2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)部編版三年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

2023年春三年級(jí)語(yǔ)文期中綜合能力評(píng)價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、聽(tīng)短文，回答問(wèn)題。（一）選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1．螞蟻?zhàn)龀鰶Q議。要把一只（）搬回家慢慢享用。A．毛毛蟲(chóng)B．小青蟲(chóng)C．大青蟲(chóng)2．螞蟻內(nèi)部發(fā)生了沖突，（）得利。A．大青蟲(chóng)B．公雞C．指揮螞蟻（二）判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（3%）1．螞蟻步調(diào)一致，齊心合力，最后成功把食物搬回家了。（）2．擔(dān)任指揮的螞蟻?zhàn)钋彘e了，只管動(dòng)嘴，不用出力。（）3．這個(gè)故事告訴我們團(tuán)隊(duì)精神重要性，要學(xué)會(huì)與別人合作，而不是互相指責(zé)、抱怨，只有這樣才能取得成功。（）1.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。他們?cè)诶锖苫ǎ灰?jiàn)那些荷花展開(kāi)它們的，露出嫩黃色的小，這情景如有一種詩(shī)意籠罩在四周，極了。2.給下列句子中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。（1）因?yàn)樗缪莸慕牵╦iǎojué）色是牛魔王，所以他頭戴牛角（jiǎojué）頭飾。（2）他為（wéiwèi）了規(guī)范自己的行為（wéiwèi）付出了不少的努力。3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。杯（）蛇（）南（）北（）（）（）求劍無(wú)（）無(wú)（）魔術(shù)師的手只是抖動(dòng)了一下，那條絲帶就消失得______了。4.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）旭日東升（描寫(xiě)太陽(yáng)的四字詞語(yǔ)）______（2）孜孜不倦（描寫(xiě)讀書(shū)和治學(xué)的四字詞語(yǔ)）______（3）一本正經(jīng)（含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)）______判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。5.《惠崇春江晚景》是根據(jù)蘇軾的詩(shī)所作的一幅畫(huà)。（）6.葉圣陶在《荷花》一課中把自己想象成一朵荷花。（）7.寓言故事一般比較短小，但背后往往蘊(yùn)含著深刻的道理。（）8.“雙十一”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（）9.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。春天是多姿多彩的。在蘇軾的筆下，春天是“______，春江水暖鴨先知”；在杜甫的筆下，春天是“______，春風(fēng)花草香”。我也積累了一些描寫(xiě)春天的詩(shī)句：“______，______。”我還知道描寫(xiě)其他季節(jié)的詩(shī)句：“______，______?！?0.按要求，寫(xiě)句子。（1）你怎么敢和我相提并論！（改為陳述句）________________________（2）今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。（修改病句）________________________（3）草地上開(kāi)滿了各種各樣美麗的鮮花。（縮句）________________________11.擬寫(xiě)通知。今天是6月5日，學(xué)校將于6月8日上午8點(diǎn)在操場(chǎng)舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義向全校同學(xué)發(fā)布通知，讓全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。________________________（東莞真題）12.照樣子，描寫(xiě)一種動(dòng)物。螞蚱飛起來(lái)會(huì)咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。（寫(xiě)出動(dòng)物的聲音和外形）________________________閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用。閱讀短文，回答問(wèn)題。______①楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。②有一次，他和一位同學(xué)在讀書(shū)時(shí)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，一同去請(qǐng)教大學(xué)問(wèn)家程頤。③他們走到程頤家門(mén)口，守門(mén)的童子說(shuō)：“先生正在睡午覺(jué)?！睏顣r(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“咱們就在這兒等一會(huì)兒吧！”他倆一聲不響地站在門(mén)口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會(huì)兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng)吹得他們直打哆嗦?？墒撬麄儧](méi)有拂一拂身上的積雪，也沒(méi)有跺一跺凍僵了的腳。④過(guò)了很久，程頤醒來(lái)了。當(dāng)他知道門(mén)外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見(jiàn)他們?nèi)硎茄奶鄣卣f(shuō)：“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？”⑤楊時(shí)望著程頤慈祥的面容，說(shuō)：“老師，您在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢？”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了，詳細(xì)地解答了他們的問(wèn)題。13.在短文前的橫線上給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。14.選擇字音字義。尊師好學(xué)（1）字音：（）（2）字義：（）A．hǎoB．hàoA．友愛(ài)B．喜愛(ài)15.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。急忙——（）詳細(xì)——（）尊敬——（）慈祥——（）16.根據(jù)短文內(nèi)容，填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的大雪（）地等著（）的面容（）的寒風(fēng)（）地站在門(mén)口（）地解答17.從文中畫(huà)波浪線的句子可以看出楊時(shí)的哪些特點(diǎn)，在文中起什么作用？________________________18.用一句話概括故事內(nèi)容。_______________