2022-2023學年廣東省珠海市香洲區(qū)部編版四年級下冊期中考試語文試卷【含答案】

2022-2023學年度第二學期小學語文四年級學習素養(yǎng)提升（一至四）第一部分積累運用1.我會拼寫，將漢字有序地寫在田字格內(nèi)。xiá光漸漸散去，fán星開始閃shuò，人們無yōu無lǜ地màn步在沙tān上。遠方傳來波tāo聲，給夏日的夜晚帶來清涼的wèijiè。

【答案】【解析】【詳解】本題考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母，韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在中間四周留白，一定要做到工整，規(guī)范，正確。左右結(jié)構(gòu)：爍、憂、漫、灘、濤。左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開,剛好即可)。上下結(jié)構(gòu)：霞、繁、慰、藉。書寫上下結(jié)構(gòu)的字時，主要注意重心相聚和比例得當兩個方面。半包圍結(jié)構(gòu)：慮。書寫時注意先外后里。我會選擇，將正確答案的序號寫在括號里。2.下列加點的字的注音，錯誤的一組的是（）A.奢侈（shē） B.錫兵（tī） C.瀟灑（xiāo） D.繁衍（yǎn）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。B．有誤。錫兵（tī）——xī。故選B。3.下列詞語書寫全錯的一項是（）A.局促聲調(diào) B.啤氣昂手 C.朦朧一絲不茍 D.冰廂湯圓【答案】B【解析】【詳解】本題考查字形易錯字。B．啤氣——脾氣，昂手——昂首；D．冰廂——冰箱；詞語書寫全錯的是B。故選B。4.下列多音字讀音相同一項是（）A.院中的盆栽被小貓折騰的枝折花落。B.可惡的老鼠，跑到哪里都遭人厭惡。C.消防員沉著冷靜地撲滅了著火的建筑。D.看門的小狗只要看到有人經(jīng)過就會汪汪大叫?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查多音字。A．不同。折騰，拼音：zhēteng，一指對事物進行翻來覆去、反復的做和折磨的一種動作形態(tài)，二指沒事找事，無事生非。枝折花落，拼音：zhīshéhuāluò，形容房屋蕭條或者形容一個人的身敗名裂。B．相同?？蓯?，拼音：kěwù，指令人厭惡、惱恨及憎惡。厭惡，拼音：yànwù，（動）憎惡；十分反感。C．不同。沉著，拼音：chénzhuó，形容人從容鎮(zhèn)定，不慌不忙。著火，拼音：zháohuǒ，失火。D．不同?？撮T，拼音：kānmén，當門衛(wèi)；看守房子?？吹?，拼音：kàndào，意思為看見，見到。故選B。5.選擇正確的漢字填空。（填選項）A．煥B．換（1）春天，大地仿佛（）了新裝一樣（）發(fā)出新的生機。A．晌B．徜（2）游客們（）徉在特色小吃街。半（）功夫肚子就被撐得鼓鼓的?！敬鸢浮竣?B②.A③.B④.A【解析】【詳解】考查形近字。（1）煥：鮮明；光亮。放射（光芒）。換：給人東西的同時從他那里取得別的東西。變易；改變。指大地發(fā)生改變用“換”，指發(fā)出新的生機，用“煥”。（2）晌：中午。指不多久的時間或一個白天。徜：悠閑自在地行走。形容悠閑自在地行走在特色小吃街，用“徜”，指半天的時間，用“晌”。6.以下詩人與其他三位不屬于同一時代的是（）A.戴望舒 B.艾青 C.龔自珍 D.冰心【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學常識。A．戴望舒：中國現(xiàn)代派象征主義詩人，翻譯家。B．艾青：出生于浙江金華，現(xiàn)代文學家、詩人、畫家。C．龔自珍：清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅(qū)者。D．冰心：原名謝婉瑩，福建省福州市長樂區(qū)人，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。故選C。7.我會修改，使下面語段更加具體生動。①我的學校擁有怡人的風景秀麗②寬闊的操場，高大壯觀的教學樓，綠樹成蔭的校道，構(gòu)成了和諧美麗的校園。③我愛我的學校，她是我的學園，她是我的樂園。（1）第①句有一處語病，請用修改符號修改____。（2）請對第②句話進行縮句____。（3）請用關(guān)聯(lián)詞語將第③相句話串聯(lián)起來____?！敬鸢浮竣?②.操場、教學樓和校道，構(gòu)成了校園。③.我愛我的學校，她不但是我的學園，而且是我的樂園。【解析】【詳解】本題考查修改病句、縮句、合并句子。（1）本題考查修改病句。讀句子可知句子用詞重復，怡人的和秀麗意思相同，去掉其中一個，改為：我的學校風景秀麗。（2）本題考查縮句?？s句的方法：1.去掉“的”字前面的詞語。2.去掉“地”字前面的詞語。3.刪去“得”后補充說明成分。4.刪去數(shù)量短語。5.句中否定詞不要去。6.抓住主干來縮簡。只要抓住句子的主干“誰做什么”或“什么怎么樣”，就可迅速地縮句。注意縮句時不能改變句子的原意，縮句后仍是一個句子。縮句后為：操場、教學樓、校道，構(gòu)成了校園。（3）本題考查合并句子。讀句子，句子至今為遞進關(guān)系，使用表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”，合并后為：我愛我的學校，她不但是我的學園，而且是我的樂園。我會將下列詞語與相應(yīng)的場景連線。8.請將這列名稱與相應(yīng)的人物品質(zhì)連線?！白兩垺薄拌F公雞”“應(yīng)聲蟲”“紙老虎”一毛不拔見風使舵外強中干毫無主見【答案】【解析】【詳解】本題考查詞語解釋。變色龍：是一種爬行動物，它可以改變自己的身體顏色，比喻在生活中善于變化和偽裝的人，或者比喻立場不穩(wěn)、見風使舵的人。故與“見風使舵”連線。見風使舵：比喻看勢頭或看別人的眼色行事。鐵公雞：一詞常見于歇后語“鐵公雞——一毛不拔”，形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。故與“一毛不拔”連線。一毛不拔：指一根汗毛也不肯拔。原指楊朱的極端為我主義；后形容為人非常吝嗇自私。主謂式結(jié)構(gòu)，含貶義；在句中一般作謂語、定語。應(yīng)聲蟲：被認為是引起這種怪病的寄生蟲，棲息在人的肚子里。宿主每當發(fā)出聲音時，肚子里就會有很小的聲音效仿，且會越來越大聲。用雷丸就可以治療。在成語中是用來比喻自己胸無主張，隨聲附和他人的人。故與“毫無主見”連線。毫無主見：沒有主見，比喻自己胸無主張，隨聲附和他人話語。紙老虎：指表面強大而無實際本事的東西。故與“外強中干”連線。外強中干：指外表好像很強大;實際上很虛弱。9.我會積累與運用，根據(jù)內(nèi)容填空。純樸的鄉(xiāng)村，一道道風景，猶如一幅幅畫卷：（1）“梅子金黃杏子肥，_______”，是一幅色彩明艷的畫；（2）________，飛入菜花無處尋”，是一幅活潑熱鬧畫；（3）“茅檐低小，________。______白發(fā)誰家翁媼？”這是一幅溫馨和諧的畫?！敬鸢浮竣?麥花雪白菜花?、?兒童急走追黃蝶③.溪上青青草④.醉里吳音相媚好【解析】【詳解】本題考查詩詞名句的理解記憶能力。（1）宋代范成大的《四時田園雜興·其二十五》，原詩：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（2）宋代楊萬里的《宿新市徐公店》，原詩：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（3）宋代辛棄疾的《清平樂·村居》，原詩：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。第二部分語篇閱讀非連續(xù)性文本閱讀。下列材料，請仔細閱讀材料完成下面小題。材料一《中國詩詞大會》是中央電視臺繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》之后，又一檔大型演播室文化益智節(jié)目。材料二被選入《中國詩詞大會》的詩詞題目大部分出自中小學課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個類別，聚焦忠孝、仁義、愛國等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題。材料三報名參加比賽的選手要求：（1）具備扎實的中國古典詩詞（唐詩宋詞）功底：（2）具備良好的語言表達能力和舞臺表現(xiàn)技巧：（3）有關(guān)于自己與唐詩宋詞之間的感人故事或?qū)W習經(jīng)歷；（4）年齡在7~60歲，職業(yè)、學歷、國籍不限。10.判斷以下說法。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）（中國詩詞大會》是一檔文化益智節(jié)目。（）（2）詩詞題目涵蓋了豪放、婉約、田園、邊塞等類別。（）（3）來自法國的20歲留學生李紅龍不具備參賽資格。（）11.你最喜歡的詩詞類別是什么____？請寫出一句相應(yīng)類別的詩______?！敬鸢浮?0.①.√②.√③.×

11.①.邊塞②.大漠孤煙直，長河落日圓。【解析】【10題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解與掌握。（1）正確。結(jié)合材料一“《中國詩詞大會》是中央電視臺繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》之后，又一檔大型演播室文化益智節(jié)目?！笨芍f法正確。（2）正確。結(jié)合材料二“涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個類別”可知說法正確。（3）有誤。結(jié)合材料三“（4）年齡在7~60歲，職業(yè)、學歷、國籍不限”可知說法有誤?！?1題詳解】本題考查思維拓展。學生根據(jù)材料二中“涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個類別”寫出自己喜歡的詩詞類別，并寫出一句相應(yīng)類別的詩句即可。示例：愛國——人生自古誰無死，留取丹心照汗青。課內(nèi)文段閱讀。白鵝（節(jié)選）（一）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓：有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。（二）這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。12.從文中找出下列詞語的近義詞。高傲——（）伺候——（）有時——（）13.鵝走路特點是______鴨走路的特點是_____。將鵝和鴨步調(diào)進行對比寫的好處是_______。14.從“鵝老爺”的稱呼中，可見作者對白鵝的______之情。請你仿照著稱呼下你喜愛的小動物。我管_______（動物名）叫“_____”，因為_______?！敬鸢浮?2.①.傲慢②.侍候③.偶然13.①.步調(diào)從容，大模大樣②.步調(diào)急促，局促不安③.通過對比更加明顯地突出鵝走路時從容淡定的模樣，表達了作者對鵝的偏愛。14.①.喜愛②.狗狗③.棉花④.他長得白白的軟軟的【解析】【12題詳解】考查近義詞。高傲：（形）自高自大，極其驕傲。近義詞“傲慢”。伺候：1.侍候、服侍。2.偵候。近義詞“侍候”。有時：有時候。近義詞“偶然”?！?3題詳解】考查找關(guān)鍵句子。根據(jù)文中（一）“大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場?！笨芍Z走路的特點是步調(diào)從容，大模大樣；鴨走路的特點是步調(diào)急促，局促不安。作者是運用對比描寫，寫出鵝與鴨的不同，突出鵝高傲個性的特點?！?4題詳解】考查選文內(nèi)容的理解能力。通過閱讀選文（二）從“這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠狻笨芍?，在句中作者稱“鵝”為“鵝老爺”，突出了鵝吃飯時的高傲，明貶實褒，表現(xiàn)了作者對鵝的喜愛之情。例：我管貓叫“王子”，因為它很高傲，動作也很優(yōu)雅。課外美文閱讀。始祖鳥不是鳥祖先①1860年，人們在德國南部的某個采石場挖到了一塊奇怪的石頭，上面印著一根羽毛，與現(xiàn)代鳥類的羽毛非常相似，石頭能追溯到1．5億年前的侏羅紀晚期。當時的人們不禁猜想：難道，這是鳥類的遠古祖先？②這個祖先的真身該怎么形容呢，“身披羽毛，長著翅膀的小恐龍"或者“有牙齒且長手長腳長尾巴的怪鳥"？學者們給它起名為“Archaeopteryx”，源于古希臘語中“古代”和“翅膀”兩詞，中文譯名“始祖鳥”。③然而在今天，隨著越來越多新物種化石的出現(xiàn)，學者們發(fā)現(xiàn)：在鳥類進化的族譜上，始祖鳥似乎并不是那個能與鳥類后代連成一條線的老祖宗，而是旁邊某條分支線上的親戚，當年把它定位為鳥類祖先好像不對?、茈m然有還算（寬廣寬大）的翅膀，但骨骼結(jié)構(gòu)顯示，始祖鳥缺少能不停扇動翅膀的（強健強大）肌肉，也無法做到鳥類鼓翼上升的動作。不過，它們翅膀和尾巴上又長又寬的羽毛能起到類似滑翔衣的作用，所以長距離的滑翔還是沒問題的，這樣也更適合在樹木繁多的環(huán)境中活動。⑤總而言之，“始祖”之名，在目前的研究結(jié)果下略有不符之嫌，但不管始祖鳥是不是真正的鳥類始祖，有一點是大家公認的，那就是——鳥類由恐龍進化而來，而在這數(shù)千萬年的演化歷程中，始祖鳥永遠都是其中不可否認的一員。15.請用“√”在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語。16.第①自然段中人們“猜想”的依據(jù)是________。17.關(guān)于“始祖鳥”的外形，不符合的一項是（）A.身披羽毛 B.翅膀?qū)挻?C.沒有手 D.有尾巴18.畫橫線的句子中，加點字“似乎”一詞可否刪掉，為什么？_______19.下列說法不正確的一項是（）A.人們普遍認為鳥類是由恐龍進化而來的。B.始祖鳥不能像鳥類那樣做鼓翼上升的動作。C.古希臘語中始祖鳥的名字意思就是“翅膀”?！敬鸢浮?5.寬大強健16.石頭上面印著一根羽毛，與現(xiàn)代鳥類的羽毛非常相似。17.C18.不可以去掉。"似乎”體現(xiàn)了作者語言的嚴謹，這只是猜測，如果去掉就太絕對了。19.C【解析】【15題詳解】本題考查近義詞辨析。寬廣：面積或范圍大。寬大：面積或容積大；對犯錯誤或犯罪的人從寬處理。句中用于形容翅膀，故選：寬大。強?。阂馑际菑妷讯】?，身體十分有活力的樣子。強大：強盛壯大；力量堅強雄厚。句中用于形容翅膀的肌肉，故選：強健?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第①段“人們在德國南部的某個采石場挖到了一塊奇怪的石頭，上面印著一根羽毛，與現(xiàn)代鳥類的羽毛非常相似，石頭能追溯到1．5億年前的侏羅紀晚期”可知人們“猜想”的依據(jù)是：石頭上面印著一根羽毛，與現(xiàn)代鳥類的羽毛非常相似?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第②段“身披羽毛，長著翅膀的小恐龍"”、“有牙齒且長手長腳長尾巴的怪鳥”、第④段“雖然有還算（寬廣寬大）的翅膀”可知答案。C．“沒有手”說法有誤。故選C?！?8題詳解】本題考查說明語言的理解、分析能力。似乎：表示揣測，有仿佛、好像、不確定的意思。結(jié)合“始祖鳥似乎并不是那個能與鳥類后代連成一條線的老祖宗，而是旁邊某條分支線上的親戚”可知去掉之后句子意思變得絕對，與原意不符，"似乎”體現(xiàn)了作者語言的嚴謹，所以不可以去掉?！?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。C．有誤。結(jié)合第②段“源于古希臘語中‘古代’和‘翅膀’兩詞，中文譯名‘始祖鳥’?！笨芍f法有誤。故選C。附加題整本書閱讀20.蘇聯(lián)作家米·伊林在《十萬個為什么》一書中帶我們進行了一次“屋內(nèi)旅行”請閱讀下列問題完成旅行路線圖。（填選項）A．穿三件襯衫暖和還是穿一件三倍厚的襯杉暖和？B．人什么時候開始取火？C．我們?yōu)槭裁匆匀?？D．瓷器是誰發(fā)明的？E．人從什么時候開始洗澡？（①________）（B）（②________）（③________）（④________）【答案】①.E②.C③.D④.A【解析】【詳解】本題考查了學生對課外名著的閱讀。仔細審題，找到由路線圖中的物品所能聯(lián)想的有關(guān)問題。水龍頭——人從什么時候開始洗澡？爐子——人什么時候開始取火？餐桌——我們?yōu)槭裁匆匀?？碗柜——瓷器是誰發(fā)明的？衣柜——穿三件襯衫暖和還是穿一件三倍厚的襯杉暖和？21.請你仿照設(shè)計一次“校園旅行”，并根據(jù)地點提出相應(yīng)的問題。地點提出的問題操場學校的跑道為什么選用塑膠材料？________________【答案】①.圖書館②.學校圖書館有多少藏書？③.大禮堂④.學校的禮堂可以容納多少個學生？【解析】【詳解】本題考查口語交際。結(jié)合題干信息可知，學生根據(jù)校園旅行的地點提出相應(yīng)的問題即可，答案不唯一。示例：教學樓：這個教學樓一共有幾間教室？食堂：學校食堂每天的菜譜在哪里可以看到？第三部分表達交流22.“會飛的木屋、會變大變小的書包、會發(fā)光的衣服……”你想發(fā)明一項怎樣神奇的東西呢？請以“會的”為題，描述你的發(fā)明創(chuàng)作吧。提示：（1）先將題目補充完整；（2）