2023-2024學年廣西柳州市重點達標名校畢業(yè)升學考試模擬卷數(shù)學卷含解析_第1頁
2023-2024學年廣西柳州市重點達標名校畢業(yè)升學考試模擬卷數(shù)學卷含解析_第2頁
2023-2024學年廣西柳州市重點達標名校畢業(yè)升學考試模擬卷數(shù)學卷含解析_第3頁
2023-2024學年廣西柳州市重點達標名校畢業(yè)升學考試模擬卷數(shù)學卷含解析_第4頁
2023-2024學年廣西柳州市重點達標名校畢業(yè)升學考試模擬卷數(shù)學卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學年廣西柳州市重點達標名校畢業(yè)升學考試模擬卷數(shù)學卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.(2016福建省莆田市)如圖,OP是∠AOB的平分線,點C,D分別在角的兩邊OA,OB上,添加下列條件,不能判定△POC≌△POD的選項是()A.PC⊥OA,PD⊥OB B.OC=OD C.∠OPC=∠OPD D.PC=PD2.如圖,將△OAB繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△OCD,若OA=4,∠AOB=35°,則下列結(jié)論錯誤的是()A.∠BDO=60° B.∠BOC=25° C.OC=4 D.BD=43.如圖,菱形ABCD的對角線相交于點O,過點D作DE∥AC,且DE=AC,連接CE、OE,連接AE,交OD于點F,若AB=2,∠ABC=60°,則AE的長為()A. B. C. D.4.已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A和點B,頂點為P,若△ABP組成的三角形恰為等腰直角三角形,則b2﹣4ac的值為()A.1 B.4 C.8 D.125.下列實數(shù)0,,,π,其中,無理數(shù)共有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個6.下列圖形中,是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形的是()A.直角梯形B.平行四邊形C.矩形D.正五邊形7.不等式的解集在數(shù)軸上表示正確的是()A. B. C. D.8.|–|的倒數(shù)是()A.–2 B.– C. D.29.函數(shù)y=1-xA.x>1 B.x<1 C.x≤1 D.x≥110.小明乘出租車去體育場,有兩條路線可供選擇:路線一的全程是25千米,但交通比較擁堵,路線二的全程是30千米,平均車速比走路線一時的平均車速能提高80%,因此能比走路線一少用10分鐘到達.若設走路線一時的平均速度為x千米/小時,根據(jù)題意,得A.25x-C.30(1+80%)x-二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是12.如圖,拋物線交軸于,兩點,交軸于點,點關(guān)于拋物線的對稱軸的對稱點為,點,分別在軸和軸上,則四邊形周長的最小值為__________.13.不等式組的解集是_____________.14.如圖①,在矩形ABCD中,對角線AC與BD交于點O,動點P從點A出發(fā),沿AB勻速運動,到達點B時停止,設點P所走的路程為x,線段OP的長為y,若y與x之間的函數(shù)圖象如圖②所示,則矩形ABCD的周長為_____.15.如圖,已知△ABC,AB=6,AC=5,D是邊AB的中點,E是邊AC上一點,∠ADE=∠C,∠BAC的平分線分別交DE、BC于點F、G,那么的值為__________.16.如圖,已知AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點E、F,EG平分∠BEF,若∠1=50°,則∠2的度數(shù)為_______.17.如圖,已知平行四邊形ABCD,E是邊BC的中點,聯(lián)結(jié)DE并延長,與AB的延長線交于點F.設=,=,那么向量用向量、表示為_____.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)在我校舉辦的“讀好書、講禮儀”活動中,各班積極行動,圖書角的新書、好書不斷增多,除學校購買的圖書外,還有師生捐獻的圖書,下面是九(1)班全體同學捐獻圖書情況的統(tǒng)計圖(每人都有捐書).請你根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:該班有學生多少人?補全條形統(tǒng)計圖.九(1)班全體同學所捐圖書是6本的人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所對應扇形的圓心角為多少度?請你估計全校2000名學生所捐圖書的數(shù)量.19.(5分)如圖,△ABC和△ADE分別是以BC,DE為底邊且頂角相等的等腰三角形,點D在線段BC上,AF平分DE交BC于點F,連接BE,EF.CD與BE相等?若相等,請證明;若不相等,請說明理由;若∠BAC=90°,求證:BF1+CD1=FD1.20.(8分)小明有兩雙不同的運動鞋放在一起,上學時間到了,他準備穿鞋上學.他隨手拿出一只,恰好是右腳鞋的概率為;他隨手拿出兩只,請用畫樹狀圖或列表法求恰好為一雙的概率.21.(10分)某興趣小組進行活動,每個男生都頭戴藍色帽子,每個女生都頭戴紅色帽子.帽子戴好后,每個男生都看見戴紅色帽子的人數(shù)比戴藍色帽子的人數(shù)的2倍少1,而每個女生都看見戴藍色帽子的人數(shù)是戴紅色帽子的人數(shù)的.問該興趣小組男生、女生各有多少人?22.(10分)如圖,已知O是坐標原點,B、C兩點的坐標分別為(3,﹣1)、(2,1).以0點為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形;分別寫出B、C兩點的對應點B′、C′的坐標;如果△OBC內(nèi)部一點M的坐標為(x,y),寫出M的對應點M′的坐標.23.(12分)如圖,已知點在反比例函數(shù)的圖象上,過點作軸,垂足為,直線經(jīng)過點,與軸交于點,且,.求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;直接寫出關(guān)于的不等式的解集.24.(14分)“食品安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,濟南市某中學對部分學生就食品安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:(1)接受問卷調(diào)查的學生共有人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為;(2)請補全條形統(tǒng)計圖;(3)若該中學共有學生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學學生中對食品安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);(4)若從對食品安全知識達到“了解”程度的2個女生和2個男生中隨機抽取2人參加食品安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、D【解析】試題分析:對于A,由PC⊥OA,PD⊥OB得出∠PCO=∠PDO=90°,根據(jù)AAS判定定理可以判定△POC≌△POD;對于BOC=OD,根據(jù)SAS判定定理可以判定△POC≌△POD;對于C,∠OPC=∠OPD,根據(jù)ASA判定定理可以判定△POC≌△POD;,對于D,PC=PD,無法判定△POC≌△POD,故選D.考點:角平分線的性質(zhì);全等三角形的判定.2、D【解析】

由△OAB繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△OCD知∠AOC=∠BOD=60°,AO=CO=4、BO=DO,據(jù)此可判斷C;由△AOC、△BOD是等邊三角形可判斷A選項;由∠AOB=35°,∠AOC=60°可判斷B選項,據(jù)此可得答案.【詳解】解:∵△OAB繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△OCD,

∴∠AOC=∠BOD=60°,AO=CO=4、BO=DO,故C選項正確;

則△AOC、△BOD是等邊三角形,∴∠BDO=60°,故A選項正確;

∵∠AOB=35°,∠AOC=60°,∴∠BOC=∠AOC-∠AOB=60°-35°=25°,故B選項正確.

故選D.【點睛】本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):①對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.②對應點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.③旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等及等邊三角形的判定和性質(zhì).3、C【解析】在菱形ABCD中,OC=AC,AC⊥BD,∴DE=OC,∵DE∥AC,∴四邊形OCED是平行四邊形,∵AC⊥BD,∴平行四邊形OCED是矩形,∵在菱形ABCD中,∠ABC=60°,∴△ABC為等邊三角形,∴AD=AB=AC=2,OA=AC=1,在矩形OCED中,由勾股定理得:CE=OD=,在Rt△ACE中,由勾股定理得:AE=;故選C.點睛:本題考查了菱形的性質(zhì),先求出四邊形OCED是平行四邊形,再根據(jù)菱形的對角線互相垂直求出∠COD=90°,證明四邊形OCED是矩形,再根據(jù)菱形的性質(zhì)得出AC=AB,再根據(jù)勾股定理得出AE的長度即可.4、B【解析】

設拋物線與x軸的兩交點A、B坐標分別為(x1,0),(x2,0),利用二次函數(shù)的性質(zhì)得到P(-,),利用x1、x2為方程ax2+bx+c=0的兩根得到x1+x2=-,x1?x2=,則利用完全平方公式變形得到AB=|x1-x2|=,接著根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到||=?,然后進行化簡可得到b2-1ac的值.【詳解】設拋物線與x軸的兩交點A、B坐標分別為(x1,0),(x2,0),頂點P的坐標為(-,),則x1、x2為方程ax2+bx+c=0的兩根,∴x1+x2=-,x1?x2=,∴AB=|x1-x2|====,∵△ABP組成的三角形恰為等腰直角三角形,

∴||=?,=,∴b2-1ac=1.故選B.【點睛】本題考查了拋物線與x軸的交點:把求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)與x軸的交點坐標問題轉(zhuǎn)化為解關(guān)于x的一元二次方程.也考查了二次函數(shù)的性質(zhì)和等腰直角三角形的性質(zhì).5、B【解析】

根據(jù)無理數(shù)的概念可判斷出無理數(shù)的個數(shù).【詳解】解:無理數(shù)有:,.故選B.【點睛】本題主要考查了無理數(shù)的定義,注意帶根號的要開不盡方才是無理數(shù),無限不循環(huán)小數(shù)為無理數(shù).6、D【解析】分析:根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念結(jié)合矩形、平行四邊形、直角梯形、正五邊形的性質(zhì)求解.詳解:A.直角梯形不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形,故此選項錯誤;B.平行四邊形不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故此選項錯誤;C.矩形是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,故此選項錯誤;D.正五邊形是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故此選項正確.故選D.點睛:本題考查了軸對稱圖形和中心對稱圖形的概念.軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形沿對稱軸折疊后可重合;中心對稱圖形是要尋找對稱中心,圖形旋轉(zhuǎn)180°后與原圖形重合.7、B【解析】

根據(jù)不等式的性質(zhì):先移項,再合并即可解得不等式的解集,最后將解集表示在數(shù)軸上即可.【詳解】解:解:移項得,

x≤3-2,

合并得,

x≤1;

在數(shù)軸上表示應包括1和它左邊的部分,如下:;

故選:B.【點睛】本題考查了一元一次不等式的解集的求法及在數(shù)軸上表示不等式的解集,注意數(shù)軸上包括的端點實心點表示.8、D【解析】

根據(jù)絕對值的性質(zhì),可化簡絕對值,根據(jù)倒數(shù)的意義,可得答案.【詳解】|?|=,的倒數(shù)是2;∴|?|的倒數(shù)是2,故選D.【點睛】本題考查了實數(shù)的性質(zhì),分子分母交換位置是求一個數(shù)倒數(shù)的關(guān)鍵.9、C【解析】試題分析:根據(jù)二次根式的性質(zhì),被開方數(shù)大于或等于0,可以求出x的范圍.試題解析:根據(jù)題意得:1-x≥0,解得:x≤1.故選C.考點:函數(shù)自變量的取值范圍.10、A【解析】若設走路線一時的平均速度為x千米/小時,根據(jù)路線一的全程是25千米,但交通比較擁堵,路線二的全程是30千米,平均車速比走路線一時的平均車速能提高80%,因此能比走路線一少用10分鐘到達可列出方程.解:設走路線一時的平均速度為x千米/小時,25故選A.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、x≥0且x≠1【解析】試題分析:根據(jù)分式有意義的條件是分母不為0;分析原函數(shù)式可得關(guān)系式x-1≠0,解可得答案.試題解析:根據(jù)題意可得x-1≠0;解得x≠1;故答案為x≠1.考點:函數(shù)自變量的取值范圍;分式有意義的條件.12、【解析】

根據(jù)拋物線解析式求得點D(1,4)、點E(2,3),作點D關(guān)于y軸的對稱點D′(﹣1,4)、作點E關(guān)于x軸的對稱點E′(2,﹣3),從而得到四邊形EDFG的周長=DE+DF+FG+GE=DE+D′F+FG+GE′,當點D′、F、G、E′四點共線時,周長最短,據(jù)此根據(jù)勾股定理可得答案.【詳解】如圖,在y=﹣x2+2x+3中,當x=0時,y=3,即點C(0,3),∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x-1)2+4,∴對稱軸為x=1,頂點D(1,4),則點C關(guān)于對稱軸的對稱點E的坐標為(2,3),作點D關(guān)于y軸的對稱點D′(﹣1,4),作點E關(guān)于x軸的對稱點E′(2,﹣3),連結(jié)D′、E′,D′E′與x軸的交點G、與y軸的交點F即為使四邊形EDFG的周長最小的點,四邊形EDFG的周長=DE+DF+FG+GE=DE+D′F+FG+GE′=DE+D′E′==∴四邊形EDFG周長的最小值是.【點睛】本題主要考查拋物線的性質(zhì)以及兩點間的距離公式,解題的關(guān)鍵是熟練掌握拋物線的性質(zhì),利用數(shù)形結(jié)合得出答案.13、x<-1【解析】解不等式①得:x<5,解不等式②得:x<-1所以不等式組的解集是x<-1.故答案是:x<-1.14、1【解析】分析:根據(jù)點P的移動規(guī)律,當OP⊥BC時取最小值2,根據(jù)矩形的性質(zhì)求得矩形的長與寬,易得該矩形的周長.詳解:∵當OP⊥AB時,OP最小,且此時AP=4,OP=2,∴AB=2AP=8,AD=2OP=6,∴C矩形ABCD=2(AB+AD)=2×(8+6)=1.故答案為1.點睛:本題考查了動點問題的函數(shù)圖象,關(guān)鍵是根據(jù)所給函數(shù)圖象和點的運動軌跡判斷出AP=4,OP=2.15、【解析】

由題中所給條件證明△ADF△ACG,可求出的值.【詳解】解:在△ADF和△ACG中,AB=6,AC=5,D是邊AB的中點AG是∠BAC的平分線,∴∠DAF=∠CAG∠ADE=∠C∴△ADF△ACG∴.故答案為.【點睛】本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),難度適中,需熟練掌握.16、65°【解析】因為AB∥CD,所以∠BEF=180°-∠1=130°,因為EG平分∠BEF,所以∠BEG=65°,因為AB∥CD,所以∠2=∠BEG=65°.17、+2【解析】

根據(jù)平行四邊形的判定與性質(zhì)得到四邊形DBFC是平行四邊形,則DC=BF,故AF=2AB=2DC,結(jié)合三角形法則進行解答.【詳解】如圖,連接BD,F(xiàn)C,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴DC∥AB,DC=AB.∴△DCE∽△FBE.又E是邊BC的中點,∴,∴EC=BE,即點E是DF的中點,∴四邊形DBFC是平行四邊形,∴DC=BF,故AF=2AB=2DC,∴=+=+2=+2.故答案是:+2.【點睛】此題考查了平面向量的知識、相似三角形的判定與性質(zhì)以及平行四邊形的性質(zhì).注意掌握三角形法則的應用是關(guān)鍵.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)50;(2)詳見解析;(3)36°;(4)全校2000名學生共捐6280冊書.【解析】

(1)根據(jù)捐2本的人數(shù)是15人,占30%,即可求出該班學生人數(shù);(2)根據(jù)條形統(tǒng)計圖求出捐4本的人數(shù)為,再畫出圖形即可;(3)用360°乘以所捐圖書是6本的人數(shù)所占比例可得;(4)先求出九(1)班所捐圖書的平均數(shù),再乘以全???cè)藬?shù)2000即可.【詳解】(1)∵捐2本的人數(shù)是15人,占30%,∴該班學生人數(shù)為15÷30%=50人;(2)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可得:捐4本的人數(shù)為:50﹣(10+15+7+5)=13;補圖如下;(3)九(1)班全體同學所捐圖書是6本的人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所對應扇形的圓心角為360°×=36°.(4)∵九(1)班所捐圖書的平均數(shù)是;(1×10+2×15+4×13+5×7+6×5)÷50=,∴全校2000名學生共捐2000×=6280(本),答:全校2000名學生共捐6280冊書.【點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù),用到的知識點是眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù).19、(1)CD=BE,理由見解析;(1)證明見解析.【解析】

(1)由兩個三角形為等腰三角形可得AB=AC,AE=AD,由∠BAC=∠EAD可得∠EAB=∠CAD,根據(jù)“SAS”可證得△EAB≌△CAD,即可得出結(jié)論;(1)根據(jù)(1)中結(jié)論和等腰直角三角形的性質(zhì)得出∠EBF=90°,在Rt△EBF中由勾股定理得出BF1+BE1=EF1,然后證得EF=FD,BE=CD,等量代換即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)CD=BE,理由如下:∵△ABC和△ADE為等腰三角形,∴AB=AC,AD=AE,∵∠EAD=∠BAC,∴∠EAD﹣∠BAD=∠BAC﹣∠BAD,即∠EAB=∠CAD,在△EAB與△CAD中,∴△EAB≌△CAD,∴BE=CD;(1)∵∠BAC=90°,∴△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∴∠ABF=∠C=45°,∵△EAB≌△CAD,∴∠EBA=∠C,∴∠EBA=45°,∴∠EBF=90°,在Rt△BFE中,BF1+BE1=EF1,∵AF平分DE,AE=AD,∴AF垂直平分DE,∴EF=FD,由(1)可知,BE=CD,∴BF1+CD1=FD1.【點睛】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),勾股定理等知識,結(jié)合題意尋找出三角形全等的條件是解決此題的關(guān)鍵.20、(1)12;(2)1【解析】

(1)根據(jù)四只鞋子中右腳鞋有2只,即可得到隨手拿出一只恰好是右腳鞋的概率;(2)依據(jù)樹狀圖即可得到共有12種等可能的結(jié)果,其中兩只恰好為一雙的情況有4種,進而得出恰好為一雙的概率.【詳解】解:(1)∵四只鞋子中右腳鞋有2只,∴隨手拿出一只,恰好是右腳鞋的概率為24=1故答案為:12(2)畫樹狀圖如下:共有12種等可能的結(jié)果,其中兩只恰好為一雙的情況有4種,∴拿出兩只,恰好為一雙的概率為412=1【點睛】本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率.列表法或畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.21、男生有12人,女生有21人.【解析】

設該興趣小組男生有x人,女生有y人,然后再根據(jù):(男生的人數(shù)-1)×2-1=女生的人數(shù),(女生的人數(shù)-1)×=男生的人數(shù)

,列出方程組,再進行求解即可.【詳解】設該興趣小組男生有x人,女生有y人,依題意得:,解得:.答:該興趣小組男生有12人,女生有21人.【點睛】本題主要考查了二元一次方程組的應用,解題的關(guān)鍵是明確題中各個量之間的關(guān)系,并找出等量關(guān)系列出方程組.22、(1)畫圖見解析(2)B'(-6,2)、C'(-4,-2)(3)M'(-2x,-2y)【解析】

解:(1)(2)以0點為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍,則是對應點的坐標放大兩倍,并將符號進行相應的改變,因為B(3,-1),則B’(-6,2)C(2,1),則C‘(-4,-2)(3)因為點M(x,y)在△OBC內(nèi)部,則它的對應點M′的坐標是M的坐標乘以2,并改變符號,即M’(-2x,-2y)23、(1)y=-.y=x-1.(1)x<2.【解析】分析:(1)根據(jù)待定系數(shù)法即可求出反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式.詳解:(1)∵,點A(5,2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論