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文檔簡介
部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.人們?nèi)粘I钪袕U棄的紙張、塑料、玻璃、電池,以及剩飯剩菜等都是(
)。A.生活垃圾B.工業(yè)垃圾C.醫(yī)療垃圾2.面對失敗,我們應(yīng)該(
)。A.灰心喪氣 B.繼續(xù)努力 C.心灰意冷3.下面哪種垃圾是有害垃圾(
)。A.廢舊燈管B.廢舊報紙C.廢舊牙刷4.商場里“打折”、“買一送一”這樣的廣告,是屬于(
)。A.簡單重復(fù)
B.名人代言
C.利用貪便宜心理
D.利用從眾心理5.廢舊針管屬于下列垃圾中的(
)。A.生活垃圾
B.工業(yè)垃圾
C.醫(yī)療垃圾
D.建筑垃圾6.地球“發(fā)燒”的元兇是(
)。A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧氣二.填空題(共6題,共24分)1.如果把垃圾在源頭就分類放置,有的可以直接再利用,有的可以經(jīng)過回收、(
)而再利用。
2.如果早上我把學(xué)習(xí)用品帶齊,就不用(
)。
3.養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣,可以減少對眼睛的(
)。4.我知道農(nóng)藥會污染(
)、(
)、(
)、(
)。5.塑料制品給我們的生活帶來了很多便利,但(
)也給我們帶來了很多困擾,甚至被人們稱為(
)。6.我們嘗試著做(
),不僅能夠(
)大人的負擔,而且在動手做的過程中,還會有許多的(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.玩網(wǎng)絡(luò)游戲只會給我們帶來好處,沒有什么不良影響。(
)2.我們有不同看法時,只堅持自己的觀點而不用考慮他人想法。(
)3.少先隊歌不好聽,我不喜歡聽。
(
)4.其他班的同學(xué)在排練節(jié)目,小剛怕超過超過自己班故意搗亂。(
)5.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,我們要學(xué)會利用它好的一面。(
)6.有同學(xué)認為好好學(xué)習(xí)就不用做家務(wù)了。
(
)四.連線題(共1題,共5分)1.我能巧搭配!自主
文明不挑食教室
集合快靜齊排隊
資源別浪費用餐
學(xué)習(xí)會合作節(jié)約
衛(wèi)生勤打掃五.填表題(共1題,共6分)1.研究廢棄物再利用記錄表。六.簡答題(共5題,共26分)1.要是不想跑,就找個理由,請個假。這種說法對嗎?為什么?
2.為什么不同班級的班規(guī)內(nèi)容各不相同呢?3.“每天臨睡前,關(guān)好所有電器,斷開電源;起床后,洗臉刷牙用過的水留著沖馬桶;上學(xué)放學(xué)步行或由爸爸媽媽騎自行車接送;作業(yè)本兩面使用,密密麻麻寫滿字;學(xué)校進餐時,自己帶飯盒,吃多少打多少,以免浪費…低碳生活,從點滴小事做起?!睆倪@段話中,你發(fā)現(xiàn)了哪些低碳生活方式,請概括后寫一寫。4.假如你每天做完作業(yè)后都陪奶奶去散步,你覺得奶奶的心情會怎樣?父母會怎么想呢?
5.結(jié)合實際,說一說我們應(yīng)該怎樣減少碳排放?(列舉三點)并寫一句倡導(dǎo)低碳生活的標語。七.辨析題(共1題,共5分)1.制定班規(guī)的方式你選哪一個?說說理由。方式一:班規(guī)由老師一人制定;方式二:班規(guī)由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定。八.材料題(共1題,共8分)1.2016年“氣候經(jīng)濟學(xué)之父”尼古拉斯。斯特恩指出:如果全球“溫室氣體”排放“一切照舊”,那么到21世紀末,溫度上升幅度有可能超過4℃。據(jù)統(tǒng)計,在20世紀,全世界平均溫度約攀升了0.6℃。北半球春天冰雪解凍期比150年前提前了9天,而秋天霜凍開始時間卻晚了約10天。(1)你認為導(dǎo)致全球變暖的主要原因是什么?(2)面對全球變暖,我們大家應(yīng)該怎么做?九.綜合題(共1題,共12分)1.我的發(fā)現(xiàn)。在我們的日常生活中,隨處可以見到各種各樣的垃圾,除了“爛菜葉、飲料盒”等生活垃圾外,你還知道哪些種類的垃圾?并舉出兩個例子。(
)垃圾,如(
)(
)垃圾,如(
)(
)垃圾,如(
)1.我的調(diào)查。迅速擴大的“垃圾家族”,危害著我們美麗的家園。你知道它們都有哪些危害嗎?把你調(diào)查的結(jié)果寫下來吧。(至少3方面)2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀!怎樣才能減少垃圾的產(chǎn)生,減輕垃圾對環(huán)境的污染呢?請把你積累的小妙招做成資料卡,分享給大家吧?。ā靶∶钫小敝辽?條)參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.C6.B二.填空題1.加工
2.麻煩爸爸媽媽來學(xué)校給我送了
3.傷害
4.大氣;水體;土壤;作物5.塑料垃圾;白色污染6.家務(wù);減輕;收獲三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√
6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.種植植物;筆盒;相框六.簡答題1.說法錯誤,不重承諾,不守信用的行為。對活動的目標有著嚴重的影響。更有損班級的榮譽。
2.因為每個班都有自己班的特殊情況,各個班的班規(guī)需要根據(jù)各班的情況制定。3.(1)斷電節(jié)電;(2)廢水再利用;(3)環(huán)保低碳出行;(4)節(jié)約用紙;(5)光盤行動。4.奶奶每次遇到別的大人,都開心得夸我是個懂事孝順的好孩子;父母會很欣慰,他們認為我長大了,懂事了,會關(guān)心家人了。
5.以步代行、節(jié)約用水和電、少使用一次性筷子。低碳生活,愛護地球!七.辨析題1.我認為第二種更合理。一個班級的事情,也是所有班級成員的事情。只有我們每個人都參與其中,這樣制定的班規(guī)才更符合實際。八.材料題1.(1)一方面大量排放出二氧化碳等多種溫室氣體;另一方面森林遭到過度砍伐,減少了對二氧化碳的吸收。(2)一方面通過低碳生活,減少碳排放量;另一方面保護森林和進行綠化,增進對二氧化碳的消耗量,做好碳
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