三年級(jí)手罷了工了想象作文7篇

三年級(jí)手罷了工了想象作文7篇手罷工啦作文500字篇一“嗚嗚嗚嗚……”“誰(shuí)晚上在哭泣呀？”手機(jī)打開(kāi)燈。??！原來(lái)是書(shū)本哥哥。手機(jī)不解地問(wèn)：“書(shū)本哥哥，你為什么哭呀？”書(shū)本哥哥生氣地說(shuō)：“還不是你們的錯(cuò)嘛！”手機(jī)不解地說(shuō)：“我們?cè)趺粗?？”?shū)本哥哥說(shuō)：“以前我家主人都是用我給寶寶讀書(shū)，講故事的，可是現(xiàn)在，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，主人們都把你們捧在手里，每天的眼睛視線都不離開(kāi)你們，在你們身上浪費(fèi)了很多時(shí)間，打游戲，購(gòu)物，聊天等等。媽媽一起來(lái)就看手機(jī)，寶寶也每天吵著要拿手機(jī)打游戲，爸爸時(shí)不時(shí)也從口袋里掏出手機(jī)來(lái)玩……”手機(jī)也難過(guò)地說(shuō)：“我也很郁悶呀！我都被你們點(diǎn)得痛死了。”書(shū)本哥哥說(shuō)：“那我們應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？”手機(jī)說(shuō)：“我和另外幾個(gè)手機(jī)朋友說(shuō)好了，明天一大早，我們要來(lái)一場(chǎng)手機(jī)罷工運(yùn)動(dòng)?！惫?，第二天早上，當(dāng)爸爸媽媽拿起手機(jī)翻看朋友圈時(shí)，手機(jī)好像出了什么問(wèn)題似的，怎么也打不開(kāi)。寶寶想打游戲，也開(kāi)不了機(jī)，于是寶寶大哭起來(lái)了。大家以為手機(jī)只是沒(méi)電了，但是充電之后，手機(jī)還是罷工。沒(méi)有了手機(jī)，寶寶哭鬧得厲害，媽媽爸爸也感覺(jué)好像與外界失去了聯(lián)系。媽媽提議一家人出去散步，他們帶著寶寶到公園呼吸新鮮空氣，一家人開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這一天，發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)有手機(jī)，生活也是非常美好的。我們不應(yīng)該把自己大量的時(shí)間花在打游戲、刷朋友圈上面，浪費(fèi)了光陰。雖然手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中必要的工具，但是我們要合理利用，除了玩手機(jī)外，生活中還有很多重要的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與享受。手罷工啦想象作文三年級(jí)篇二趙俊熹夜深人靜，不知道是誰(shuí)打破這絲寧?kù)o。原來(lái)是茅草屋里手們?cè)陂_(kāi)會(huì)??！一雙傷痕累累的手傷心地說(shuō)：“我的主人每天都不停地咬手指，并且咬左手又來(lái)咬右手，害的我剛長(zhǎng)出來(lái)皮又被咬破了?！币浑p粗糙的手憤怒地說(shuō)：“我的主人每天都讓我做各種各樣的工作，我都要被累死了。”一雙直不起腰的手痛苦地說(shuō)：“你們那根本不算累，我的主人每天都要讓我在鍵盤(pán)上來(lái)回跳動(dòng)，真的都要累死我了?！辈恢钦l(shuí)說(shuō)了一聲：“從明天開(kāi)始，我們罷工吧！”大家商議了一下，決定明天一定要罷工啦。第二天一大早，人們起床后，發(fā)現(xiàn)，咦？我們的手怎么不見(jiàn)了，他們只能用腳來(lái)寫(xiě)字了，寫(xiě)出來(lái)的字，別提有多難看啦！沒(méi)有了手，人們特別傷心。到處找手，衣柜、書(shū)架、床底、都找過(guò)，可是手卻無(wú)影無(wú)蹤。手呢，天天開(kāi)心地玩耍，時(shí)時(shí)看看人類(lèi)是不是很痛苦。日子久了，它們也開(kāi)始想念自己的主人了，一天夜里，它們?cè)僖淮位氐搅酥魅松磉?。但是，手告訴了人類(lèi)，你們以后要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要不然我們還會(huì)離家出走的，人類(lèi)滿口答應(yīng)，人類(lèi)從此和手過(guò)上了幸福的生活。手罷工了作文400字篇三今天上學(xué)剛到教室，我想打開(kāi)書(shū)包交作業(yè)，可就算我費(fèi)了九牛二虎之力也打不開(kāi)書(shū)包，唉，奇怪了！我的手怎么不聽(tīng)使喚？這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小小的聲音，好像在叫我?！拌魅?，梓若”我往四周看了看，將耳朵湊近了我的手，聽(tīng)它說(shuō)：“我罷工了！”我一聽(tīng)，急了！提高了嗓門(mén)：“你怎么說(shuō)罷工就罷工了？連個(gè)招呼也不打？我著急交作業(yè)呢！”“誰(shuí)叫你洗手時(shí)只碰一下水就完事兒了？我身上又臟又癢，鋼筆大叔都說(shuō)我太臟了?！闭f(shuō)完后，我怎么叫它都無(wú)濟(jì)于事。上課時(shí)我打不開(kāi)書(shū)包，只能呆呆地盯著桌面?！坝噼魅?！”馬老師大叫一聲，“請(qǐng)把課本打開(kāi)，翻到我們今天上的新課！別的同學(xué)都翻到了，你在干什么？”說(shuō)完還用她的尺子狠狠地敲了一下桌子，嚇得我魂飛魄散?！袄蠋?，我的手罷工了?！蔽野杨^埋得很低很低，聲音小得像蚊子。“哈哈”全班同學(xué)大笑。“你和誰(shuí)說(shuō)童話呢？站著！”老師讓我當(dāng)著同學(xué)的面罰站，我的淚水像滾豆子一樣落下來(lái)，一滴、兩滴下課后，我急忙沖向衛(wèi)生間，給我的雙手洗了個(gè)舒服的`澡。手笑著說(shuō)：“好吧，我繼續(xù)工作，現(xiàn)在該長(zhǎng)長(zhǎng)記性了吧？不過(guò)，你要堅(jiān)持哦！”“好的好的！”我滿口答應(yīng)。我再也不會(huì)讓我的手罷工了。手罷工了作文300字篇四菜菜今早醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的左手不見(jiàn)了，我心想：左手不見(jiàn)了，又有什么呢？反正我很少用左手！平時(shí)只要2分鐘就可以穿好衣服，我今天竟然穿了10分鐘。在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，由于左手沒(méi)有壓本子，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，老師看了之后連連搖頭。吃晚飯的時(shí)候，沒(méi)有左手拿碗，我只好把頭低到碗邊，結(jié)果還把碗摔壞了，挨了爸爸媽媽的一堆批評(píng)。這時(shí)候我終于意識(shí)到左手的重要性，我連忙問(wèn)右手：“左手去哪啦？”右手無(wú)奈地說(shuō)：“昨天它留著眼淚說(shuō)你說(shuō)她很沒(méi)用，一點(diǎn)也不喜歡她，所以它就去尋找新的主人了。主人，我們趕緊把它找回來(lái)吧，沒(méi)有她我事情也做不好，我和她需要相互配合才行”最后我和右手在碼頭邊找到了左手，我不好意思地說(shuō)：“左手，趕緊回來(lái)吧！我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，我很需要你，我以后再也不說(shuō)你沒(méi)用了?！弊笫挚粗魅撕苷\(chéng)懇，就回到了主人身邊。從此以后，我很認(rèn)真地對(duì)待左手和右手，他們一起配合，我又過(guò)上了幸福的生活。手罷工了作文篇五清晨，小明從夢(mèng)中醒來(lái)?！鞍　?，小明大叫一聲，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)，自己的手不知道去哪里了。“哎，真是太糟了，沒(méi)有手，怎么做作業(yè)？怎么開(kāi)門(mén)？怎么玩游戲啊？……”小明跳下床，在家里東找找、西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里蹦了出來(lái)。小明急忙問(wèn)：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？”手很生氣，說(shuō)道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開(kāi)門(mén)用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天布置那么多作業(yè)，每次我都忙不過(guò)來(lái)。今天，我想出來(lái)休息會(huì)，玩會(huì)游戲，不可以嗎？”小明聽(tīng)了，心里有點(diǎn)不舒服。他想：我每次寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)玩上一小時(shí)手機(jī)游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒(méi)有考慮過(guò)手累不累。于是，他真誠(chéng)地對(duì)手說(shuō)：“是我不對(duì)，不該讓你這么勞累，我向你道歉！”手聽(tīng)了，有點(diǎn)疑惑，問(wèn)道：“真的嗎？”小明回答道：“真的?！笔诌@才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。從此，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業(yè)，稍微休息一下，就上床睡覺(jué)，讓手也休息。手想：主人對(duì)我太好了，我以后要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。手罷工啦想象作文篇六昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的手居然罷工了！早上醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)手動(dòng)也動(dòng)不了，我的手真的罷工了！我的手說(shuō)：“主人，我太累了，我要罷工一天！”天吶！我的手居然真的罷工了！怎么辦呢？我只好翻滾到床邊，利用腳的力量很不容易地站起來(lái)，走到客廳正想告訴爸爸媽媽我手罷工的事情，誰(shuí)知道爸爸媽媽的手居然也罷工了，真是太不可思議了！沒(méi)有手的幫忙那我們?cè)趺闯詵|西？怎么刷牙洗臉？怎么寫(xiě)作業(yè)呢？我每天起床后都要喝一杯溫水，可是沒(méi)有手的幫忙要怎么才能喝到水呢？媽媽告訴我可以借助嘴巴幫忙。我恍然大悟，想到用嘴巴咬著杯子到飲水機(jī)那里接水喝的好辦法。媽媽看到我終于喝到水了，夸我真能干。上學(xué)的時(shí)間快到了，我突然想起怎么背書(shū)包呀？在爸爸媽媽合力幫助下，總算把書(shū)包的肩帶套在了我的肩膀上。我背著沉重的書(shū)包去學(xué)校，邊走邊想，還好只是手罷工，腳還是沒(méi)問(wèn)題的，要不然就更慘了。好不容易到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)班級(jí)教室里一個(gè)人也沒(méi)有“咦？人呢？”我放下書(shū)包，四處看了下，剛好看到老師低著頭用下巴夾著兩本書(shū)往教室走來(lái)。老師說(shuō)：“唉！我手罷工了，好不容易才來(lái)到這里，可能你是唯一一個(gè)來(lái)到課室的同學(xué)”?！吧?？”我被老師的話驚醒了，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上。“主人，你怎么了？”我看了看我的雙手，又試著動(dòng)了動(dòng)，呼！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！還好只是一場(chǎng)夢(mèng)，雙手不能行動(dòng)那真是太不方便了。手罷工了作文篇七今年，我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié)，疫情雖然延緩了我們開(kāi)學(xué)的腳步，但沒(méi)有延緩我們成長(zhǎng)的腳步。在空中課堂學(xué)習(xí)之余，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學(xué)們，快來(lái)看看我的手工作品吧！迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設(shè)計(jì)制作的，我倆分工明確，我負(fù)責(zé)在紙箱盒上畫(huà)出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負(fù)責(zé)用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，我倆終于可以進(jìn)行最后的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個(gè)部件。最終，我們的小小黃鶴樓終于做成功了，看，是不是非常漂亮？空中課堂的美術(shù)課也非常有意思，我跟著老師