版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《月夜憶舍弟》杜甫尚可詩(shī)是吾家事。
——杜甫/戍鼓斷人行,邊秋一雁聲……露從今夜白無(wú)家問(wèn)死生月是故鄉(xiāng)明寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)況乃未休兵有弟皆分散一、讀出詩(shī)歌的形式美①請(qǐng)你根據(jù)韻腳判斷頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)中的下句②請(qǐng)你根據(jù)對(duì)仗判斷每一聯(lián)中的上句③請(qǐng)你根據(jù)句與句的關(guān)系判斷詩(shī)句順序月夜憶舍弟戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。聲律上的押韻有節(jié)奏,使詩(shī)歌朗朗上口;讀音上的平仄和諧,使詩(shī)歌抑揚(yáng)頓挫;詞性上的對(duì)仗,使詩(shī)歌嚴(yán)謹(jǐn)工整。形式美——平仄、節(jié)奏、押韻、對(duì)仗結(jié)合詩(shī)歌具體內(nèi)容說(shuō)一說(shuō),你看到什么?聽(tīng)到什么?感受到什么?想到什么?二、讀出意境美戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。
詩(shī)歌的前四句,句句含情,句句憶弟;后四句,直抒胸臆,真摯動(dòng)人??芍^:情景交融,意境深遠(yuǎn)。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也!三、讀出思想美
去掉這首詩(shī)的首聯(lián)和尾聯(lián),可以讓詩(shī)歌緊扣題目,更加簡(jiǎn)潔。你同意這種說(shuō)法嗎?與同學(xué)討論一下。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳?!斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!锻馈防艉粢缓闻?,婦啼一何苦?!妒纠簟窢恳骂D足攔道哭,哭聲直上干云霄?!侗?chē)行》國(guó)破山河在,城春草木深?!洞和分扉T(mén)酒肉臭,路有凍死骨。《自京赴奉先詠懷五百字》安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
四:
情讀詩(shī)歌,體會(huì)深邃詩(shī)心,向圣人之心致敬!
可自己讀,也可以合作讀。
作業(yè):讀任意一首杜甫詩(shī),試著從形式美、意境美、思想美這幾個(gè)角度,寫(xiě)詩(shī)歌鑒賞。梁甫行尚可曹植(192—232)三國(guó)魏詩(shī)人。字子建,沛國(guó)譙縣(今安徽亳州)人。曹操的兒子。因富于才學(xué),早年曾被曹操寵愛(ài),一度欲立為太子。及曹丕、曹叡相繼為帝,備受猜忌,郁郁而死。他的詩(shī)歌多為五言,前期之作多抒寫(xiě)人生抱負(fù)及宴游之樂(lè),也有少部分反映了社會(huì)。后期諸作集中反映其受壓迫的苦悶和對(duì)人生悲觀失望的心情。其詩(shī)善用比興手法,語(yǔ)言精練而辭采華茂,對(duì)五言詩(shī)的發(fā)展有顯著影響。也善辭賦、散文,《洛神賦》尤著名。宋人輯有《曹子建集》。知識(shí)備查作者簡(jiǎn)介梁甫行曹植八方各異氣,千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民,寄身于草野。妻子象禽獸,行止依林阻。柴門(mén)何蕭條,狐兔翔我宇。整體感知詞語(yǔ)解釋【異氣】氣候不同?!緞 科D難?!拘兄埂啃袆?dòng)止息,這里
泛指生活?!玖肿琛可搅蛛U(xiǎn)阻之地?!鞠琛窟@里指自在地行走。【宇】房屋。/整體感知譯文八方的氣候各不相同,千里之內(nèi),這里有雨那里刮風(fēng)。海邊的人民生活艱難啊,他們寄身在荒野之中。妻子兒女像禽獸一樣,奔走止息在山林險(xiǎn)境。柴門(mén)內(nèi)外多么蕭條啊,狐貍、兔子在我屋里自在地行走?!安耖T(mén)何蕭條,狐兔翔我宇”是全詩(shī)的精華所在。逃民們每日出沒(méi)在山林之中,與狐兔爭(zhēng)食爭(zhēng)住,而自己原來(lái)的家園卻因?yàn)闊o(wú)人居住,反而變成狐兔們自由跳踉、縱情嬉戲的王國(guó),非??杀默F(xiàn)實(shí)。如何理解“柴門(mén)何蕭條,狐兔翔我宇”兩句?精讀細(xì)研第一、二句的言外之意是,海邊氣候潮濕,風(fēng)雨狂暴,海嘯、龍卷風(fēng)時(shí)有發(fā)生,是不適合人生存的地方,突出了海邊人民生存環(huán)境的惡劣。第三、四句寫(xiě)出了人們生活的荒涼凄慘。第五、六句是對(duì)妻子、孩子的整體形象的描寫(xiě),寫(xiě)出了海民衣不蔽體、蓬頭垢面的艱苦生活,表現(xiàn)了他們與世隔絕、愚鈍頹廢的形象。第七、八句通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年秋初中科學(xué)九年級(jí)下冊(cè)同步課件(浙教版)2.1 生物與環(huán)境的相互關(guān)系
- 水電合同合同范本
- 商品合作合同范本
- 快遞業(yè)務(wù)合同范本
- 無(wú)機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)修改(第四章)
- 《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的稅收問(wèn)題研究》
- 科研訓(xùn)練答辯
- 《科創(chuàng)板上市公司治理問(wèn)題研究》
- 內(nèi)河航運(yùn)運(yùn)輸合同三篇
- 《建檔大學(xué)生的心理健康水平與心理扶貧對(duì)策研究》
- 2024至2030年中國(guó)方形保鮮盒數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 江蘇省徐州市銅山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中英語(yǔ)試卷(含答案解析)
- 大數(shù)據(jù)處理服務(wù)合同
- 天津市河西區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中英語(yǔ)試題
- 8.3 法治社會(huì) 課件高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治
- 河北省唐山市灤南縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月期中數(shù)學(xué)試題
- 第八課 法治中國(guó)建設(shè) 課件高考政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版必修三政治與法治
- JGJ162-2008-建筑施工模板安全技術(shù)規(guī)范
- GB/T 44653-2024六氟化硫(SF6)氣體的現(xiàn)場(chǎng)循環(huán)再利用導(dǎo)則
- GB/T 44540-2024精細(xì)陶瓷陶瓷管材或環(huán)材彈性模量和彎曲強(qiáng)度的測(cè)定缺口環(huán)法
- 道路交通安全法律法規(guī)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論