2024年七年級數(shù)學(xué)下冊第6章二元一次方程組6.1二元一次方程組2二元一次方程組教案新版冀教版_第1頁
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文檔簡介

二元一次方程組一、教學(xué)目標學(xué)問與技能：了解二元一次方程組及其解等有關(guān)概念，并會推斷一組數(shù)是不是某個二元一次方程組的解。過程與方法：通過探討和練習(xí)，進一步培育學(xué)生的視察、比較、分析的實力。情感看法與價值觀：通過對實際問題的分析，使學(xué)生進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型，培育學(xué)生良好的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。二、教學(xué)重點二元一次方程組的含義三、教學(xué)難點推斷一組數(shù)是不是某個二元一次方程組的解，培育學(xué)生良好的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。四、教學(xué)過程（一）課前探究預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，理解二元一次方程及二元一次方程組的定義，以及二元一次方程組的解的定義。（二）課中展示1.定義：像這樣共含有兩個未知數(shù)的兩個二元一次方程所組成的一組方程,叫做二元一次方程組.留意：1.方程組各方程中同一字母必需代表同一對象.2.“共含有”師：是否每個方程都要含有兩個未知數(shù)？舉例：試一試：請在自己的草稿紙上列舉幾個二元一次方程組.練習(xí)：推斷下列方程組是否是二元一次方程組：（1）（2）（3）（4）（5）（6）師：通過兩題練習(xí)讓學(xué)生理解二元一次方程組。師：2x+4(35-x)=94，5x+3(8-x)=34這兩個一元一次方程同學(xué)們已經(jīng)會解。問：什么是二元一次方程的解？（學(xué)生回憶作答）定義：二元一次方程各個方程的公共解，叫做二元一次方程組的解.例如，就是二元一次方程組的解.然后，同樣呈現(xiàn)一些辨析性練習(xí)：（投影）1.二元一次方程組的解是（）（A）（B）（C）（D）2.以為解的二元一次方程組是（）（A）（B）（C）（D）3.寫出一個以為解的二元一次方程組為.（答案不唯一）意圖：通過新課的講解以及學(xué)生的練習(xí)，充分做到講練結(jié)合，讓學(xué)生更好鞏固新學(xué)問.同時滲透一些解題小技巧。效果：通過本環(huán)節(jié)的講解與訓(xùn)練，讓學(xué)生對利用新學(xué)問解決一些簡潔問題有更加明確的相識，同時也盡量讓學(xué)生明白學(xué)問點不是孤立的，須要前后聯(lián)系，才能更好地處理一些新問題.（三）應(yīng)用新知1.以下的各組數(shù)值是方程組的解的是（）A. B. C. D.2.若是二元一次方程ax+by=2的一個解，則2a－b－6的值是__________.（四）小結(jié)梳理含有兩個未知數(shù)的兩個二元一次方程組成的一組方程，

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