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文檔簡介
教科版二年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.子涵愛喝可樂,父母不讓他多喝,是因?yàn)椋?/p>
)。A.父母不喜歡喝可樂
B.可樂喝多了影響身體健康
C.父母不想多花錢2.我們可以用(
)來準(zhǔn)確測量我們的身高。A.尺子
B.體重秤
C.手
D.以上都可以3.有兩個(gè)相同的瓶子,一個(gè)里面裝白糖,一個(gè)里面裝食鹽,我們可以采用(
)的方法辨別它們。A.聞氣味
B.嘗味道
C.聽聲音4.桌子上放著一杯水,我們不能通過(
)獲取它的相關(guān)信息。A.
B.
C.5.我們可以依據(jù)(
)來預(yù)測我們六年級(jí)時(shí)的身高。A.父母現(xiàn)在的身高
B.現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生的身高
C.老師現(xiàn)在的身高6.請你選出不正確的測量方式(
)。A.測量身高時(shí)挺直后背
B.測量體重時(shí)用力踏上體重秤
C.測量身高時(shí)不能戴帽子二.填空題(共6題,共32分)1.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的,在(
)歲以前男、女生的增長速度相似,從(
)歲到(
)歲,女生的平均身高、體重都超過男生。2.人的生長過程大致經(jīng)歷(
)、兒童期、少年期、(
)、中年期和(
)。3.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。4.人體的外部特點(diǎn)可以(
),人體可分為(
)、(
)、(
)、(
)四部分??捎茫?/p>
)、(
)、(
)、(
)的方法觀察身體,比如用手摸胳膊,可以感覺到(
)的存在。5.人體外形是(
)對(duì)稱的。6.小貓從出生到發(fā)育成熟需要(
)個(gè)月左右。三.判斷題(共6題,共12分)1.手是5種感覺器官中的一種。(
)2.陪媽媽去菜市場買菜時(shí)可以聞到海產(chǎn)品的腥味,這是我們的味覺在發(fā)揮作用。(
)3.使用多種感官觀察事物,會(huì)使我們得到的信息比較復(fù)雜,不準(zhǔn)確。(
)4.有了盲文,有視力障礙的人的生活就不受影響了。(
)5.眼睛看到的就是真實(shí)的、正確的。(
)6.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.將感覺器官與相對(duì)應(yīng)的成語連線。五.簡答題(共2題,共10分)1.奶奶縫衣服時(shí),不小心把針掉到地上了,你打算用什么辦法幫奶奶找針?2.看到下面的圖片,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你會(huì)想到什么?生活中你是如何感受到的?寫一寫。六.綜合題(共4題,共24分)1.小明的爸爸是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)愛好者,家里有很多戶外運(yùn)動(dòng)裝備,小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示,請你仔細(xì)觀察圖片,回答相關(guān)問題。使用這個(gè)指南針時(shí),應(yīng)該將掛扣(
)。A.平著放
B.立著放
C.傾斜放這種掛扣的材質(zhì)不可能是(
)。A.銅
B.塑料
C.鐵小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N,這個(gè)方向是(
)。A.東
B.北
C.南2.將一條形磁鐵懸掛,手拿另一條形磁鐵,當(dāng)兩磁鐵的磁極互相靠近時(shí),會(huì)有什么現(xiàn)象?把結(jié)果記錄入下表。3.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎?①水龍頭
②易拉罐
③回形針
④塑料尺
⑤橡皮擦
⑥工字夾
⑦螺絲釘
⑧沙子
⑨塑料杯
⑩鐵釘能被磁鐵吸引的:(
)(填寫序號(hào))不能被磁鐵吸引的:(
)(填寫序號(hào))。4.將磁鐵放在鐵粉盒子上,并輕輕晃動(dòng)盒子,可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象,是否可以得出以下結(jié)論。如果可以,在括號(hào)內(nèi)打“√”。如果不可以,在括號(hào)內(nèi)打“×"。(1)條形磁鐵能吸引鐵粉。(
)(2)條形磁鐵有兩極。(
)(3)條形磁鐵的磁極間有相互作用。(
)(4)條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。(
)(5)條形磁鐵兩端磁力大,中間磁力小。(
)參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.B6.B二.填空題1.10;10;122.嬰兒期;青年期;老年期
3.10;12;144.直接觀察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽;聞;摸;骨骼5.左右6.10三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.可以
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