我的讀書故事演講稿

我的讀書故事演講稿尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！在我幼年的記憶中，母親為了培養(yǎng)我對閱讀的熱愛，贈送了我一本《上下五千年》。這本書不僅讓我領(lǐng)略了中國悠久的歷史，還讓我了解到了古代的四大發(fā)明：指南針、火藥、活字印刷術(shù)和造紙術(shù)。同時，它也向我介紹了中國的四大名著：《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。此外，書中還提到了許多著名的詩人，如李白、杜甫和白居易。我為中國的悠久歷史和豐富文化感到驕傲和自豪，我深情地愛著這片偉大的土地！除了對歷史的喜愛，我還熱愛閱讀童話故事。其中，《安徒生童話》是我最鐘愛的。每當我翻開這本書，我就會想起那位賣火柴的小女孩。如果她能來到我們中間，我會毫不猶豫地與她分享我的羽絨服和母親親手制作的蛋糕。我還會帶她游覽西湖濕地和天井湖公園，讓她感受到快樂和溫暖。通過閱讀《安徒生童話》，我明白了一個重要的道理：要學會善良，學會關(guān)愛，學會做人的道理。這本書讓我意識到世界上還有許多處于困境中的人們，我們應該伸出援手，給予他們幫助。隨著年級的增長，我閱讀的書籍越來越多。漸漸地，我的作文中出現(xiàn)了更多的好詞好句。記得有一次，我在作文中使用了“千里之行，始于足下”這句話，老師在我的句子下面畫了一個五角星，表示贊賞。這個小小的五角星給了我極大的鼓勵，從此以后，我更加努力地在作文中運用好詞好句，我的作文水平也因此得到了提升。讀書不僅讓我成長，還讓我明白了做人的道理，養(yǎng)成了良好的習慣。我知道我的閱讀量只是浩瀚書海中的一滴水，但我決心像古人所說的那樣：“讀萬卷書，行萬里路?！蔽磥?，我將更加努力地閱讀，選擇優(yōu)秀的書籍，一步一個腳印地實現(xiàn)我的夢想！親愛的老師、同學們：我是一個性格內(nèi)向的小女孩，雖然我不善言辭，但我對閱讀有著濃厚的興趣。在書的世界里，我欣賞著美妙的童話故事，探索著神秘的宇宙世界。自從我記事起，媽媽就為我購買了許多童書，包括注音版的《西游記》和《安徒生童話》等。我認真閱讀，從中找到了許多樂趣。隨著年齡的增長，媽媽又為我?guī)砹烁嗟暮脮?，如《笨狼的故事》和《愛的教育》等。這些書籍成為了我的良師益友，教會了我許多人生道理，讓我受益匪淺?，F(xiàn)在，媽媽又為我購買了《三國演義》和《紅樓夢》等經(jīng)典名著，我都非常認真地閱讀。我愛讀書，這些書籍就像我的好朋友一樣，陪伴我度過了每一個春夏秋冬。我愛讀書，喜歡從書中汲取知識；我愛讀書，喜歡書中的美妙世界。我喜歡在無邊無際的書海中遨游，去探索，去感受。我愛讀書，更愛讀好書，它們是我的良師益友，給予我無限智慧，讓我充滿溫暖，是我形影不離的親密伙伴?！皶侨祟愡M步的階梯?！睍梢詭椭覀儗W到更多的知識，使我們的精神世界得到升華。可見，書籍在我們的生活中是不可或缺的。有些同學可能不喜歡讀書，他們認為讀書需要逐字逐句地閱讀，耗費太多時間，不如看電視來得簡單。但我想告訴他們，他們錯了。他們之所以覺得讀書乏味，是因為他們沒有真正地投入其中。正如歌德所說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！敝挥挟斈阏J真地閱讀一本書時，你才能感受到書籍帶來的無窮樂趣。星期一，劉老師再次詢問我，當她聽說我沒有買那本書時，便將自己的書借給了我。師命難違，我只好逐字逐句地去閱讀，去領(lǐng)悟，為劉老師詢問我的體會做好準備。我規(guī)定自己每天閱讀一章。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書寫得非常美。天真活潑的孩子們躍然紙上。后來，劉老師又陸續(xù)借給我其他書籍，我也越來越喜歡讀書了。就像高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！币欢螘r間下來，我的閱讀速度明顯提高了很多。周末黏在電視上的壞習慣也改掉了。讀書讓我的業(yè)余生活變得充實而快樂。同學們，讓我們在書的海洋中盡情遨游吧！親愛的老師、同學們：赫爾岑曾經(jīng)說過：“書，這是這一代對另一代人精神上的遺傳，這是將死的老人對剛剛開始的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵前來接替他哨兵的命令?！瘪R克思曾經(jīng)說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！蔽艺J為，讀書不僅僅是為了豐富自己的知識，更是為了祖國，就像周總理說的一樣“為中華之崛起而讀書!”多么鏗鏘有力的話啊!假如你沒有錢，但不能沒有書，書正是人類精神的所在啊!我愛讀書，喜歡讀黃蓓佳系列的傾情小說，《我飛了》、《遙遠的風鈴》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》、《我要做個好孩子》等，我都看過了，生動的語言，活靈活現(xiàn)的人物，使人浮想聯(lián)篇?，F(xiàn)在，我再看一些沈石溪寫的動物小說，那精彩篇章，讓人看得目不轉(zhuǎn)睛，動物小說之所以那么吸引人，是因為它突破了人類社會的惡與善，美與丑，還有一些騙人的謊言，動物、小說是那么真實，那么生動，我那么喜歡沈石溪的動物小說，是因為它不像其他動物小說一樣是泛泛之談，沈石溪寫的動物小說筆下狼不再是惡貫滿盈的代名詞，狼也一樣愛護子女，對家庭有責任感;狐貍也不再是狡猾來形容，它也很聰明，甚至可以為子女獻身。沈石溪的動物小說以明朗而優(yōu)美的語言、深沉而飽含情感的筆觸來寫動物生活。尊敬的各位領(lǐng)導、老師，同學們：大家好！今天我演講的題目是《生命因讀書而精彩》。美國著名詩人狄金森曾經(jīng)說過：“沒有一艘船能像一本書，沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方。”是啊，書給了我們每個人不同顏色的天空，書的廣袤是任何傳媒途徑也無法比擬的。我清楚地知道只有深厚的文化底蘊，才能滿足孩子們心中最美的期待。無數(shù)個美麗的黃昏，我靜靜地坐在桌前，品味著李白的浪漫，蘇軾的豪放；感受著冰心的博愛，朱自清的深情。在書中，秦漢的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的慘烈，世事滄桑，人生百態(tài)，盡展眼前；一個個溫馨的夜晚，我滿懷期待與大教育家孔子相約，與聞名遐邇的蘇霍姆林斯基談心。我多么期望我平庸的生命會因讀書而精彩。我非常贊同古人所說的：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書是我生命的源泉，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動。如我忠實有趣的朋友，伴隨著我的成長。聽媽媽說小時侯我很淘氣，總愛哭。每當這時媽媽就找一些小畫書，一頁一頁地翻給我看。望著那可愛的小松鼠，善良的小綿羊，我就會停止哭聲。從此，我的枕邊就有了書的陪伴。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大。如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè)，我開始有意識地讀一些世界名著和教育書籍。每讀到一本好書時，就會有一股股暖流滋潤著我的心田，使我在不知不覺中陶醉。夏洛蒂·布朗特的《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏艱難一步步實現(xiàn)它；美國女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時代，人們對戰(zhàn)爭前后的態(tài)度，是怨天尤人，還是努力適應，是死守舊制，還是嘗試改變，是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士，態(tài)度決定了一切。《誰動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會我們更好的生活，更好的把握機會。與書為伴，我感慨一滴水就是一片海；與書為伴，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為伴，我頓悟我們的教學是一門藝術(shù)，是一項偉大的工程?！栋l(fā)展與教育心理學》一書讓我明白了學生的成長過程，各個年齡階段的學生在情感、認知等方面的發(fā)展水平。在平時的教學中，可以結(jié)合學生的具體情況，選擇合適的教學活動，運用能激發(fā)學生興趣的教學語言；《教學現(xiàn)場與教學細節(jié)》一書中的課堂實錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風采，深感教學的藝術(shù)性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試著為孩子們營造藝術(shù)和學術(shù)相結(jié)合的課堂教學，毛蓓蕾老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈，仿佛是我的一面鏡子，時時刻刻映照著我。記得去年我班有個學生叫李林，上課總是不認真聽講，作業(yè)也不按時完成。我經(jīng)常把他叫到辦公室，當著在座老師的面，進行批評教育。可是一段時間后，效果并不理想。正當我苦惱時，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精練語言深深地打動了我。特別是他的賞識教育提醒了我，要賞識每一個學生，關(guān)注每一個個體。用真情去澆灌，用愛心去培育，用親情去呵護。讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改變了以往的教育方法，主動找李林同學談心，并向他道歉。通過一番交流后，他很內(nèi)疚地對我說：“老師我錯了，今后一定改。”我了解到他以前對學習不感興趣，習慣了老師的批評和同學的冷眼。所以在以后的教學中，我經(jīng)常提問他，即便他的回答是錯誤的，我也會微笑著鼓勵他。在生活中發(fā)現(xiàn)一點閃光處，我就大力地表揚他，幫他樹立信心。慢慢地李林同學的學習進步，作業(yè)也能按時完成了。我心里有說不出的喜悅，他的轉(zhuǎn)變引起了我深深地思考。作為教師確實應該多給學生一些愛，特別是像李林這樣需要我們幫助的同學，我們的愛也許會喚醒他們自己都曾忽略的進取心。而在我們的教學中缺少的就是那份贊美之心，贊賞之情。我們應該讓每一位孩子感受到成功的喜悅，這樣他才愿意參加一切活動。正如蘇霍姆林斯基所說：“請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意，無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都無濟于事?！蔽艺J為教育在蘇霍姆林斯基那里更像是一種生活，一種人生。與書為伴，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天生發(fā)思想改變著我的行為，實現(xiàn)教師的使命，使我的教學產(chǎn)生了那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。當聽到教室傳來朗朗的讀書聲時，當看到孩子們在我的引領(lǐng)下暢游書海時，當我一次又一次登上領(lǐng)獎臺時，我總會心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長度，但它可以改變?nèi)松纳疃?。老師們，讀書吧！讓我們把讀書活動再次推向高潮，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們周圍；讓讀書活動伴隨著我們的成長。相信，我們的生命會因讀書而更加精彩！我的演講完了，謝謝大家。有句話說的好，“書，是人類進步的階梯”。人從呱呱墜地開始，便一直在學習。雖不能讀書識字，父母的`一言一行卻時刻影響著我們。父母，便是我們?nèi)松械牡谝槐緯?。開始上學后，我們與書為伍，肆意在那浩瀚的海洋中遨游。從天文地理到人間百態(tài)，我們津津有味地品嘗這無窮的瓊漿;從四書五經(jīng)到古今中外，我們孜孜不倦地汲取這甘露般的源泉。是書，讓我們從懵懂到成熟，從無知到熟能生巧。莊子說過，“生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已!”，意思是說，人的生命有限，而知識無限，以有限生命學習無限知識，這讓人很迷茫。我卻認為，以有涯之生學無涯之書，是樂也。人活于世，如滄海之一粟，怎樣才能讓渺小的自己，得到最充實的人生，這個道理不言而喻。比如說，人這一輩子，能經(jīng)歷的事寥寥無幾，但是在書中，你可以讀到許多不同的天地，不同的人生。仔細品味，學習別人的為人處事，吸取別人的教訓，少走別人的彎路，“經(jīng)歷”別人精彩輝煌的人生，享受別人那豐富絢麗的世界。那么，在不知不覺中，書一直在潛移默化著你。雖不能像別人那樣轟轟烈烈大有作為，起碼可以讓茫然的自己找到奮斗的目標、和實現(xiàn)目標的明確思路。即使不能如期所愿，起碼盡力而為了，能無怨無悔，那么，這也是值得標榜的人生了。說到讀書，我們都會，問題是如何才能“多讀書、讀好書”。我們身邊，不乏各種各樣的書，對于書，每個人有每個人的理解。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。作者既然“有心”，我們就要“有意”。只要做到領(lǐng)會其義，各取所需，讓書中財富武裝自己，為自己鋪墊好堅實的人生路。其實，無所謂“好書、壞書”，取其精華，去其糟粕，關(guān)鍵在于自己;無所謂“易懂、難懂”，只要“書讀百遍，其義自見”。能多讀書，讀好書，無論從自身修養(yǎng)到整體素質(zhì)都會有很大的提高，甚至改變你的人生，應了那句話，“知識改變命運!”我還認為，書，分為“有型”和“無形”，有形，就是捧在手里欣賞，其樂無窮的“黃金屋、顏如玉”，我們可以借閱、購買、收藏，成為自己的寶貴財富。另外一種書，我們每天都在翻閱。父母是一本書，從出生就在影響著我們，告訴我們，怎樣好好開始我們的人生;朋友是一本書，在風雨路上告訴我們并肩作戰(zhàn)，同舟共濟;同事也是一本書，在與之共事的時間里，告訴我們?nèi)绾斡行У墓ぷ?，如何充實自?再往大的說，企業(yè)也是一本書，她用她的文化，她的管理，她的關(guān)愛呵護，告訴我們責任、集體、寬容、互助······來到中建八局已經(jīng)四個月了，本以為，離開了學校，和書打交道的日子會少很多。但是，在崗前培訓的日子里，公司為我們安排了許多課程，為我們介紹公司的點點滴滴。領(lǐng)導親自為我們講課，為我們介紹公司的企業(yè)文化，公司的追求目標等。剛到項目上報道，書記就告訴我們，他的辦公室里，專門為項目上的員工準備了一個書架，里面的書雖不多，卻很豐富，我們想看的話，隨時去拿。就這樣，從規(guī)范圖集，到社會文藝，門類應有盡有;從解難答疑，到修身養(yǎng)性，我們看得或行云流水、或揮斥方遒。工地的生活，因此充實起來。每天因為有書，每天都能充滿動力。最后，我想說，讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。多讀書，讀好書最大的理由就是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。只要是書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。所以，在這里，我呼吁大家，做一個學習型員工，投入到學習型組織，積極推進學習型企業(yè)建設，為“企業(yè)文化體系建設”，獻出自己的綿薄之力。謝謝大家!親愛的老師、同學們：嘿，你們知道我叫什么名字?今年幾歲?在哪個學校上學?在幾班?哈哈!不知道吧，我叫：孫依迪，今年十歲，在育才學校上學，在三(一)班。我最大的愛好是：讀書!告訴你們一個秘密：我半天就