興的是我們班獲得全校的第一名，證明了我的組織能力和朗誦能力。

做更優(yōu)秀的自己，要有良好的習(xí)慣。作為學(xué)習(xí)委員，我各科成績優(yōu)秀。上課的時候，我專心聽講，認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言。對待作業(yè)一絲不茍，總要寫得工工整整，準(zhǔn)確無誤。班主任某老師這樣評價我，“某某，你是我們班的一面旗幟，你用自己好學(xué)上進(jìn)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度帶領(lǐng)同學(xué)們奮勇向前！”

做更優(yōu)秀的自己，要有突出的能力。作為值日班長，我摸索出有效的管理班級的辦法。要求同學(xué)做到的，首先自己做到；自己解決不了的，與其他班干部合作；遇到同學(xué)們有困難，主動相助。為了班級的榮譽(yù)，再苦再累，我也沒有怨言；為了幫助同學(xué)，犧牲自己的時間和精力，我也不后悔。漸漸地，某老師把更多的事情交給我處理，同學(xué)們也越來越信任我了。

做更優(yōu)秀的自己，要有健康的身體。我是一個胖子，體重嚴(yán)重超標(biāo)。爸爸媽媽看在眼里，急在心里。有一次，媽媽對我說：“某某，看你的身材，形勢不妙?。　薄霸趺崔k？”我期盼著爸爸媽媽有靈丹妙藥。爸爸說：“一節(jié)食，二鍛煉，三堅持。”我照著爸爸的話去做，既要忍饑挨餓，又要腰酸背痛，好幾次都想到放棄。爸爸對我說:“什么事情都怕堅持,只要你堅持到底就一定會成功。”再想到肥胖癥可能給自己帶來的疾病和不便，我終于堅持下來了。

有道是：“欲窮千里目，更上一層樓?！蔽視r刻告誡自己，沒有最優(yōu)秀，只有更優(yōu)秀，要做，就做更優(yōu)秀的自己。我要牢記胡爺爺?shù)脑?，爭?dāng)四好少年，長大以后實現(xiàn)自己報效祖國的理想。

我的演講完了，謝謝大家！

路要自己走演講稿篇2

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是做的自己。

我們生活在一個豐富多彩的世界，世間萬物皆有不同。我們的人生也是這樣，每個人都擁有不同的人生，唯有做好自己，才會讓生命閃光。

正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學(xué)會歌唱；正因為有了大樹，炎夏里才有了陰涼。每一件事物在這個世界都有自己的位置，正是這些事物構(gòu)成了這個多姿多彩的世界。人也是這樣，也許你沒有敏捷的頭腦，也許你沒有過人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這個世界上獨一無二地存在著。要相信：“是金子總會發(fā)光的！”

我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：

一天早晨，一名園丁吹著口哨走進(jìn)花園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)花園里幾乎所有植物都奄奄一息，了無生氣。他驚訝地問松樹發(fā)生了什么，松樹沮喪地告訴他自己想自我了斷，因為它不能像桂花樹一樣散發(fā)出花香。桂花樹也在抱怨自己不能像蘋果樹那樣結(jié)出果子。就這樣，整個花園的植物幾乎都在抱怨自己。最后園丁來到了花園的一個小角落，他看到了一朵不起眼的小花，與其它植物不同的是，它是是那樣的生機(jī)勃勃，與其它植物形成了鮮明的對比。園丁吃驚地問：“你為什么能在如此消沉的環(huán)境里昂首挺立著？”小花笑著回答：“一開始我也很沮喪，也很羨慕別人。但是我想大自然里一定有我的位置，所以我決定做好自己，做一朵最棒的小花啊！”

是啊，我們不能像花園里其它植物一樣，只羨慕別人的優(yōu)點，而忽略了自己的優(yōu)點。我們應(yīng)該像小花一樣，努力的做好自己，這樣世界會因為你而更加精彩。

作為一名現(xiàn)代社會中的小學(xué)__年級學(xué)生，馬上就要進(jìn)入全新的初中生活，學(xué)會做的自己尤為重要。有因為只有這樣才能在不斷超越自己的同時去超越別人。如今我們中考和高考的競爭有多激烈，你們都明白吧！所以，為了我們更好的未來，從此刻的開始，努力學(xué)習(xí)，的自己！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

路要自己走演講稿篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

很多年以前，我曾經(jīng)說過，時間可以改變一切。

看著那些老舊的照片，感覺好像還是活在過去，想著想著……如今，也回不到從前了，也聽不到那欠扁的笑容了，其實，我以為一輩子都不會忘記的事情就在我們念念不忘的日子里，而被我遺忘了，努力想記起你們的名字，卻是徒然，真的記不起了……

歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬之間，又是一年過去了。以前習(xí)慣了嘻嘻哈哈、笑容滿面的我，現(xiàn)在時常稍作停頓，時而顧盼，時而思考，一路走來，不斷的思考，不少的煩惱，也不愿錯過每一處風(fēng)景。時間的力量，不僅在于它可以讓你重新審視這個世界，而且是一種解藥可以沖淡回憶。不愿記起的、快樂的、難以釋懷的、所有的記憶。也可以把人的思維方式也全盤更新一遍。突然有一天，回頭再找尋原來的我，才發(fā)現(xiàn)我已非我。

在家的日子就是那么無聊、那么無奈。只是吃好睡好、但是同樣的24小時就很難熬。每天都是傻乎乎在家發(fā)呆，在家也想了很多以前悔恨的事，走過的、路過的、玩過的……都留下我那悔恨的足跡……現(xiàn)在，我就要做一個全新的我，也不再是以前的我，而是“少說話，多辦事”“……”的我。一切不幸之事隨著時間而覆蓋……

每個人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會為你而改變，環(huán)境也不會主動去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻。

路要自己走演講稿篇4

海燕無法決定天空的變化，但卻可以順風(fēng)而行，縱橫馳騁，駕馭自己的夢想。

樹兒無法決定風(fēng)的速度，但卻可以借著風(fēng)的手掌，展示自我，釋放美麗的心情。

花兒無法決定天氣的心情，卻可以趁著春光明媚的那一刻，舒展自己婀娜的身姿，吐露動人的芳香。

我們無法決定未來的高度，但我們可以增加它的長度，一樣可以展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。

我們無法預(yù)知未來的路，荊棘叢生還是一帆風(fēng)順，但我們可以憑著自己堅強(qiáng)的毅力征服旅途中的困難，開辟一條光芒四射的大道。

我們無法抵擋失敗和錯誤的侵襲，但我們可以改變心情，逆風(fēng)浪而上，在挫折中成就輝煌。

改變自己，正視失敗和錯誤。如果把所有的失敗和錯誤拒之門外，也就拒絕了真理和成功。

同學(xué)們，你們同樣也會經(jīng)歷許多失敗，但智者可以改變心情，從失敗中孕育成功。

無論學(xué)習(xí)還是生活，很多事情都是在意料之外，令我們無從招架，但我們可以改變心情，勇敢面對。

人生之路不可能盡是坦途，坎坷泥濘在所難免，我們只有懂得改變自己的心情，謹(jǐn)慎走好每一步，化坎坷為坦途，平平安安走向未來。漫漫人生路，有彷徨、惆悵，但我們不能因一塊絆腳石而一蹶不振。因為那不是外界的錯，而是自己的心情在黑暗的角落里找不到希望的燈光，徘徊在迷失的渡口，找不到行駛的航線。因此，改變自己，我們才能走出黑暗和迷茫。

改變自己就像退一步海闊天空一樣，迎來的將是柳暗花明。

路要自己走演講稿篇5

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！

同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你