2022-2023學(xué)年廣東省茂名市電白區(qū)部編版五年級下冊期中考試語文試卷【含答案】

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中綜合優(yōu)化題五年級語文一、積累與運(yùn)用1.默寫《鳥鳴澗》，寫詩題和作者，注意書寫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查古詩的識記與漢字的書寫。《鳥鳴澗》是唐代詩人王維的詩作。全詩：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。漢字書寫要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2.結(jié)合具體語境，看拼音寫詞語。他niánlíng（）不大。卻是jízhěn（）科最優(yōu)秀的醫(yī)生。從接到j(luò)ǐnjí（）手術(shù)通知開始，他已連續(xù)工作了幾個(gè)小時(shí)。他的臉色cāngbái（），手卻毫不chàndǒu（），依舊出色地工作著。我yóuzhōng（）地敬佩他！【答案】①.年齡②.急診③.緊急④.蒼白⑤.顫抖⑥.由衷【解析】【詳解】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，結(jié)合語境，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“齡”“顫”“衷”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.下列加點(diǎn)字的讀音有誤一組是（）A.渺?。╩iǎo）珠釵（chāi）晃眼（huǎng）B.迸裂（bèng）被俘（fú）旖（yí）旎C.供應(yīng)（gōng）鐫刻（juān）燕（yān）園D.秉性（bǐng）企圖（qǐ）漣漪（yī）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。B．旖（yí）旎——yǐ，本義為旌旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的樣子，引申為柔和美麗，多用來描寫景物柔美、婀娜多姿的樣子；也比喻女子美麗；亦有雄偉的意思。故選B。4.下列每組詞語中，書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.慈祥鍛煉胸膛情不自禁B.武藝由衷蒼白一聲不吭C.妒忌恥笑凝惑一針見血D.繁忙預(yù)計(jì)奔赴半夜三更【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。C．凝惑——疑惑，意思：對人和事物有疑慮和困惑。故選C。5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A.科研工作者將青春奉獻(xiàn)給了祖國。青春作伴好還鄉(xiāng)B.故人的到訪讓悶悶不樂的爺爺打開了話匣子。故人西辭黃鶴樓C.實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是全體中華兒女的共同意愿。村莊兒女各當(dāng)家D.英雄王偉曾給妻子寫信以示自己愿意為國犧牲的決心?？磪s妻子愁何在【答案】B【解析】【詳解】本題考查多義詞。A．第一個(gè)“青春”指青年時(shí)期。第二個(gè)“青春”指春天草木茂盛呈青蔥色，所以春天稱“青春”。此項(xiàng)加點(diǎn)詞語意思不同。B．兩個(gè)“故人”都表示老朋友；舊日的朋友。此項(xiàng)加點(diǎn)詞語意思相同。C．第一個(gè)“兒女”指中華民族的子孫。第二個(gè)“兒女”指男男女女。此項(xiàng)加點(diǎn)詞語意思不同。D．第一個(gè)“妻子”指男女兩人結(jié)婚后，女子是男子的妻子。第二個(gè)“妻子”指妻子和兒女。此項(xiàng)加點(diǎn)詞意思不同。故選B。6.下列句子中，加點(diǎn)的四字詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.陳景潤學(xué)習(xí)很認(rèn)真，常常廢寢忘食，游弋在數(shù)學(xué)王國里。B.這道題，我絞盡腦汁，也想不出什么頭緒。C.看到這一幕，小姑娘情不自禁地留下了眼淚。D.日本鬼子神機(jī)妙算，我軍雖然已經(jīng)布下了埋伏，卻還是損失慘重?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。A．廢寢忘食：顧不得睡，忘記了吃。形容非常專心和勤奮。B．絞盡腦汁：意思是形容苦思積慮，費(fèi)盡腦筋，想盡辦法；費(fèi)盡心思去思考一件事情。C．情不自禁：意思是感情激動得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。D．神機(jī)妙算：指驚人的機(jī)智，巧妙地謀劃；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢，決定策略。褒義詞。用于形容日本鬼子不恰當(dāng)。故選D。7.查字典?！肮笔且粋€(gè)多音字，它在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋是：供gōng?動供給；供應(yīng)：~不應(yīng)求~孩子上學(xué)。?動提供某種利用的條件（給對方利用）：~讀者參考｜~旅客休息。?（Gōng）名姓。供1gòng?動把香燭等放在神佛或先輩的像（或牌位）前面表示敬奉；祭祀時(shí)擺設(shè)祭品：遺像前~著鮮花。?陳列的表示虔敬的東西；供品：蜜~｜上~。供2gòng?動受審者陳述案情：~認(rèn)｜~出作案同伙。?名口供；供詞：錄～|問不出～來?！疤峁钡摹肮睉?yīng)讀作________，“供品”的“供”應(yīng)讀作________，“口供”的“供”應(yīng)讀作________，“供應(yīng)”的“供”應(yīng)讀作_________?！敬鸢浮竣?gōng②.gòng③.gòng④.gōng【解析】【詳解】本題考查多音字的辨析?！肮弊x“gòng”時(shí)：1.陳設(shè)；擺放。2.在神佛或先輩的像（或牌位）前陳列香燭等表示敬奉；祭祀時(shí)擺設(shè)祭品。3.供奉給神佛或先輩的祭品。4.從事；擔(dān)任。5.受審的人交代案情。6.受審者口述案情。讀“gōng”時(shí)：1.供給；供應(yīng)。2.提供某種東西讓人使用。提供——tígōng，意思：供給。供品——gòngpǐn，意思：供奉神、佛、祖宗用瓜果酒食等?？诠猭ǒugòng，意思：受審者口頭陳述的與案情有關(guān)的話。供應(yīng)——gōngyìng，意思：以物資或人力滿足需要。8.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》，表達(dá)了作者對童年的懷念。B.《紅樓春趣》講述的是寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的事。C.倒拔垂楊柳的故事情節(jié)出自《西游記》。D.《游子吟》是一首歌頌?zāi)笎鄣脑?，詩中直接表達(dá)這種情感的詩句是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文章內(nèi)容的掌握。C．“倒拔垂楊柳”是古典名著《水滸傳》的故事情節(jié)?！痘ê蜕械拱未箺盍愤x自于《水滸傳》第七回《花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂》。魯智深為了收服一眾潑皮，用左手向下?lián)ё涓?，右手把住樹的上半截，腰往上一挺，竟將楊柳樹連根拔起。故選C。9.下列的句子描寫的是《三國演義》中的（）身長九尺，髯長二尺，面若重棗，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。頭戴英雄巾，身穿綠袍綠甲，騎赤兔馬，手持青龍偃月刀。A.劉備 B.張飛 C.諸葛亮 D.關(guān)羽【答案】D【解析】【詳解】本題考查名著的掌握?！度龂萘x》是一部長篇?dú)v史小說，作者是明朝的羅貫中?！度龂萘x》是中國古代長篇章回小說的開山之作，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時(shí)代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。通過閱讀可知，“身長九尺，髯長二尺，面若重棗，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。頭戴英雄巾，身穿綠袍綠甲，騎赤兔馬，手持青龍偃月刀”的描寫的人物是關(guān)羽。故選D。10.依據(jù)意思，填一填。A．告示、公告B．客人C．休息、住宿的地方D．醫(yī)生客官（）榜文（）驛站（）郎中（）【答案】①.B②.A③.C④.D【解析】【詳解】本題考查詞語的意思?？凸伲号f時(shí)店家對顧客的尊稱。故選B。榜文：榜上的名文，或告示。告示。故選A。驛站：古代供傳遞軍事情報(bào)的官員途中食宿、換馬的場所。故選C。郎中：①古代官職名。②中醫(yī)醫(yī)生。故選D。11.按課文，把內(nèi)容補(bǔ)充完整（1）童孫未解供耕織，___________。（2）___________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。（3）___________，短信無腔信口吹。（4）天下興亡，匹夫有責(zé)?！癬__________，南望王師又一年?！笔顷懹紊畛恋膼蹏?；（5）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________。”是戍邊將士不滅的壯志。（6）《草船借箭》是根據(jù)《________》第四十六回中的相關(guān)內(nèi)容改寫的，《景陽岡》選自《__________》?！敬鸢浮竣?也傍桑陰學(xué)種瓜②.稚子金盆脫曉冰③.牧童歸去橫牛背④.遺民淚盡胡塵里⑤.不破樓蘭終不還⑥.三國演義

⑦.水滸傳【解析】【詳解】本題考查古詩詞與名著的識記。（1）注意“傍”“?！钡恼_書寫。（2）注意“稚”“曉”正確書寫。（3）注意“童”“橫”的正確書寫。（4）注意“遺”“胡”的正確書寫。（5）注意“樓”“終”的正確書寫。（6）《三國演義》是元末明初小說家羅貫中創(chuàng)作的長篇章回體歷史演義小說，與《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著。小說反映了三國時(shí)代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物?！恫荽杓肥歉鶕?jù)《三國演義》第四十六回中的相關(guān)內(nèi)容改寫的?！毒瓣枌愤x自我國著名古典小說《水滸傳》，《水滸傳》是我國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。閱讀西游記（節(jié)選）這大圣收了金箍棒，捻（niǎn）訣念咒。搖身一變，變作一個(gè)海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來，落在天鵝身上，抱住頸項(xiàng)嗛（xián）眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來嗛海東青。行者又變作一個(gè)鳥鳳，專一趕黃鷹。牛王識得，又變作一只白鶴，長唳（lì）一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見丹鳳是鳥王，諸禽不敢妄動，刷的一翅，淬（cuì）下山崖，將身一變，變作一只香獐，也（miē）乜些些，在崖前吃草。行者認(rèn)得，也就落下超來，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌（huǎng），又變作一只金眼狻（suān）猊（ní），聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個(gè)人熊，放開腳、就來擒那狻猊。行者打個(gè)滾，就變作一只賴象，鼻似長蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊?！x自明代吳承恩的《西游記》第六十一回12.短文選自《西游記》哪回目？正確的選項(xiàng)是______。A.觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔B.尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王C.豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇D.外道內(nèi)強(qiáng)欺正法心猿顯圣滅諸邪13.根據(jù)上下文和“狻猊”二字的部首，我大致猜到狻猊是一種_______。14.根據(jù)短文內(nèi)容填空。①（）②（）③（）④（）15.根據(jù)短文內(nèi)容，猜猜孫悟空和牛魔王斗法，誰會贏，寫寫你的看法。___________________________16.這段文字寫出了孫悟空（）的性格。A.機(jī)智 B.狡詐 C.無賴 D.急躁17.文中，孫悟空和牛魔王會根據(jù)對方變而變。孫悟空和牛魔王還會變成什么，仿照這種寫法，寫一寫。___________________________【答案】12.C13.猛獸14①.鳥鳳②.餓虎③.白鶴④.金錢豹15.我認(rèn)為孫悟空會取得勝利。因?yàn)樗看巫兓膭游锒寄芙捣Ｄ踝兊膭游?，而且從牛魔王“慌了手腳”“著了急”可知，牛魔王處于下風(fēng)。16.A17.牛王頓時(shí)一慌，連忙化作一條一米多長的毒蛇，欲咬那賴象，行者忙避開，又化身老鷹，伸出有力而堅(jiān)硬的爪子，要去擒那毒蛇?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查對名著內(nèi)容的掌握和積累。閱讀選段可知，這是西游記中孫悟空大戰(zhàn)牛魔王的片段，選自《西游記》中豬八戒助力敗魔王的回目。主要講了牛魔王變成八戒，接過定扇，現(xiàn)出三相與悟空相斗。在眾護(hù)法神將幫助下，牛魔王敗走。諸金諸剛與天兵天將，將牛魔王降伏。悟空用羅剎女交出的寶扇扇息山火，師徒翻越火焰山的情節(jié)。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生偏旁部首與漢字演變。結(jié)合題目中所給的字辨析其偏旁，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累，判斷偏旁部首的表意功能。分析可知，“狻猊”這兩個(gè)字部首都是“犭”，“犭”偏旁的字大多與動物有關(guān)，例如：狐、貓、狗、豬。再結(jié)合選段中“又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭”可知，據(jù)此猜測狻貌是一種猛獸?！?4題詳解】本題考查信息提取的能力。閱讀選段，結(jié)合“這大圣收了金箍棒，捻訣念咒。搖身一變，變作一個(gè)海東青”“行者又變作一個(gè)鳥鳳，專一趕黃鷹”“行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳”“行者認(rèn)得，也就落下超來，變作一只餓虎”“行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊”“行者打個(gè)滾，就變作一只賴象”可知，孫悟空變成：海東青、鳥鳳、丹鳳、餓虎、狻猊、賴象。結(jié)合“落在天鵝身上，抱住頸項(xiàng)嗛眼”“那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹”“牛王識得，又變作一只白鶴”“將身一變，變作一只香獐”“魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹”“牛王著了急，又變作一個(gè)人熊”可知，牛魔王變成：天鵝、黃鷹、白鶴、香獐、金錢豹、人熊?！?5題詳解】本題考查對選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文，結(jié)合選段中“魔王慌了手腳”“牛王著了急”可知，牛魔王每次變的動物都會被孫悟空變成的動物壓制，牛魔王在與孫悟空斗法中處于下風(fēng)，可據(jù)此推斷出最后孫悟空會取得勝利?！?6題詳解】本題考查人物性格的分析。根據(jù)選段中“搖身一變，變作一個(gè)海東青”“行者又變作一個(gè)鳥鳳，專一趕黃鷹”“行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲”“變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食”“又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹”“就變作一只賴象，鼻似長蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊”可知，孫悟空每次變化的動物都能降服牛魔王變的動物，表現(xiàn)了孫悟空聰明機(jī)智的性格。故選A?！?7題詳解】本題考查思維的拓展。本題為開放性題型，答案不唯一。根據(jù)文章中孫悟空和牛魔王所變的動物作參考，發(fā)揮自己的想象力，只要言之有理即可。示例：牛王慌忙躲開，連忙化身一頭雄獅，反身一撲，欲壓倒那賴象，行者跳開，轉(zhuǎn)頭化身一頭犀牛，抬起利劍一樣犀角，向那獅子沖去。諸葛亮調(diào)虎離山敗曹魏①公元234年，諸葛亮（）34萬大軍（）魏國，魏國則派司馬懿為大都督領(lǐng)40萬軍迎擊。兩軍在渭水之濱嚴(yán)陣以待。②雙方都知道對方是不容小覷的對手，因此都不敢掉以輕心。諸葛亮在祁山排兵布陣，司馬懿則將大軍屯在了渭水之北。出征之前，魏明帝曾囑咐司馬懿到了渭水之畔后，最好堅(jiān)守壁壘，不要輕易和蜀軍交戰(zhàn)。③司馬懿聽從了魏明帝的建議，和蜀軍打了幾場小仗后，就挖溝造壘，只守不攻了。諸葛亮見此情況，非常焦急，蜀軍遠(yuǎn)道而來，糧草有限，不能長時(shí)間地和魏軍對峙下去。諸葛亮將計(jì)就計(jì)，他特意高調(diào)地下達(dá)了分兵屯田的命令，要求士兵和當(dāng)?shù)匕傩找黄鹁偷厣a(chǎn)軍糧。此舉無異于向司馬懿傳遞一個(gè)信息：蜀軍已經(jīng)想到了解決糧草問題的辦法，做好了和魏軍打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。④司馬懿知道后，不由擔(dān)心起來，而諸葛亮則一不做二不休，他研制了方便長途運(yùn)送軍糧的木流牛馬，要士兵帶著它往來穿梭，以便給敵人造成蜀軍不愁沒有糧草的假象。他還命令士兵在山上虛搭窩鋪草營，裝成和百姓一起屯田的樣子，引誘魏兵過來劫營。而司馬懿果真動了劫營之心，很想一把火將蜀軍的糧草燒光，逼蜀軍退兵。不過，由于擔(dān)心諸葛亮設(shè)下埋伏，司馬懿一改過去讓主攻部隊(duì)走在前面的做法，讓部將在前面沖鋒，負(fù)責(zé)吸引蜀軍主力出營，自己則領(lǐng)大軍在后面支援，趁蜀軍主力被吸引走的工夫，燒掉蜀軍的糧草。⑤然而，諸葛亮早就揣測到司馬懿的心思。當(dāng)他看到魏軍襲擊蜀軍大營時(shí)，立即意識到這是司馬懿的佯攻之計(jì)。他趕忙命令士兵虛張聲勢，奔走吶喊，就好像真的調(diào)動主力迎擊魏軍一樣。與此同時(shí)，諸葛亮卻命一隊(duì)精兵趁司馬懿舉大軍來燒糧草的時(shí)候，偷襲司馬鶴的“后院”。蜀軍干凈利落地奪了魏軍的營地，司馬懿及其所領(lǐng)軍隊(duì)殺了好一陣才發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，他們被蜀軍引入山谷，中了埋伏，一時(shí)間利箭如雨點(diǎn)般從山谷兩邊射了下來。魏軍大亂，想要逃跑，不想其周圍盡是蜀軍搭建好的草房。蜀軍將草房點(diǎn)燃，魏軍登時(shí)陷入一片火海。若不是突然下起了雨，司馬懿自己也性命難保。18.選擇正確的詞語填入文中的括號內(nèi)。A.討伐B.率19.開始對陣，司馬懿只守不攻，諸葛亮見此情況非常焦急，為什么？___________________20.“分兵屯田”在文中指的是什么意思，用“”畫出來。21.第④段中，司馬懿第一次擔(dān)心的是_______________第二次擔(dān)心的是________________22.“雙方都在駐扎地做好充分準(zhǔn)備，等待來犯之?dāng)?。”這個(gè)意思可用①段中的一個(gè)成語來描述：__________23.諸葛亮取勝所用的計(jì)策是“三十六計(jì)”中的“調(diào)虎離山”，該計(jì)策原文中有這樣一句話：待天以困之，用人以誘之。結(jié)合短文，猜猜這句話的意思是（）A.等待上天的懲罰，動用計(jì)策去引誘敵人。B.等天氣不好的時(shí)候再去圍困他，動用他人的力量去誘導(dǎo)他。C.等到自然條件對敵人不利時(shí)再去圍困他，用人為的假象去引誘調(diào)動敵人。24.用一句話概括文章主要內(nèi)容。__________________________【答案】18.BA19.蜀軍遠(yuǎn)道而來，糧草有限，不能長時(shí)間地和魏軍對峙下去。20.要求士兵和當(dāng)?shù)匕傩找黄鹁偷厣a(chǎn)軍糧。21.①.蜀軍已經(jīng)想到了解決糧草問題辦法，做好了和魏軍打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備②.諸葛亮設(shè)下埋伏22.嚴(yán)陣以待23.C24.諸葛亮帶領(lǐng)蜀軍在渭水之濱打敗了司馬懿帶領(lǐng)的曹魏大軍?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查選詞填空。討伐：指征伐，出兵征伐。如：討伐匪寇。率，帶領(lǐng)。句中指諸葛亮帶34萬大軍出兵征伐魏國。故第一空選：B，第二空選A?！?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第③段“諸葛亮見此情況，非常焦急，蜀軍遠(yuǎn)道而來，糧草有限，不能長時(shí)間地和魏軍對峙下去”可知答案?！?0題詳解】本題考查分析詞語的含義。結(jié)合第③段“他特意高調(diào)地下達(dá)了分兵屯田的命令，要求士兵和當(dāng)?shù)匕傩找黄鹁偷厣a(chǎn)軍糧”可知答案?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第③段“蜀軍已經(jīng)想到了解決糧草問題的辦法，做好了和魏軍打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備”、第④段“不過，由于擔(dān)心諸葛亮設(shè)下埋伏，司馬懿一改過去讓主攻部隊(duì)走在前面的做法”可知司馬懿第一次擔(dān)心的是蜀軍已經(jīng)想到了解決糧草問題的辦法，要和魏軍打持久戰(zhàn)；第二次擔(dān)心的是諸葛亮設(shè)下埋伏?！?2題詳解】本題考查成語嚴(yán)陣以待：擺好嚴(yán)整的陣勢等待著要來犯的敵人，形容做好完全的準(zhǔn)備工作。“雙方都在駐扎地做好充分準(zhǔn)備，等待來犯之?dāng)场笨捎脟?yán)陣以待來描述?！?3題詳解】本題考查理解句子的意思。“待天以困之，用人以誘之”的意思是：利用自然條件對敵方不利造成困難的時(shí)候，采用人為的假象引誘敵人就范。主動進(jìn)攻有危險(xiǎn)，誘惑敵人來攻則有利。故選C?！?4題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。標(biāo)題的作用有：概括文章內(nèi)容（中心）；作者情感出發(fā)點(diǎn)；交代事情的時(shí)間、人物等寫作對象；全文的線索；新穎，吸引讀者閱讀的興趣。文章寫了諸葛亮和司馬懿兩方領(lǐng)軍在渭水之濱嚴(yán)陣以待，魏軍只守不攻，諸葛亮將計(jì)就計(jì)，分兵屯田制造假象，引誘魏軍來劫營，反奪了魏軍的營地，魏軍大敗。題目“諸葛亮調(diào)虎離山敗曹魏”概括了文章內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)文章題目和內(nèi)容作答即可。25.口語交際對于“孩子是否要參與勞動實(shí)踐”這一問題，有家長認(rèn)為：做家務(wù)是大人的事，孩子只需負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行了，不需要參與勞動實(shí)踐；也有家長認(rèn)為；高年級的孩子掌握一些基本生活技能，參與勞動實(shí)踐很有必要。你贊同哪種說法呢？談?wù)勀愕目捶?。_______________________【答案】我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識固然重要，但是參與勞動實(shí)踐活動也是必不可少的。學(xué)生在勞動實(shí)踐中也可以學(xué)到豐富的知識，開闊眼界。另外，勞動實(shí)踐可以使學(xué)生身心得到放松，從而更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際?？谡Z交際歷來就具有舉足輕重的作用，具備較強(qiáng)的口語交際能力有利于促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析和理解。題干中的內(nèi)容是說是否同意學(xué)生要參加實(shí)踐活動，首先明確自己的觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度，注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。示例：我贊同“參加勞動實(shí)踐很有必要”的觀點(diǎn)。勞動可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，通過學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生等勞動，可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成工作的能力；而且學(xué)生在手腦并用的過程中，增長了智慧，鍛煉了動手操作的能力。26.習(xí)作題目：_____生病了要求