《阿房宮賦》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

《阿房宮賦》練習(xí)題一、基礎(chǔ)夯實(shí)1.解釋文中加點(diǎn)的詞語第1段六王畢()，四海一，蜀山兀()，阿房出。覆壓()三百余里，隔離()天日。驪山北構(gòu)()而西折，直走()咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵()回()，檐牙高啄；各抱()地勢(shì)，鉤心()斗角()。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽()何虹？高低冥迷()，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。第2段①妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍()驚()，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳()不知其所之()也。一肌一容，盡態(tài)()極妍()，縵立()遠(yuǎn)視，而望幸()焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽()掠其人，倚疊()如山。一旦不能有，輸來其間。②鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。第3段嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢()，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾()之粟粒；瓦縫參差()，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土()之城郭；管弦嘔啞()，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫()之心，日益驕固()。戍卒叫，函谷舉()，楚人一炬，可憐()焦土！第4段嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族()秦者秦也，非天下也。嗟乎！使()六國(guó)各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞()三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？③秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人②鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。③秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。二、選擇題1.從詞類活用的角度，選出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A．小則獲邑，大則得城B．日削月割，以趨于亡C．不能容于遠(yuǎn)近D．因利乘便，宰割天下2.下列句中加點(diǎn)字與“后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之”中的“卻”字用法相同的一項(xiàng)是()A．以事秦之心禮天下之奇才B．其聞道也固先乎吾，吾從而師之C．闕秦以利晉，唯君圖之D．能面刺寡人之過者，受上賞3.下列各句中均含有第三人稱代詞的一項(xiàng)是（）①思厥先祖父②不知將軍寬之至此也③問渠哪得清如許，為有源頭活水來④爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流⑤而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)⑥以賂秦之地封天下之謀臣①②④B.③⑤⑥C.①③⑤D.②③⑤4.對(duì)下列各句從句式特點(diǎn)上分類正確的是（）①句讀之不知②唯弈秋之為聽③蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)④皆不可限以時(shí)月⑤居廟堂之高，則憂其民⑥其勢(shì)弱于秦⑦唯利是圖⑧吞舟是漏A．①②③/④⑥/⑤⑦⑧B．①②③⑤/④⑥/⑦⑧C．①②⑦⑧/③⑤/④⑥D(zhuǎn)．①②⑦⑧/③④⑤⑥5.下列畫線詞語的含義與現(xiàn)在相同的一項(xiàng)是()①各抱地勢(shì)，鉤心斗角②一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊③一旦不能有，輸來其間④燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)⑤獨(dú)夫之心，日益驕固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬，可憐焦土⑧多于市人之言語A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．③⑤⑥⑧D．②③⑥⑦6.對(duì)下列句式分類正確的一項(xiàng)是()①戍卒叫，函谷舉②古之人不余欺也③曹軍破，必北還④縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉⑤哀南夷之莫吾知兮⑥微斯人，吾誰與歸A．①④⑥/②③⑤B．①③⑤/②④⑥C．①③④/②⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑥/③④⑤三、理解性默寫1.杜牧《阿房宮賦》開篇起勢(shì)雄健“

，

”，表現(xiàn)秦王一統(tǒng)天下、勢(shì)如破竹的氣勢(shì)。2.《阿房宮賦》中,作者潑墨寫意,粗筆勾勒,言阿房宮占地之廣,狀其樓閣之高的句子是：“

，

”。3.杜牧《阿房宮賦》中的“

，

”，交代阿房宮的建成，突出其用材之多和建設(shè)之快。4.杜牧《阿房宮賦》中的“

，

”，描寫了阿房宮的建筑走勢(shì)，表現(xiàn)了其規(guī)模之宏大。5.《阿房宮賦》中，作者用夸張手法歷數(shù)阿房宮樓閣之多之密集的句子是:

，

”。6.杜牧在《阿房宮賦》中以“

，

”為過渡，巧妙地將對(duì)阿房宮的描寫由整體外觀轉(zhuǎn)到內(nèi)部的具體建筑。7.杜牧《阿房宮賦》中的“

，

”，形象地描寫了阿房宮中廊道曲折、屋檐高聳的景象。8.在杜牧的筆下，阿房宮中的建筑“

，

”，就像蜂房水渦一樣。9.杜牧《阿房宮賦》中的“

，

”，形象地描寫了阿房宮中的建筑既各依地勢(shì)而有不同，又相互呼應(yīng)，成為一個(gè)整體。10.在《阿房宮賦》中，阿房宮中像“

”一樣的建筑極其眾多，用杜牧的話說就是“

”。11.在《阿房宮賦》中，杜牧用“

，

”來描寫空中的復(fù)道。12.在《阿房宮賦》中，杜牧在描寫水上的橋梁時(shí)反問道“

，

”，表現(xiàn)了它的壯麗神奇。13、《阿房宮賦》中的“

，

”，杜牧通過描寫宮中舞蹈時(shí)給人的凄冷感覺，從側(cè)面表現(xiàn)宮殿之宏大。14.《阿房宮賦》中用“

，

”兩句寫人置身其中會(huì)迷失方向，突出了這個(gè)龐大的建筑群的錯(cuò)綜復(fù)雜。15.在阿房宮中，即使同一天里的同一座宮殿氣候也會(huì)不同，這是因?yàn)閷m女們?cè)谄渲谐钑r(shí)，會(huì)讓人感覺“

”，而她們?cè)诶镞呂栊滹h飄地跳舞，又會(huì)讓人感覺“

”。16.《阿房宮賦》中的“

，

”，用比喻的方式描寫阿房宮中的女子打開妝鏡時(shí)的景象，極言其人數(shù)之眾。17.杜牧的《阿房宮賦》中，“

，

”這兩句可以看出，阿房宮里的宮女，有很多原來在六國(guó)是身份很高貴的。

18.杜牧在《阿房宮賦》中表示，六國(guó)滅亡后，其王侯的宮妃、女兒和孫女只能離開故國(guó)，“

”，且每天要“

”，成為阿房宮中的宮人。19.杜牧在《阿房宮賦》中用“

”比喻阿房宮中的宮人早晨梳妝打扮時(shí)打開妝鏡的情景，用“

”比喻她們梳理鬟發(fā)時(shí)的情景。20.杜牧在《阿房宮賦》中用夸張的手法描寫阿房宮中的宮人早晨梳妝打扮時(shí)的情景，她們倒掉洗臉?biāo)螅蜁?huì)出現(xiàn)“

”的景象；她們焚香熏衣時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“

”的景象。21.在《阿房宮賦》中，杜牧用“

，

”描寫阿房宮中的宮人經(jīng)過一番梳妝打扮后嬌柔美麗的姿態(tài)。22.在《阿房宮賦》中，杜牧用“

，

”描寫阿房宮中的宮人聽到皇帝車輦遠(yuǎn)去的聲音而悵然若失的情態(tài)。23.在《阿房宮賦》中，杜牧用“

，

”描寫阿房宮中的宮人打扮好后渴盼得到皇帝寵幸的情態(tài)。24.杜牧在《阿房宮賦》中指出，六國(guó)王宮中收藏的珍寶是其統(tǒng)治者經(jīng)過不知多少代多少年“

”，才能夠“

”的。25.《阿房宮賦》中，杜牧沉痛地寫道“

，

，這既表現(xiàn)了一些宮人渴望見秦皇一面而不能的悲慘，更是夸張地寫出阿房宮宮人之多。26.杜牧在《阿房宮賦》中指出，六國(guó)統(tǒng)治者經(jīng)過“

”從百姓那里搶來的珍寶因國(guó)亡而“

”，就只能又被擄掠到阿房宮中。27.《阿房宮賦》中，杜牧在極力描寫了秦皇荒淫奢靡的生活后，先用“

，

”闡述人心相通的道理，再進(jìn)一步指出老百姓也有和秦皇相同的心理。28.在《阿房宮賦》中，杜牧指出“

，

”，這是告誡統(tǒng)治者要汲取秦的教訓(xùn)，不能自己享樂而不顧念百姓。29.在《阿房宮賦》中，杜牧斥責(zé)秦的統(tǒng)治者對(duì)百姓毫無限度地搜刮，自己卻揮霍無度的句子是：

，

？30.在《阿房宮賦》中，杜牧指出，正是因?yàn)榍氐慕y(tǒng)治讓天下的百姓“

”，才使阿房宮有了“

，

”的結(jié)果。31.杜牧《阿房宮賦》中的“

，

，把秦始皇享樂時(shí)的樂聲與百姓的市井語言進(jìn)行對(duì)比，突出秦始皇只顧自己享樂而不知顧惜百姓。32、杜牧在《阿房宮賦》中用夸張的手法寫阿房宮梁柱上光彩耀目的釘頭比糧倉里的米粒還要多，將阿房宮的奢華與百姓的生活作了鮮明的對(duì)比，揭示了秦始皇的殘暴的句子是：

，

。33、在《阿房宮賦》中，杜牧用一系列對(duì)比突出秦始皇只顧個(gè)人享樂而不顧惜百姓的行為，其中，他用“

”與耕田的農(nóng)夫?qū)Ρ?，用?/p>

”與機(jī)上的織女對(duì)比。34.在《阿房宮賦》中，杜牧用一系列對(duì)比突出秦皇只顧個(gè)人享樂而不顧惜百姓的行為，他夸張地說，阿房宮屋頂上的瓦縫“

”，阿房宮中的欄桿“

”。35.在《阿房宮賦》中，杜牧用“

，

”，告誡后世統(tǒng)治者如果不能汲取秦覆滅的教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍，向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響了警鐘。四、文言文閱讀（一）閱讀下面的文言文，完成文后題目。上余青州書蘇洵洵聞之，楚人高令尹子文①之行，曰：“三以為令尹而不喜，三奪其今尹而不怒?！逼錇榱钜玻藶橹?；而其去令尹也，楚人為之怒。己不期為令尹，而令尹自至。夫今尹子文豈獨(dú)惡夫富貴哉？知其不可以求得，而安其自得，是以喜怒不及其心，而人為之囂囂。嗟夫！豈亦不足以見己大而人小邪？脫然為棄于人，而不知棄之為悲；紛然為取于人，而不知取之為樂。昔者，明公②之初自奮于南海之濱，而為天下之名卿。當(dāng)其盛時(shí)，激昂慷慨，論得失，定可否，左摩西羌，右揣契丹，奉使千里，彈壓強(qiáng)悍不屈之虜，其辯如決河流而東注諸海，名聲四溢于中原而磅礴于戎狄之國(guó)，可謂至盛矣！及至中廢而為海濱之匹夫，蓋其間十有余年，明公無求于人，而人亦無求于明公者。其后，適會(huì)南蠻縱橫放肆，而莫之或救。明公乃起于民伍之中，折尺篝而笞之，不旋踵而南方義安。夫明公豈有求而為之哉？適會(huì)事變以成大功，功成而爵祿至。明公之于進(jìn)退之事，蓋亦綽綽乎有余裕矣。悲夫！世俗之人紛紛于富貴之間，而不知自止！達(dá)者安于逸樂，而習(xí)為高岸之節(jié)，碩視四海饑寒窮困之士，莫不顰蹙嘔噦而不樂。窮者藜藿不飽布褐不暖習(xí)為貧賤之所摧折仰望貴人之輝光則為之顛倒而失措。此二人者，皆不可與語于輕富貴而安貧賤。何者？彼不知貧富貴賤之正味也。惟天下之習(xí)于富貴之榮而狃于貧賤之辱者，而后可與語此。洵，西蜀之匹夫，嘗有志于當(dāng)世，因循不遇，遂至于老。然其嘗所欲見者，天下之士，蓋有五六人。五六人者，已略見矣：而獨(dú)明公之未嘗見，每以為恨。今明公來朝，而洵適在此，是以不得不見。伏惟加察，幸甚?。ㄟx自蘇洵《嘉佑集》，有刪改）（注）①令尹子文：令尹，春秋時(shí)期楚國(guó)官名，位同國(guó)相。子文，姓斗，名谷於菟，字子文。楚國(guó)內(nèi)亂，子文自毀其家，以紓國(guó)難。三次被免去相位，毫無慍色。②明公：對(duì)于有名望、有地位的人的尊稱，此處指余靖，時(shí)任青州知州。對(duì)下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．楚人高令尹子文之行高：高尚。B．明公之初自奮于南海之濱奮：振作。C．不旋踵而南方義安義：安定。D．惟天下之習(xí)于富貴之榮麗狃于貧賤之辱者狃：習(xí)慣。2.下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．①而人為之囂囂君子②博學(xué)而日參省乎己B．①脫然為棄于人乃使人②復(fù)葺南閣子，其制稍異于前C．①明公乃起于民伍之中②今其智乃反不能及D．①然其嘗所欲見者②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也3.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．窮者藜藿不飽／布褐不暖／習(xí)為貧賤之所／摧折仰望貴人之輝光／則為之顛倒而失措B．窮者藜藿不飽／布褐不暖／習(xí)為貧賤之所／摧折仰望貴人之／輝光則為之顛倒而失措C．窮者黎藿不飽／布褐不暖／習(xí)為貧賤之所摧折／仰望貴人之輝光／則為之顛倒而失措D．窮者藜藿不飽／布褐不暖／習(xí)為貧賤之所摧折／仰望貴人之／輝光則為之顛倒而失措4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)是（）A．蘇洵先寫古代賢士令尹子文在令尹職位上三起三落，楚人為他喜悅，替他憤怒，而他本人卻心態(tài)平和，意在引出下文對(duì)余靖的贊頌。B．蘇洵寫出了余靖出使戎狄之國(guó)時(shí)的慷慨無畏和平定南方少數(shù)民族叛亂時(shí)的機(jī)智勇武，也借此諷刺了當(dāng)政者的軟弱無能，表現(xiàn)了自己的愛國(guó)情懷。C．蘇洵刻畫了世俗之人驕于富貴、恥于貧賤的丑陋之態(tài)，與余靖面對(duì)功成名就和失意落魄時(shí)的淡然心境形成了鮮明的對(duì)比，突出了余靖的高尚人格。D．蘇洵在文中表達(dá)了對(duì)余靖胸襟豁達(dá)、寵辱不驚的君子之風(fēng)的推崇之情和拜謁對(duì)方的急迫心情，同時(shí)也含蓄透露了自己的心志。5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①其后，適會(huì)南蠻縱橫放肆，而莫之或救。②悲夫！世俗之人紛紛于富貴之間，而不知自止?、畚辶苏?，已略見矣：而獨(dú)明公之未嘗見，每以為恨。（二）閱讀下面的文言文，完成文后題目。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。下列句子中加橫線的“之”字的意思與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．一人之心，千萬人之心也B．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙C．架梁之椽，多于機(jī)上之工女D．使天下之人，不敢言而敢怒7.下列句子中加橫線的“也”字用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也B．族秦者秦也，非天下也C．一人之心，千萬人之心也D．后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也8.下列句子中加橫線的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙錙銖：古代重量單位。錙、銖連用，極言其細(xì)微。B．釘頭磷磷，多于在庾之粟粒庾：谷倉。C．戍卒叫，函谷舉舉：拔，攻占。D．楚人一炬，可憐焦土炬：火把。9.下列句子中加橫線的“后人”含義與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．秦人不暇自哀，而后人哀之B．后人哀之而不鑒之C．亦使后人而復(fù)哀后人也D．亦使后人而復(fù)哀后人也10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。②使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？《阿房宮賦》練習(xí)題答案基礎(chǔ)夯實(shí)課文挖空訓(xùn)練1.解釋文中加點(diǎn)的詞語（第1段）答案①完結(jié)，指為秦國(guó)所滅②光禿。這里形容山上樹木已被砍伐殆盡③覆蓋④遮蔽⑤架房建屋⑥通達(dá)⑦縈繞⑧曲折⑨隨⑩指各種建筑物都與中心區(qū)相連?指屋角相對(duì)，好像兵戈相斗?雨后轉(zhuǎn)晴?分辨不清（第2段）答案①忽然②震響③遠(yuǎn)得蹤跡全無④去⑤姿態(tài)美好⑥美麗⑦久立⑧皇帝到某處⑨搶劫，掠奪⑩堆疊（第3段）答案①繁華奢侈②谷倉③長(zhǎng)短、高低不一④九州⑤聲音雜亂⑥殘暴無道、失去人心的統(tǒng)治者。這里指秦始皇⑦驕橫頑固⑧攻占⑨可惜（第4段）答案①滅族②假使③依次傳遞把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。答案①六國(guó)王侯的宮妃、女兒、孫女，辭別(六國(guó)的)樓閣宮殿，乘輦車來到秦國(guó)。早晚吟唱彈奏，成為秦國(guó)的宮人。(得分點(diǎn)：輦，“辭樓下殿”“朝歌夜弦”互文的翻譯)②把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍珠看作石子，扔得到處都是，秦人看著，也不覺得可惜。(得分點(diǎn)：鼎、玉、金、珠、邐迤)③秦國(guó)的統(tǒng)治者來不及為自己哀嘆，卻使后代人為他們哀嘆；如果后代人為他們哀嘆卻不以他們?yōu)殍b，那么又要讓后人來哀嘆他們了。(得分點(diǎn)：自哀、鑒)二、選擇題1.【答案】B【解析】B項(xiàng)為名詞作狀語，A、C、D三項(xiàng)為形容詞作名詞。2.【答案】C【解析】例句中的“卻”是使動(dòng)用法，“使……退卻”；A.意動(dòng)用法，“以……為奇；B.意動(dòng)用法,以……為師；C.使動(dòng)用法,使……受到侵損；D.名詞活用為狀語，“當(dāng)面”。3.【答案】C【解析】①③⑤是第三人稱代詞；2第一人稱代詞；4第二人稱代詞；6助詞，的4.【答案】C【解析】①②⑦⑧賓語前置；③⑤定語后置；④⑥狀語后置5.【答案】C【解析】①“鉤心斗角”，古義指宮室群參差分布，彼此回環(huán)掩抱，飛檐交錯(cuò)連接；今義比喻各用心機(jī)，互相排擠。②“氣候”，古義指天氣，冷暖；今義指一定地區(qū)里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況。④“經(jīng)營(yíng)”，古義指金玉珠寶等物，名詞；今義指籌劃、組織并管理。⑦“可憐”，古義指“可惜”；今義指值得憐憫，憐憫，(數(shù)量少或質(zhì)量壞到)不值得一提。6.【答案】C【解析】①③④都是被動(dòng)句，②⑤⑥都是賓語前置句。三、理解性默寫1.六王畢

四海一2.覆壓三百余里

隔離天日3.蜀山兀

阿房出4.驪山北構(gòu)而西折

直走咸陽5.五步一樓

十步一閣6.二川溶溶

流入宮墻7.廊腰縵回

檐牙高啄8.盤盤焉

囷囷焉9.各抱地勢(shì)

鉤心斗角10.蜂房水渦

矗不知乎幾千萬落11.復(fù)道行空

不霽何虹12.長(zhǎng)橋臥波

未云何龍13.舞殿冷袖

風(fēng)雨凄凄14.高低冥迷

不知西東15.春光融融

風(fēng)雨凄凄16.明星熒熒

開妝鏡也17.妃嬪媵嬙

王子皇孫18.輦來于秦

朝歌夜弦19.明星熒熒

綠云擾擾20.渭流漲膩

煙斜霧橫21.一肌一容

盡態(tài)極妍22.轆轆遠(yuǎn)聽

杳不知其所之也23.縵立遠(yuǎn)視

而望幸焉24.摽掠其人

倚疊如山25.有不得見者

三十六年26.幾世幾年

一旦不能有27.一人之心

千萬人之心也28.秦愛紛奢

人亦念其家29.奈何取之盡錙銖

用之如泥沙30.不敢言而敢怒

楚人一炬

可憐焦土31.管弦嘔啞

多于市人之言語32.釘頭磷磷

多于在庾之粟粒33.負(fù)棟之柱

架梁之椽34.多于周身之帛縷

多于九土之城郭35.后人哀之而不鑒之

亦使后人而復(fù)哀后人也四、文言文閱讀1.【答案】A【解析】A項(xiàng)“楚人高令尹子文之行”的大意理解是“楚人認(rèn)為令尹子文的品行高尚”，可見“高”是意動(dòng)用法，“以……為高尚”。2.【答案】D【解析】D項(xiàng)，兩句都是代詞，代自己。A項(xiàng)，①連詞，表轉(zhuǎn)折；②連詞，表并列。B項(xiàng)，①介詞，表被動(dòng)；②介詞，表比較。C項(xiàng)，①副詞，于是；②副詞，竟。3.【答案】C【解析】文言斷句要先確定句子大意，本句大意理解是“處境困難的人吃粗劣的湯羹卻不飽，穿粗布衣服卻不暖，習(xí)慣被貧賤的處境摧殘折磨，仰望貴人的光輝則神魂顛倒驚慌失措。這兩種人都不可以對(duì)他們說輕視富貴安于貧賤的事”，依據(jù)斷句的一般規(guī)律，“黎藿不飽”“布褐不暖”句式一致，“則”一般為句首處斷開。4.【答案】B【解析】B項(xiàng)“也借此諷刺了當(dāng)政者的軟弱無能，表現(xiàn)了自己的愛國(guó)情懷”無中生有。5.【答案】①那以后，恰逢南方的少數(shù)民族肆意放縱作亂，卻沒有人能夠解救這危難。②可悲??！世俗的人在功名利祿之間忙碌追求，卻不知道自行停止。③那五六個(gè)人，我大都已見過；可是唯獨(dú)不曾見過閣下您，常常認(rèn)為是（或：把它當(dāng)做）遺憾的事。【解析】參考譯文：我聽說，楚國(guó)人認(rèn)為令尹子文的行為高尚，說：“三次任命他為令尹卻不高興，三次剝奪他令尹的職位卻不憤怒?！彼隽钜?guó)人替他高