教科版二年級下冊科學期末測試卷及答案（基礎(chǔ)+提升）

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在“翻拍手”游戲中，幾乎不發(fā)揮作用的感覺是（

）。A.觸覺

B.視覺

C.聽覺2.請你選出不正確的測量方式（

）。A.測量身高時挺直后背

B.測量體重時用力踏上體重秤

C.測量身高時不能戴帽子3.感覺器官的（

），能夠使我們更加全面地認識事物和做出反應(yīng)。A.單獨運用

B.綜合使用

C.以上都不是4.下列選項中的（

）展現(xiàn)的是人體內(nèi)部器官。A.

B.

C.5.能夠證明我們的身體每天都在變化的是（

）。A.指甲和頭發(fā)

B.眼睛和耳朵6.一名小學二年級的學生，身高大約是（

）。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米二.填空題(共6題，共42分)1.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。2.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。3.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。4.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學習的功能。5.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。6.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。三.判斷題(共6題，共12分)1.在翻拍手游戲中沒有用到眼睛這個感覺器官。（

）2.鑰匙落入桶中的聲音和毛絨玩具落入桶中的聲音是一樣的，聽不出區(qū)別。（

）3.測量身高時我們應(yīng)該挺直后背。（

）4.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，具有學習的功能。（

）5.我們不僅可以用一種感覺器官，還可以同時運用多種感覺器官進行認識、辨識，這樣更加準確。（

）6.能聽到肚子咕嚕、咕嚕的聲音，可能是腸鳴。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理？連一連。

擴音器

磁懸浮列車

磁條卡

磁帶

相互作用

記錄信息

振動發(fā)聲

耳機

冰箱貼

硬盤

指南針五.簡答題(共2題，共11分)1.簡單說一說指南針的使用方法。2.寫出“抓尺子”游戲都需要哪些感覺器官協(xié)同工作。六.綜合題(共4題，共23分)1.子楓想用鋼針制作一個指南針，他的操作過程如下圖所示，請仔細觀察，并解決問題。1.如圖所示的步驟叫做（

）。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁針時，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（

）。A.來回反復(fù)摩擦

B.沿一個方向反復(fù)摩擦C.先沿一個方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次3.制作磁針時，用磁鐵的（

）在鋼針上反復(fù)摩擦。A.一個磁極

B.兩個磁極

C.中間部位4.如圖是子楓在（

）。A.固定鋼針B.測試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針（

）。A.確定方向

B.測量方向2.請將制作指南針的步驟按正確的順序進行排序。①把磁針固定在吹塑紙上。②把磁針磁化。③用指南針確定方向。④標出南北極。⑤把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：（

）3.快速從16個字和25個字里面分別找出與鳥和胄不同的字。4.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號內(nèi)打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.A6.A二.填空題1.頭；頸；軀干；四肢

2.被測量3.10；125；344.眼；耳；舌；鼻；皮膚5.甜；咸；舌頭6.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼三.判斷題1.√

2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.1、把指南針放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。2、磁針靜止后，紅色一端指北方，白色一端指南方。3、轉(zhuǎn)動指南針，使刻度盤上的南（S）北（N）方向與磁針指的方向一致。這樣，刻度盤上的方向