2024六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元14文言文二則習(xí)題課件新人教版

14.文言文二則課后練習(xí)第1課時(shí)語(yǔ)基素養(yǎng)專訓(xùn)一、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.思援弓繳(jiǎo

zhuó)而射之。2.為(wéi

wèi)是其智弗(fú

fó)若與？3.日初出滄滄(cāng

chāng)涼涼。4.孰為汝(rǔ

yǔ)多知(zhī

zhì)乎？√......√√√√√點(diǎn)撥：第1題中“繳”指帶有絲繩的箭，應(yīng)讀zhuó。第2題中“為”的意思是因?yàn)?，?yīng)讀wèi。第4題中“知”同“智”，意思是智慧，應(yīng)讀zhì。二、根據(jù)拼音寫同音字。(

)論

(

)別

(

)子

仿(

)

吹(

)

自愧(

)如biànfú辯辨辮佛拂弗(

)集恐(

)

一應(yīng)(

)全

支(

)

(

)分追根求(

)jùyuán聚懼俱援緣源點(diǎn)撥：本題考查同音字。注意根據(jù)提示區(qū)分詞語(yǔ)的意思。如：“biàn”這一組同音字，“辯論”與言論有關(guān)，“biàn”的中間部分是“讠”；“辨別”有區(qū)分、分辨的意思，“biàn”的中間部分是“”；“辮子”與毛發(fā)、絲線有關(guān)，“biàn”的中間部分是“纟”。三、文言文中的“之”字使用較多，我能為下列句中加點(diǎn)的“之”字選擇正確的意思。1.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 (

)2.一人雖聽之。 (

)3.弈秋，通國(guó)之善弈者也。 (

)4.思援弓繳而射之。 (

)①指弈秋的教誨。

②指天鵝、大雁一類的鳥。

③他，指專心致志的那個(gè)人。④結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”....③①④②點(diǎn)撥：本題考查一字多義。需要結(jié)合句意理解“之”的意思。第1句的大意是：雖然和那個(gè)專心致志的人一起學(xué)棋，但是棋藝卻不如那個(gè)人好。兩個(gè)“之”字在句中都是代詞，指專心致志的那個(gè)人，因此選③。第2句的大意是：另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教誨?！爸痹诰渲惺谴~，指弈秋的教誨，因此選①。第3句的大意是：弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。“之”在句中是助詞，相當(dāng)于“的”，因此選④。第4句的大意是：想要拉弓把它射下來(lái)。“之”在句中是代詞，指鴻鵠，即天鵝、大雁一類的鳥，因此選②。四、選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。1.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(

)A.我以/日初出/遠(yuǎn)，而日中時(shí)/近也。B.思援/弓繳/而射之。C.為是/其智弗若與？D.日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。B點(diǎn)撥：本題考查對(duì)朗讀節(jié)奏的劃分。B項(xiàng)的句意是想要拉弓把鴻鵠射下來(lái)，“援弓繳”不能斷開，朗讀節(jié)奏應(yīng)劃分為“思/援弓繳/而射之”。2.“及其日中如探湯”中“湯”的意思與下列詞語(yǔ)中“湯”的意思相同的一項(xiàng)是(

)A.殘湯剩飯 B.固若金湯C.赴湯蹈火 D.清湯寡水.....C點(diǎn)撥：本題考查一字多義。“及其日中如探湯”中“湯”的意思是熱水。A項(xiàng)和D項(xiàng)中“湯”的意思是菜湯，B項(xiàng)中“湯”的意思是護(hù)城河，C項(xiàng)中“湯”的意思是熱水，答案選C。五、解釋加點(diǎn)的字詞，并寫出句子的意思。1.為是其智弗若與？曰：非然也。為：__________。弗：__________。句意：____________________________________________________________________因?yàn)?.不這是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缛思覇幔慨?dāng)然不是這樣的。2.我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。以：__________。日中：__________。句意：____________________________________________________________________________認(rèn)為...正午我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近，到了正午時(shí)離人遠(yuǎn)。3.孰為汝多知乎？孰：__________。知：_________________。句意：__________________________________誰(shuí)..同“智”，智慧誰(shuí)說(shuō)你很聰明呢？點(diǎn)撥：理解句意時(shí)，可以參照注釋，聯(lián)系上下文，疏通重點(diǎn)字詞的意思后再概括句意。如第1題中“為”的意思是因?yàn)椋案ァ钡囊馑际遣?，句意可以概括為：這是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缛思覇幔慨?dāng)然不是這樣的。六、請(qǐng)將孔子的關(guān)于學(xué)習(xí)的名言補(bǔ)充完整。1.________________，可以為師矣。2.________________，不亦說(shuō)乎？3.學(xué)而不思則罔，______________________。4.知之為知之，________________，是知也。5.三人行，________________。擇其善者而從之，其不善者而改之。溫故而知新學(xué)而時(shí)習(xí)之思而不學(xué)則殆不知為不知必有我?guī)熝牲c(diǎn)撥：本題考查名言積累。書寫時(shí)注意不寫錯(cuò)別字。如第3題中的“殆”是左右結(jié)構(gòu)，左部是“歹”。第2課時(shí)主題素養(yǎng)特訓(xùn)《學(xué)弈》——專心致志弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1.弈秋是誰(shuí)？找出文中的句子，并用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思。句子：________________________________句意：________________________________弈秋，通國(guó)之善弈者也。弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。點(diǎn)撥：本題考查對(duì)句子的理解。文中第1句介紹了弈秋，結(jié)合課本注釋理解這句話，意思是弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。2.這兩個(gè)人是怎樣跟弈秋學(xué)下棋的？結(jié)果怎樣？按要求填寫下面的表格。人物學(xué)習(xí)態(tài)度(用四字詞語(yǔ)概括)學(xué)習(xí)結(jié)果(用原文回答)一人

另一人專心致志三心二意雖與之俱學(xué)，弗若之矣。點(diǎn)撥：本題考查獲取信息能力。文中第2句介紹了兩個(gè)人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一個(gè)人的態(tài)度直接用詞語(yǔ)“專心致志”概括。另一個(gè)人的態(tài)度，可以找“專心致志”的反義詞，如“三心二意”。文中第3句寫明了二人的學(xué)習(xí)結(jié)果，把原文摘錄下來(lái)即可。3.畫橫線的句子是一個(gè)________句，表明兩個(gè)人的學(xué)習(xí)結(jié)果不同，不是因?yàn)開___________的差別，而是因?yàn)開___________________。設(shè)問(wèn)智力學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣點(diǎn)撥：畫橫線的句子是自問(wèn)自答的形式，這是設(shè)問(wèn)句的特點(diǎn)。根據(jù)句意可知，兩個(gè)人之間的差距不在于智力，聯(lián)系文中第2句可知學(xué)習(xí)結(jié)果不同的原因在于他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同。4.作者想要通過(guò)這篇文章表達(dá)的觀點(diǎn)是(

)A.學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。B.學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所成就。C.學(xué)習(xí)必須不怕困難，知難而進(jìn)。D.學(xué)習(xí)成績(jī)與智力水平有很大關(guān)系。B點(diǎn)撥：本題考查概括能力。根據(jù)文章主要內(nèi)容，可以概括出作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所成就，因此選B。5.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，用一個(gè)具體事例證明作者的觀點(diǎn)。___________________________________________________________________________________________________________________________示例：我曾經(jīng)一邊寫作業(yè)，一邊想著出去玩，結(jié)果把很多會(huì)做的題目都做錯(cuò)了。從此，我明白了學(xué)習(xí)要專心，不能三心二意。點(diǎn)撥：本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。聯(lián)系自己學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)歷，抓住文章要表達(dá)的觀點(diǎn)，即“學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所成就”。最好用上對(duì)比的手法，通過(guò)寫兩次經(jīng)歷的專心程度不同，結(jié)果不同，來(lái)證明觀點(diǎn)?！秲尚恨q日》——實(shí)事求是一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。6.選段中的兩小兒爭(zhēng)論的是什么問(wèn)題？___________________________________________太陽(yáng)在早晨和中午距離人遠(yuǎn)還是近的問(wèn)題。點(diǎn)撥：本題考查整體感知能力。根據(jù)兩小兒的對(duì)話可知，兩人爭(zhēng)論的問(wèn)題是太陽(yáng)在早晨和中午距離人遠(yuǎn)還是近的問(wèn)題。7.【新考法】根據(jù)提示梳理選段中兩小兒辯論的內(nèi)容，并完成練習(xí)。日初出大如車蓋近者大日始出時(shí)去人近小兒甲小兒乙現(xiàn)象依據(jù)結(jié)論及其日中如探湯近者熱日中時(shí)近也及日中則如盤盂遠(yuǎn)者小日中時(shí)遠(yuǎn)也日初出滄滄涼涼遠(yuǎn)者涼日初出遠(yuǎn)我發(fā)現(xiàn)：兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同，小兒甲是以(

)為依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)的，小兒乙是依據(jù)(

)得出結(jié)論的。A.視覺效果

B.味覺效果

C.溫度感知AC點(diǎn)撥：本題考查獲取信息能力。觀察題圖可知，左邊為小兒甲觀察到的現(xiàn)象、依據(jù)和結(jié)論；右邊是小兒乙觀察到的現(xiàn)象、依據(jù)和結(jié)論。讀選段內(nèi)容可知，兩小兒先表明了自己的結(jié)論，再說(shuō)自己觀察到的現(xiàn)象和依據(jù)。根據(jù)梳理的結(jié)果，填空即可。小兒甲觀察的是太陽(yáng)的大小，這屬于視覺效果。小兒乙是通過(guò)“滄滄涼涼”“如探湯”這樣的溫度感知不同而得出的結(jié)論。8.選段主要運(yùn)用對(duì)話的方式來(lái)展開兩小兒辯日的情節(jié)。兩小兒給你的啟示是什么？________________________________________________________________________________________示例：我們要像兩小兒那樣仔細(xì)觀察，善于思考，說(shuō)話有理有據(jù)。點(diǎn)撥：本題考查形成解釋能力。文中的兩小兒在辯論中結(jié)合自己的觀察和思考，得出相應(yīng)的結(jié)論。從這樣的表達(dá)方式中得到的啟示是，我們要像兩小兒那樣仔細(xì)觀察，善于思考，說(shuō)話有理有據(jù)。9.“孔子不能決也”中“決”的意思是______________，這句話體現(xiàn)了孔子___________________的態(tài)度，正如他自己所說(shuō)：“__________________________________(填《論語(yǔ)》中的句子)。”判斷實(shí)事求是知之為知之，不知為不知，是知也點(diǎn)撥：本題考查評(píng)價(jià)鑒賞能力。根據(jù)句意可知，“決”的意思是判斷?？鬃邮怯忻拇髮W(xué)問(wèn)家，對(duì)于自己不能判斷的事，不輕易下結(jié)論，可見其實(shí)事求是的品質(zhì)。這與他的名言“知之為知之，不知為不知，是知也”是一致的。小練筆10.孔子見兩小兒辯斗而不能決，他當(dāng)時(shí)會(huì)有什么表現(xiàn)？心里是怎么想的？又會(huì)怎樣回答？請(qǐng)寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________