北師大版七年級(jí)上冊(cè)《第5章+綠色開(kāi)花植物的生活方式》2020年單元測(cè)試卷二

北師大版七年級(jí)上冊(cè)《第5章綠色開(kāi)花植物的生活方式》2020

年單元測(cè)試卷(2)

一、解答題(共8小題，滿分。分)

1.綠色開(kāi)花植物的生活史是從到的過(guò)程，它包括綠色植物在一生中所經(jīng)歷

的、和的全過(guò)程。

2.(2013秋?遂寧期末)盡管種子的形態(tài)各異，但都有和.

3.單子葉植物和雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別儲(chǔ)存在和中。

4.實(shí)驗(yàn)證明，種子的萌發(fā)要有發(fā)育成熟而完整的，還要有足夠的供胚發(fā)育的,

此外種子絕對(duì)不能萌發(fā)，處于狀態(tài)的種子也不能萌發(fā).

5.(2008秋?宣城期末)種子內(nèi)部貯存的營(yíng)養(yǎng)成分主要

有、、、、O

6.種子萌發(fā)時(shí)要有、、。

7.大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖

(1)①是,對(duì)⑦有作用。

(2)②是。

(3)③④⑤⑥合稱。

(4)種子最主要的結(jié)構(gòu)是[],它是新植物體的o

(5)種子萌發(fā)時(shí)，總是[]先突破種皮，繼續(xù)發(fā)育成幼苗的;③是

可萌發(fā)成地上部分的和;④則發(fā)育成莖和根的。

(6)它屬于子葉植物，原因是它有片子葉。

(7)該種子萌發(fā)時(shí)，由[]提供養(yǎng)料。

8.讀玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：

(1)①是，對(duì)⑦有作用。

(2)滴加碘液變藍(lán)色的部位是[],其內(nèi)儲(chǔ)存有大量的

（3）③④⑤⑥合稱。

（4）它是典型的子葉植物。

①

②

③

④

⑤

Vs—⑥J

第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)

9.（2018秋?埔橋區(qū)期末）和,標(biāo)志著植物體進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的階段。

10.根的發(fā)生和生長(zhǎng)始于。種子的萌發(fā)，總是最先突破種皮，并逐漸形

成o

11.直根系是由和反復(fù)分枝的組成的；須根系是由許多組成的。

12.根系在土壤中的分布規(guī)律是：、、o

13.莖的生長(zhǎng)，都是頂芽分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果.

14.（2015秋?川匯區(qū)校級(jí)期末）根的生長(zhǎng)與_____區(qū)細(xì)胞的分裂和_______區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

有關(guān).

15.根尖結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）①是區(qū)，該區(qū)長(zhǎng)有大量的，它們的細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)，

液泡，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的。

（2）根快速伸長(zhǎng)的區(qū)域是[]_______區(qū)。

（3）③是區(qū)，可進(jìn)行細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

（4）④是,對(duì)③有作用。

16.如圖為芽結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)①是頂端，可進(jìn)行產(chǎn)生新細(xì)胞。

(2)②是,可發(fā)育成。

(3)③是,可發(fā)育成。

(4)④是,可發(fā)育成,進(jìn)而發(fā)育成

(5)⑤是,可發(fā)育成.

①

②

③

④

⑤

第三節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)

17.(2018秋?柘城縣期末)和標(biāo)志著植物體進(jìn)入一生的成熟階段。

18.綠色開(kāi)花植物受精之后，、以及雌蕊的和凋謝了，只有

繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成o其中，受精卵發(fā)育成,珠被發(fā)育成,胚

珠發(fā)育成，子房壁發(fā)育成。

19.桃花結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)桃花最主要的結(jié)構(gòu)是[]和[]。

(2)[]_______里的花粉以一定的方式落在[]上的過(guò)程

叫=傳粉的方式有和o

(3)③是,若干③組成?

（4）④是,若干④組成,對(duì)⑨和⑩起作用。

（5）⑦是,內(nèi)含。受精后⑦發(fā)育成。

（6）寫(xiě)出結(jié)構(gòu)名稱：②,④,⑥,⑧

（7）桃花既有⑨又有⑩，因此屬于_______。

20.受精過(guò)程示意圖。

（1）①是,受到柱頭分泌的的刺激，可以萌發(fā)從而長(zhǎng)出②。

（2）③是,④是,二者可以結(jié)合形成,該結(jié)構(gòu)最終可發(fā)育

成。

--------③

'?一—④

21.杏的食用部分是由花的（）發(fā)育來(lái)的.

A.胚珠B.子房壁C.珠被D.萼片

22.一朵桃花的（）被蟲(chóng)吃掉后，將不能結(jié)出果實(shí).

A.花瓣B.雌蕊C.花萼D.雄蕊

第7章綠色植物與生物圈

23.（2014秋?新樂(lè)市校級(jí)期中）綠色植物在生物圈中占據(jù)最重要的地位，是最的生

物成分，對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著的作用.

24.綠色植物通過(guò)作用，為所有生物的生存和發(fā)展提供了必需的.

25.（2020春?玉屏縣期末）綠色植物的光合作用起到維持大氣中和平衡的

作用。

26.在生物圈的水循環(huán)中，猶如“綠色水庫(kù)”，具有良好的水土保持能力。

27.植物體通過(guò)吸收水分，再通過(guò)散失水分，從而促進(jìn)了生物圈的.

28.（2019秋?蓬溪縣期末）覆蓋地表而有規(guī)律地生活在一起的一群植物叫做.

29.我國(guó)植被的主要類型有、、、、、等。

30.被鄧小平同志題名為“綠色長(zhǎng)城”的工程是。該工程被譽(yù)為“世界工程

之最”，被聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署授“

31.被譽(yù)為植物界“大熊貓”的珍稀植物是;被稱為“鴿子樹(shù)”的是;現(xiàn)今

僅存的木本蕨類是。

32.（2015秋?梅縣區(qū)校級(jí)期末）對(duì)我國(guó)植被資源破壞最大的是人為的、、

等.

33.為大力提倡全民義務(wù)植樹(shù)、綠化祖國(guó)，將的逝世紀(jì)念日即作為全國(guó)的“植

樹(shù)節(jié)”。

北師大版七年級(jí)上冊(cè)《第5章綠色開(kāi)花植物的生活方式》2020

年單元測(cè)試卷（2）

參考答案與試題解析

一、解答題（共8小題，滿分0分）

1.【考點(diǎn)】開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；植物的生殖專題.

【分析】生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的全過(guò)程。植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)

到一定階段后開(kāi)始生殖生長(zhǎng)，進(jìn)行開(kāi)花、結(jié)果。

【解答】解：植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)到一定階段后開(kāi)始生殖生長(zhǎng)，進(jìn)行開(kāi)花、結(jié)果。所以，綠色

開(kāi)花植物的生活史是指綠色植物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的全過(guò)程，是從種

子到種子的過(guò)程。

故答案為：種子；種子；生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖

【點(diǎn)評(píng)】熟記綠色開(kāi)花植物的生活史是解題的關(guān)鍵

2.【考點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)和成分.

【分析】雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳三

部分組成，據(jù)此答題.

【解答】解：由分析可知，無(wú)論是單子葉植物種子還是雙子葉植物種子都有種皮和胚，

雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中.

故答案為：種皮；胚

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)以及菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不

同點(diǎn).

3.【考點(diǎn)】雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題.

【分析】雙子葉植物種子包括種皮和胚，單子葉植物種子包括種皮、胚和胚乳，據(jù)此回

答。

【解答】解：?jiǎn)巫尤~植物種子包括種皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚軸、胚根、子葉,

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里；雙子葉植物種子包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子

葉，子葉兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里。

故答案為：胚乳；子葉。

【點(diǎn)評(píng)】掌握單子葉植物和雙子葉植物種子組成是解題的關(guān)鍵。

4.【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程.

【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外，種子自身

還必須滿足：種子是活的，胚是完整的，而且還度過(guò)了休眠期的.據(jù)此可以解答本題.

【解答】解：種子的萌發(fā)必須具備的外界環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足

的水分.自身?xiàng)l件是指種子的胚是發(fā)育成熟而完整的、活的，并且種子中儲(chǔ)備了足夠供

胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)、已過(guò)休眠期，因?yàn)榕甙l(fā)育不成熟，或不完整的種子不能萌發(fā)如大米；種

子萌發(fā)時(shí)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（有機(jī)物）來(lái)自種子自身，因此種子內(nèi)必須有足夠的供胚發(fā)育

的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備；只有活的種子才能萌發(fā)，沒(méi)有生活力的種子如煮熟的花生絕對(duì)不能萌發(fā)；

處于休眠狀態(tài)的種子在外界條件適宜時(shí)也不能萌發(fā)，因此播種時(shí)要打破休眠期如用赤霉

素處理等.

故答案為：胚；營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備；沒(méi)有生活力的；休眠.

【點(diǎn)評(píng)】知道種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是：種子是活的，胚是完整的，而且還度過(guò)了休眠期

的.

5.【考點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)和成分.

【分析】本題考查的是種子的成分，首先明確的是食物有哪些營(yíng)養(yǎng)成分

【解答】解：食物的營(yíng)養(yǎng)成分包括：水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪。不同

的食物所包含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不同，所以種子內(nèi)部貯存的營(yíng)養(yǎng)成分主要是淀粉、蛋白質(zhì)、脂

肪，比如水稻主要就是淀粉；大豆主要就是蛋白質(zhì)；油菜籽主要就是脂肪。此外還有水、

無(wú)機(jī)鹽、維生素等營(yíng)養(yǎng)成分。

故答案為：水；無(wú)機(jī)鹽；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于種子內(nèi)部?jī)?chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)成分可與食物的營(yíng)養(yǎng)成分結(jié)合起來(lái)理解。

6.【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題.

【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚

是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；

【解答】解：種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身?xiàng)l件

是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

故答案為：適宜的溫度；一定的水分；充足的空氣。

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查種子萌發(fā)的條件，種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件。

實(shí)驗(yàn)題中綜合性較強(qiáng)，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)注意把握。

7.【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程；種子的結(jié)構(gòu)和成分.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題.

【分析】圖中②種臍，①種皮，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，⑥子葉，⑦胚，

【解答】解：(1)(2)(3)圖中②種臍，①種皮，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，⑥子葉，

⑦胚。胚由③胚芽，④胚軸，⑤胚根，⑥子葉組成，子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).種

皮保護(hù)內(nèi)部的胚。

(4)植物種子由種皮和胚組成的，而在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽

發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以⑦胚是新植物體的幼體，

是種子的主要部分.

(5)(7)種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破.同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)

活躍起來(lái)，從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)：⑤胚根伸長(zhǎng)突出種皮，發(fā)育

成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后③胚芽發(fā)育成莖和葉、④胚軸發(fā)育

成連接莖與根的部分.

(6)大豆種子具有兩片子葉，屬于雙子葉植物。

故答案為：(1)種皮；保護(hù)；

(2)種臍；

(3)胚；

(4)⑦胚；幼體；

(5)⑤胚根；根；胚芽；莖；葉；連接部分；

(6)雙；兩片；

(7)⑥子葉。

【點(diǎn)評(píng)】知道種子的結(jié)構(gòu)、萌發(fā)的自身?xiàng)l件和萌發(fā)過(guò)程是解題的關(guān)鍵.

8.【考點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)和成分.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題.

【分析】觀圖可知：①是種皮和果皮、②是胚乳、③是子葉、④是胚芽、⑤是胚軸、⑥

是胚根、⑦是胚，據(jù)此解答。

【解答】解：(1)玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。①是種皮和果皮，質(zhì)地堅(jiān)硬，

對(duì)⑦胚有保護(hù)作用。

（2）在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍(lán)色的部位是圖中標(biāo)號(hào)②胚乳，說(shuō)明里面含有

淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，包括③子葉、④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根。

（4）玉米的子葉有1片，是典型的單子葉植物。

故答案為：（1）種皮和果皮；保護(hù)

（2）②胚乳；淀粉

（3）胚

（4）單

【點(diǎn)評(píng)】掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)成分是解題的關(guān)鍵。

第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)

9.【考點(diǎn)】綠色開(kāi)花植物由六大器官組成.

【專題】類比推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題.

【分析】植物體的生長(zhǎng)主要包括營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)兩大階段，據(jù)此作答。

【解答】解：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開(kāi)花植物體,

植物通過(guò)根吸收水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)莖運(yùn)到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉

細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見(jiàn)根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸有

關(guān)，因此根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，根、莖、葉的生長(zhǎng)屬于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。一朵花開(kāi)放之后,

經(jīng)過(guò)傳粉和受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于

生殖器官，生殖器官的生長(zhǎng)屬于生殖生長(zhǎng)。由上可知，種子的萌發(fā)和幼苗的生長(zhǎng)主要指

的是根、莖、葉的生長(zhǎng)，屬于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。

故答案為：種子萌發(fā)；形成幼苗

【點(diǎn)評(píng)】了解植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)，結(jié)合題意即可作出正確的選擇。這部分內(nèi)容

在考試中時(shí)有出現(xiàn)，值得注意。

10.【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題.

【分析】種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）.在種

子的萌發(fā)過(guò)程中胚根伸長(zhǎng)突破種皮，發(fā)育成根.

【解答】解：種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根胚芽胚

軸。其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。胚

根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。因此根的發(fā)生和生長(zhǎng)始于

種子的萌發(fā)。

種子萌發(fā)的過(guò)程：種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破.同時(shí)，胚內(nèi)的

生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)：胚根伸長(zhǎng)突出種皮,

發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根：此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育

成連接莖與根的部分.所以種子萌發(fā)過(guò)程中胚根最先突破種皮，并逐漸形成根.

故選：種子的萌發(fā)；胚根；根.

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是知道種子的萌發(fā)過(guò)程.

11.【考點(diǎn)】根系及其在土壤里的分布和意義.

【專題】類比推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題.

【分析】根系分為直根系和須根系，直根系由主根和側(cè)根組成，須根系主要是不定根.

【解答】解：根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和反復(fù)分枝的側(cè)根組成的根

系叫直根系，直根系主根發(fā)達(dá)，長(zhǎng)而粗，側(cè)根短而細(xì)，如豌豆、蘋果樹(shù)和桃樹(shù)的根系；

主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達(dá)，不定根多而發(fā)達(dá)，如玉米、小

麥的根系。

故答案為：主根；側(cè)根；不定根

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)是熟知直根系和須根系的組成、特點(diǎn).

12.【考點(diǎn)】根系及其在土壤里的分布和意義.

【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題.

【分析】根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直

根系主根發(fā)達(dá)，長(zhǎng)而粗，側(cè)根短而細(xì)，如豌豆、蘋果樹(shù)和桃樹(shù)的根系；主要由不定根組

成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達(dá)，不定根多而發(fā)達(dá)，如玉米、小麥的根系。

【解答】解：根系分為直根系和須根系，直根系由主根和側(cè)根組成，須根系主要是不定

根.根系在土壤中的分布可以說(shuō)有三大特點(diǎn)：深、廣、多。根扎入土壤的深度，隨植物

的種類和土壤的質(zhì)地不同而不同；根的數(shù)目極多，如一株小麥的根可達(dá)7萬(wàn)條，總長(zhǎng)達(dá)

500多米；根系的分布范圍比樹(shù)冠枝條伸展的寬度還要大得多，一株27年生的蘋果樹(shù)，

根系水平延伸的最大距離可達(dá)27米，超過(guò)樹(shù)冠的2?3倍。

故答案為：深；廣；多。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根系的分布特點(diǎn).

13.【考點(diǎn)】幼根的生長(zhǎng).

【分析】葉芽的結(jié)構(gòu)包括生長(zhǎng)點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽原基、芽軸.葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)可以使

芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原

基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽.

葉芽的結(jié)構(gòu)如圖：

【解答】解：莖的頂芽上有生長(zhǎng)點(diǎn)，生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞能不斷分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，使芽軸伸

長(zhǎng)，最終使莖長(zhǎng)長(zhǎng).因此莖的生長(zhǎng)，都是頂芽生長(zhǎng)點(diǎn)分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果.

故答案為：生長(zhǎng)點(diǎn).

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握芽的發(fā)育和芽軸發(fā)育成莖.

14.【考點(diǎn)】幼根的生長(zhǎng).

【分析】根的生長(zhǎng)是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故.解答時(shí)可以從

分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的特點(diǎn)功能方面來(lái)切入.

【解答】解：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，

細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)

充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū).伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速生長(zhǎng),

使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長(zhǎng)最快的地方.因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分

裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故.

故答案為：分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長(zhǎng)原因.

15.【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn).

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題.

【分析】圖中①成熟區(qū)，②分生區(qū)，③伸長(zhǎng)區(qū)，④根冠。

根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在

外面，具有保護(hù)作用.

分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷

分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.

伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方.

成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無(wú)機(jī)

鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)

鹽.

【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分

生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).

(1)①是成熟區(qū)，成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛.是

根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。根毛的細(xì)胞壁很薄，細(xì)胞質(zhì)很少，液泡很大.細(xì)胞壁

薄、細(xì)胞質(zhì)少，有利于水分的進(jìn)入，液泡大有利于貯存進(jìn)入細(xì)胞的水分；

(2)②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方；

(3)③分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能

夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；

(4)④根冠，位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子

似地套在外面，具有保護(hù)作用。

故答案為：(1)成熟區(qū)；根；很薄；很少；很大；主要部位；

(2)②伸長(zhǎng);

(3)分生；

(4)根冠；保護(hù)。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖成熟區(qū)的特點(diǎn).

16.【考點(diǎn)】芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育.

【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；類比推理；植物的生殖專題.

【分析】(1)葉芽的結(jié)構(gòu)：葉芽的鱗片內(nèi)有中軸這是芽軸，芽的各部分均著生在芽軸上,

芽軸是未發(fā)育的莖；幼葉：生長(zhǎng)在芽軸周圍的大型突起，帶黃色，彼此擠緊在一起，將

來(lái)發(fā)育成葉，越近中心的幼葉越??；最小的只是一個(gè)突起，叫做葉原基，葉原基是生長(zhǎng)

點(diǎn)周圍的一些小突起，是葉的原始體.每個(gè)幼葉的葉腋都生有一個(gè)突起，是芽原基，將

來(lái)發(fā)育成側(cè)芽.芽軸的頂端有白色肉質(zhì)的小丘，這是生長(zhǎng)點(diǎn)，是芽軸中央頂端的分生組

織.生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將

來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽.

(2)圖中，①生長(zhǎng)點(diǎn)、②葉原基、③幼葉、⑤芽軸、④芽原基.

【解答】解：(1)由葉芽的結(jié)構(gòu)如圖：①生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞能分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

(2)②葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉。

(3)③幼葉發(fā)育成葉；

(4)④芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽，進(jìn)而發(fā)育成枝條。

(5)⑤芽軸發(fā)育成莖。

故答案為：(1)生長(zhǎng)點(diǎn)；分裂分化；

(2)葉原基；幼葉；

(3)幼葉；葉；

(4)芽原基；側(cè)芽；枝條；

(5)芽軸；莖。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育以及正確識(shí)圖.

第三節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)

17.【考點(diǎn)】開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程.

【專題】歸納推理；植物的生殖專題.

【分析】綠色開(kāi)花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等過(guò)程。

【解答】解：綠色開(kāi)花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等過(guò)程,

開(kāi)花和結(jié)果標(biāo)志著植物體進(jìn)入一生的成熟階段。

故答案為：開(kāi)花；結(jié)果

【點(diǎn)評(píng)】綠色開(kāi)花植物的一生經(jīng)歷的過(guò)程是關(guān)鍵。

18.【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；類比推理；植物的生殖專題.

【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為

果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。

【解答】解：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房繼

續(xù)發(fā)育，受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

發(fā)育成.果

r子房壁皮

發(fā)育成種、

廣珠被?'皮

種，

i胚珠《卵細(xì)胞+精子螞?受精卵發(fā)育成》胚＞

子

（嗟（1個(gè)）

〈極核+精子亂受精極核

（2個(gè)）（玲）孔

從圖中可知，受精后，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，整個(gè)胚珠發(fā)育成種子,

珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮，這樣整個(gè)子房就發(fā)育成果實(shí)。

故答案為：花瓣；雄蕊；柱頭；花柱；子房；果實(shí)；胚；種皮；種子；果皮

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成。

19.【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成；花的結(jié)構(gòu)和分類；傳粉和受精.

【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；類比推理；植物的生殖專題.

【分析】花的結(jié)構(gòu):

由圖可知①是花藥、②花絲、③萼片、④花瓣、⑤柱頭、⑥花柱、⑦子房、⑧花托、⑨

雄蕊、⑩雌蕊。

【解答】解：（1）⑩雌蕊、⑨雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系所以它是花的主要部

分。

（2）①花藥中含有花粉，花粉從花藥中散落出來(lái)通過(guò)一定的方式落到⑤柱頭上的過(guò)程叫

傳粉，傳粉分為自花傳粉和異花傳粉。

（3）③是萼片，若干③構(gòu)成了花萼；

（4）④是花瓣，若干④構(gòu)成了花冠，花冠對(duì)花的雌蕊和雄蕊起到保護(hù)作用；

（5）桃花在完成傳粉、受精后

發(fā)育成果］

r子房壁皮

果

1<（珠被------發(fā)肓成.種皮實(shí)

、裝<受精卵發(fā)育成——?胚種J

子

、受精極核發(fā)育成，胚乳

所以，⑦子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實(shí)，其中的胚珠發(fā)育成種子。

（6）由分析可知：②花絲、④花瓣、⑥花柱、⑧花托。

（7）一朵花中既有雌蕊也有雄蕊是兩性花，圖中的桃花是兩性花。

故答案為：（1）⑨雄蕊：⑩雌蕊；

（2）①花藥；⑤柱頭；傳粉；自花傳粉；異花傳粉；

（3）萼片；花萼；

（4）花瓣；花冠；保護(hù)；

（5）子房；胚珠；果實(shí)；

（6）花絲；花瓣；花柱；花托；

（7）兩性花。

【點(diǎn)評(píng)】在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，子房中的胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。

20.【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成；傳粉和受精.

【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；歸納推理；植物的生殖專題.

【分析】受精是卵細(xì)胞和精子融合為一個(gè)受精卵的過(guò)程.從此過(guò)程中我們可以看出果實(shí)

和種子的形成的必須生理過(guò)程--傳粉與受精.①花粉粒，②花粉管，③卵細(xì)胞，④是

精子，據(jù)此分析解答。

【解答】解：（1）（2）被子植物受精的過(guò)程是：當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱

頭上，花粉就在雌蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一

直到達(dá)胚珠的珠孔.將精子輸送到胚珠與卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合，形成受精卵.這過(guò)程就

叫受精.而后受精卵發(fā)育成種植的胚；胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實(shí).

故答案為：（1）花粉粒；黏液；花粉管；

（2）卵細(xì)胞；精子；受精卵；胚。

【點(diǎn)評(píng)】本題是本節(jié)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，新的概念較多（精子、卵細(xì)胞、受精卵）學(xué)生容

易濃混.

21.【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成.

【分析】一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成

種子.

【解答】解：子房受精后的發(fā)育情況為:

發(fā)育成果）

「子房壁

皮

發(fā)育成

1\「球被A種皮1

融合工駐「技育成.種

―受精卵一胚

I胚珠，僻十??子

個(gè)4度育成

3

I極核+精子U受精極核j胚乳

（2個(gè)）（1個(gè)）

杏的食用部分食用果皮，由子房壁發(fā)育而成。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】明確子房各部分的發(fā)育情況即能正確答題.

22.【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)和分類.

【分析】花的雄蕊和雌蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要

部分.

【解答】解：綠色植物的一朵花完成傳粉和受精及發(fā)育情況:

發(fā)肓成果）

仔房壁皮里

（珠被---------里直感-----?種皮￡

融合發(fā)育成種

I胚珠彳嵋鴨+壽葉一受精卵一胚子

融合發(fā)育成

I極核+精子f受精極核一胚乳

（2個(gè)）（1個(gè)）

可見(jiàn)，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，果實(shí)由果皮和種子組成?？梢?jiàn)若雌蕊的

子房受到損害后，就不能結(jié)出果實(shí)和種子。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊

第7章綠色植物與生物圈

23.【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

【分析】綠色植物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；同時(shí)通過(guò)呼吸作用消耗有機(jī)

物；通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán).

【解答】解：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物釋放氧氣，為生物圈中的生物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)、能量和氧氣，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)中的最基本最關(guān)鍵的成分，對(duì)各

種生物的數(shù)量起決定性作用，還能維持大氣的碳氧平衡，作用非常重要.

故答案為：基本；決定性.

【點(diǎn)評(píng)】綠色植物在生物圈中的作用是必考的知識(shí)點(diǎn).

24.【考點(diǎn)】光合作用的意義.

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，并釋放

出氧氣的過(guò)程叫光合作用.綠色植物對(duì)生物圈具有重要意義，被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化

器“、“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”.

【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水］迎.有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

葉綠體

由公式可知光合作用的意義：①它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，一部分用來(lái)構(gòu)建植物本身，

另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來(lái)源，同時(shí)

釋放氧氣供生物呼吸利用.②在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)

能.是自然界的能量來(lái)源.③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境.維持了大氣中氧氣和

二氧化碳的相對(duì)平衡.由上可知綠色植物通過(guò)光合作用為所有的生物提供了必需的物質(zhì)

和能量.

故答案為：光合物質(zhì)和能量.

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵點(diǎn)：綠色植物光合作用的意義.

25.【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；光合作用和呼吸作用專題.

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化

碳的含量相對(duì)穩(wěn)定.

【解答】解：綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖

的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源.綠

色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持

生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.

公式：二氧化碳+水皙幺.有機(jī)物（淀粉）+氧氣

葉綠體

故答案為：二氧化碳；氧氣.

【點(diǎn)評(píng)】森林通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳，同時(shí)，釋放出大量氧氣，維持了生

物圈中的碳一氧平衡，森林在調(diào)節(jié)大氣成分中起著重要作用.

26.【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的類型和特征.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；類比推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是森林的作用。解答時(shí)可以從森林涵養(yǎng)水源、防止水土流失

的作用方面來(lái)切入。

【解答】解：在林木茂盛的地區(qū)，地表徑流只占總雨量的10%以下；平時(shí)一次降雨，樹(shù)

冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落葉持水量可達(dá)自身干重2-4倍；每公頃森林土壤能

蓄水640-680噸；5萬(wàn)畝森林相當(dāng)于100萬(wàn)立方米貯量的水庫(kù)。大多數(shù)陸生植物的根在

地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)，可謂“根深葉茂”，“樹(shù)

大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失?？茖W(xué)家們觀測(cè)發(fā)現(xiàn)森林覆蓋

率30%的林地，水土流失比無(wú)林地減少60%；還有人對(duì)坡度為13度的山地做過(guò)觀測(cè)，發(fā)

現(xiàn)每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍。

故答案為：森林

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知森林的作用，多植樹(shù)造林。

27.【考點(diǎn)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán).

【分析】此題考查綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用，蒸騰作用的概念.

【解答】解：綠色植物通過(guò)根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過(guò)蒸騰作用散失

了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行.如果沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進(jìn)行.海洋、

湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地.但是，

如果沒(méi)有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會(huì)受到一定影響，如陸地的降雨會(huì)減少；降雨造

成的地表徑流會(huì)增多、加快，等等.

故答案是：根；蒸騰作用；水循環(huán)

【點(diǎn)評(píng)】此題考查綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用.考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，分析解

決問(wèn)題的能力.難度中.

28.【考點(diǎn)】我國(guó)主要的植被類型.

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植被的概念.解答時(shí)可以從植被的概念和組成方面來(lái)切入.

【解答】解：覆蓋地表而有規(guī)律地生活在一起的一群植物叫做植被，譬如高山植被、草

原植被、海島植被等.環(huán)境因素如光照、溫度和雨量等會(huì)影響植物的生長(zhǎng)和分布，因此

形成了不同的植被.

故答案為：植被

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知植被的概念.

29.【考點(diǎn)】我國(guó)主要的植被類型.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【分析】一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。

【解答】解：我國(guó)主要的植被類型有以下幾種：（1）草原：組成草原的植物大多是適應(yīng)

半干旱氣候條件的草本植物。（2）荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷，夏季炎熱干燥，土

壤貧瘠?；哪闹脖幌∈瑁参锓N類貧乏，這里生長(zhǎng)的植物十分耐旱。（3）熱帶雨林：

熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很

高大。（4）常綠闊葉林：常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱、濕潤(rùn)的地區(qū)，這里的植物以

常綠闊葉樹(shù)為主。（5）落葉闊葉林：落葉闊葉林分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季

寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹(shù)。（6）針葉林：針葉林分布在夏季溫涼、

冬季嚴(yán)寒的地區(qū)，這里的植物以松、杉等針葉樹(shù)為主。

故答案為：草原；荒漠；熱帶雨林；常綠闊葉林；落葉闊葉林；針葉林

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)主要的植被類型.

30.【考點(diǎn)】植被的作用和保護(hù)植被.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【分析】三北防護(hù)林又稱修造綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城活動(dòng)，1979年國(guó)家決定在西北、華北北部、

東北西部風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，建設(shè)大型防護(hù)林工程，即帶、片、網(wǎng)相結(jié)合

的“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城”.

【解答】解：三北工程?hào)|西橫跨近9000里，擔(dān)負(fù)著北拒八大沙漠、四大沙地，內(nèi)保黃土

高原、華北平原，南護(hù)北京、天津等要地等重要任務(wù)，三北工程在防沙治沙、保護(hù)農(nóng)田、

保持水土、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)等方面取得明顯成效，被譽(yù)為“中國(guó)的綠色長(zhǎng)城”“世界生態(tài)工

程之最”，被聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署授“全球環(huán)境保護(hù)先進(jìn)單位”。

故答案為：三北防護(hù)林：生態(tài)；全球環(huán)境保護(hù)先進(jìn)單位

【點(diǎn)評(píng)】本題考查三北防護(hù)林工程的意義，理解記憶即可.

31.【考點(diǎn)】我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物.

【專題】課本知識(shí)同類信息；生物的分類.

【分析】我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、朱鶻、揚(yáng)子鱷（中生代動(dòng)

物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、琪桐等。

【解答】解：我國(guó)特有的珍稀植物中，銀杉被譽(yù)為植物界的“大熊貓”，琪桐被稱為“鴿

子樹(shù)”，砂稷是現(xiàn)今僅存的木本藤類。

故答案為：銀杉；琪桐；砂楞。

【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物.

32.【考點(diǎn)】我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題和后果.

【專題】生物圈中的綠色植物.

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)我國(guó)植被資源的破壞行為.解答時(shí)可以從破壞植被的行

為方面來(lái)切入.

【解答】解：植被就是覆蓋地表的植物群落的總稱.植被可以因?yàn)樯L(zhǎng)環(huán)境的不同而被

分類，譬如高山植被、草原植被、海島植被等.環(huán)境因素如光照、溫度和雨量等會(huì)影響

植物的生長(zhǎng)和分布，因此形成了不同的植被.對(duì)我國(guó)植被資源破壞性最大的是人為的亂

砍濫伐、毀林開(kāi)荒、過(guò)度利用、采集薪材、過(guò)度放牧、環(huán)境污染等.

故答案為：亂砍濫伐；毀林開(kāi)荒；過(guò)度利用.

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知破壞植被的行為，本題比較基礎(chǔ)，只要熟練地掌握

知識(shí)點(diǎn)即可正確的解答.

33.【考點(diǎn)】植被的作用和保護(hù)植被.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【分析】植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林

為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。

【解答】解：按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng),

激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)

林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，將孫中山的逝世紀(jì)念日即3月12日是我國(guó)的

植樹(shù)節(jié)。

故答案為：孫中山；3月12日

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)植樹(shù)節(jié)的植樹(shù)造林活動(dòng)，森林植被狀況得到改善，不僅美化了家園，減輕

了水土流失和風(fēng)沙對(duì)農(nóng)田的危害，而且還有效提高了森林生態(tài)系統(tǒng)的儲(chǔ)碳能力.

考點(diǎn)卡片

1.綠色開(kāi)花植物由六大器官組成

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

被子植物通常稱為綠色開(kāi)花植物，常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大

器官組成.植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物

的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官.花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生

殖器官.如圖：

植物的六大H穹

TbcMXCMcatialorgaaiofapUnt

【命題的方向】

本考點(diǎn)主要考查構(gòu)成植物體的六大器官有哪些，能否正確區(qū)分其形態(tài)及生理功能.題型有識(shí)

圖填空題、選擇題、連線題等.

例：綠色開(kāi)花植物體的六大器官中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是（）;進(jìn)行光合作

用的主要器官是（）;發(fā)育成果實(shí)和種子的器官是（）

分析：此題考查的是植物的六大器官及功能.據(jù)此答題.

解答：一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸

收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，

可見(jiàn)植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官.花開(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精

結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官.

故答案為:根；葉;花

點(diǎn)評(píng)：熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇.在考試中這

部分一般是以選擇題或識(shí)圖填空的形式出現(xiàn).

【解題思路點(diǎn)拔】

熟記構(gòu)成植物體的六大器官的形態(tài)及生理功能，注意與動(dòng)物器官相比較記憶.植物體六大器

官直接構(gòu)成植物體，而動(dòng)物除了由器官構(gòu)成外，還有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念，我們可以用以下圖示來(lái)表示生態(tài)系統(tǒng)的組成：

（概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體

「生產(chǎn)者一植物

「生物部分J消費(fèi)者一動(dòng)物

｝組成Y1分解者一細(xì)菌、真菌

生態(tài)系統(tǒng)］l非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水等

食物鏈和食物網(wǎng)：指生產(chǎn)荀口消費(fèi)者之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)中的

物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

l生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分之間的關(guān)系，可以用以下概念圖來(lái)表示：

【命題的方向】

該考點(diǎn)主要考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)概念、組成及各部分作用等知識(shí)的理解及運(yùn)用。除了選擇、填空

等題型，還可以聯(lián)系食物鏈、食物網(wǎng)、生態(tài)平衡、實(shí)際生活實(shí)踐例子考查一些綜合性的題目。

生態(tài)學(xué)問(wèn)題是熱點(diǎn)問(wèn)題，中考或會(huì)考時(shí)常用命題點(diǎn)，同學(xué)們要重點(diǎn)掌握。

例：細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分

分析：本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題。

解答：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生

物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括

生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺

體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用。進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真

菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。

故選：C

點(diǎn)評(píng)：解此題從細(xì)菌、真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)入手。

【解題思路點(diǎn)拔】

熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成，及理解其組成成分的作用、相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵。一個(gè)完整的生態(tài)

系統(tǒng)，既包括生物部分又包括非生物部分。我們平時(shí)做題時(shí)會(huì)遇到這樣題：一個(gè)池塘里的全

部生物，屬不屬于生態(tài)系統(tǒng)？很顯然該題忽略了生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，當(dāng)然不屬于生態(tài)系

統(tǒng)了。再比如：給出個(gè)草原上的生物圖示，圖中有草、兔子、蛇、老鷹，問(wèn)這是不是一個(gè)完

整的生態(tài)系統(tǒng)？根據(jù)前面知識(shí)點(diǎn)里的概念圖解，我們可以看出，圖示中只畫(huà)出了生產(chǎn)者：草,

消費(fèi)者：兔子、蛇、老鷹，沒(méi)有畫(huà)出消費(fèi)者：細(xì)菌、真菌；另外也沒(méi)有畫(huà)出非生物部分：陽(yáng)

光、水等，所以該圖示要想成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的話，還缺少分解者及非生物部分。

3.生態(tài)系統(tǒng)的類型和特征

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們表面上看似不相干，實(shí)際上是有著密切的聯(lián)系，也就是

相互影響的；地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)靠這種緊密的聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)更大的整體，這個(gè)整體就是

生物圈.在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬(wàn)別，因此，生物

圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)

系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等.

【命題的方向】

本部分內(nèi)容重點(diǎn)考查一些基礎(chǔ)性知識(shí)，題型較簡(jiǎn)單，主要考查生物圈中較幾種大的生態(tài)系統(tǒng)

的了解與認(rèn)識(shí)，以及對(duì)生物圈中各生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系與影響關(guān)系的理解.

例：下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.池塘生態(tài)系統(tǒng)

分析：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能.生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原

生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng).其

中森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)；城市生態(tài)

系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最弱.

解答：A、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很.缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類

雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的.草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要

作用.該選項(xiàng)不符合題意.

B、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜.森林在涵養(yǎng)水源、

保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、

“地球之肺”之稱.該選項(xiàng)符合題意.

C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少.同野生植物

相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲(chóng)害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物

力.該選項(xiàng)不符合題意.

D、淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)和湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)等，由

淡水體與其中的生物組成.淡水生態(tài)系統(tǒng)不僅為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，在

調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要的作用.該選項(xiàng)不符合題意.

故選：B.

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能.

【解題思路點(diǎn)拔】

生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)類型，對(duì)教材中介紹的7種生態(tài)系統(tǒng)的分布、組成特點(diǎn)、

作用要熟記.例如：有“地球之腎”“綠色水庫(kù)”“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)各是什么生態(tài)

系統(tǒng)？這些問(wèn)題都是此部分內(nèi)容考試的熱點(diǎn).另外要理解每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)并不是孤立的，它們

之間又都是相關(guān)聯(lián)，彼此影響的.

4.種子的結(jié)構(gòu)和成分

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

種子的結(jié)構(gòu)成分：種皮由珠被發(fā)育而來(lái)，具保護(hù)胚與胚乳的功能.裸子植物的種皮由明顯的

3層組成.外層和內(nèi)層為肉質(zhì)層，中層為石質(zhì)層.裸子植物種子外面沒(méi)有果皮.被子植物的

種皮結(jié)構(gòu)多種多樣，如花生、桃、杏等種子外面有堅(jiān)硬的果皮，因而種皮結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，薄如紙

狀；小麥、玉米、水稻、葛苣的種子，果皮與種皮愈合，種子成熟時(shí)種皮被擠壓而緊貼于果

皮的內(nèi)層；有些豆科植物和棉花的種子具有堅(jiān)硬的種皮，種皮的表皮下有柵欄狀的厚壁組織

細(xì)胞層，表皮上有厚的角質(zhì)膜.有些豆類種子由于角質(zhì)膜過(guò)厚形成“硬實(shí)”，不易萌發(fā).棉

籽的表皮上有大量的表皮毛，就是棉纖維.番茄和石榴種子的種皮，外圍組織或表皮細(xì)胞肉

質(zhì)化.蕃茄種皮的表皮細(xì)胞柔軟透明呈膠質(zhì)狀，并有刺突起.石榴種皮的表皮細(xì)胞伸展很長(zhǎng)

成為細(xì)線狀.細(xì)胞液中含有糖分可供食用；荔枝、龍眼的種子可食部分與石榴不同，是由假

種皮肉質(zhì)化而成，假種皮是由珠柄組織凸起包圍種子而形成.

【命題的方向】

本考點(diǎn)命題形式比較廣泛，選擇、填空、解答的方式.直接考查種子的結(jié)構(gòu)和成分以及類型.

例1：種子結(jié)構(gòu)中（）是新植物的幼體.

A.胚乳B.子葉C.胚D.種皮

分析：本題考查種子的結(jié)構(gòu)的知識(shí).種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚

芽、胚軸、子葉）.我們可以結(jié)合種子結(jié)構(gòu)與植物體結(jié)構(gòu)進(jìn)行記憶.

解答：在一個(gè)完整種子中，種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來(lái)發(fā)育成

莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)的作用.由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體.

故選：C

點(diǎn)評(píng)：種子的主要部分是胚，它是新植物的幼體.所以，種子的結(jié)構(gòu)與功能及萌發(fā)過(guò)程，常

成為考查重點(diǎn).

例2：如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：

（1）能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是［4］（）

（2）圖中③的名稱是（）

（3）圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②（）

（4）圖中①的名稱是（）

分析:此題考查的種子的萌發(fā)過(guò)程.解答是可以從種子的結(jié)構(gòu)和種子的萌發(fā)過(guò)程方面來(lái)切入.

解答：圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，儲(chǔ)存大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，體積最大的是④子葉2片飛像小葉樣

的是③胚芽：另一端是②胚根；連接胚芽胚根的是①胚軸.種子萌發(fā)后，胚芽發(fā)育成莖和葉,

胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位.子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).

故答案為：（I）子葉；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚軸.

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是熟記種子各部分的名稱和萌發(fā)過(guò)程.

【解題思路點(diǎn)拔】

正確地理解、認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)和成分，是解題的關(guān)鍵.解題時(shí)要注意區(qū)別種子的類型，這是

易錯(cuò)點(diǎn).另外，在理解的同時(shí)，要注意知識(shí)的擴(kuò)散.

5.種子萌發(fā)的條件和過(guò)程

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

一、種子萌發(fā)：

種子萌發(fā)是種子的胚從相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)，并長(zhǎng)成營(yíng)自養(yǎng)生活的幼苗的過(guò)

程.生產(chǎn)上往往以幼苗出土為結(jié)束.種子萌發(fā)的前提是種子具有生活力，解除了休眠，部分

植物的種子還需完成后熟過(guò)程.

二、種子萌發(fā)的條件：

1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件：

(1)適宜的溫度：種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子內(nèi)部要進(jìn)行一系列的生物化學(xué)變化，這些生物

化學(xué)變化必須在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行.多數(shù)種子萌發(fā)所需的最低溫度為0℃?5℃,最高

溫度為35℃?40℃,最適溫度為25℃?30℃.

(2)一定的水分：水分可以使種皮變軟，胚芽與胚根才能突破種皮，同時(shí)儲(chǔ)存在子葉或胚

乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在有水的情況下才能轉(zhuǎn)化，容易被胚吸收利用.但是，如果水分過(guò)多，會(huì)引

起種子缺乏氧氣，種子無(wú)法呼吸，導(dǎo)致種子腐爛.

(3)充分的空氣：種子萌發(fā)時(shí)吸入氧氣，把細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸氧化分解，同

時(shí)釋放出大量的能量，供應(yīng)種子萌發(fā)時(shí)生理活動(dòng)的需要.

2.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：

(1)種子具有完整的胚.

(2)胚是有生命的.

(3)種子成熟，且度過(guò)休眠期.

三、種子萌發(fā)的過(guò)程：

雙子葉植物的種子萌發(fā)時(shí)子葉大都出土，因此播種時(shí)要淺一些；單子葉植物種子萌發(fā)時(shí)子葉

不出土，可種的深一海，由于種子萌發(fā)時(shí)所需養(yǎng)料來(lái)自種子自身，所以同樣的種子種在肥沃

的士壤中和貧瘠的土壤中，只要外界條件具備，都一樣能萌發(fā).

【命題的方向】

種子萌發(fā)的條件是中考的重點(diǎn)，多以選擇題或是實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn).直接考查種子萌發(fā)的條

件和過(guò)程.

例：將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃條件下分別播種.甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的

土壤里，乙組種在貧瘠、干旱的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）

A.甲先發(fā)芽B.乙先發(fā)芽C.同時(shí)發(fā)芽D.都不發(fā)芽

分析：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，據(jù)此答題.

解答：種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分.將甲乙兩組種子在

自身?xiàng)l件滿足的基礎(chǔ)上，在約25℃的條件下分別播種，甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，乙

組種在貧瘠、干旱的土壤中，種子的萌發(fā)雖然與與土壤的肥沃程度無(wú)關(guān)，但與土壤中的水分

有關(guān)，故甲先萌發(fā).

故選：A

點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分，與土壤的肥

沃程度無(wú)關(guān).

【解題思路點(diǎn)拔】

本考點(diǎn)主要考查種子萌發(fā)的條件，種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件.實(shí)驗(yàn)題中綜合

性較強(qiáng)，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)注意把握.

6.幼根的生長(zhǎng)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

幼根的生長(zhǎng)

1、根系：

一根植物所有根的總和，稱為根系.根系可分為直根系（雙子葉植物）和須根系（單子葉植

物）.

A

，弋7

，—他根

2、根的生長(zhǎng):

根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大.

3、根的特性：

植物的根具有向地生長(zhǎng)、向肥生長(zhǎng)和向水生長(zhǎng)的特性.

4、根尖的結(jié)構(gòu)：

5、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見(jiàn)的促進(jìn)根生長(zhǎng)的措施：

蹲苗和烤田.蹲苗能使植物的根向縱深發(fā)展，擴(kuò)大吸收面積，有利于作物的生長(zhǎng)，防止作物

倒伏.在秧苗成活后，將田里的水排干，稱為烤田.

6、根的價(jià)值：

根有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可供食用，如：甘