法制教育幼兒園教案(3篇模板)

法制教育幼兒園教案法制教育幼兒園教案法制教育幼兒園教案活動(dòng)目標(biāo)：1.初步樹(shù)立幼兒從小依法行事，遵紀(jì)守法的意識(shí)。2.知道幾種犯罪行為，了解它們對(duì)社會(huì)的危害，提高幼兒預(yù)防犯罪的意識(shí)和能力。一、兒歌導(dǎo)入，激發(fā)興趣導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們天天生活在一個(gè)法制社會(huì)里，法制就像一個(gè)盾牌，保護(hù)著我們的安全。教學(xué)小妙招：出示圖片（圖片內(nèi)容：法制社會(huì)），教師邊出示邊講解。二、故事推進(jìn)，滲透新知1.教師講故事《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》13集：小女孩露露的故事。2.教師提問(wèn)：露露為什么會(huì)受到懲罰？3.教師出示案例分析表進(jìn)行案例分析。三、揭示課題，引導(dǎo)探究1.教師：通過(guò)這個(gè)故事，你對(duì)法律有什么了解？生活中哪些行為是違法的？2.教師小結(jié)：俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，法律就是調(diào)整人們行為的規(guī)則，它要求每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中，不做違反道德規(guī)范、違反紀(jì)律、違反法律的事情。3.教師出示有關(guān)小學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)受到處罰的圖片或視頻。四、聯(lián)系實(shí)際，辨析討論1.教師出示討論題：你認(rèn)為哪些行為是違反紀(jì)律的行為？為什么？應(yīng)該受到怎樣的處罰？請(qǐng)小朋友分小組進(jìn)行討論。2.各組選代表發(fā)言總結(jié)。如：打架、罵人、亂扔垃圾等破壞公共場(chǎng)所的行為是不對(duì)的，會(huì)受到學(xué)校批評(píng)、罰款等處罰。3.教師歸納總結(jié)：我們國(guó)家有《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)定，小朋友要認(rèn)真遵守才能保護(hù)自己的安全健康，也能維護(hù)周?chē)说暮戏?quán)益。如果違反了規(guī)定就要受到相應(yīng)的處罰，如批評(píng)教育、扣分、罰款、寫(xiě)檢討甚至請(qǐng)家長(zhǎng)等。處罰不是目的，而是要小朋友改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。五、游戲拓展，鞏固延伸1.游戲：“找朋友”請(qǐng)小朋友找一找班上哪些小朋友的行為是合法、守紀(jì)的，可以做朋友，并說(shuō)出依據(jù)。在愉快的兒歌聲中結(jié)束活動(dòng)。2.小結(jié)：本節(jié)課小朋友知道了哪些行為合法、守紀(jì)并誠(chéng)實(shí)的找一找班上哪些朋友可以做朋友。小朋友要時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)守法小公民。六、附：案例分析表（略）法制教育幼兒園教案一、設(shè)計(jì)意圖愛(ài)玩是幼兒的天性，玩具則是他們最好的玩伴，為此我們將法制教育與幼兒玩具相結(jié)合，讓幼兒在游戲中親身體驗(yàn)與認(rèn)知，從而樹(shù)立法制意識(shí)，從小在內(nèi)心形成遵紀(jì)守法的意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.幼兒體驗(yàn)玩伴游戲的快樂(lè)，懂得快樂(lè)的生活要有規(guī)則意識(shí)。2.幼兒了解一些簡(jiǎn)單的法律知識(shí)，懂得在日常生活中遵守它們。3.幼兒認(rèn)識(shí)基本的法律條文，知道遵守法律和自己的生活密切相關(guān)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.場(chǎng)地布置：幼兒園大型玩具（滑滑梯、攀爬架、獨(dú)木橋等）。2.小禮物、音樂(lè)磁帶。四、活動(dòng)過(guò)程（一）教師與幼兒一起回憶玩幼兒園大型玩具的情景。師：我們一起回憶一下，當(dāng)大家都想玩一個(gè)玩具時(shí)，我們是怎么做的？幼：我們一起排隊(duì)玩的。師：誰(shuí)排第一？誰(shuí)排最后？為什么有的人排前面，有的人排后面？幼：要排隊(duì)，不排隊(duì)的話(huà)小朋友玩滑滑梯不安全，會(huì)撞在一起。師：對(duì)呀！玩游戲時(shí)我們要注意一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)，這樣玩游戲就不會(huì)撞在一起了。這樣玩起來(lái)是不是很開(kāi)心呀?。ǘ┙處熣?qǐng)幼兒看場(chǎng)景，幼兒討論并提出要求。1.教師出示場(chǎng)景一場(chǎng)景二場(chǎng)景三的圖片。引導(dǎo)幼兒看圖片并說(shuō)出幼兒園里還有哪些地方也需要排隊(duì)？場(chǎng)景一：喝水時(shí)拿杯子排隊(duì)；洗手時(shí)拿毛巾排隊(duì)；吃飯時(shí)拿調(diào)羹排隊(duì)。場(chǎng)景二：上下樓梯排隊(duì)滑滑梯；玩沙包；騎小三輪車(chē)要遵守交通規(guī)則要靠邊走。場(chǎng)景三：睡覺(jué)時(shí)要遵守的規(guī)則：不玩小玩具；不看圖書(shū)等。教師小結(jié)：在幼兒園我們要排隊(duì)喝水、洗手、上廁所等，不亂跑，小朋友之間不推也不擠。如果有事要告訴老師。在幼兒園里我們要做個(gè)好孩子，好幼兒。到外面玩時(shí)我們要遵守游戲規(guī)則，做懂事的好孩子。（三）教師講解游戲規(guī)則并示范玩法。1.教師講解示范滑梯玩法：幼兒從攀爬架上爬上滑下來(lái)，體驗(yàn)快樂(lè)，并鼓勵(lì)幼兒要排好隊(duì)依次玩。并告訴幼兒如果不遵守規(guī)則（推擠）會(huì)發(fā)生什么？（撞倒摔傷）。鼓勵(lì)幼兒以后玩時(shí)不推不擠。2.教師小結(jié)：做一名小小檢查員，請(qǐng)小朋友檢查班級(jí)里的玩具有沒(méi)有破損？玩的時(shí)候會(huì)不會(huì)遵守規(guī)則？請(qǐng)玩過(guò)的幼兒一起把玩具送回家（放回原處）。教師再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：鼓勵(lì)幼兒在游戲中要做一個(gè)有禮貌的好孩子，不爭(zhēng)搶玩具。玩好一個(gè)玩具后要送回家在去玩另一個(gè)玩具。玩好后參與整理玩具的順序與規(guī)則。如：先來(lái)的幼兒先整理；學(xué)會(huì)自己整理的幼兒給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等。教育幼兒平時(shí)要做一個(gè)有心人。懂得一些簡(jiǎn)單的法制法規(guī)知識(shí)懂得要遵守社會(huì)公德及日常生活中應(yīng)做到的守則。?！俺塑?chē)時(shí)應(yīng)該怎么做”的教育與法制學(xué)習(xí)：（略）四、組織幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊玩游戲《小小玩具火車(chē)進(jìn)站》五、活動(dòng)延伸教師對(duì)在活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的幼兒給予表?yè)P(yáng)和肯定。請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家做一個(gè)有心人，與幼兒一起讀讀法制小故事，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的法律知識(shí)等，加深法制教育的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)。同時(shí)告訴幼兒把學(xué)到的知識(shí)講給身邊的人聽(tīng)。讓他們也做一個(gè)知道法律知識(shí)的好孩子。總之我們要做一個(gè)懂法、守法的好孩子，長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)：良好的常規(guī)是進(jìn)行有效活動(dòng)的保證，是一切活動(dòng)的基石，我們應(yīng)讓幼兒從小就樹(shù)立法制意識(shí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和常規(guī)。讓幼兒從小事入手，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始做起。讓我們?yōu)橛變簞?chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境吧！讓我們共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任吧！為明天的世界更美好！“生活處處有規(guī)則”家園同步教育活動(dòng)的開(kāi)展等等相關(guān)的活動(dòng)。（此內(nèi)容根據(jù)本班的具體情況和時(shí)間而定）。這只是大略的過(guò)程和一些主要內(nèi)容。因?yàn)榛顒?dòng)都是老師來(lái)設(shè)計(jì)、組織的、活動(dòng)環(huán)節(jié)的實(shí)施也都是老師根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好、實(shí)際發(fā)展水平、已有經(jīng)驗(yàn)等多種因素綜合考慮來(lái)制定的。至于這節(jié)課的亮點(diǎn)在于游戲“紅燈停綠燈行”這項(xiàng)游戲環(huán)節(jié)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)；讓幼兒知道最基本的交通規(guī)則“紅燈停綠燈行”。從小培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。也為以后進(jìn)一步了解、學(xué)習(xí)法律打下基礎(chǔ)。使法制與游戲相結(jié)合讓幼兒有興趣了解一些基本的法律知識(shí)，懂得日常生活中應(yīng)遵循的一些簡(jiǎn)單規(guī)則和社會(huì)生活規(guī)范。?！翱鞓?lè)每一天”是我們每個(gè)幼兒園追求的目標(biāo)?！白層變簣@充滿(mǎn)愛(ài)，為孩子附件：關(guān)于《法制教育幼兒園教案》內(nèi)容編制要點(diǎn)和方法法制教育幼兒園教案編制內(nèi)容如下：一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解法制安全知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。2.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)法制教育教材的興趣，能夠辨別是非，初步樹(shù)立法制意識(shí)。3.教育幼兒時(shí)刻繃緊法制這根弦，逐步養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖和多媒體課件。三、活動(dòng)過(guò)程1.談?wù)撆c幼兒生活密切相關(guān)的法律，如：《交通法規(guī)》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等。教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖畫(huà)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒回憶事件經(jīng)過(guò)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師提問(wèn)：小朋友們你們看到了什么？當(dāng)時(shí)是怎樣的情景？幼兒回憶并表述圖畫(huà)內(nèi)容。教師進(jìn)一步提問(wèn)：這些畫(huà)面上的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？他們應(yīng)該怎么做？教師出示教學(xué)掛圖與幼兒一起小結(jié)：在公共場(chǎng)所應(yīng)該遵守相關(guān)的法律法規(guī)，不打鬧，不大聲喧嘩，不要亂涂亂畫(huà)等。2.組織幼兒討論日常生活中應(yīng)該遵守的法律法規(guī)，以及相應(yīng)的行為規(guī)則。(1)教師：在我們周?chē)性S多和我們生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，如果我們不遵守這些法律法規(guī)就會(huì)受到懲罰。作為幼兒我們應(yīng)該怎樣做呢？(2)幼兒分組交流討論：我們身邊應(yīng)該遵守的法律法規(guī)。教師提示：我們可以做哪些事情？不能做哪些事情？為什么？(如：在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩，要遵守交通規(guī)則等等。)(3)集體分享各組的交流討論結(jié)果，教師小結(jié)：我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退；遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講；遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要