河北省高陽縣2025屆化學九上期中質量檢測試題含解析

河北省高陽縣2025屆化學九上期中質量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．根據(jù)化學方程式：2Na2S2O4=Na2S2O3+X+SO2↑，推斷X的化學式為（）A．Na2SO3 B．Na2SO4 C．Na2S D．SO22．從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A．酒香不怕巷子深—分子在不停地運動B．液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大—分子體積變大C．晴天濕衣服比陰天干得快—晴天氣溫高，分子運動速率快D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中—分子間有間隔3．下列敘述正確的是（）A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化 B．純凈物一定是由同種分子構成的C．所有原子都是由質子、中子和電子構成的 D．空氣中氧氣的質量分數(shù)為21%4．2012年國務院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》中增加了臭氧（O3）監(jiān)測指標。臭氧在物質分類中屬于（）A.單質B．化合物C．氧化物D．混合物5．稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．鈰屬于金屬元素B．鈰原子中的質子數(shù)為58C．鈰的相對原子質量是140.1gD．鈰原子中的核外電子數(shù)是586．“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變C．先變紅后變無色 D．先變藍后變紫7．下列說法正確的是（）A．原子核都是由質子和中子構成 B．最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子C．分子可分，原子不可分 D．氧氣由兩個氧原子構成8．下列實驗設計不能達到目的是（）A．測定空氣中氧氣含量 B．檢查裝置氣密性C．驗證物質燃燒的條件 D．驗證氫氣密度比空氣小9．正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要。下列實驗操作正確的是A．讀取液體體積 B．檢查氣密性C．稱量固體 D．傾倒液體10．下列說法不正確的是（）A．水和過氧化氫含有相同的元素B．電解水產生H2和O2的質量比為2：1C．水汽化和水結冰均為物理變化D．可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水11．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應等質量等質量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中向一定質量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒A．A B．B C．C D．D12．我國科學家最新研制出一種新型石墨烯一鋁電池,手機使用這種電池,充電時間短,待機時間長,其中碳元素和鋁元素的本質區(qū)別是（）A．中子數(shù)不同 B．質子數(shù)不同C．相對原子質量不同 D．核外電子數(shù)不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請完成下列有關問題：（提出問題）河水中有哪些雜質？應該采用什么方法除去雜質而得到較純凈的水？_____觀察河水略渾濁，有固體小顆粒，該河水除含水外，還含微生物等。（實驗方案設計）除去雜質方法與思路：（1）除去固體顆粒，可選用_______（填字母序號，下同）；除去可溶性雜質，可用_______a沉降b蒸發(fā)c過濾d蒸餾（2）上述凈化水的方法，實質上是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物有以下兩種基本思路。思路一：將屬于雜質的物質分離除去，如：上述中的_________等。思路二：_________，如蒸餾。（進行實驗）（1）先向盛有河水的燒杯中加入適量_________粉末，這是利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質________來達到凈水的目的；（2）再進行過濾液體：①過濾操作所必需的儀器_________；a燒杯b酒精燈c鐵架臺（帶鐵圈）d試管e玻璃棒f漏斗g蒸發(fā)皿②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接觸的部分是_________層濾紙?zhí)?；③若濾液仍然渾濁，你認為其原因可能是__________；（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的________作用；（4）最后進行蒸餾：所得蒸餾水是______（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是________14．下圖是實驗室制備氣體的部分裝置：(1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制備一瓶氧氣用于性質實驗。①該方法制得O2的化學方程式是______________________________________。②可選用_____和________(填序號)裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:把導管口放入水中,然后_____________________，觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。(2)氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性,可選用_______(填序號)與E裝置組合,在E導管口點燃。實驗過程是：組裝儀器——>檢查裝置氣密性——>裝入藥品制備氫氣——>_____________——>點燃。②電解水也可制得H2。裝置如圖F，_________管中產生的是氫氣。③氫氣的生產方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一,科學家根據(jù)生產方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念,下列方法可獲得“綠色”氫氣的是_________。A．用礦石生產鋅和硫酸,再相互反應B．在催化劑作用下,利用太陽能光解水C．利用煤燃燒發(fā)電,再電解水D．利用風能、水力發(fā)電,再電解水15．如圖所示是實驗室除去渾濁的河水中泥沙的過濾實驗裝置。（1）裝置中a儀器的名稱是_________，它在實驗中的作用是_________。（2）實驗時常用____________做過濾層。（3）實驗中，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免__________，使過濾速度過慢。（4）實驗中如果濾紙出現(xiàn)破損，出現(xiàn)的后果是_________。16．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝人足量的紅磷將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是_____。（2）該實驗得出的結論是_____由本實驗還可推知氮氣的化學性質是_____。（3）若將紅磷換成木炭.該實驗能否獲得成功_____（填“能”或“否”）?理由是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．維生素C（C6H8O6）對人體皮膚和牙齦健康有重要作用。缺乏維生素C會引起壞血病，中學生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題：（1）維生素C中，碳、氧元素的質量比為_________。（2）維生素C的相對分子質量是_____________。18．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3的相對分子質量是_____。（2）CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為_____。（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為_____g。（4）CaCO3中Ca，C，O三種元素質量比為_____。（5）若服用含10gCaCO3的藥物，與_____g葡萄糖酸鈣[化學式Ca（C6H11O7）2，相對分子質量430]中鈣元素的質量相等。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學設計了如下2個實驗驗證質量守恒定律。（1）上述實驗方案中，合理的是________（填“實驗1”或“實驗2”）。（2）上述實驗方案中，指出不合理的方案（填“實驗1”或“實驗2”）并說明原因_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

根據(jù)反應的化學方程式2Na2S2O4═Na2S2O3+X+SO2↑，反應物中鈉、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、8，反應后的生成物中鈉、硫、氧原子個數(shù)分別為2、3、5，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個鈉原子、1個硫原子和3個氧原子構成，物質X的化學式為Na2SO3，故選A。2、B【解析】

A、酒香不怕巷子深，是因為酒精的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故正確；B、由于分子間有間隔，液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大，是由于分子間的間隔變大，分子本身的體積沒有變化，故不正確；

C、由于分子是運動的，溫度升高分子運動的速率加快，晴天比陰天溫度高，所以晴天濕衣服比陰天干得快，故正確；D、由于分子間有間隔，加壓時間隔變小，所以6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中，故正確；故選：B。3、A【解析】

A.空氣中含有氧氣，故工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣中無新物質生成，屬于物理變化，此選項正確；B.由分子構成的物質，純凈物是由同種分子構成的，由原子構成的物質，純凈物由同種原子構成，故純凈物不一定是由同種分子構成的，此選項錯誤；C.氫原子中沒有中子，故多數(shù)原子是由質子、中子和電子構成的，此選項錯誤；D.空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，此選項錯誤。故選A。4、A【解析】試題分析：通過臭氧的化學式，可知臭氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質。答案為B。考點：物質的分類5、C【解析】

A、根據(jù)元素中文名稱命名規(guī)則，鈰是“钅”旁，屬于金屬元素，選項A正確；B、元素周期表中每一格中間是元素名稱，左上角是原子序數(shù)，因為原子序數(shù)=質子數(shù)，所以鈰原子中的質子數(shù)為58，選項B正確；C、元素周期表中每一格中間是元素名稱，正下方是相對原子質量，但相對原子質量的單位不是“g”，選項C錯誤；D、因為原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鈰原子中的核外電子數(shù)是58，選項D正確。故選C。6、A【解析】

由于“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，碳酸是一種酸，將“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩(wěn)定，加熱時碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色，溶液的顏色變化情況是先變?yōu)榧t色后變?yōu)樽仙?。【詳解】A、先變?yōu)榧t色后變?yōu)樽希芤旱念伾兓闆r正確；B、變?yōu)榧t色后顏色不再改變，溶液的顏色變化情況不正確；C、先變紅后變無色，溶液的顏色變化情況不正確；D、先變藍后變紫，溶液的顏色變化情況不正確。故選A?！军c睛】本題只要掌握碳酸的性質以及酸對指示劑顏色的改變。7、B【解析】

A、有的氫原子核內沒有中子，故錯誤；B、最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體元素的原子，還有可能是離子，例如鈉離子的最外層電子數(shù)也為8，故正確；C、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學變化中，分子可分，原子不可分，故錯誤；D、氧氣是由氧分子構成的，每個氧分子是由兩個氧原子構成的，故錯誤。故選B。【點睛】分子和原子的本質區(qū)別是在化學變化中分子可以再分而原子不能再分。8、A【解析】

A、木炭燃燒生成氣體，不能使瓶內壓強改變，故不能達到實驗目的；B、利用加熱法檢查裝置的氣密性，若有氣泡產生，說明裝置氣密性好，故能達到實驗目的；C、利用該裝置可以發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能夠燃燒，而紅磷和水中的白磷不會燃燒，所以能夠證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度必須達到可燃物的著火點，故能達到實驗目的；D、充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，故能達到實驗目的；故選A。9、B【解析】

A、讀取液體體積時視線應該與凹液面的最低處保持水平，操作錯誤；B、檢查裝置氣密性，導管插入液面以下，手掌緊握試管，操作正確；C、稱量時應該遵循左物右碼的原則，操作錯誤；D、傾倒液體時試管應該傾斜，瓶塞應該倒放在桌面上，操作錯誤。故選B。10、B【解析】

A、水和過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的物質，錯誤；B、電解水產生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質量比是1：8，正確；C、水汽化和水結冰的過程只是分子間的間隔發(fā)生了改變，是物理變化，錯誤；D、蒸餾水是軟水，可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水，錯誤。故選B。11、B【解析】

A、根據(jù)可知，每24份質量的鎂生成2份質量的氫氣，每65份質量的鋅生成2份質量的氫氣，每56份質量的鐵會生成2份質量的氫氣，Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應時，生成等質量的氫氣，需要的鎂的質量最小，需要鋅的質量最多，與圖像不符，故A錯誤；B、根據(jù)可知，用等質量的相同質量分數(shù)的鹽酸分別與足量的鎂粉和鋅粉反應，最終生成的氫氣的質量相等，鎂的活動性強于鋅，故對應的曲線是鎂的比鋅的斜率大，與圖像相符，故B正確；C、根據(jù)可知，銅與硝酸銀生成硝酸銅和銀，每64份質量的銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和216份質量的銀，反應后固體質量會增大，不會減小，與圖像不符，故C錯誤；D、往一定質量的ZnCl2和HC1溶液中加入鋅粒，溶液的質量增加，當稀鹽酸反應完全時，溶液的質量不再能增加，故D錯誤。故選B?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。12、B【解析】

具有相同的質子數(shù)的一類原子稱之為一種元素，所以不同的元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、泥沙（或不溶性雜質）可溶性礦物質（或可溶性雜質）acdac（沉降，過濾）或b（蒸發(fā)）將要得到的物質提取出來明礬沉降acef引流液體三待過濾液面高于濾紙邊緣（或濾紙破損或過濾器不干凈等）吸附軟水將肥皂水加到水中，振蕩，若產生泡沫較多，則為軟水【解析】

提出問題：河水中有哪些雜質？應該采用什么方法除去雜質而得到較純凈的水？河水中含有：泥沙（或不溶性雜質）和可溶性礦物質（或可溶性雜質）；觀察河水略渾濁，有固體小顆粒，該河水除含水外，還含微生物等。【實驗方案設計】除去雜質方法與思路：（1）除去固體顆粒，可選用a沉降、c過濾；除去可溶性雜質，可用：d蒸餾；思路一：將屬于雜質的物質分離除去，如：上述中的ac（沉降，過濾）或b（蒸發(fā)）等。思路二：將要得到的物質提取出來，如蒸餾。進行實驗：（1）先向盛有河水的燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的；（2）再進行過濾液體：①過濾操作所必需的儀器a燒杯、c鐵架臺（帶鐵圈、e玻璃棒、f漏斗；②玻璃棒的作用是：引流液體，防止液體飛濺；玻璃棒下端接觸的部分是三層濾紙?zhí)?；③若濾液仍然渾濁，你認為其原因可能是待過濾液面高于濾紙邊緣（或濾紙破損或過濾器不干凈等）；（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的吸附作用；（4）最后進行蒸餾：所得蒸餾水不含可溶性物質，屬于軟水，檢驗的簡單方法是：將肥皂水加到水中，振蕩，若產生泡沫較多，則為軟水。14、2KClO32KCl+3O2↑BC雙手握住試管A驗純甲BD【解析】

(1)①氯酸鉀在加熱條件下，在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，化學方程式是2KClO32KCl+3O2↑；②氯酸鉀法制氧氣應選擇加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置B；氧氣的密度比空氣的大，可選擇向上排空氣法收集裝置C；檢查裝置氣密性的方法是:把導管口放入水中,然后雙手握住試管，觀察到有氣泡冒出,或松開手后，充分冷卻，導管內形成一段液柱，說明裝置氣密性良好；(2)①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣,可選用固液常溫型發(fā)生裝置A與E裝置組合。點燃或加熱可燃性氣體前都要驗純，否則可能發(fā)生爆炸。故實驗過程是：組裝儀器——>檢查裝置氣密性——>裝入藥品制備氫氣——>檢驗氫氣的純度——>點燃；②電解水時，正極生成的是氧氣，負極生成氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，甲管中產生的是氫氣；③A.用礦石生產鋅和硫酸，再相互反應，過程中，會產生二氧化硫等污染物，不符合“綠色”要求；B.在催化劑作用下,利用太陽能光解水，只產生氧氣和氫氣，沒有任何污染物，符合“綠色”要求；C.利用煤燃燒發(fā)電,再電解水，煤燃燒會生成二氧化硫，污染空氣，不符合“綠色”要求；D.利用風能、水力發(fā)電,再電解水，沒有任何污染物，符合“綠色”要求；故選BD。15、玻璃棒引流濾紙堵住濾紙濾液渾濁【解析】

（1）儀器a是玻璃棒，其作用是引流；（2）實驗時常用濾紙做過濾層，生活中還可以用紗布和細沙等做過濾層；（3）過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免沉淀先進入漏斗后可能堵塞濾紙纖維間的間隙，使過濾速度過慢；（4）濾紙出現(xiàn)破損，導致濾液中混入雜質，會使過濾液變渾濁。16、耗盡瓶中的氧氣氧氣占空氣總體積的五分之一