教師公開招聘考試（中學信息技術）模擬試卷10

教師公開招聘考試（中學信息技術）模擬試卷10一、單項選擇題(本題共63題，每題1.0分，共63分。)1、幾個市場開拓者來到了一個陌生的地方，發(fā)現(xiàn)這里的人都不穿鞋。市場開拓者甲覺得“這里沒有鞋業(yè)市場”，市場開拓者乙覺得“這里的鞋業(yè)市場潛力很大”，這反映了信息具有()。A、傳遞性B、共享性C、真?zhèn)涡訢、價值相對性標準答案：D知識點解析：同樣的信息，不同接受信息的人有不同的解讀，說明信息具有價值相對性。2、某所大學的學生在學校超市購買東西后，在收銀處將手指在一指紋識別機器上放一下即付賬，原來學校將學生的指紋和他的銀行賬戶關聯(lián)在一起實現(xiàn)了手指付款。這其中主要體現(xiàn)了()。A、信息的編程加工B、虛擬現(xiàn)實技術C、人工智能中的模式識別技術D、智能代理技術標準答案：C知識點解析：模式識別技術是人工智能的基礎技術，包括語音識別技術、生物認證技術、聲紋識別、指紋識別和數(shù)字水印技術。3、對于以下十進制數(shù)與二進制數(shù)的大小關系，成立的是()。A、(10)10＜(1010)2B、(10)10＞(1010)2C、(10)10=(1010)2D、(10)10＜(1000)2標準答案：C知識點解析：十進制轉二進制，用2輾轉相除至結果為1，將余數(shù)和最后的1從下向上倒序寫，即得結果。10／2=5余0，5／2=2余1，2／2=1余0。所以(10)10=(1010)2。4、提出“計算機硬件由運算器、存儲器、控制器、輸入設備和輸出設備等五大邏輯部件組成”的科學家是()。A、牛頓B、摩爾C、比爾.蓋茨D、馮.諾依曼標準答案：D知識點解析：暫無解析5、某學校的計算機的配置為“IntelPentiumE5400S2．7G／2048M／1000G／DVD上RW／20"”，其中通常用來表示內存大小的是()。A、IntelPentiumE5400S2．7GB、2048MC、1000GD、20”標準答案：B知識點解析：“Intel”是品牌，“PentiumE5400S”是型號，“2．7G”是主頻，“2048M”是內存大小，“1000G”是硬盤大小，“DVD±RW”表示光驅的刻錄標準，“20”’表示顯示器大小。6、最小化窗口與關閉窗口之間的區(qū)別是()。A、應用程序窗口最小化后仍在內存中運行，而關閉窗口則退出內存B、應用程序窗口最小化后退出內存，而關閉窗口后停止運行C、應用程序窗口最小化后仍在內存中運行，而關閉窗口后存入內存D、應用程序窗口最小化后仍在硬盤中運行，而關閉窗口后退出硬盤標準答案：A知識點解析：暫無解析7、標有參數(shù)為16GB的U盤，其最大容量為()B。A、16×1024B、16×1024×1024C、16×1024×1024×1024D、16×1000×1000×1000標準答案：D知識點解析：一般來說，硬盤廠家對于硬盤大小的標準與電腦系統(tǒng)不一致，電腦系統(tǒng)的1G=1024M，硬盤廠家的1G=1000M。U盤上所標有的參數(shù)是按廠家標準來算的，所以其最大容量應為16×1000×1000×1000B。8、在Windows“資源管理器”中，當選定硬盤中的一個文件后，()不能將該文件刪除到回收站中。A、使用鍵盤上的[Delete]鍵，在“確認文件刪除”對話框中選“是”B、使用“編輯”菜單中的“剪切”命令C、使用“文件”菜單中的“刪除”命令，在“確認文件刪除”對話框中選“是"D、對準該文件右擊，使用快捷菜單中的“刪除”命令，在“確認文件刪除”對話框中選“是”標準答案：B知識點解析：A、C、D三項的操作均是在Windows系統(tǒng)中刪除一個文件到回收站的操作方法，而選項B只進行“剪切”，相當于將文件放入了剪切板，而不是回收站。9、計算機中廣泛使用的信息交換符號編碼是()。A、機器碼B、漢字編碼C、ASCII碼D、BCD碼標準答案：C知識點解析：ASCII，美國信息互換標準代碼，是基于拉丁字母的一套電腦編碼系統(tǒng)。它主要用于顯示現(xiàn)代英語和其他西歐語言。它是現(xiàn)今最通用的單字節(jié)編碼系統(tǒng)。10、在Word中，可以同時顯示水平和垂直標尺的視圖是()。A、頁面B、大綱C、Web版式D、普通標準答案：A知識點解析：“大綱”視圖既不顯示水平標尺也不顯示垂直標尺，“web版式”和“普通”視圖僅顯示水平標尺，不顯示垂直標尺，所以本題選A。11、為了增強版面的可讀性與實用性，經常將文稿進行分欄設置。如果要取消分欄時，在“分欄”對話框中，設置分欄的數(shù)目為()。A、1B、2C、12D、0標準答案：A知識點解析：取消分欄，即版面的欄數(shù)為1。12、學校運動會結束后，需要在Word中調用Excel電子表格中學生獲獎成績數(shù)據(jù)打印獎狀，用Word的()功能可使打印獎狀更加快捷、準確。A、復制粘貼B、郵件合并C、比較并合并文檔D、字數(shù)統(tǒng)計標準答案：B知識點解析：在處理的文件主要內容基本相同、只是具體數(shù)據(jù)有變化的情況下，在填寫大量格式相同，只修改少數(shù)相關內容，其他文檔內容不變時，我們可以運用Word郵件合并功能進行批量處理。13、想知道“中國最早的人類”，通過網上搜索得出兩種不同的答案，一是元謀人，二是巫山人，其中比較可信的判斷方法是()。A、看查找的是否是專業(yè)的、權威的、可信度高的網絡科學數(shù)據(jù)庫B、由查詢的結果多少而定，得出相同結論多的就是正確的C、根據(jù)網站界面設計是否美觀而定，界面設計好的數(shù)據(jù)比較準確D、看查找的速度如何，速度快的網站比較準確標準答案：A知識點解析：確定在網上獲得的信息是否可信，一般是看該網站是否權威、專業(yè)。14、下圖網絡連接屬于()拓撲結構。A、總線型B、環(huán)型C、星D、網狀標準答案：C知識點解析：星型結構是指各工作站以星型方式連接成網。網絡有中央節(jié)點，其他節(jié)點(工作站、服務器)都與中央節(jié)點直接相連，這種結構以中央節(jié)點為中心，因此又稱為集中式網絡。選項中所涉及的網絡拓撲結構，如下圖所示。15、IP地址110000001010100000000000000000010一般寫成()。A、192．168．0．2B、192．168．0．1C、192．168．0．0D、192．168．0．4標準答案：A知識點解析：IP地址的長度為32位，分為4段，每段8位，用十進制數(shù)字表示，每段數(shù)字范圍為0～255，段與段之間用句點隔開。觀察選項，四個選項前三段都相同，只有第4段不同，考生只需將二進制IP地址最后八位數(shù)換算成十進制即可。二進制IP地址最后八位數(shù)為“00000010”，換算為十進制為“2”，所以本題選A。16、將兩臺計算機聯(lián)網，以下不能實現(xiàn)的方式是()。A、網卡對網卡，通過雙絞線連接B、調制解調器對調制解調器，通過電話線連接C、兩臺計算機的網卡分別通過雙絞線連到交換機上D、顯卡對顯卡，通過RGB線連接標準答案：D知識點解析：雙機聯(lián)網的方法很多，可以使用兩塊以太網卡，通過非屏蔽雙絞線連接，也可以通過串口或并口直接連接，或使用USB接口連接，還可以利用計算機的紅外線接口無線連接以及通過兩臺MODEM，通過拔號實現(xiàn)等等。17、如果sam．exe文件存儲在一個名為ok．edu．cn的ftp服務器上用戶所能訪問的根目錄中，那么下載該文件使用的URL為()。A、http：／／ok．edu．cn／sam．exeB、ftp：／／ok．edu．cn／sam．exeC、rtsp：／／ok．edu．cn／sam．exeD、mns：／／ok．edu．cn／sam．exe標準答案：B知識點解析：暫無解析18、因特網采用域名地址(如：WWW．Sina.corn．cn)的原因是()。A、IP地址不能唯一標識一臺主機B、一臺主機必須用域名地址標識C、IP地址不便于記憶D、一臺主機必須用IP地址和域名地址共同標識標準答案：C知識點解析：網絡是基于TCP／IP協(xié)議進行通信和連接的，每一臺主機都有一個唯一的標識固定的IP地址，以區(qū)別在網絡上成千上萬個用戶和計算機。由于IP地址是數(shù)字標識，使用時難以記憶和書寫，因此在IP地址的基礎上又發(fā)展出一種符號化的地址方案，來代替數(shù)字型的IP地址。每一個符號化的地址都與特定的IP地址對應，這樣網絡上的資源訪問起來就容易得多了。這個與網絡上的數(shù)字型IP地址相對應的字符型地址，被稱為域名。19、假設某用戶上網時輸入http：／／www．ictedu．cn，其中http指的是()。A、計算機主機域名B、文件傳輸協(xié)議C、超文本傳輸協(xié)議D、TCP／IP協(xié)議標準答案：C知識點解析：暫無解析20、某中學校園網內計算機經常受到來自外網黑客的攻擊，為保障學校本地局域網的安全校決定添置硬件防火墻。防火墻合適的放置位置是()。A、學校域名服務器上B、學校局域網與外網連接處C、教學區(qū)與圖書館服務器之間D、ftp服務器上標準答案：B知識點解析：防火墻包括硬件防火墻、軟件防火墻和芯片防火墻。其中，硬件防火墻是基于PC架構，即它們和普通的家庭用的PC沒有太大區(qū)別。在這些PC架構計算機上運行一些經過裁剪和簡化的操作系統(tǒng)。傳統(tǒng)硬件防火墻一般至少應具備三個端口，分別接內網、外網和DMZ區(qū)(非軍事化區(qū))，現(xiàn)在一些新的硬件防火墻往往擴展了端口，常見四端口防火墻一般將第四個端口作為配置口、管理端口。很多防火墻還可以進一步擴展端口數(shù)目。由硬件防火墻具備的端口可知，本題應選B。21、下面關于網絡拓撲結構的說法中正確的是()。A、網絡上只要有一個結點發(fā)生故障就可能使整個網絡癱瘓的網絡結構是星型B、每一個網絡只能包含一種網絡結構C、局域網的拓撲結構一般分為星型、總線型和環(huán)型D、環(huán)型拓撲結構比其他拓撲結構浪費網線標準答案：C知識點解析：A項，網絡上只要有一個結點發(fā)生故障就可能使整個網絡癱瘓的是環(huán)型結構；B項；網絡存在混合型拓撲結構；C項正確；D項，環(huán)型拓撲結構相比其他結構節(jié)省網線。22、超文本標記語言“＜ahref=http：／／www．Sina.corn．cn＞新浪網<／a>”的作用是()。A、插入一段新浪網的文字B、插入一幅新浪網的圖片C、創(chuàng)建一個指向新浪網的電子郵件D、創(chuàng)建一個指向新浪網的超級鏈接標準答案：D知識點解析：HTML的<／a>標簽的href屬性用于指定超鏈接目標的URL。href屬性的值可以是任何有效文檔的相對或絕對URL，包括片段標識符和JavaScript代碼段。23、數(shù)據(jù)的圖形化表示通常有柱形圖、餅圖、折線圖等。若要用圖表對2005年度上海、北京、山東、福建4省市與四川省農民人均現(xiàn)金收入進行比較分析，適合用_________圖表示；要進行2000--2005年山東省農民人均現(xiàn)金收入的比較分析，適合_________圖表示；要分析2005年山東省農民人均現(xiàn)金收入占2000--2005年全省農民人均現(xiàn)金收入總數(shù)的百分比，適合用__________圖表示。()A、柱形餅圖折線B、柱形折線餅圖C、餅圖折線柱形D、折線柱形餅圖標準答案：B知識點解析：一般不同地區(qū)或內容之間的比較用柱形圖；同一地區(qū)或內容、不同時間的變化趨勢用折線圖；各個部分占整體的百分比用餅狀圖。24、一般認為，多媒體技術研究的興起從()開始。A、1972年，Philips展示播放電視節(jié)目的激光視盤B、1984年，美國Apple公司推出Macintosh系列機C、1986年，Philips和Sony公司宣布發(fā)明了交互式光盤系統(tǒng)CD一ID、1987年，美國RCA公司展示了交互式數(shù)字影像系統(tǒng)DVI標準答案：B知識點解析：暫無解析25、通過VOD視頻點播系統(tǒng)點播的電影不可能的格式是()。A、AVIB、RMC、MPGD、JPG標準答案：D知識點解析：A、B、C三項是視頻格式，D項是圖片格式。26、對放映的演示文稿進行控制時，以下說法正確的是()。A、只能用鍵盤進行控制B、用鼠標控制時，只能切換到“下一頁”，不能回到“上一頁”C、可以通過單擊右鍵的快捷菜單切換到任意一張幻燈片D、幻燈片放映的快捷鍵是Fll，退出播放的快捷鍵是Esc標準答案：C知識點解析：幻燈片放映的快捷鍵是F5。27、在PowerPoint中保存為演示文稿模板文件的擴展名是()。A、POTB、PPTC、RTFD、PPA標準答案：A知識點解析：POT是演示文稿的模板文件的擴展名；PPT是演示文稿默認的擴展名；RTF是一種非常流行的文件結構，很多文字編輯器都支持它；PPA是MicrosoftPowerpoint內插器文件的擴展名。28、在Flash中執(zhí)行“測試影片”命令后，會在源文件保存位置自動產生一個()格式文件用于播放。A、FLVB、DOCC、SWFD、FLA標準答案：C知識點解析：SWF是影片播放文件的擴展名，也就是“測試影片"時自動產生的文件；而FLA是影片源文件的擴展名；FLV是FLASHVIDEO的簡稱，F(xiàn)LV流媒體格式是隨著FlashMX的推出發(fā)展而來的視頻格式；DOC是MicrosoftOfficeW0rd文件的擴展名。29、算法的時間復雜度是指()。A、執(zhí)行算法程序所需要的時間B、算法程序的長度C、算法執(zhí)行過程中所需要的基本運算次數(shù)D、算法程序中的指令條數(shù)標準答案：C知識點解析：暫無解析30、十進制數(shù)215用二進制數(shù)表示是()。A、1100001B、11010111C、1101001D、0011001標準答案：B知識點解析：十進制向二進制的轉換采用“除二取余”法。31、計算機內部采用二進制表示數(shù)據(jù)信息，二進制主要優(yōu)點是()。A、簡單可行B、便于記憶C、書寫簡單D、符合使用的習慣標準答案：A知識點解析：二進制是計算機中的數(shù)據(jù)表示形式，是因為二進制有如下特點：簡單可行、容易實現(xiàn)、運算規(guī)則簡單、適合邏輯運算。32、以下屬于馮.諾依曼體系結構計算機的基本思想的是()。A、計算精度高B、存儲程序控制C、處理速度快D、可靠性高標準答案：B知識點解析：馮.諾依曼體系結構計算機的基本思想包括存儲程序控制。計算機在人們預先編制好的程序控制下，實現(xiàn)工作自動化。33、輸入／輸出設備必須通過I／O接口電路才能連接()。A、地址總線B、數(shù)據(jù)總線C、控制總線D、系統(tǒng)總線標準答案：D知識點解析：地址總線的作用是：CPU通過它對外設接口進行尋址，也可以通過它對內存進行尋址。數(shù)據(jù)總線的作用是：通過它進行數(shù)據(jù)傳輸，表示一種并行處理的能力。控制總線的作用是：CPU通過它傳輸各種控制信號，系統(tǒng)總線包括上述3種總線，具有相應的綜合性功能。34、下列關于鼠標操作中各種指針的說法錯誤的是()。A、空心十字指針可以進行行、列、單元格的選擇B、左箭頭表示可以通過鼠標的拖動實現(xiàn)單元格內容的復制拖動C、鼠標呈小黑十字時，拖動鼠標可以實現(xiàn)單元格的數(shù)據(jù)自動按序列或者規(guī)律填充到拖過的單元格中D、鼠標呈雙向箭頭時，拖動鼠標可以實現(xiàn)行高或列寬的變化標準答案：B知識點解析：帶加號的左箭頭表示可以通過鼠標的拖動實現(xiàn)單元格內容的復制拖動；左箭頭表示可以通過拖動鼠標實現(xiàn)單元格內容的移動。35、早期的BASIC語言采用的哪種方法將源程序轉換成機器語言?()A、匯編B、解釋C、編譯D、編輯標準答案：B知識點解析：高級語言源程序必須經過“編譯”或“解釋”才能成為可執(zhí)行的機器語言程序(即目標程序)。早期的BASIC語言采用的是“解釋”的方法，它是用解釋一條BASIC語句執(zhí)行一條語句的“邊解釋邊執(zhí)行”的方法，這樣效率比較低。36、高速緩沖存儲器是為了解決()。A、內存與輔助存儲器之間速度不匹配問題B、CPU與輔助存儲器之間速度不匹配問題C、CPU與內存儲器之間速度不匹配問題D、主機與外設之間速度不匹配問題標準答案：C知識點解析：暫無解析37、下列諸因素中，對微型計算機工作影響最小的是()。A、塵土B、噪聲C、溫度D、濕度標準答案：B知識點解析：塵土、濕度和溫度都會直接影響計算機，但噪聲不會直接對計算機產生影響。38、操作系統(tǒng)的功能是()。A、將源程序編譯成目標程序B、負責診斷機器的故障C、控制和管理計算機系統(tǒng)的各種硬件和軟件資源的使用D、負責外設與主機之間的信息交換標準答案：C知識點解析：操作系統(tǒng)是管理控制和監(jiān)督計算機各種資源協(xié)調運行的。故本題選C。39、某實驗室的多臺計算機需要連入Internet，僅有電話線而無網卡，需要購置()。A、路由器B、網卡C、調制解調器D、集線器標準答案：C知識點解析：暫無解析40、報文中內容的順序和形式屬于網絡通信協(xié)議三要素中的()。A、語法B、語義C、定時D、語音標準答案：A知識點解析：網絡通信協(xié)議的三要素是：語法、語義、定時。語法涉及數(shù)據(jù)、控制信息格式、編碼及信號電平等，即解決如何進行通信的問題，例如報文中內容的順序和形式。41、下面概念中，不屬于面向對象方法的是()。A、對象B、繼承C、類D、過程調用標準答案：D知識點解析：D選項屬于面向過程方法。42、在Windows菜單中，暗淡的命令項目表示該命令()。A、暫時不能用B、正在執(zhí)行C、包含下一層菜單D、包含對話框標準答案：A知識點解析：操作系統(tǒng)中任一軟件中的菜單中某項若變得暗淡，說明此項功能暫時不能用。所以正確答案是選項A。43、希爾排序法屬于哪一種類型的排序法?()A、交換類排序法B、插入類排序法C、選擇類排序法D、建堆排序法標準答案：B知識點解析：暫無解析44、某論壇注冊協(xié)議中明確規(guī)定：連續(xù)三個月未登錄論壇的賬號將自動銷號，其他用戶有權使用該賬號進行注冊。論壇數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)這種銷號行為對數(shù)據(jù)表采取的操作是()。A、添加記錄B、刪除記錄C、查詢記錄D、創(chuàng)建記錄標準答案：B知識點解析：用戶注冊資料是以記錄的形式存放于用戶數(shù)據(jù)表中，銷號相當于把這個人注冊資料的記錄從數(shù)據(jù)庫中刪除。故本題選B。45、()決定了CPU以訪問的最大的物理地址空間。A、外部工作頻率B、片內Cache的容量和速率C、地址總線寬度D、數(shù)據(jù)總線寬度標準答案：C知識點解析：地址總線寬度決定了CPU可以訪問的最大的物理地址空間，簡單地說就是CPU到底能夠使用多大容量的內存。46、時序部件不包括()。A、脈沖源B、啟?？刂七壿婥、節(jié)拍信號發(fā)生器D、微操作信號發(fā)生器標準答案：D知識點解析：時序部件和微操作信號發(fā)生器都是控制器的組成部分，時序部件包括脈沖源、啟?？刂七壿嫼凸?jié)拍信號發(fā)生器。47、計算機系統(tǒng)軟件的操作系統(tǒng)的功能不包括()。A、處理器管理B、設備管理C、編輯程序D、作業(yè)管理標準答案：C知識點解析：暫無解析48、以下數(shù)據(jù)結構中不屬于線性數(shù)據(jù)結構的是()。A、隊列B、線性表C、二叉樹D、棧標準答案：C知識點解析：暫無解析49、()被認為是防火墻之后的第二道安全閘門。A、數(shù)據(jù)加密技術B、入侵檢測技術C、虛擬專用網D、防病毒卡標準答案：B知識點解析：常見的網絡安全技術有：數(shù)據(jù)加密技術、防火墻技術、入侵檢測技術和虛擬專用網。入侵檢測技術可以彌補防火墻的不足，被認為是防火墻之后的第二道安全閘門，它是一種主動保護技術。50、在Word2003的視圖方式中，()視圖除了具備普通視圖的“所見即所得”特點之外，還能顯示出實際位置的頁眉、頁腳、腳注和尾注等。A、大綱B、全屏顯示C、頁面D、Web版式標準答案：C知識點解析：頁面視圖可以查看與實際打印效果完全一致的文檔，它除了具備普通視圖的“所見即所得”特點之外，還能顯示出實際位置的頁眉、頁腳、腳注和尾注等。51、在Excel2003的單元格引用中，使用絕對引用，需在行標和列標前加()符號。A、$B、&C、*D、#標準答案：A知識點解析：暫無解析52、人工智能是一門正在探索和發(fā)展的學科，其基本技術不包括()。A、壓縮和編碼B、知識表示C、抽象和歸納技術D、推理和聯(lián)想標準答案：A知識點解析：暫無解析53、在盲目的搜索方法中，同時兼顧深度和廣度的搜索方法是()。A、廣度優(yōu)先搜索B、深度優(yōu)先搜索C、分枝有界搜索D、迭代加深搜索標準答案：D知識點解析：迭代加深搜索在分枝有界搜索的基礎上，對迭代逐步加深。這是一種同時兼顧深度和廣度的搜索方法。在限定的深度內，保證了對廣度結點的搜索，如果沒有找到解，再加深深度。54、專家系統(tǒng)在解決問題時的思維推理核心是()。A、數(shù)據(jù)庫及其管理系統(tǒng)B、推理機C、解釋器D、人機接口標準答案：B知識點解析：推理機是專家系統(tǒng)在解決問題時的思維推理核心，它是一組程序，用以模擬領域專家思維過程，以使整個專家系統(tǒng)能夠以專家的行為方式進行問題求解。55、下列敘述中正確的是()。A、數(shù)據(jù)庫是一個獨立的系統(tǒng)，不需要操作系統(tǒng)的支持B、數(shù)據(jù)庫設計是指設計數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)C、數(shù)據(jù)庫技術的根本目標是要解決數(shù)據(jù)共享的問題D、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)的物理結構必須與邏輯結構一致標準答案：C知識點解析：數(shù)據(jù)庫需要操作系統(tǒng)的支持，A項錯誤；數(shù)據(jù)庫設計是指對于一個給定的應用環(huán)境，構造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應用需求(信息要求和處理要求)，B項錯誤；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)的物理結構不必與邏輯結構一致，D項錯誤。56、選擇排序的基本思想是：在參與排序的所有數(shù)組元素中找出最小(或最大)的元素，使它與第一個元素互換位置，然后再在余下的元素中重復上述過程。有一組數(shù)，順序是“2、6、4、1”，用選擇排序法將這組數(shù)從大到小排序，第一次交換數(shù)據(jù)后的順序是()。A、6、2、1、4B、6、4、2、1C、6、1，214D、6、2，4，1標準答案：D知識點解析：根據(jù)題干中對選擇排序的基本思想的介紹可知，要將”2，6，4，1”從大到小排列，第一步就是先找出最大的數(shù)字”6”，將它與第一個元素”2”互換位置，因此第一次數(shù)據(jù)交換后的順序就應該是”6，2，4，1。故本題答案為D。57、非空的循環(huán)單鏈表head的尾結點(由P所指向)，滿足()。A、p一＞next==NULLB、p==NULLC、p—＞next==headD、p—head標準答案：C知識點解析：單循環(huán)鏈表的尾結點的指針指向頭結點，故滿足p一>next==head。58、新建一個窗體，其BorderStyle屬性設置為FixedSingle，但運行時卻沒有最大化和最小化按鈕，可能的原因是()。A、BorderStyle的值設為FixedSingle，此項設置值的作用即禁止最大化和最小化按鈕B、窗體的MaxButton和MinButton值設為FalseC、正常情況下新建的窗體都沒有最大化和最小化按鈕D、該窗體可用鼠標拖動邊框的方法改變窗體的大小標準答案：B知識點解析：當將窗體的MaxButton和MinButton值設置為False時，窗體無最大化和最小化按鈕。59、設執(zhí)行以下程序段時依次輸入2，4，6，執(zhí)行結果為()。Dima(4)AsIntegerDimb(4)AsIntegerFork=0To2a(k+1)=val(InputB0x(“Enterdata：”))b(3一k)=a(k+1)NextkPrintb(k)A、2B、4C、6D、0標準答案：A知識點解析：當B的值為3時不滿足For循環(huán)的條件，跳出循環(huán)，此時k為3，b(k)=b(3)，值為2。60、執(zhí)行語句printf(“％u／n”，一32768)的輸出結果是()。A、32768B、0C、一1D、不定值標準答案：A知識點解析：printf()函數(shù)是格式化輸出函數(shù)，一般用于向標準輸出設備按規(guī)定格式輸出信息。printf()函數(shù)的調用格式為：printf(“<格式化字符串>”，<參量表>)。參數(shù)中“u”表示輸出的格式是無符號10進制整數(shù)，而無符號整數(shù)能表示的數(shù)范圍是0—65535，又因為參量是“一32768”，去掉符號后的數(shù)32768<65535，故輸出的是32768。61、下列選項中，與“if(a==1)a=b；elsea++；”語句功能不同的switch語句是()。A、switch(a){casel：a==b；break；default：a++；}B、switch(a==1){case0：a=b；break；casel：a++；}C、switch(a){default：a++；break；casel：a=b；}D、switch(a==1){casel：a=b；break；case0：a++；}標準答案：B知識點解析：題干中的if語句的含義是當判定條件“a==1”為真，就執(zhí)行a=b；當判定條件“a==1”為假，則執(zhí)行a++。在switch語句中，當“a==1”成立時，其值為1，而在B項中，表達式的值為1時，執(zhí)行的是a++，故B項與題干的功能不同。故本題選B。62、以下程序的輸出結果是()。fun(intx，inty，intz){z=x*X+y*y；}main(){inta=31；fun(5，2，a)；printf(“％d”，a)；}A、0B、29C、31D、無定值標準答案：C知識點解析：暫無解析63、對下面程序段，描述正確的是()。for(t=1；t<=100；t++){scanf(“％d”，&x)；if(x<0)continue；printf(“％d／n”，t)；}A、當x＜0時，整個循環(huán)結束B、當x＞=0時，什么也不輸出C、printf函數(shù)永遠也不執(zhí)行D、最多允許輸出100個非負整數(shù)標準答案：D知識點解析：暫無解析二、簡答題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)64、下面的函數(shù)expand在將字符串s復制到字符串t時，將其中的換行符和制表符轉換為可見的轉義字符表示，即用‘＼n，表示換行符，用‘[TS)]’表示制表符。expand(chars[]，chart[]){inti，j；for(i=j=0；s[i]!=‘[HT’；i++)；SWitch(s[i])；{case‘[BS)]’：t[①]=②；t[j++]=‘n’；break；case‘[TS)]’：t[j++]=③；t[j++]=‘t’；break：default：t[④]=s[i]；break；}t[j]=⑤；}標準答案：①j++②‘＼’③‘＼’④j++⑤‘＼0’知識點解析：暫無解析65、分析以下VisualBasic程序，其運行結果為___________。PrivateSubForm—Click()score=Int(Rnd*10)+80SelectCasescoreCaseIs＜60A$=“F”Case60To69A$=“D”Case70T079A$=“C”Case80T089A$=“B”CaseElseA$=“A”EndSelectPrintAEndSub標準答案：B知識點解析：暫無解析66、簡述計算機系統(tǒng)軟件的服務性程序執(zhí)行的過程和詳細功能。標準答案：(1)裝入程序。在使用計算機時，首先必須將程序從機器的外部經由各種外部設備(如磁盤驅動器等)裝入內存，這個功能由裝入程序完成。(2)連接程序。在實際應用中，一個大的源程序常被分成若干個相對獨立的程序模塊，分別編譯為相應的目標模塊，這些獨立的目標模塊必須連成一個程序后才能投入運行。完成這一功能的程序叫做連接程序。(3)編輯程序。編輯程序是為用戶編制源程序提供的一種編輯手段，利用它用戶可以方便地編寫、修改、刪除或補充源程序。(4)數(shù)制轉換程序。數(shù)制轉換程序可以使用戶直接用十進制數(shù)輸入，由計算機自動轉換成所能識別的二進制數(shù)。(5)診斷程序。診斷程序用于診斷硬件的故障。當機器在運行中出現(xiàn)故障時，診斷程序啟動運行，查出機器的故障部位。知識點解析：暫無解析67、簡述對待錯誤信息和反信息的策略。標準答案：(1)正確地分析事實和觀點，識別錯誤和過時的、偏激的信息。(2)考慮站點的目的、作者的可信度、與這個站點鏈接的其他站點、頁面的創(chuàng)建時間等。(3)將網上收集的信息與其他資源核對。(4)要知道信息來源的多樣化，不能單單依靠網絡，還應該注意圖書館、電視廣播等其他媒體。(5)在線信息查詢要用多種搜索引擎。(6)使用過濾軟件來阻止鏈接到包括仇恨、歧視和偏激類型的站點。知識點解析：暫無解析三、多項選擇題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)68、下列說法正確的是()。標準答案：A,B,D知識點解析：筆畫指在書寫漢字時，不斷地一次連續(xù)寫成的一個線條；五筆字型是根據(jù)漢字的筆畫、字根和單字三個層次的特點，按照漢字的書寫順序，以字根為基本單位。而選項C表述錯誤，五筆字型輸入法中應該有130個基本字根。故選ABD。69、下面對Word編輯功能的描述中正確的是()。標準答案：A,B,C知識點解析：Word可以開啟多個文檔編輯窗口；可以插入多種類型的圖形文件；可以將多種格式的系統(tǒng)日期、時間插入到光標位置。故選ABC。70、下列屬于高級語言的是()。標準答案：A,B,C,D知識點解析：暫無解析71、目前流行的局域網主要有()等。標準答案：A,B,C知識點解析：局域網絡是把分布在數(shù)公里范圍內的不同物理位置的計算機設備連在一起，在網絡軟件的支持下可以相互通信和資源共享的網絡系統(tǒng)。目前流行的局域網主要有以太網、令牌環(huán)網和光纖分布式數(shù)據(jù)接口三種。故選ABC。72、關于Excel工作簿的概念合理的是()。標準答案：B,C知識點解析：一個工作簿就是一個Excel文件。一個工作簿可以包含一個或多個工作表。四、案例分析題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)73、案例《走進多媒體世界》一、教學對象分析由于我校地處廣州市遠郊，大部分學生來自農村，他們的計算機水平基本以“零”為起點。在初中階段，他們也沒有接觸過多媒體方面的知識。二、教學內容設計針對學生“零”起點的情況，本節(jié)課主要是介紹多媒體一些最基本的概念；并從圖像和動畫這兩個大方向出發(fā)，簡單地介紹了圖像的類型和辨別方法；簡單地分析了圖像所表達的信息；播放了幾個奧運動畫給學生欣賞，讓學生對動畫有個感性的認識(以后較深入的內容可留待選修“多媒體技術應用”時再討論)。課程旨在引導學生逐漸進入多媒體世界，感受多媒體的特殊魅力所在，從而增強學生的學習興趣。三、教學目標設計1．知識與能力目標(1)了解多媒體的概念，并對其組成元素有一定的理解；(2)理解兩種圖像類型的概念，并能對其進行區(qū)別；能對給出的圖像進行辨別；(3)了解圖像表達信息的獨特之處，并能對給出的圖像進行分析與思考；(4)感受動畫的閃動魅力，并能對動畫有一定的感性認識；2．過程與方法目標(1)對給出的多媒體信息，能提煉其中所包含的元素；(2)辨別圖像的類型及分析圖像所表達的信息；3．情感、態(tài)度與價值觀(1)培養(yǎng)學生客觀地分析和評價多媒體信息的信息素養(yǎng)；(2)培養(yǎng)學生觀察事物的能力；(3)通過對奧運會會徽和亞運會會徽的分析，學生在潛移默化中提高了自身修養(yǎng)；四、教學重點、難點重點：多媒體概念的建立；矢量圖像的理解；如何分析圖像所表達的信息；難點：如何從不同的角度分析圖像所蘊涵的信息；五、教學過程設計1．新課引入通過大屏幕，直接播放一個多媒體演示系統(tǒng)。[教師活動]問：現(xiàn)在我播放的是一個多媒體演示系統(tǒng)，大家認真看大屏幕，充分發(fā)揮你們的觀察能力，看看你們能發(fā)現(xiàn)什么?(邊說邊操作演示系統(tǒng))[學生活動]觀察大屏幕所播放的演示系統(tǒng)，進行思考，并回答問題；答：聲音、圖像、文字、動畫。[教師活動]針對剛才學生回答的結果做總結，并結合多媒體演示系統(tǒng)分析各個元素的存在并做進一步的補充。從而引出多媒體的概念。2．新課內容[概念一]什么是多媒體?將視頻、聲音、圖形、圖像、文字、文本、動畫等多種媒體結合在一起，形成一個有機的整體，能實現(xiàn)一定的功能，就稱之為多媒體。[教師活動]結合多媒體演示系統(tǒng)，分析多媒體的概念及其所包含的元素。針對中學階段的學習目標，強調必修課主要是學習圖像和動畫方面的知識。至于更深入的問題，到選修課再討論。首先我們來學習圖像方面的知識。問：看大屏幕，首先給大家看兩