部編版二年級(jí)語文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)

部編版二年級(jí)語文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)1.閱讀課文片段，回答問題。

老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。但這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了?。?）寫出下列詞語的近義詞。依舊——______精致——______（2）用一句話概括選文所描繪的場(chǎng)景。（3）姑爹的小船讓人感到親切的原因是（

）2.閱讀下文，回答問題

我是一粒種子。春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽公公和雨水阿姨，是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出又肥又大的果實(shí)。（1）這段文字共有______句話。（2）“我”是______，“它們”是______、______。（3）“我”在______（季節(jié)）發(fā)芽，在______（季節(jié)）結(jié)果。3.讀句子。完成練習(xí)。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。（1）“斬釘截鐵”的意思是______。（2）一個(gè)“走”字鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出______。（3）這樣寫突出了五壯士______。4.選擇劃線字的正確意思①濫竽充數(shù)______A．滿，足；B．裝滿，充滿；C．擔(dān)當(dāng)，擔(dān)任；D．冒充。②狐假虎威______A．假借，利用；B．假定；C．虛偽的，不真實(shí)的。③濫竽充數(shù)______A．流水漫溢；B．不加選擇，不加節(jié)制。④狐假虎威______A．使人敬畏的氣魄；B．憑借力量或勢(shì)力。5.閱讀下文，回答問題動(dòng)物氣象員

動(dòng)物氣象站站長(zhǎng)大象貼出廣告，要招聘氣象預(yù)報(bào)員。

小蜜蜂飛來了，說：“我能預(yù)報(bào)晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了……”烏龜跑來說：“只要我背上出汗，不久就會(huì)下雨。”

青蛙一跳一跳地跑來說：“夏天下雨前，我呱呱地叫個(gè)不停?！倍霹N說：“我一叫天氣就暖和。”

大象站長(zhǎng)高興地說：“真沒想到你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)，我都收下了！”（1）短文共______個(gè)自然段。（2）大象收了______個(gè)氣象預(yù)報(bào)員，分別是______、______、______、______。（3）烏龜是如何預(yù)報(bào)天氣的？（4）杜鵑是如何預(yù)報(bào)天氣的？6.閱讀短文，回答問題《一本男孩子必讀的書》（片斷）

我也非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身________羊皮短衣短褲，腰間________一把小鋸、一把斧子，肩上________著彈藥袋子，背上________著一個(gè)筐子，________一支鳥槍，頭頂________一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。

我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。（1）在文中補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。身______羊皮短衣短褲，腰間______一把小鋸、一把斧子，肩上______著彈藥袋子，背上______著一個(gè)筐子，______一支鳥槍，頭頂______一把又丑又笨的羊皮傘（2）讀一讀描寫魯濱遜外貌的句子，思考：作者為什么把魯濱遜想象成這個(gè)樣子？（3）這本書是爸爸送給我的，爸爸送我的僅僅是一本書嗎？說說你的理解。7.課內(nèi)閱讀。

這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。（1）選段共______句話。說明這一天天氣情況的是第______句。（2）選段中“格外”一詞可以換為______。（3）用橫線畫出具體描寫鄧小平爺爺植樹的句子。8.讀一讀，回答問題。(填序號(hào))

小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起______的海螺和貝殼，穿成______的項(xiàng)鏈，掛在胸前。______的腳印落在沙灘上，穿成______的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。（1）選擇合適的詞語填到文中的橫線上。①金色

②小小

③快活

④彩色（2）娃娃的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯胈_____和______穿成的，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)莀_____。①海螺

②孩子們的腳印

③貝殼9.閱讀下文，回答問題

魯迅12歲在紹興城“三味書屋”讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動(dòng)。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點(diǎn)事，結(jié)果上學(xué)遲到了，嚴(yán)厲的壽鏡吾老師狠狠地責(zé)備了魯迅一頓。魯迅挨了訓(xùn)以后，并不因?yàn)槭芰宋裨估蠋熀图彝?，他反而誠(chéng)懇接受批評(píng)，決心做好精確的時(shí)間安排，再也不會(huì)因?yàn)樽黾覄?wù)而遲到了。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個(gè)“早”字，

用以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書。（1）寫出下列詞語的近義詞。責(zé)備——______埋怨——______精確——______

（2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。______的老師

______的時(shí)間

______的書桌

接受______

珍惜______

幫助______（3）魯迅用小刀正正方方地刻下一個(gè)“早”字，表明自己______的決心。

10.讀一讀，回答問題。

我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。（1）“我”什么時(shí)候覺得自己很小?(

)(多選)（2）你什么時(shí)候覺得自己很小(大)?照樣子，寫一寫。例：我一個(gè)人走夜路害怕的時(shí)候，我覺得自己很小。我______的時(shí)候，我覺得自己很小。我______的時(shí)候，我覺得自己很大。11.閱讀下文，回答問題

有一天，風(fēng)和太陽碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來了一個(gè)孩子。太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領(lǐng)大?！?/p>

風(fēng)說：“那還不容易！”說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。

太陽對(duì)風(fēng)說：“看我的吧。”說著便發(fā)出強(qiáng)烈的光。孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。

第二天，風(fēng)和太陽又碰到了一起。太陽得意地對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”風(fēng)看見河里來了一條船，就說：“誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領(lǐng)大?！?/p>

太陽說：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強(qiáng)烈的光，想催船夫用力搖船?？墒牵柟庠綇?qiáng)，船夫越是熱得難受，他哪有力氣再搖船呢？

這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹了起來。船夫高興地喊：“起風(fēng)了！快掛帆吧！”只見風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。太陽驚訝地說：“風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小哇！”

（1）給短文加一個(gè)標(biāo)題：______（2）短文共有______個(gè)自然段，文中風(fēng)和太陽進(jìn)行了______次比賽。第一次比賽內(nèi)容是______，第二次比賽內(nèi)容是______。（3）在文中找出一個(gè)比喻句。（4）短文告訴我們什么呢？12.閱讀短文，回答問題狐假虎威

①我小時(shí)候很頑皮，常無事生非和人發(fā)生矛盾，也就常有人上家來，向父母匯報(bào)，給我掙頓訓(xùn)斥什么的。

②一個(gè)星期日的午后，和街道里的小孩一起玩捉迷藏，我躲在暗處投石誘敵，于是就有不太能忍痛的伙計(jì)，一邊哭一邊放出話：要去我家“拜訪”了。

③又完嘍，晚飯怕要吃不順嘍。那份懊惱就別提了，可又不甘求饒，栽自己的面子，鼓鼓氣，還得“豪俠”般地高聲喝道：“小氣鬼，呸、呸、呸。去呀，去呀，你見我怕過誰？”然后，背起雙手，再搖一搖已不那么昂揚(yáng)的小腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相跟著往家走。

④我一邊慢騰騰地走，心里還竭力思謀著緩“兵”的策略?？杉议T在望了，仍沒個(gè)頭緒。

⑤突然，家門大開，是舅舅正送他的警察朋友小丁出來。大概是懾于小丁制服的威嚴(yán)吧，前行的“兵”竟硬生生從我家門口拐了過去。

⑥我不禁大喜，立時(shí)奔向小丁，拉住他的袖子，就一個(gè)勁地請(qǐng)他明天來、后天來、天天都來，也不管小丁和舅舅滿臉的詫異。

⑦晚上，我禁不住舅舅的“審問”，只好一五一十地把事情說了一遍。誰知舅舅扔下一句“狐假虎威”便不理我了。（1）舅舅說的“狐假虎威”的“虎”是指（

）（2）文中把自己比作了（

）（3）本文記敘的“狐假虎威”的故事記敘的順序是（

）（4）本文的分段是（

）13.課內(nèi)閱讀

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)龐大的怪物?？墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。（1）把文中劃線的句子改為感嘆句。（2）老麻雀為什么渾身發(fā)抖、發(fā)出嘶啞的聲音？（

）（3）文中提到的“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？（4）寫出一句贊美母愛的詩句。14.閱讀下文，回答問題鴨子捉魚

月牙的影子在水里閃動(dòng)，小鴨子看見了，以為是一條魚，趕緊游過去捉?？墒撬趺匆沧讲坏?。它明白了，這是月牙的影子，不是魚。

過了一會(huì)兒，一條魚游過來。小鴨子想：這一定又是月牙的影子，可別再上當(dāng)。它沒有去捉，魚掉轉(zhuǎn)尾巴游走了。

就這樣，小鴨子白白放走了一條魚。（1）短文有______個(gè)自然段。（2）小鴨子看見______，以為是______。小鴨子看見一條魚游過來，又以為是______。（3）給劃線詞換兩個(gè)意思相近的詞語。小鴨子趕緊游過去捉。______、______（4）照樣子，用劃線的詞寫話。例：這是月牙的影子，不是魚。______是______，不是______。（5）你想對(duì)這只小鴨子說：______。15.讀文段，完成練習(xí)。

神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他______過了九十九座高山，______過了九十九條大河，來到東海邊。他______上一座大山，______上神箭，______開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。

羿一口氣射下了九個(gè)太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（1）選擇正確答案的序號(hào)填入文中。①登

②拉

③蹚

④翻

⑤搭神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他______過了九十九座高山，______過了九十九條大河，來到東海邊。他______上一座大山，______上神箭，______開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。（2）羿幫助人們脫離苦海的辦法是______。（3）文段主要講的是______①羿射下了九個(gè)太陽。②十個(gè)太陽炙烤大地。16.閱讀下文，回答問題

天山的云，真是形態(tài)萬千，變幻無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；有的像山巒，像河川，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；霎那間又是烏云密布，大雨傾盆，云像天氣的“招牌”，天上掛什么云，就會(huì)出現(xiàn)什么樣的天氣。

（1）文中哪些句子寫了云的形態(tài)萬千？請(qǐng)找出來。（2）文中哪些句子寫了云的變化無常？請(qǐng)找出來。（3）給文章加上一個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（4）這篇文章的結(jié)構(gòu)方式是先______后______。（5）你想象中的云還會(huì)想什么呢？接著往下寫一寫。天空像一塊巨大的藍(lán)寶石，幾朵白云有時(shí)像______17.閱讀下文，回答問題小河和大海

一天，河水漲起來，小河變寬了。小河暗暗高興，覺得自己很了不起。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸邊。他說：“啊，我以為自己很大，原來海比我大得多！”

大海聽見了，笑著對(duì)他說：“是啊，我是比你大得多。不過，要是沒有無數(shù)河水流到我這里來，我也不會(huì)這么大呀！”小河聽了，對(duì)大海更佩服了。

（1）本文共有______個(gè)自然段。（2）找出小河說的話和大海說的話。（3）聽了大海的話，小河為什么對(duì)大海更佩服了？（4）文中的小河和大海各有什么特點(diǎn)？你能用一兩個(gè)詞形容一下嗎？18.閱讀下文，回答問題

螞蟻很忌妒蜜蜂。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，小蜜蜂，我問你一個(gè)問題?！?/p>

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”

“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞！”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了想，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答，因?yàn)槟銈兊膭趧?dòng)是為了自己，我們的勞動(dòng)卻是為了人們……”

螞蟻聽了小蜜蜂的話，口服心服，對(duì)小蜜蜂十分欽佩。他笑嘻嘻地說：“小蜜蜂，我懂了。謝謝你，你們這樣一心為別人，人們?cè)鯐?huì)不夸獎(jiǎng)你們呢？”

（1）寫出下列詞語的近義詞。覓食——______

夸獎(jiǎng)——______

勤勞——______

（2）將文中畫橫線的句子換種說法，意思不變。（3）在文中找出一句最能表達(dá)中心的句子。（4）給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。19.閱讀下文，回答問題中國(guó)姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽……（1）這段文字共有______個(gè)姓氏。（2）“趙”“錢”是______姓，“上官”“歐陽”是______姓。（3）你還知道哪些姓？寫出來。20.閱讀課文片段，回答問題。

那是我第一次到母親為我們掙（zhēng

zhèng）錢的那個(gè)地方。

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。

七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲（振

震）耳欲聾。

“你找誰？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。

“找我媽！”

“你媽是誰？”

我大聲說出了母親的名字。

“那兒！”

一個(gè)老頭兒朝最里邊的角落一指。

我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。（1）劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的音或字。（2）選文第二自然段運(yùn)用的是（

）。（3）用簡(jiǎn)潔的語言總結(jié)選文的主要內(nèi)容。（4）前四個(gè)自然段，反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己家窮，其作用是（

）。21.閱讀短文，完成練習(xí)。什么動(dòng)物最聰明

有一次，鳥媽媽問它的孩子們：“什么動(dòng)物最聰明？”鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來。它們有的說是老虎，因?yàn)樗谦F中之王；有的說是狐貍，因?yàn)樗堋昂倩⑼?。小藍(lán)鳥記得在電視上見過黑猩猩，它會(huì)騎自行車、滑冰，還會(huì)用樹枝鉤東西吃。會(huì)不會(huì)是黑猩猩最聰明呢？于是，小藍(lán)鳥說：“也許是黑猩猩最聰明！”媽媽笑著說：“是啊，除了人類，動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩了。它會(huì)直立走路，還會(huì)使用工具?！保?）在橫線上填上合適的詞語。______的老虎______的狐貍______的黑猩猩______的小鳥（2）照樣子，寫詞語。例：嘰嘰喳喳____________（3）把句子補(bǔ)充完整。①因?yàn)楹谛尚蓵?huì)______，還會(huì)______，所以______。②說動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因?yàn)樗黖_____。22.閱讀下文，回答問題好孩子芳芳

芳芳是一年級(jí)的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)。她常想：“家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事，我也是家庭的一員，也應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒。”

早晨起床后，媽媽忙著做飯，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。

星期天，媽媽洗衣服，芳芳跑來說：“家務(wù)活不能光讓大人做，我也有責(zé)任。我跟您一起洗?！闭f著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。

奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說：“芳芳能為家庭盡份責(zé)任，常做一些家務(wù)勞動(dòng)，是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子?！保?）在橫線上填上合適的詞。努力______

熱愛______

體貼______（2）下面的說法對(duì)嗎？為什么？①我想做家務(wù)活，可是媽媽不讓我做，我也沒辦法。②學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，干家務(wù)活會(huì)影響學(xué)習(xí)。23.閱讀下文，回答問題

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（1）這段話選自______寫的《______》。（2）第二句是一個(gè)______句，把______比作______，描寫了______。

（3）文中畫線的句子描寫的是______。24.閱讀樂園

我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。

我畫了個(gè)紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。（1）找出文中表示顏色的詞語。（2）選一選。（填序號(hào)）①金黃的太陽

②綠綠的太陽

③紅紅的太陽______掛在夏天的天空，______送給秋天，______送給冬天。（3）為什么春天的太陽要畫成彩色的?用在文中畫出原因。（4）在彩色太陽的照耀下，春天會(huì)是什么樣子？想一想，寫一寫。25.閱讀下文，回答問題

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，_______放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下_______游來游去，捧起一朵朵_______水花。（1）將下面三個(gè)詞語填入文中橫線上。很美很美的

笑嘻嘻地

呱呱地

小()青蛙蹲在荷葉上，______

放聲歌唱。

小(魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下______游()來游去，捧(起一朵朵______

水花。

（2）荷葉是小青蛙的______。荷葉是小魚兒的______。（3）發(fā)揮想象，續(xù)寫《荷葉圓圓》。小蝴蝶說：“荷葉是我的______?！毙『鸰_____。小鳥說：“荷葉是我的______?！毙▲B______。26.閱讀下文，回答問題

小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。

（1）媽媽適合戴______，奶奶適合戴______。（2）小猴戴媽媽的眼鏡感覺______，戴奶奶的眼鏡感覺______。（3）這篇短文說明的道理是什么？（

）

27.閱讀下文，回答問題小青蛙

我喜歡小青蛙。

小青蛙穿著淺綠色的外衣，露著雪白的肚皮，長(zhǎng)著四條深綠色腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來，呱、呱、呱。

小青蛙捉害蟲的本領(lǐng)可大啦！一只青蛙每天大約能吃七十多只害蟲，一年可以消滅一萬多只害蟲，是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)士。（1）小青蛙穿著______的外衣，露著______的肚皮，長(zhǎng)著______的腿，眼睛又______又______。（2）小青蛙有四______腿，______眼睛，______嘴。每天能吃______多只害蟲，一年可以消滅______多只害蟲。28.閱讀下文，回答問題

每個(gè)人都會(huì)有自己美好的愿望。我的愿望就是能為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕是微不足道的一點(diǎn)也好。機(jī)會(huì)來了，我們學(xué)校參加了“愛我中華，修我長(zhǎng)城”的捐款活動(dòng)。于是，我悄悄地?cái)€起錢來。

我平時(shí)愛花零錢。今天買袋巧克力，明天又想買卷果丹皮。爸爸、媽媽說過我好幾次，我也沒改掉這個(gè)毛病。對(duì)我來說，攢錢可真不是一件容易的事，但是我下了決心，我堅(jiān)信“有志者事竟成”。于是，我開始一分一分地?cái)€錢，儲(chǔ)蓄盒里的錢日益增多。

攢錢也得有恒心。有一次，我去商店買橡皮。剛進(jìn)門，便不由自主地向食品柜臺(tái)走去。這時(shí)，那巧克力豆也好像開口說：“我好吃極了，我好吃極了……”我的手不由自主地伸進(jìn)兜里掏錢，但是想到我的愿望，立刻又把手縮了回來。我望了望柜臺(tái)里的巧克力豆，又抱歉地對(duì)售貨員阿姨笑了笑，高高興興地走開了。

幾天以后的一個(gè)上午，我把積攢的錢全部交到校捐款室。一想到我也能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份小小的力量了，心里激動(dòng)極了！

過了幾個(gè)月，“愛我中華，修我長(zhǎng)城”捐款辦公室寄來了回信。當(dāng)時(shí)我真高興，情不自禁地說：“我的愿望實(shí)現(xiàn)了！”（1）給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2）根據(jù)意思在文中找到相應(yīng)的詞語寫在橫線上。①微小得很，不值得一提。______②抑制不住自己的感情。______③只要有決心，有毅力，事情終究會(huì)成功。______（3）小作者的愿望具體指什么？（4）聽了售貨員阿姨的話，作者神情、動(dòng)作