2023-2024學(xué)年南寧市三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年南寧市三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。1．兩個(gè)因數(shù)的積是150,如果兩個(gè)因數(shù)同時(shí)乘3,積是()．A．150 B．450 C．600 D．13502．下面豎式中，陰影部分表示的意思是（）。A．1個(gè)25 B．10個(gè)25 C．100個(gè)253．教室黑板的面積大約有（）。A．4平方米 B．300平方米 C．100平方分米4．張叔叔家有2個(gè)西瓜大棚，每個(gè)西瓜大棚有8壟，每壟種35棵西瓜秧，每棵結(jié)3個(gè)西瓜。張叔叔家每個(gè)大棚結(jié)多少個(gè)西瓜？解決這個(gè)問題的算式是（）。A．2×8×35×3 B．8×35×3 C．2×8×3 D．2×8×355．甲、乙兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)比較，下面說法正確的是（）。A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．用8個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形。（________）7．521÷5的商中間沒有1．（_________）8．10.895精確到百分位是10.90。（____）9．5個(gè)小朋友想要分別和奧運(yùn)冠軍孫楊和馬龍握手，一共要握10次手．（____）10．用5個(gè)相同大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，只有一種拼法。（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．240×5的積的末尾有（______）個(gè)零；74×59的積的個(gè)位上的數(shù)字是（______）。12．96的5倍是（____），763是7的（____）倍。13．一場(chǎng)排球比賽從19：30開始，共進(jìn)行了165分鐘．比賽是在（_____）結(jié)束的．14．下面是三（1）班男、女生1分鐘跳繩檢測(cè)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表。小于110110~139140~169170~199男生513163女生271510（1）學(xué)校規(guī)定：1分鐘跳繩110個(gè)以上（含110）為達(dá)標(biāo)成績(jī)。三（1）班男生達(dá)標(biāo)的有（__________）人。如果140個(gè)以上（含140）規(guī)定為優(yōu)秀，女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多（__________）人。（2）把全班男生的成績(jī)從低到高排列，李亮在第20個(gè)，他應(yīng)該是在（__________）成績(jī)范圍里。（3）全班跳繩不達(dá)標(biāo)的有（__________）人。15．551÷6的商大約是（______），813÷4的商大約是（______）。16．在一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形里截取一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積是（________），剩下圖形的形狀是（________）。17．說說公交汽車行走的路線。公共汽車從汽車站出發(fā)，向（______）走到郵局，再向（______）走到商店，再往（______）走到醫(yī)院，再往（______）走到圖書館，再往（______）走到少年宮，再往（______）走到電影院，再往（______）走到學(xué)校，最后往（______）走到百貨大樓。18．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝粬|東家客廳的面積是24（）一張100元人民幣的面積約是1（）黑板長(zhǎng)4（）鉛筆長(zhǎng)16（）四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)。15×50＝

96÷3＝

80×30＝

69÷3＝600÷3＝

40×20＝

2700÷9＝

408÷8＝48×68≈

138÷7≈

33×11－33＝

125×8÷4＝20．用豎式計(jì)算。85×204＝540×18＝208×34＝625÷25＝3696÷28＝1508÷29＝21．計(jì)算下面各題。144－24÷64×（38＋12）137－（75－25）五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．23．把對(duì)應(yīng)的時(shí)間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0024．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米六、生活問題，我會(huì)解。25．李老師要為外出游玩的同學(xué)購(gòu)買礦泉水．如果全買大箱，需要買15箱．如果全換成小箱，需要買多少箱？26．上學(xué)期期末測(cè)試中，李軍語文、數(shù)學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?2分，英語成績(jī)?yōu)?6分，他語文、數(shù)學(xué)、英語3門功課的平均成績(jī)是多少分？27．一個(gè)房間用長(zhǎng)方形的地磚鋪地面，每行鋪15塊，鋪了10行．如果每塊地磚長(zhǎng)3分米，寬2分米，那么這個(gè)房間的地面面積是多少平方米？28．長(zhǎng)虹小學(xué)買回720根跳繩，平均分給6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班，每班可分得多少根？29．小明家廚房長(zhǎng)4米，寬3米，用邊長(zhǎng)是2分米的方磚鋪地，共用了多少塊這樣的方磚？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、D【詳解】略2、B【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法：：一，先用個(gè)位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與個(gè)位對(duì)齊。二，再用十位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與十位對(duì)齊。三，最后把兩次乘得的數(shù)加起來?？梢灾狸幱安糠直硎尽霸儆檬簧系臄?shù)去乘因數(shù)”?！驹斀狻恳驍?shù)是25，所以是25×10，表示10個(gè)25故答案為：B。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是理解乘法豎式每一步的含義，根據(jù)兩位數(shù)乘法的運(yùn)算過程，進(jìn)行判斷。3、A【分析】教室黑板的長(zhǎng)大約3~4米，寬大約是1米?？梢园押诎蹇闯山崎L(zhǎng)方形進(jìn)行求面積?！驹斀狻緼．4平方米可以看成長(zhǎng)4米，寬1米的長(zhǎng)方形的面積，和黑板的面積比較接近。B．300平方米可以看成長(zhǎng)300米，寬1米的長(zhǎng)方形的面積，比黑板的面積大得多。C．100平方分米＝1平方米，可以看成長(zhǎng)1米，寬1米的正方形的面積，比黑板的面積小得多。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】長(zhǎng)度的單位名稱有：毫米、厘米、分米、米和千米。重量的單位名稱有：克、千克和噸。面積單位名稱有：平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米和平方千米。4、B【分析】先求每個(gè)西瓜大棚一共有多少棵西瓜秧，再求每個(gè)西瓜大棚一共結(jié)多少個(gè)西瓜，據(jù)此可解此題?！驹斀狻苛芯C合算式為：8×35×3故答案為：B【點(diǎn)睛】此題另外一種解法：先求每壟西瓜秧一共結(jié)多少個(gè)西瓜，再求每個(gè)西瓜大棚一共結(jié)多少棵西瓜，列綜合算式為：35×3×8。5、C【分析】觀察圖形可知，第二個(gè)圖形通過線段的平移，它的周長(zhǎng)正好等于第一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，即第一、二個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等，據(jù)此即可選擇。【詳解】根據(jù)分析可得，第二個(gè)圖形通過線段的平移，它的周長(zhǎng)正好等于第一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，即兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)都等于長(zhǎng)是8厘米，寬是6厘米的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)；所以甲、乙兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等。故答案為：C?！军c(diǎn)精】此題主要考查利用線段平移計(jì)算不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)的方法。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【分析】用8個(gè)一樣大的正方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，可一字排開拼組，也可每行排4個(gè)，排兩行；據(jù)此解答。【詳解】原題說法正確。所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生明白一行排幾個(gè)，共排幾行。7、×【解析】被除數(shù)最高位和除數(shù)相等，而十位上的數(shù)小于除數(shù)，要用1占位，故本題錯(cuò)誤．8、√【解析】略9、√【詳解】略10、√【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、兩6【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的運(yùn)算法則，分別計(jì)算出兩個(gè)算式的得數(shù)，再進(jìn)行作答?！驹斀狻?40×5＝1200，所以240×5的積的末尾有兩個(gè)0；74×59＝4366，所以74×59的積的個(gè)位上的數(shù)字是6；故答案為：兩；6?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是整數(shù)乘法，計(jì)算過程認(rèn)真細(xì)心，確保得數(shù)的準(zhǔn)確性。12、480109【解析】略13、22：15【解析】略14、326140~1697【分析】（1）將三（1）班男生跳繩成績(jī)?cè)?10~139、140~169、170~199三個(gè)范圍的人數(shù)加起來即為三（1）班男生達(dá)標(biāo)人數(shù)。分別計(jì)算出跳繩成績(jī)優(yōu)秀的女生和男生人數(shù)，兩者相減即為女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多的人數(shù)。（2）跳繩成績(jī)小于110的有5人，小于139的有5＋13＝18人，小于169的有5＋13＋16＝34人，李亮在第20個(gè)，18＜20＜34，則李亮在140~169成績(jī)范圍里。（3）將跳繩成績(jī)小于110的男生和女生人數(shù)加起來，即為全班跳繩不達(dá)標(biāo)的人數(shù)。【詳解】（1）13＋16＋3＝29＋3＝32（人），則三（1）班男生達(dá)標(biāo)的有32人；16＋3＝19（人），15＋10＝25（人），25－19＝6（人），則女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多6人；（2）把全班男生的成績(jī)從低到高排列，李亮在第20個(gè)，他應(yīng)該是在140~169成績(jī)范圍里。（3）5＋2＝7（人），則全班跳繩不達(dá)標(biāo)的有7人。故答案為：（1）32；6；（2）140~169；（3）7?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生數(shù)據(jù)收集和整理的能力。通過統(tǒng)計(jì)表找到有用信息，進(jìn)行合理的分析和推理。15、90200【解析】把551看成540，540÷6＝90，把813看成800，800÷4＝200。16、16平方厘米長(zhǎng)方形【分析】（1）由題意可知：剪下的正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)等于長(zhǎng)方形的寬，即4厘米；再利用正方形的面積公式S＝a×a即可求解；（2）那剩下的圖形一個(gè)長(zhǎng)是4厘米，寬是（6﹣4）厘米的長(zhǎng)方形?！驹斀狻浚?）如圖4×4＝16（平方厘米），（2）如上圖：剩下的圖形一個(gè)長(zhǎng)是4厘米，寬是（6﹣4）＝2厘米的長(zhǎng)方形。故答案為16平方厘米，長(zhǎng)方形?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意，知道如何剪一個(gè)最大的正方形，利用正方形的面積公式求出其面積，進(jìn)而得出得出剩下的圖形的形狀。17、東南東南東東北東西南東西南【分析】地圖一般是按照“上北下南、左西右東”的原則繪制的。據(jù)此解答即可。【詳解】公共汽車從汽車站出發(fā)，向（東南）走到郵局，再向（東南）走到商店，再往（東）走到醫(yī)院，再往（東北）走到圖書館，再往（東）走到少年宮，再往（西南）走到電影院，再往（東）走到學(xué)校，最后往（西南）走到百貨大樓。故答案為：東南；東南；東；東北；東；西南；東；西南?！军c(diǎn)睛】本題考查方向的辨別。先找到一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，再根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷。18、平方米，平方分米，米，厘米【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、750；32；2400；23200；800；300；513500；20；330；250【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則：首先數(shù)位對(duì)齊，然后用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)，從個(gè)位乘起，再用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)，從個(gè)位乘起，最后把兩次乘得的積相加，注意積的數(shù)位對(duì)齊。除數(shù)是一位數(shù)的計(jì)算法則：①?gòu)谋怀龜?shù)的高位起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。②除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商。③每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除數(shù)是一位數(shù)的估算：將被除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)即可，即將138看作140計(jì)算即可?！驹斀狻?5×50＝750

96÷3＝32

80×30＝2400

69÷3＝23600÷3＝200

40×20＝800

2700÷9＝300

408÷8＝5148×68≈50×70＝3500138÷7≈140÷7＝2033×11－33＝33×（11－1）＝33×10＝330125×8÷4＝1000÷4＝250【分析】本題考查整數(shù)的口算與估算，根據(jù)整數(shù)計(jì)算法則與運(yùn)算律計(jì)算即可，解題時(shí)要細(xì)心。20、17340；9720；707225；132；52【分析】整數(shù)乘法法則：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)個(gè)因數(shù)的哪位對(duì)齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來整數(shù)的除法法則從被除數(shù)的商位起，先看除數(shù)有幾位，再用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位，如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)；除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商；每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。據(jù)此回答即可?！驹斀狻?5×204＝17340540×18＝9720208×34＝7072625÷25＝253696÷28＝1321508÷29＝52故答案為：17340；9720；7072；25；132；52【點(diǎn)睛】此題考查整數(shù)乘法、除法的運(yùn)算法則，按照運(yùn)算法則計(jì)算即可。21、140；200；87【分析】（1）先算除法，再算減法；（2）先算小括號(hào)里的加法，再算小括號(hào)外的乘法；（3）先算小括號(hào)里減法，再算小括號(hào)外的減法?！驹斀狻?44－24÷6＝144－4＝1404×（38＋12）＝4×50＝200137－（7