小學(xué)生主題班會(huì)課件-認(rèn)識(shí)新朋友

認(rèn)識(shí)新朋友一、熱身游戲：大風(fēng)吹

游戲規(guī)則：老師說“大風(fēng)吹”，全班學(xué)生齊聲喊“吹什么”。老師如果說“吹男生”，所有男生起立；如果說“吹長(zhǎng)頭發(fā)”、“吹牛仔褲”等，凡是有此特征的學(xué)生必須站起來。以此類推。二、活動(dòng)：找共同點(diǎn)

活動(dòng)一：和同桌找共同點(diǎn)。

我的同桌叫______,我們的共同點(diǎn)有__個(gè)，分別是_____________________。

請(qǐng)你分享：1、介紹你和同桌的共同點(diǎn)；2、談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)了同桌和你的共同點(diǎn)后的感覺。

活動(dòng)二：和你的前后桌四個(gè)人找共同點(diǎn)。

我們前后桌四個(gè)人的名字是___________,我們的共同點(diǎn)有____個(gè)，分別是________。

請(qǐng)你分享：1、介紹你們的共同點(diǎn)；2、談?wù)勀懔私饬藙e人和你的共同點(diǎn)后的感覺。請(qǐng)你思考：

1、在你們交流前，你們知道彼此有這么多共同點(diǎn)嗎？2、當(dāng)你們知道彼此有這么多共同點(diǎn)后，感覺怎樣？3、在剛才的活動(dòng)中，你覺得怎樣才能使別人更好地認(rèn)識(shí)你、了解你？三、游戲：我在哪個(gè)位置？

如果2根火柴棒象征2個(gè)人，你會(huì)把自己放在什么位置呢？不同的位置象征什么呢？心胸開闊，人緣好，社交能力強(qiáng)；客氣有禮貌，比較坦誠(chéng)，有點(diǎn)拘謹(jǐn)；

沉穩(wěn)、內(nèi)向、嚴(yán)肅、認(rèn)真、略顯消極；熱情好勝，正義感很強(qiáng)，容易得意忘形；

不喜歡與人交往，也不喜歡別人干涉，有些孤立；占有欲、支配欲強(qiáng)，主動(dòng)積極熱情，容易產(chǎn)生自我中心

如果這2根火柴棒象征的是朋友、是父母、是老師等，你的位置又在哪里？

請(qǐng)大家用“我喜歡在

位置，因?yàn)槲摇边@樣的句式來交流。

大家來分享：

4、活動(dòng)：我的友誼花瓣

交友的要訣，就像是友誼花上的10片花瓣，你擁有的花瓣越多，你的友誼花朵就越美麗。你有多少花瓣、每一片花瓣有多大？

請(qǐng)?jiān)谙铝忻恳粭l上打分，最高5分，最低1分。（1）主動(dòng)開放——伸出你的友誼之

手。（2）有禮貌——良好的禮貌由微小

的犧牲組成。（3）不挖苦別人——多以言語(yǔ)和行

動(dòng)表示對(duì)別人的欣賞。（4）勇于認(rèn)錯(cuò)——不肯說“對(duì)不起”

是懦弱的表現(xiàn)。（5）留意自己的言行舉止——粗魯

會(huì)傷害別人。（6）嚴(yán)守秘密——對(duì)的起別人對(duì)你

的信任。（7）尊重別人——一個(gè)人如果感到

不被尊重，會(huì)被深深激怒。（8）坦誠(chéng)——沒有人愿意和騙子、

虛偽的人交朋友。（9）不開過分的玩笑——萬(wàn)一玩笑

過頭，馬上當(dāng)眾道歉，以免帶

來誤會(huì)。（10）不要以自我為中心——堅(jiān)持

你的意見，同時(shí)接納他人：“也許你是對(duì)的”。小組分享：我的最大花瓣我的最小花瓣5、“討論吧”：和朋友保持友誼

朋友之間難免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，下面哪些做法能夠保持友誼呢？也許你是對(duì)的（也許是我錯(cuò)了）。明明是你錯(cuò)了，我不會(huì)聽你的。讓我們聽聽其他人的意見好不好？不用聽別人的，你這是明知故犯。今天我情緒不好，讓我們明天再商量，好嗎？憑什么要聽你的？這次我就是不聽你的！

一句話，表我心

今天的活動(dòng)，給你感受最深的、啟發(fā)最大的是什么？彼此