2024年江蘇省宿遷市初中學(xué)業(yè)水平考試第一次模擬化學(xué)試題（原卷版+解析版）

宿遷市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試第一次模擬化學(xué)部分（60分）理化合場(chǎng)時(shí)間：120分鐘滿分：150分一、選擇題1.生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是A.蘋果榨汁 B.光合作用 C.汽油揮發(fā) D.冰雪融化2.釔是一種常見的稀土元素，釔元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。下列說法中正確的是A.釔屬于非金屬元素B.釔原子的質(zhì)子數(shù)是39C.釔的相對(duì)原子質(zhì)量是88.91gD.我國(guó)稀土資源豐富，可隨意出口3.往燒杯中加入下列哪種物質(zhì)，能使溶液溫度升高A.硝酸銨 B.氫氧化鈉 C.蔗糖 D.食鹽4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體B.鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，生成白色煙霧C.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體5.夢(mèng)天艙燃燒科學(xué)柜采用a作燃料成功實(shí)施首次在軌點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。a完全燃燒的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.反應(yīng)前后元素種類不變B.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C.a分子中C、H原子個(gè)數(shù)比1:4D.反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為22:96.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列各項(xiàng)對(duì)相關(guān)異常情況的解釋不合理的是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)除去粗鹽中的泥沙測(cè)定空氣中氧氣的含量檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制出的二氧化碳異常情況未看到火星四射濾液渾濁測(cè)定結(jié)果偏大澄清石灰水未變渾濁選項(xiàng)A．可能是溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)B．可能是濾紙破損C．可能是紅磷的量不足D．可能二氧化碳中混有氯化氫氣體A.A B.B C.C D.D7.已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況如圖所示，現(xiàn)將agA、bgB、cgC分別在10℃。20℃、30℃時(shí)加入100g水中，下列分析正確的是A.a、b、c三點(diǎn)表示的溶液均為飽和溶液B.三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是AC.c點(diǎn)恰好形成無(wú)色、均一、穩(wěn)定的溶液D.升溫至30℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：A＝C＞B8.相同質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬，分別與足量的、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系見如圖，分析圖像判斷，下面說法正確的是A.金屬鋅反應(yīng)速率最大B.金屬鋅的活動(dòng)性最強(qiáng)C.金屬鎂生成氫氣質(zhì)量最多D.金屬鐵消耗稀硫酸質(zhì)量最多9.向一定質(zhì)量CuSO4、FeSO4混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是A.若濾渣中只有一種金屬，則濾液中的溶質(zhì)一定有三種B.若濾渣中有兩種金屬，則濾液中的溶質(zhì)一定有兩種C.若濾液中只有一種溶質(zhì)，則向?yàn)V渣中加入稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生D.若濾液中有兩種溶質(zhì)，則向?yàn)V渣中加入稀鹽酸不可能有氣泡產(chǎn)生10.下列物質(zhì)的用途，一定涉及化學(xué)變化的是A.金具有黃色金屬光澤——制作飾品B.天然氣可以燃燒

——用來(lái)做飯C.鐵具有導(dǎo)熱性——制作鐵鍋D.干冰升華吸收大量的熱——作制冷劑二、實(shí)驗(yàn)題11.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題。（1）儀器a的名稱是___________；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是___________；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若用裝置D收集氣體，確定氣體收集滿方法是___________；（4）常溫下，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水得到氨水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室制氨氣的原理是固體Ca(OH)2和固體NH4Cl混合共熱，要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是___________→___________→___________（填字母）。12.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)進(jìn)步的階梯。如圖是教材中的某一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）圖I實(shí)驗(yàn)的目的是______。（2）寫出圖I反應(yīng)化學(xué)方程式：______。（3）結(jié)合圖Ⅱ的微觀圖示，判斷圖Ш中②代表______（填離子符號(hào)）。13.興趣小組同學(xué)要測(cè)定一份因露置而變質(zhì)氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度（指部分或全部變質(zhì)），稱取12.6g固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并完成下列問題：（1）最后所得100g濾液中的溶質(zhì)是_____（寫名稱）；（2）試通過計(jì)算確定該氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度_____；（3）反思交流：氫氧化鈉暴露在空氣中易變質(zhì)，所以氫氧化鈉需要____保存。三、科學(xué)探究題14.49中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究：【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)】【觀察與結(jié)論】同學(xué)們觀察到B燒杯中________現(xiàn)象，于是判斷氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。【反思與總結(jié)】由此實(shí)驗(yàn)可知：驗(yàn)證沒有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)發(fā)生了，可以通過驗(yàn)證有新物質(zhì)生成或驗(yàn)證________來(lái)判斷反應(yīng)發(fā)生了?！咎岢鰡栴}】同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后B燒杯中溶液溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，B燒杯中溶液溶質(zhì)是什么物質(zhì)？（酚酞除外）【猜想與假設(shè)】猜想1：NaCl猜想2：HClNaClNaOH猜想3：HClNaCl【交流討論】小月同學(xué)認(rèn)為猜想2不成立，其理由是_______?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)】為了探究溶液中溶質(zhì)成分，小亮取少許B燒杯中溶液，向其中加入有色溶液，觀察到_______，得出猜想3成立的結(jié)論；【反思與總結(jié)】通過此題的探究，我們可以推而廣之，在探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，只需要選擇與需要驗(yàn)證的物質(zhì)是否_______，即可得出正確結(jié)論。四、填空與簡(jiǎn)答15.A~H內(nèi)初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A屬于鹽，常用作建筑材料，E是紅色固體，H的溶液呈淺綠色。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件未完全標(biāo)出）。（1）A的化學(xué)式為_____；（2）F的一種用途是_____；（3）寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式：反應(yīng)②_____，反應(yīng)④_____，其中反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型_____是反應(yīng)；（4）比較D與G的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為：D_____G（填“>”或“<”）。五、計(jì)算題16.小鴻設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，探究粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(粗鋅所含的雜質(zhì)不跟稀硫酸反應(yīng))。計(jì)算：(寫出計(jì)算過程)（1）粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)（2）100g稀硫酸中硫酸的質(zhì)量。六、實(shí)驗(yàn)題17.水煤氣的主要成分是CO和H2（含少量的CO2和水蒸氣）。某同學(xué)通過下列實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證水煤氣的主要成份。請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問題。（1）B裝置內(nèi)盛放的物質(zhì)是濃硫酸，其作用______。（2）C裝置內(nèi)盛放的物質(zhì)是______。（3）若E裝置與F裝置的位置顛倒，其后果______。（4）此實(shí)驗(yàn)是否需要進(jìn)行尾氣處理？為什么？______。18.鋼鐵是使用最多的金屬材料。某化學(xué)小組利用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)。（1）寫出玻璃長(zhǎng)管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）檢驗(yàn)CO還原Fe2O3反應(yīng)的氣體生成物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_____。（3）a處尾氣被點(diǎn)燃，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

宿遷市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試第一次模擬化學(xué)部分（60分）理化合場(chǎng)時(shí)間：120分鐘滿分：150分一、選擇題1.生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是A.蘋果榨汁 B.光合作用 C.汽油揮發(fā) D.冰雪融化【答案】B【解析】【詳解】A、蘋果榨汁過程中只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、光合作用吸收二氧化碳和水，釋放出氧氣和有機(jī)物，有新物質(zhì)生生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；故選：B。2.釔是一種常見的稀土元素，釔元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。下列說法中正確的是A.釔屬于非金屬元素B.釔原子的質(zhì)子數(shù)是39C.釔的相對(duì)原子質(zhì)量是88.91gD.我國(guó)稀土資源豐富，可隨意出口【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是釔，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為39；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則釔原子中的質(zhì)子數(shù)為39，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知釔元素的相對(duì)原子質(zhì)量為88.91，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為39，而不是中子數(shù)為39我國(guó)稀土資源含量充足，但屬于不可再生資源，要合理開采使用，不能隨意出口，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。3.往燒杯中加入下列哪種物質(zhì)，能使溶液溫度升高A.硝酸銨 B.氫氧化鈉 C.蔗糖 D.食鹽【答案】B【解析】【詳解】A、硝酸銨固體溶于水吸熱、溶液溫度降低，不符合題意；B、氫氧化鈉固體溶于水劇烈放熱、溶液溫度升高，符合題意；C、蔗糖溶于水溫度幾乎不變，不符合題意；D、食鹽溶于水溫度幾乎不變，不符合題意；故選B。4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體B.鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，生成白色煙霧C.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，發(fā)出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不符合題意；D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體，符合題意。故選D。5.夢(mèng)天艙燃燒科學(xué)柜采用a作燃料成功實(shí)施首次在軌點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。a完全燃燒的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.反應(yīng)前后元素種類不變B.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C.a分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:4D.反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為22:9【答案】D【解析】【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，故選項(xiàng)說法正確；B、由a完全燃燒的反應(yīng)微觀示意圖，該反應(yīng)是甲烷分子和氧分子在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳分子和水分子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)前3個(gè)分子，反應(yīng)后4個(gè)分子，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變，故選項(xiàng)說法正確；C、1個(gè)a分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，則a分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:4，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為44:(18×2)=11:9，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。6.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列各項(xiàng)對(duì)相關(guān)異常情況的解釋不合理的是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)除去粗鹽中的泥沙測(cè)定空氣中氧氣的含量檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制出的二氧化碳異常情況未看到火星四射濾液渾濁測(cè)定結(jié)果偏大澄清石灰水未變渾濁選項(xiàng)A．可能是溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)B．可能是濾紙破損C．可能是紅磷量不足D．可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，但若溫度未達(dá)到著火點(diǎn)，鐵絲則不能燃燒，該選項(xiàng)解釋合理；B.過濾時(shí)濾紙破損，會(huì)使泥沙流入燒杯中，使濾液仍渾濁，該選項(xiàng)解釋合理；C.測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，若紅磷的量不足，則無(wú)法完全消耗氧氣，使測(cè)得結(jié)果偏小，而不是偏大，該選項(xiàng)解釋不合理；D.濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的二氧化碳中可能混有氯化氫氣體，氯化氫會(huì)與澄清石灰水中的氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈣和水，二氧化碳不與氯化鈣反應(yīng)，則澄清石灰水不變渾濁，該選項(xiàng)解釋合理，故選C。7.已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況如圖所示，現(xiàn)將agA、bgB、cgC分別在10℃。20℃、30℃時(shí)加入100g水中，下列分析正確的是A.a、b、c三點(diǎn)表示的溶液均為飽和溶液B.三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是AC.c點(diǎn)恰好形成無(wú)色、均一、穩(wěn)定的溶液D.升溫至30℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：A＝C＞B【答案】D【解析】【詳解】A、溶解度曲線上的點(diǎn)表示恰好飽和的溶液，溶解度曲線上方的點(diǎn)表示飽和溶液且有未溶解的溶質(zhì)，溶解度曲線下方的點(diǎn)表示不飽和溶液，故a、c點(diǎn)表示飽和溶液，b點(diǎn)表示不飽和溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；B、由圖像可知b＜a=c，10℃時(shí)agA不能全部溶于100g水中，30℃時(shí)cgC恰好溶于100g水中，20℃時(shí)bgB完全溶解在100g水中，故三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是C；C、c點(diǎn)形成的是恰好飽和的溶液，溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但不一定是無(wú)色的，與是否飽和無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；D、升溫至30℃時(shí)，A的溶解度大于ag，agA能夠完全溶解在100g水中，C的溶解度等于cg，cgC能完全溶解在100g水中，B的溶解度大于bg，bgB也能完全溶解在100g水中。等量的溶劑中，溶質(zhì)越多溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，由圖像可知a=c＞b，故升溫至30℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A＝C＞B，選項(xiàng)正確，符合題意。故選D。8.相同質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬，分別與足量的、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系見如圖，分析圖像判斷，下面說法正確的是A.金屬鋅反應(yīng)速率最大B.金屬鋅的活動(dòng)性最強(qiáng)C.金屬鎂生成氫氣質(zhì)量最多D.金屬鐵消耗稀硫酸質(zhì)量最多【答案】C【解析】【分析】三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱是鎂>鋅>鐵，質(zhì)量相同的三種金屬與足量酸反應(yīng)理論上產(chǎn)生氫氣由多到少是鎂>鐵>鋅?！驹斀狻緼、圖中可以看到，金屬鎂與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量上升是最快的，所以金屬鎂反應(yīng)速率最大，A錯(cuò)誤，不符合題意；B、鎂反應(yīng)速率最大，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)，B錯(cuò)誤，不符合題意；C、圖中可知，金屬鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量最高，生成的氫氣質(zhì)量最多，C正確，符合題意；D、產(chǎn)生的氫氣中氫元素全部來(lái)自于稀硫酸，產(chǎn)生的氫氣越多，消耗的稀硫酸質(zhì)量越多，鎂應(yīng)該是消耗稀硫酸質(zhì)量最多的金屬，D錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C。將常見幾種金屬的金屬活動(dòng)性和產(chǎn)生氫氣的能力熟練掌握，有利于解決這類問題。9.向一定質(zhì)量CuSO4、FeSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是A.若濾渣中只有一種金屬，則濾液中的溶質(zhì)一定有三種B.若濾渣中有兩種金屬，則濾液中的溶質(zhì)一定有兩種C.若濾液中只有一種溶質(zhì)，則向?yàn)V渣中加入稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生D.若濾液中有兩種溶質(zhì)，則向?yàn)V渣中加入稀鹽酸不可能有氣泡產(chǎn)生【答案】C【解析】【分析】根據(jù)鋅、鐵、銅活動(dòng)性順序?yàn)殇\＞鐵＞氫＞銅，向一定質(zhì)量CuSO4、FeSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，鋅粉先與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，若鋅有剩余，則鋅再與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅。加入稀鹽酸，鋅和鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)，銅不與鹽酸反應(yīng)?！驹斀狻緼、由分析可得，若濾渣中只有一種金屬，一定為銅，可能硫酸銅部分反應(yīng)，此時(shí)濾液中的溶質(zhì)有硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅；也可能硫酸銅恰好完全反應(yīng)，此時(shí)濾液中的溶質(zhì)為硫酸鋅、硫酸亞鐵，故A說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、由分析可得，若濾渣中有兩種金屬，則金屬為銅和鐵，硫酸銅反應(yīng)完全，濾液中一定沒有硫酸銅，硫酸亞鐵可能部分反應(yīng)，此時(shí)濾液中的溶質(zhì)有硫酸鋅、硫酸亞鐵，硫酸亞鐵可能恰好完全反應(yīng)，此時(shí)濾液中只有硫酸鋅，故B說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、由分析可得，若濾液中只有一種溶質(zhì)，則一定為硫酸鋅，說明硫酸銅和硫酸亞鐵全部反應(yīng)完全，即濾渣中一定有銅和鐵，可能有鋅，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生（鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣），故C說法正確，符合題意；D、由分析可得，若濾液中有兩種溶質(zhì)，則為硫酸鋅和硫酸亞鐵，說明硫酸銅一定反應(yīng)完全，濾渣中一定有銅，但是硫酸亞鐵不一定反應(yīng)完全，有可能硫酸亞鐵反應(yīng)了一部分，此時(shí)濾渣中有銅和鐵，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，也有可能硫酸亞鐵沒有反應(yīng)，此時(shí)濾渣中只有銅，加入稀鹽酸不會(huì)產(chǎn)生氣泡，故D說法錯(cuò)誤，不符合題意；故選C。10.下列物質(zhì)用途，一定涉及化學(xué)變化的是A.金具有黃色金屬光澤——制作飾品B.天然氣可以燃燒

——用來(lái)做飯C.鐵具有導(dǎo)熱性——制作鐵鍋D.干冰升華吸收大量的熱——作制冷劑【答案】B【解析】【詳解】A、金具有黃色金屬光澤，制作飾品，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B、天然氣可以燃燒，用來(lái)做飯，天然氣燃燒生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B符合題意；C、鐵具有導(dǎo)熱性，可用來(lái)制作鐵鍋，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；D、干冰升華吸收大量的熱，可用作制冷劑，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意；故選B。二、實(shí)驗(yàn)題11.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題。（1）儀器a的名稱是___________；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是___________；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若用裝置D收集氣體，確定氣體收集滿的方法是___________；（4）常溫下，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水得到氨水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室制氨氣的原理是固體Ca(OH)2和固體NH4Cl混合共熱，要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是___________→___________→___________（填字母）。【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅證明已滿。（4）①A②.G③.E【解析】【分析】考查氣體制備實(shí)驗(yàn)題【小問1詳解】?jī)x器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，故填寫：長(zhǎng)頸漏斗；【小問2詳解】A裝置屬于固體加熱類型，且試管口無(wú)需棉花，因此為氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，反應(yīng)方程式為，故填寫：；【小問3詳解】二氧化碳用裝置D收集氣體，屬于向上排空氣法，氣體驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅證明已滿，故填寫：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅證明已滿；【小問4詳解】根據(jù)氨氣的制取原理是固體Ca(OH)2和固體NH4Cl混合共熱，屬于固體加熱類型，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氨氣溶于水得到氨水，顯堿性，需要堿石灰來(lái)干燥氣體，因此選擇G裝置；另外，氨氣密度比空氣小，需用向下排空氣法，選E裝置，故填寫：A、G、E。此題難度不大，突破口是根據(jù)氣體的制取的原理和氣體性質(zhì)來(lái)選擇發(fā)生裝置、收集裝置和氣體干燥裝置。12.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)進(jìn)步的階梯。如圖是教材中的某一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）圖I實(shí)驗(yàn)的目的是______。（2）寫出圖I反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（3）結(jié)合圖Ⅱ的微觀圖示，判斷圖Ш中②代表______（填離子符號(hào)）?！敬鸢浮浚?）探究酸和堿的中和反應(yīng)（2）（3）H+【解析】【小問1詳解】圖I實(shí)驗(yàn)為稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)，目的是探究酸和堿的中和反應(yīng)；【小問2詳解】氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，；【小問3詳解】由圖可知，反應(yīng)為向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氫氧根離子數(shù)目減小，恰好反應(yīng)后再滴加鹽酸，鹽酸過量，氫離子數(shù)目增加，故圖Ш中②代表H+。13.興趣小組同學(xué)要測(cè)定一份因露置而變質(zhì)氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度（指部分或全部變質(zhì)），稱取12.6g固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并完成下列問題：（1）最后所得100g濾液中的溶質(zhì)是_____（寫名稱）；（2）試通過計(jì)算確定該氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度_____；（3）反思交流：氫氧化鈉暴露在空氣中易變質(zhì)，所以氫氧化鈉需要____保存?！敬鸢浮浚?）氫氧化鈉（2）氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)

（3）密封【解析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析?！拘?詳解】加入的氫氧化鈣溶液與氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，故濾液中沒有碳酸鈉和氫氧化鈣，故所得100g濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉；【小問2詳解】解：設(shè)碳酸鈉質(zhì)量是。

因?yàn)?0.6g﹤12.6g，所以氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)?！拘?詳解】氫氧化鈉暴露在空氣中易變質(zhì)，所以氫氧化鈉需要密封保存。本題考查氫氧化鈉變質(zhì)問題，要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，即可解決問題。三、科學(xué)探究題14.49中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究：【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)】【觀察與結(jié)論】同學(xué)們觀察到B燒杯中________現(xiàn)象，于是判斷氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________?！痉此寂c總結(jié)】由此實(shí)驗(yàn)可知：驗(yàn)證沒有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)發(fā)生了，可以通過驗(yàn)證有新物質(zhì)生成或驗(yàn)證________來(lái)判斷反應(yīng)發(fā)生了?！咎岢鰡栴}】同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后B燒杯中溶液溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，B燒杯中溶液溶質(zhì)是什么物質(zhì)？（酚酞除外）【猜想與假設(shè)】猜想1：NaCl猜想2：HClNaClNaOH猜想3：HClNaCl【交流討論】小月同學(xué)認(rèn)為猜想2不成立，其理由是_______?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)】為了探究溶液中溶質(zhì)成分，小亮取少許B燒杯中溶液，向其中加入有色溶液，觀察到_______，得出猜想3成立結(jié)論；【反思與總結(jié)】通過此題的探究，我們可以推而廣之，在探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，只需要選擇與需要驗(yàn)證的物質(zhì)是否_______，即可得出正確結(jié)論?！敬鸢浮竣?紅色溶液變成無(wú)色②.NaOH+HCl=NaCl+H2O③.反應(yīng)物消失④.溶液不顯堿性且氫氧化鈉和稀鹽酸不共存⑤.溶液變紅色⑥.發(fā)生反應(yīng)且有明顯現(xiàn)象【解析】【詳解】觀察與結(jié)論：氫氧化鈉溶液呈堿性，能夠使酚酞變紅，向燒杯B中加入稀鹽酸后，觀察到B燒杯中紅色溶液變成無(wú)色，表明氫氧化鈉消失，于是判斷氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)；該反應(yīng)是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：NaOH+HCl=NaCl+H2O。反思與總結(jié)：由此實(shí)驗(yàn)可知：驗(yàn)證沒有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)發(fā)生了，可以通過驗(yàn)證有新物質(zhì)生成或反應(yīng)物消失來(lái)判斷反應(yīng)發(fā)生了。交流討論：認(rèn)為猜想2不成立，其理由是溶液變成無(wú)色，說明溶液不顯堿性且氫氧化鈉和稀鹽酸不共存，因此猜想2不成立。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：鹽酸溶液顯酸性，酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色；故為了探究溶液中溶質(zhì)成分，取少許B燒杯中溶液，向其中加入紫色石蕊溶液，觀察到溶液變紅色，得出猜想3成立的結(jié)論；反思與總結(jié)：通過上述探究過程可知：驗(yàn)證溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，要求所選擇的試劑能與需要驗(yàn)證的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故填發(fā)生反應(yīng)且有現(xiàn)象。四、填空與簡(jiǎn)答15.A~H內(nèi)初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A屬于鹽，常用作建筑材料，E是紅色固體，H的溶液呈淺綠色。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件未完全標(biāo)出）。（1）A的化學(xué)式為_____；（2）F的一種用途是_____；（3）寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式：反應(yīng)②_____，反應(yīng)④_____，其中反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型_____是反應(yīng)；（4）比較D與G的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為：D_____G（填“>”或“<”）?！敬鸢浮竣?CaCO3②.用作建筑材料、保護(hù)樹木、配制農(nóng)藥波爾多液、改良酸性土壤等（任選一，合理均可）③.④.⑤.置換⑥.>【解析】【分析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：已知A屬于鹽，常用作建筑材料，因此A是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳；E是紅色固體，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，因此B是二氧化碳，C是氧化鈣，D是鐵；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此F是氫氧化鈣；H的溶液呈淺綠色，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，因此G是銅，H是硫酸亞鐵溶液?！驹斀狻浚?）已知A屬于鹽，常用作建筑材料，因此A是碳酸鈣，故答案為：CaCO3；（2）F是氫氧化鈣，氫氧化鈣的用途有：做建筑材料、制燒堿等；故答案為：做建筑材料或制燒堿等；（3）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，方程式為：；鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，方程式為：；單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)與化合物的反應(yīng)屬于置