高中政治課時作業(yè)14價值與價值觀部編版必修4

Page5課時作業(yè)14價值與價值觀一、選擇題1．一片秋葉隨風飄落，宣告了其自然生命的終結。有人突發(fā)奇想，用現(xiàn)代工藝把葉子鑲嵌在陶罐上，葉子獲得了其次次生命，陶罐也因彩葉依偎而煥發(fā)出新的朝氣和光彩。新產(chǎn)品備受消費者青睞，取得了“1＋1>2”的良好效果。這一事例說明()①秋葉和陶罐的價值隨著關系的變更而變更②新價值的創(chuàng)建變更了秋葉和陶罐的屬性③觀念創(chuàng)新實現(xiàn)了秋葉和陶罐價值的增值④秋葉和陶罐的價值取決于其自身屬性和人的須要A．①③B．②③C．①④D．②④2．幻想是什么？在袁隆平眼中，幻想是讓雜交水稻造福人類；在李連杰眼中，幻想是讓外國人了解中國；在殘疾人劉偉眼中，幻想是沒有手臂用腳也要彈出令人沉醉的奇異琴聲。這些幻想共同體現(xiàn)了()A．人的價值的評價主要是看對社會和他人的精神貢獻B．人既是價值的創(chuàng)建者，又是價值的享受者C．人的真正價值就在于對社會的責任和貢獻D．滿意了社會和他人的須要才能實現(xiàn)對自我的滿意3．閱讀右圖漫畫，它告誡我們()①要樹立正確的價值觀②必需重視量的積累③要敬重人才成長規(guī)律④沖突雙方相互排斥A．①②B．①③C．②④D．③④4．習近平在所著《之江新語》一書中引用了《禮記》中“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。告誡黨員干部不僅要主動接受監(jiān)督，而且還要不斷加強自律。這要求黨員干部()①堅決志向信念，樹立正確的價值觀②留意修身養(yǎng)德，樹立正確的群眾觀③辦事光明正大，樹立正確的物質觀④做到知行合一，樹立正確的實踐觀A．①②B．③④C．①③D．②④5．擇業(yè)觀是職業(yè)價值觀的重要組成部分，對人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以至于在求職時四處碰壁。這說明()①價值觀是人生的重要向導②價值觀不同，人們對客觀事物的評價就不同③想問題、辦事情要一切從實際動身，實事求是④有了正確的擇業(yè)觀就能實現(xiàn)就業(yè)A．①③B．②③C．①④D．②④6．“世界因我而漂亮”“活著就是為了變更世界”，道出人生正確的價值取向。由此可見()①人既是價值的創(chuàng)建者，又是價值的享受者②人的價值就在于對社會的責任和貢獻③人應當用勞動創(chuàng)建財寶來回報社會④滿意社會須要是人的價值的唯一內(nèi)涵A．①③B．②④C．②③D．①④7．有一個珠寶商一生致力于珠寶的真?zhèn)沃妫妓嚑t火純青。一天，他看到一個孩子將真假珠寶混在一起當作玩具玩耍而自得其樂。對此，珠寶商感嘆不已。這個寓言表達的哲學道理是()①在生活中人們辨別真?zhèn)问菦]有意義的②嬉戲并歡樂才是人們生活的真實意義③人們對同一事物有著不同的價值觀念④不同價值觀念確定了不同的人生看法A．①②B．②③C．③④D．①④8．王澤霖教授，住在河南農(nóng)業(yè)高校家屬院39號樓的一個老房子里，衣著樸實，年逾古稀，身價上億。就是這樣一位老教授，把畢生科研轉化結余的8208萬元全部捐給河南農(nóng)業(yè)高校。王澤霖教授的珍貴之處在于()①通過自己的活動滿意社會和他人的須要②只為社會奉獻，不須要回報③正確處理了索取與貢獻的關系④看到了對一個人的價值的評價主要看他的物質貢獻A．①②B．②③C．③④D．①③9．一味迎合受眾的閱讀偏好，定向推送粗暴，讓讀者尤其是青少年越“好”越“偏”。原本能夠供應多樣化精神食糧的手機APP，卻讓人有一種“我才夾了一筷子，你就送我一桌子”的驚喜與尷尬，從而受困于“信息繭房”。從哲學角度看，走出“信息繭房”，需()A．提升鑒別和過濾信息的實力B．把詳細學問上升為哲學學問C．把量變限制在確定的范圍內(nèi)D．用正確的價值觀來指導閱讀10．下列對漫畫《目標不同》解讀合理的是()A．心態(tài)正確才能實現(xiàn)目標B．干事效果源自目標定位C．價值取向影響行為結果D．主觀動機確定行為目的11．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，民族英雄林則徐的這一詩句不僅激勵了幾代中國人抗擊外國侵略、維護民族利益，在建設社會主義和諧社會的今日仍具有重要的作用。這句詩體現(xiàn)了()①評判一個人的價值主要是看他對社會的貢獻②實現(xiàn)人的價值不應考慮個人利益③對社會貢獻的大小確定了人的價值的大?、軅€人對社會的貢獻主要看其精神貢獻A．①②B．②④C．①③D．③④12．安徽界首市朱莊村“好書記”鮑振平40多年來一心撲在村里的工作上，不僅使村民走上了致富路，還使朱莊村從鎮(zhèn)里的“落后村”一躍成為“先進村”。他舍小家為大家，心中滿滿裝著“群眾”兩個字，卻沒有時間照看自己和家人。這告知我們()①人生價值不應當以個人得失作為評價標準②有價值的人生不應考慮個人利益③先進人物的行為社會價值高④人的價值在于對社會的責任和貢獻A．①③B．②③C．①④D．②④13．在一次測試中，老師要求全班學生在30秒內(nèi)寫出自己所不寵愛的同學姓名。有的學生僅能寫出一個，而有的學生一口氣卻能寫出十多個。結果表明，那些列出不寵愛的同學人數(shù)最多的，自己也正是最不受別人寵愛的。這表明()①同學之間的相互評價都是一樣的②有了價值觀的引導才能處理好同學關系③同學之間存在著相互依存的關系④友善的價值取向有助于得到同學的敬重A．①②B．①③C．②④D．③④14．習近平總書記強調(diào)，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝神聚氣、強基固本的基礎工程，使社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?。重視培育和踐行社會主義核心價值觀的依據(jù)是()①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有巨大的反作用②價值觀作為個人行為準則，對人們的行為具有驅動、制約和規(guī)范作用③價值觀作為對事物價值的總的看法，確定事物的性質和價值④價值觀作為一種志向追求，確定人類社會的前途和命運A．①②B．①④C．②③D．③④15．“逆行者”是一種現(xiàn)實的寫照，也是一種精神的引領。為進一步弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀，我國多地開展了致敬最美“逆行者”主題活動，引發(fā)社會熱忱反響。致敬最美“逆行者”主題活動()①豐富了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容②是社會主義核心價值觀教化的生動載體③創(chuàng)新了社會主義核心價值觀的理論依據(jù)④實質內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合A．①②B．①③C．②④D．③④二、非選擇題16．閱讀材料，完成下列要求。“倔強的人走得最遠，因為他們什么都不怕，只怕到不了終點?！薄罢l也不是救世主，每個人都要閱歷磨難，學著長大?！薄@些心靈雞湯，大眾化口味，勵志化包裝，快餐式文本，松軟、溫煦，充溢正能量。心靈雞湯，作為閱讀快餐可以怡情；挫折、抑郁時可以移情、激情。面對快節(jié)奏的生活和無處不在的壓力，須要這種激勵味十足的“語言藝術治療”。但是，“心靈雞湯”現(xiàn)在好像成了貶義詞，而“心靈砒霜”卻備受恩寵?！笆郎蠠o難事，只要肯放棄！”“不努力一下，你都不知道什么叫無望?！薄芭倍巫有晾?、扎心，負能量密集，有時也能讓人心靈震撼、幡然醒悟。因此，有人認為，各人“體質”不同，“病因”相異，喝“雞湯”還是服“砒霜”，應當有所區(qū)分。結合材料，運用價值觀的有關學問，說明我們面對快節(jié)奏的生活和無處不在的壓力，須要激勵味十足“心靈雞湯”的緣由。

課時作業(yè)14價值與價值觀1．解析：②說法錯誤，新價值的創(chuàng)建并未變更秋葉和陶罐自身的屬性；③說法錯誤，觀念屬于意識范疇，而意識并不能干脆作用于客觀事物，所以，觀念創(chuàng)新本身并不會干脆實現(xiàn)秋葉和陶罐價值的增值；①④符合題意，故應選C。答案：C2．解析：題中列舉的人物的幻想就是能為社會作出貢獻，體現(xiàn)了人的真正價值所在，C正確。A錯誤，評價人的價值，精神貢獻、物質貢獻都很重要；B與題意不符；D觀點錯誤，人生價值兩個方面是辯證統(tǒng)一的，不是先后關系。答案：C3．解析：由漫畫及漫畫中文字“大獎賽泛濫”可知，家長在小孩子教化中沒有敬重人才成長規(guī)律，受錯誤的價值觀指導，①③入選；②④與漫畫的主題不符，不選。答案：B4．解析：習近平告誡黨員干部不僅要主動接受監(jiān)督，而且還要不斷加強自律，這要求黨員干部要樹立正確的價值觀和群眾觀，①②正確；③④與材料主旨內(nèi)容不符，舍去。答案：A5．解析：材料說明價值觀是人生的重要向導以及想問題、辦事情要一切從實際動身，實事求是，①③符合題意；②④說法都過于確定且不符合題意，舍去；故應選A。答案：A6．解析：依據(jù)材料中的“世界因我而漂亮”“活著就是為了變更世界”可知，人的價值就在于對社會的責任和貢獻，要多為社會作出貢獻，人的價值是在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)的，故②③正確；①④與題意不符，故解除。故本題答案選C項。答案：C7．解析：珠寶商與孩子具有不同的價值觀念，因而確定了不同的人生看法，①表述錯誤；人生的真正價值在于對社會的貢獻，故②錯誤。答案：C8．解析：題干強調(diào)了王澤霖教授的奉獻精神，①③符合題意，故選D。②錯誤，人生價值是社會價值與自我價值的統(tǒng)一；④錯誤，對一個人的價值的評價既要看其物質貢獻，也要看其精神貢獻。答案：D9．解析：走出“信息繭房”，需提升鑒別和過濾信息的實力，但這不是哲學角度，解除A。把詳細學問上升為哲學學問與走出“信息繭房”無干脆關系，B不符合題意。把量變限制在確定的范圍內(nèi)不符合走出“信息繭房”的要求，解除C。從哲學角度看，走出“信息繭房”，需用正確的價值觀來指導閱讀，D符合題意。答案：D10．解析：漫畫《目標不同》體現(xiàn)了價值觀的導向作用，價值取向影響行為結果，C符合題意；材料中的心態(tài)無所謂正確與錯誤，主要是目標不同，行動的結果會有差別，A與題意不符；干事效果是實踐的結果，受目標定位的影響，但不是源自目標定位，B錯誤；主觀動機影響行為目的，但不起確定性作用，D錯誤。答案：C11．解析：本題考查人的價值。材料中詩句的大意是，只要對國家有利，即使犧牲自己的生命也心甘情愿，決不會因為自己可能受到禍害而躲開。這體現(xiàn)了人的價值在于對社會的責任和貢獻，對社會貢獻的大小確定了人的價值的大小，①③符合題意。②說法明顯錯誤。個人對社會的貢獻包括物質貢獻與精神貢獻，二者不分主次，④錯誤。答案：C12．解析：題干強調(diào)了鮑振平的奉獻精神，對社會的責任和貢獻，①④符合題意，故選C。②錯誤，有價值的人生也應考慮個人利益；③錯誤，一個人價值的凹凸不是以身份地位確定的，而是看他對社會貢獻的多少。答案：C13．解析：那些列出不寵愛的同學人數(shù)最多的，自己也正是最不受別人寵愛的，說明聯(lián)系具有普遍性，一事物總是與四周事物存在著聯(lián)系，③正確。那些列出不寵愛的同學人數(shù)最多的人沒有堅持友善的價值觀，自然不利于得到別人的敬重，④正確。①表述錯誤，因為人的價值推斷和價值選擇具有主體差異性。②表述錯誤，價值觀有正確與錯誤之分。答案：D14．解析：社會主義核心價值觀是一種正確的社會意識，對社會存在具有巨大的反作用；社會主義核心價值觀作為一種行為準則，對人們的行為具有驅動、制約和規(guī)范作用，所以我們要重視培育和踐行社會主義核心價值觀，①②說法正確且符合題意。③④夸大了價值觀的導向作用，屬于唯心主義觀點。故選A項。答案：A15．解析：為進一步弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀，我國多地開展了致敬最美“逆行者”主題活動，引發(fā)社會熱忱反響。可見，致敬最美“逆行者”主題活動實質內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合，是社會主義核心價值觀教化的生動載體，②④符合題意。致敬最美“逆行者”主題活動是社會主義核心價值觀的踐行，并沒有豐富社會主義核心價值觀的基本內(nèi)