人美版三年級美術(shù)下冊第9課大嘴怪教案

人美版三年級美術(shù)下冊第9課大嘴怪教案

課題

9、大嘴怪

授課時間

4/20三(4)三⑶三⑴4/21H(2)

教學(xué)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的方法。

2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。

3、激活思維，感受樂趣

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

運(yùn)用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點(diǎn)。

各種動物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。

教學(xué)準(zhǔn)備

吹塑紙、油墨、鉛筆

教學(xué)過程

教師活動

學(xué)生活動

新授

1、你能簡單的把這個大嘴巴動物畫下來嗎？比一比？2、講評：誰畫的嘴

巴最大？怎樣能畫出大的效果？嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運(yùn)用對比的方

法，把嘴巴畫大，其余畫小畫擠，以比例和線條的疏密來增加效果。(可以修改部

分學(xué)生的作業(yè)增強(qiáng)感覺)3、修改自己的草圖，比較效果。4、欣賞教材學(xué)生作

品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的本領(lǐng)嗎？說一說？5、出

示已經(jīng)刻好線條的吹塑紙，你看見了什么？(看不清)老師來想一個辦法讓誰都能

看清。

6、實(shí)物投影演示：滾油墨，拓印。展示效果。你想學(xué)習(xí)這一種表現(xiàn)方法嗎？

——揭示方法名稱一一吹塑紙刻印版畫8、強(qiáng)調(diào)每一個步驟的操作要點(diǎn)三、學(xué)生

創(chuàng)作活動。1、要求：構(gòu)圖要注意主題突出；形象夸張；要表現(xiàn)有有趣故事情節(jié)的

畫面；效果清晰；2、輔導(dǎo).四、展評。

教師點(diǎn)評有特色作品。五、小結(jié)。

激發(fā)興趣在輕松的氣氛中創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。了解藝術(shù)創(chuàng)作的多樣化，不

一定單純用繪畫的形式。

板書：

9、大嘴怪

課題

9課大嘴怪(二)

授課時間

4/18三⑶、三(4)4/19S(2)、三(1)

教學(xué)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的方法。

2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。

3、激活思維，感受樂趣

教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

運(yùn)用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點(diǎn)。能基本掌握吹塑紙版畫的技法

教學(xué)準(zhǔn)備

各種動物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。

教學(xué)過程

教師活動

學(xué)生活動

教學(xué)意圖

一、組織教學(xué)檢查課前準(zhǔn)備用具情況二、導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，點(diǎn)評幾幅

學(xué)生草圖三、新授1、出示已經(jīng)刻好線條的吹塑紙，你看見了什么？老師來想一

個辦法讓誰都能看清。

五、展評。教師點(diǎn)評有特色作品。六、小結(jié)。課后延伸，向?qū)W生介紹其他品

種的版畫形式。

準(zhǔn)備好要用的工具，穩(wěn)定情緒。看看老師手里的吹塑紙底版（看不清）觀看老

師拓印后的效果，學(xué)習(xí)基本的紙版畫拓印方法。在底版上滾油墨、拓印思考后回

答，把草圖刻到吹塑紙上。邊看演示，聽老師講授制作的要點(diǎn)分小組完成吹塑紙

版畫的制作。

互相介紹自己作品，互相評價。

設(shè)置懸念激發(fā)學(xué)生的興趣通過觀看演示學(xué)習(xí)制作方，學(xué)習(xí)的更扎實(shí)。

板書：

9課大嘴怪后記：最后的作品效果完成的不錯，但是過程是很艱苦的，主

要是老師比較辛苦，孩子們玩的很開心，看著孩子們這么起勁，老師覺的再辛苦

也是值得的，我希望他們能藉此就喜歡上版畫這個形式，以后在家中有空的時候

也能玩玩做做，并且把這個愛動手的習(xí)慣一直保持到成年，象魯迅先生那樣興致

來了會自己制作藏書票，那么我們的美術(shù)教育就成功了。

課題

第9課大嘴怪(一)

授課時間

4/13三(4)三⑶三(1)4/143(2)

教學(xué)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的方法。

2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。

3、激活思維，感受樂趣

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

了解吹塑紙版畫藝術(shù)，掌握基本制作方法，并運(yùn)用這些方法塑造自己喜歡的

形象。

創(chuàng)作思維的發(fā)散性和磨印的均勻力度。

教學(xué)準(zhǔn)備

各種動物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。

教學(xué)過程

教師活動

學(xué)生活動

教學(xué)意圖

一、組織教學(xué)

檢查課堂準(zhǔn)備情況

二、激發(fā)思維，設(shè)想大嘴怪。

1、板畫一個嘴巴的大致“形狀”：猜猜是什么？

2、繼續(xù)添畫完成一個動物形象，“形狀”變成動物的大嘴巴：（提問）

這是個什么動物？

長得有什么特點(diǎn)？

為什么會長這么大一個嘴巴？它的大嘴巴有什么用？

編一個有它的大嘴巴的故事？

4、欣賞教材學(xué)生作品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的

本領(lǐng)嗎？說一說？

二、抓住特征，學(xué)習(xí)夸張表現(xiàn)。

1、你能簡單的把這個大嘴巴動物畫下來嗎？比一比？

2、講評：誰畫的嘴巴最大？怎樣能畫出大的效果？

嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運(yùn)用對比的方法，把嘴巴畫大，其余畫小

畫擠，以比例和線條的疏密來增加效果。

示范修改部分學(xué)生的作業(yè)增強(qiáng)感覺

3、修改自己的草圖，比較效果。

三、課堂小結(jié)

互相展示自己的草圖，準(zhǔn)備下一節(jié)課的吹塑紙刻印。

穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課

看老師示范畫，猜出是什么東西。

思考老師的問題，并交流問題的答案。

踴躍思考，試著編個小故事

小組討論并在全班交流

欣賞評述

每人一張白紙，試著畫出大嘴巴，展評交流一下

聽老師講授，畫“大”嘴巴的關(guān)鍵。對比自己的畫面有沒有做到