導(dǎo)線測量報告

第一篇導(dǎo)線測量

（一）、實習(xí)的目的

控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。

控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。

（二）、實習(xí)的組織與安排

準(zhǔn)備好理論知識，掌握導(dǎo)線測量的技術(shù)要求，以及儀器的使用規(guī)范及過程，協(xié)調(diào)好分組的搭配。以各個班為單位建立測量實習(xí)隊，3-4人一組，分若干小組。具體分組情況：導(dǎo)線測量分組情況（共4人）。組員：王偉魯邦勇姚春輝姜凌鵬

項目與內(nèi)容時間安排（天）任務(wù)與要求實習(xí)動員、借領(lǐng)儀器工具、儀器效驗0．5作好測前準(zhǔn)備工作三角測量8每人觀測3-4點，每個測站6測回精密水準(zhǔn)測量8熟練掌握觀測方法、要領(lǐng)，每人往返2-3KM操作考核1抽簽考核實習(xí)總結(jié)2.5整理成果、編寫實習(xí)報告、歸還儀器

（三）、實習(xí)的儀器和工具導(dǎo)線測量：J2經(jīng)緯儀一臺（帶角架）測釬兩個皮尺一把全站儀一套（班級合用）方向觀測記錄板及記錄表。

（四）、實習(xí)的技術(shù)要求

一、導(dǎo)線測量技術(shù)要求等級導(dǎo)線長度（km）平均邊長（km）測角中誤差（”）測距中誤差（mm）測距相對中誤差測回數(shù)DJ2方向角閉合差(“)相對閉合差三等143±1.8±20≤1/15000010±3.6√n≤1/55000四等91.5±2.5±18≤1/800006±5√n≤1/35000一級40.5±5±15≤1/300002±10√n≤1/15000二級2.40.25±8±15≤1/140001±16√n≤1/10000三級1.20.1±12±15≤1/70001±24√n≤1/5000

二、方向觀測法各項限差(“)

經(jīng)緯儀型號光學(xué)測微器兩次重合讀數(shù)差半測回歸零差一測回內(nèi)2C較差同一方向值各測回較差DJ238139

（五）、實習(xí)的過程一、儀器檢驗（J2的經(jīng)緯儀）

在一測區(qū)開始作業(yè)前應(yīng)對光學(xué)經(jīng)緯儀進行以下項目的檢驗：①照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)正確性的檢驗；②光學(xué)測微器行差與隙動差的測定；③水平軸不垂直于垂直軸之差的測定；④垂直微動螺旋使用正確性的檢驗。

二、導(dǎo)線的布設(shè)

我組導(dǎo)線采用附合導(dǎo)線，以高級控制點19，19’,中19’好點為起始點，以19-19’邊的坐標(biāo)方位角為起始坐標(biāo)方位角，經(jīng)1-10共十個點，附合到另外兩個高級控制點A38,A39中的A38點，并以A38-A39邊的坐標(biāo)方位角為終邊坐標(biāo)方位角。實地踏勘、選點并建立標(biāo)志，并對導(dǎo)線點進行統(tǒng)一編號。

三、測角

導(dǎo)線采用J2經(jīng)緯儀，按測回法來觀測，測角時要么全部觀測導(dǎo)線的左角（位于導(dǎo)線前進方向左側(cè)的角），要么全部觀測右角，并嚴(yán)格按照操作程序來操作。每個人進行兩個測回進行測角（見表數(shù)據(jù)）四、測邊測邊采用全站儀來觀測，并進行往返觀測取平均值。（見表數(shù)據(jù)）

（六）、實習(xí)的數(shù)據(jù)處理一、檢查復(fù)核

①應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否正確。②繪制導(dǎo)線略圖，把起算數(shù)據(jù)、觀測數(shù)據(jù)標(biāo)注在圖上相應(yīng)的位置。應(yīng)對標(biāo)注的數(shù)據(jù)進行復(fù)核。③確定內(nèi)業(yè)計算中的取一級導(dǎo)線位要求，本導(dǎo)線采用一級導(dǎo)線，角度取位至秒，邊長和坐標(biāo)取位至毫米。二、準(zhǔn)備工作

準(zhǔn)備導(dǎo)線計算表（見表數(shù)據(jù)）三、計算過程（見表數(shù)據(jù)）①角度閉合差fβ的計算

fβ=∑β測-∑β理

∑β測——為所有水平角觀測角的總和∑β理——為所有水平角的理論值的總和②角度閉合差調(diào)整

如果角度閉合差fβ不滿足規(guī)范要求，則說明所測角度不符合要求，應(yīng)重測水平角。若滿足要求，則可將角度閉合差反符號平均分配到各觀測角度中去。③推算各邊的坐標(biāo)方位角

αi+1=αi+βi-180???

④坐標(biāo)增量的計算

Δxij=

Dijcosαij

Δyij=Dijsinαij

⑤坐標(biāo)增量閉合差的計算

fx=∑Δx計算-∑Δx理論

fy=∑Δy計算-∑Δy理論

導(dǎo)線全長閉合差的計算：

fD=√f2x+f2y

導(dǎo)線全長相對閉合差的計算：

K=fD/∑D

K是用分子為一的分式表示，是衡量導(dǎo)線是否符合精度要求的另一重要指標(biāo)。⑥坐標(biāo)增量閉合差的調(diào)整

如果導(dǎo)線全長相對閉合差K小于規(guī)范規(guī)定的限差值，則可對坐標(biāo)增量閉合差進行調(diào)整。調(diào)整的原則是：將fx、fy按邊長的大小成比例反符號分配到各邊的坐標(biāo)增量中去。⑦計算各導(dǎo)線點的坐標(biāo)

根據(jù)起算坐標(biāo)及改正后的各邊坐標(biāo)增量，直接相加減得到各導(dǎo)線點的坐標(biāo)

（七）、實習(xí)的心得體會

一、這次導(dǎo)線測量的收獲體會：通過這次的測量實習(xí)，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作，學(xué)會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實際問題的經(jīng)

驗，很大程度上提高了動手和動腦的能力，也更加了解實習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，更不會對自身有什么提高，只有小組的合作和團隊精神才能讓實習(xí)快速而高效的完成。二、實習(xí)中遇到的經(jīng)驗教訓(xùn)：實習(xí)中的每一個注意點都有其實際意義，忽視每一點都會產(chǎn)生不必要的麻煩；導(dǎo)線點的布設(shè)的位置對實際測量時的進度有很大的影，比如在路口經(jīng)常有車來往，避免布點；實驗儀器的整平對中對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角觀測均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量，不然容易返工。三、導(dǎo)線測量還要注意以下幾點：1.水平角觀測方向數(shù)不多于3個時可不歸零。各測回應(yīng)均勻地分配在度盤和測微器的不同位置上。2.水平角方向觀測應(yīng)在通視良好、成像清晰穩(wěn)定時進行。全部測回宜在一個時間段內(nèi)測完。3.觀測過程中，氣泡中心位置偏離不得超過1格；氣泡偏離接近1格時，應(yīng)在測回間重新整置儀器。4.在觀測過程中，兩倍照準(zhǔn)差（2c）的絕對值，DJ1型經(jīng)緯儀不得大于20〃；DJ2型不得大于30〃。5.當(dāng)方向總數(shù)超過6個時，可分兩組觀測，每組方向數(shù)應(yīng)大致相等，且包括兩個共同方向（其中一個為共同零方向）。其共同方向之間的角值互差應(yīng)不超過本等級測角中誤差的兩倍。6.當(dāng)觀測方向多于3個，在觀測過程中某些方向的目標(biāo)不清晰時，可以先放棄，待清晰時補測。一測回中放棄的方向數(shù)不得超過應(yīng)觀測方向數(shù)的1/3，放棄方向補測時，應(yīng)在原基本測回測完后進行，可只聯(lián)測零方向。如全部基本測回測完，有的方向一直沒有觀測過，對這些方向的觀測應(yīng)按分組觀測處理。第二篇精密水準(zhǔn)測量

（一）、實習(xí)的目的控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。

控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。

（二）、實習(xí)的組織與準(zhǔn)備

了解精密水準(zhǔn)測量的規(guī)范，掌握規(guī)范要求和注意點，了解精密水準(zhǔn)測量記錄紙的觀察記錄順序。

對班級人員分組，精密水準(zhǔn)測量分組情況（共5人）：

本組組員：

（三）、實習(xí)的儀器和工具

精密水準(zhǔn)測量：自動安平水準(zhǔn)儀koni007一臺，銦鋼水準(zhǔn)尺一對，皮尺一把，精密水準(zhǔn)測量記錄紙。

（四）、實習(xí)的技術(shù)要求

1）二等水準(zhǔn)測量主要技術(shù)要求

等級每千米高差全中誤差（mm）路線長度（km）水準(zhǔn)儀型號水準(zhǔn)尺觀測次數(shù)平地往返較差、附合或環(huán)線閉合差（mm）與已知點聯(lián)測附合或環(huán)線二等±2-DS1銦鋼往返個一次往返個一次±4√L

2）二等水準(zhǔn)觀測主要技術(shù)要求等級水準(zhǔn)儀型號視線長度

m前后視距差

m前后視距累計差

m視線高度（下視讀數(shù)）m基輔分劃讀數(shù)差

mm基輔分劃所得高差之差mm檢測間歇點高差之差mm二等DS1≤50≤1.0≤3.0≥0.3≤0.4≤0.6≤1.0

（五）、實習(xí)的過程1、儀器的檢驗：精密水準(zhǔn)儀在使用前對其i角進行檢驗，其i角不大于15”。2、水準(zhǔn)路線的選擇：我組從象山餐廳上17號點出發(fā)，至壘球場附近再返回17號點，導(dǎo)線全長2000多米，即采用與已知點聯(lián)測的導(dǎo)線方案。3、測站觀測操作程序：1)、首先將儀器整平；2）、照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，讀取后視基本分劃的上下絲視差讀數(shù)，記錄之；3）、用微傾螺旋使附合氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；4）、旋轉(zhuǎn)望遠鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；5）、仍前視，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；6）、旋轉(zhuǎn)望遠鏡照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；7）、所有測站均采用“后前前后”的觀測程序。（六）、實習(xí)的數(shù)據(jù)處理（數(shù)據(jù)見記錄紙）高差閉合差的計算：

fh=∑h往-∑h返

fh容=±4√L=±5.6mmfh=2.45<fh容,成果合格。（七）、實習(xí)的心得體會一、精密水準(zhǔn)測量的心得通過這次精密水準(zhǔn)測量實習(xí)，我們更加的熟練操作儀器，往返兩千米可以三個小時里完成，大家各盡所職，很快的完成任務(wù)。在實習(xí)中，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時間段測量。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達到合適的前后距離。整個測量過程中，我們領(lǐng)會了團隊的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò)，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進度。由于嚴(yán)格按照規(guī)范的過程，我們組的水準(zhǔn)測量都沒有超限，我的水準(zhǔn)閉合差為2.45毫米，符合規(guī)范要求。二、精密水準(zhǔn)測量還要注意以下幾點：1.

水準(zhǔn)觀測應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成象清晰的情況而穩(wěn)定的情況下進行。2.

除路線轉(zhuǎn)彎處外，每一測站儀器與