2024年西藏自治區(qū)初中學業(yè)水平考試化學實驗操作考試

2024年西藏自治區(qū)初中學業(yè)水平考試化學實驗操作單(一)一、實驗名稱氧氣的實驗室制取與檢驗。二、實驗目的1.學習實驗室制取氧氣的方法。2.學習檢驗氧氣性質(zhì)的方法。三、實驗用品儀器：鐵架臺(帶鐵夾)、試管架、大試管、鑷子、藥匙、木條、試管刷、單孔橡膠塞(帶膠皮管、玻璃導管)、酒精燈、火柴、集氣瓶、玻璃片、棉花、水槽(請實驗員將單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管組裝好，供學生直接使用。)藥品：高錳酸鉀四、考查內(nèi)容1.檢查實驗用品(2分)2.實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟正確的是(2分)①裝入藥品，并固定裝置②收集氣體③加熱④將導管移出水槽⑤檢查裝置氣密性⑥停止加熱A.⑤①②③④⑥B.⑤①③②⑥④C.⑤①②③⑥④D.⑤①③②④⑥3.檢查裝置氣密性(6分)4.制取收集氣體(11分)(1)組裝發(fā)生、收集裝置。(完成后舉手示意評分教師檢查)(2)收集一瓶氣體。5.操作或結論(5分)(1)收集氧氣：你所使用的收集方法是,能使用=該方法的原因是(完成后舉手示意評分教師檢查)驗證氧氣的助燃性：演示驗證氧氣助燃性的方法。6.整理儀器和桌面(4分)。2024年西藏自治區(qū)初中學業(yè)水平考試化學實驗操作單(二)一、實驗名稱二氧化碳的實驗室制取與檢驗。二、實驗目的1.學習實驗室制取二氧化碳的方法。2.學習檢驗二氧化碳性質(zhì)的方法。三、實驗用品儀器：試管架、試管刷、鑷子、木條兩根、錐形瓶、雙孔橡膠塞(帶玻璃導管、止水夾、長頸漏斗、膠皮管)、集氣瓶、玻璃片、大燒杯、小燒杯、酒精燈、火柴。(請實驗員將雙孔橡膠塞、玻璃導管、止水夾、長頸漏斗、膠皮管組裝好，供學生直接使用)藥品：大理石(或石灰石)、稀鹽酸(1:2)、澄清石灰水。四、考查內(nèi)容1.檢查實驗用品(2分)2.檢查裝置氣密性(6分)3.制取收集氣體(13分)收集一瓶氣體。4.操作或結論(6分)(1)檢驗1:將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。氣體通入澄清石灰水一段時間后，你觀察到的現(xiàn)象是,發(fā)生此變化的化學方程式是(完成后舉手示意評分教師檢查)(2)檢驗2:將燃著的木條伸入已收集好氣體的集氣瓶中。木條伸入集氣瓶后，你觀察到的現(xiàn)象是,原因是(完成后舉手示意評分教師檢查)5.整理儀器和桌面(3分)?；瘜W實驗操作單(三)一、實驗名稱一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制。二、實驗目的1.練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。2.加深對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)概念的理解。三、實驗用品儀器：托盤天平、燒杯、細口瓶、玻璃棒、藥匙、量筒、滴管、稱量紙。藥品：氯化鈉、蒸餾水。四、考查內(nèi)容1.檢查實驗用品(2分)2.配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液(25分)(1)計算：配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液20g,需要氯化鈉g;水g。(2)稱量：用托盤天平稱量所需氯化鈉。(稱量完畢后舉手示意評分教師檢查)待評分教師檢查完畢后，將氯化鈉轉(zhuǎn)移入燒杯中。(3)量?。河昧客擦咳∷璧乃?完成后舉手示意評分教師檢查)(4)溶解：將水倒入盛氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。(5)轉(zhuǎn)移：將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到指定容器。3.操作或結論：在溶解步驟中玻璃棒的作用是(1分)4.整理儀器和桌面(2分)2024年西藏自治區(qū)初中學業(yè)水平考試化學實驗操作單(四)一、實驗名稱粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。二、實驗目的1.體驗固體混合物初步提純的實驗過程。2.鞏固溶解、過濾操作技能。三、實驗用品儀器：托盤天平、酒精燈、滴管、鑷子、大燒杯、小燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、漏斗、藥匙、量筒(10mL)、濾紙、稱量紙、剪刀、鐵架臺(帶鐵圈)。藥品：粗鹽、蒸餾水。四、考查內(nèi)容1.檢查實驗用品(2分)2.過濾和蒸發(fā)(22分)(1)稱量：用托盤天平稱量2g粗鹽，并放入燒杯中。(2)量?。河昧客擦咳?0mL水。(3)溶解：將水倒入盛粗鹽的燒杯，用玻璃棒攪拌，使粗鹽溶解。(4)組裝過濾裝置。(完成后舉手示意評分教師檢查)(5)過濾：將溶解得到的食鹽水過濾以得到澄清濾液。(6)組裝蒸發(fā)裝置。(完成后舉手示意評分教師檢查)3.操作或結論(4分)溶解步驟中玻璃棒的作用是