部編版五年級下冊道德與法治第一單元《我們是一家人》測試卷帶解析答案

部編版五年級下冊道德與法治第一單元《我們是一家人》測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.五年級（1）班的同學在討論家的意義，下列說法正確的是（

）。①小奇說：家是我們生活的港灣，為我們提供衣食住行②小豆說：家是父母養(yǎng)育我們的地方，我們要好好享受③小彬說：家是給我們享福的地方，什么也不用做④小琳說：家是我們情感的歸宿，讓我們和父母相親相愛A.①④

B.②③

C.①③

D.②④2.周末，李明玩游戲一個小時了，媽媽以快要考試為由不允許他再玩了，并沒收了他的手機，李明應該（

）。A.和媽媽大喊大叫非玩不可B.不和媽媽打招呼就跑去奶奶家，讓媽媽擔心、著急C.理解父母的良苦用心，安心復習功課3.奶奶生病住院，我該（

）。A.認真上學讀書B.抽時間陪陪她C.讓媽媽照顧她D.喊爺爺照顧她4.“父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務；子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務?！边@是（

）的規(guī)定。A.《中華人民共和國婚姻法》B.《中華人民共和國未成年人保護法》C.《中華人民共和國義務教育法》D.《中華人民共和國老年人權益保障法》5.如果爸爸媽媽吵架了，我會這樣勸他們：（

）。A.家是一個特別溫馨的地方，再吵我就離家出走B.家是溫馨的港灣，家不是說理的地方，家是寬容、理解的天地C.家是講理的地方，誰有理，我支持誰二.填空題(共5題，共24分)1.家人之間產生一些小矛盾是（

）的，我們需要（

）面對，學會以積極的態(tài)度、有效的（

），主動化解矛盾。2.當家人在感嘆“孩子長大了”的同時，我們會發(fā)現，家人在陪伴我們成長的過程中，也在（

），也在（

）。我們和他們之間的相互（

）和（

）最為重要。3.（

）可以傳遞正能量，形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。4.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的（

）和（

），它需要所有家庭成員（

）。5.家人之間產生一些小矛盾是正常的,我們需要（

），學會以（

）、（

），主動將矛盾化解。三.判斷題(共5題，共10分)1.感恩父母就要事事順從父母。（

）2.盡管我們還小，一樣能為家庭做貢獻。（

）3.我們漸漸長大了，家長不應該管我們了。（

）4.紅紅在家經常為奶奶捶背。（

）5.隨著年齡的增長和能力的提高，我們在家里承擔的事務會越來越多。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.“你們的愛，我體會到了”，請你找一找家人的愛在哪里？路上看車，注意安全，好好吃飯，多讀點兒書

成為獨立自主的人摔倒時總是鼓勵我自己爬起來，會說你真棒

嘮叨里祖輩都熱愛讀書，注重培養(yǎng)我的讀書習慣

細節(jié)中嚴格，謹言慎行，自律，規(guī)則意識

行為中很小的時候就幫助家長做家務

嚴謹的作風五.簡答題(共5題，共31分)1.列舉我國歷史上家風家訓的故事。（至少寫3個）2.在家庭中，孩子與父母角色不同，彼此會在興趣愛好、處理問題的方式等方面有較大的不同。請描述一下你和父母的不同。3.生活中，你會怎樣為家人排憂解難？4.媽媽是一名老師，她經常因為講課說話多而嗓子疼，有時甚至沙啞，我該怎么辦？5.請同學們完成任務：針對家庭狀況及父母的工作情況，和父母一起制訂孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計劃。六.辨析題(共1題，共8分)1.請你說一說以下情境中他們的做法是否正確，為什么？子女在微信朋友圈將自己的父母屏蔽了。判斷：（

）。理由：（

）。七.材料題(共1題，共9分)1.情景再現?！皨寢?，周日上午我可以去同學家一起學習嗎？”媽媽一：一起學習？是一起玩吧！不許去！媽媽二：來回路上不安全，媽媽不放心，還是不要去了。媽媽三：你的理由是什么？（能互相學習，和同學處好關系。）去吧，去同學家，能結交朋友，相互學習。路上注意安全，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。（1）從以上三位媽媽的不同的態(tài)度中，你能了解到父母哪些不同方式的愛？（2）你怎樣理解這些不同方式的愛？（3）如果不同意去的是你的媽媽，你會怎樣說服她？八.綜合題(共2題，共10分)1.2014春節(jié)期間，央視推出了“家風是什么”的系列報道?；@球明星姚明說，小時候曾因撒謊被家人揍過，他對家風的最深體會是兩個字：誠實。舉個事例說說你家的家風是什么？2.小雪的爸爸在外打工，每月都會向家里寄來生活費，媽媽在超市上班，但會按時給小雪做飯，照看小雪做作業(yè)，同時還照顧小雪的爺爺奶奶，小雪媽媽的同事們都夸她愛孩子、愛家。小雪覺得沒有感受到父母的愛。請你幫小雪出出主意，怎樣讓小雪了解自己的父母，感受家人的愛？參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.B二.填空題1.正常；理性；方法2.學習；成長；溝通；理解3.家風4.共同愿望；追求；盡責出力5.理性面對；積極的態(tài)度；有效的方法三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.孔融讓梨岳母刺字——精忠報國林覺民——《與妻書》

一名解放軍寫給妻子的信2.示例：我喜歡玩耍，游戲。父母喜愛閱讀，時常去散步。（答案不唯一）3.示例：生活中，我們留心觀察、主動詢問，盡力關心和幫助家人，讓他們多一份輕松和寬慰，和他們一起撐起我們的家。媽媽是一名教師，她經常因為講課說話多而嗓子疼，有時甚至聲音沙啞。我用積攢的零花錢幫媽媽買了胖大海，經常泡水給媽媽喝。4.每天媽媽回家時給她預備好溫開水，或者給媽媽準備一份能緩解嗓子沙啞的潤喉藥物。5.示例：談談心，聊聊天，洗洗腳，陪體檢，到公園游玩，幫聯系老朋友聚一聚……（答題要點：（1）結合家庭實際情況制訂計劃。（2）側重從孝心和孝行兩方面思考和制訂行動計劃。（3）計劃要有可操作性。）六.辨析題1.錯誤；屏蔽父母的行為會讓父母傷心，阻隔父母的關心，導致與父母之間溝通不暢。七.材料題1.（1）媽媽一，怕影響學習質量，嚴格要求；媽媽二，擔心安全，是關心；媽媽三，與孩子商量，聽從孩子心聲，支持孩子鍛煉自己，學會交往，是民主協(xié)商式的愛。從各不相同的關愛方式中，我們體會到了濃濃的親情。（2）嘮叨、關心我們吃、穿、學習，鼓勵我們鍛煉做家務批評我們都是愛。我們要用心理解和體會，站在父母的角度去理解才能體會到不同方式的愛。我們要學會從家人的言談舉止、甚至是批評教育中感受他們的愛。（3）主動傾訴，說去同學家學習的好處，并向媽媽作出保證不讓媽媽擔憂。八.綜合