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文檔簡介
部編版小學(xué)六年級下冊道德與法治測試題一.選擇題(共10題,共20分)1.以下哪種情況不能被“寬容”?(
)A.同桌不小心弄壞了我喜愛的文具盒B.好朋友因?yàn)樯∈Ъs與我C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕D.好朋友把我的書弄破了2.以下僅占地球表面的29%的是(
)。A.陸地B.海洋C.高山D.盆地3.聯(lián)合國旗幟的底色為(
)。
A.紅色
B.黃色
C.白色
D.淺藍(lán)色4.人們對世界的認(rèn)識是一個(gè)漫長的過程,以下(
)在科學(xué)史上具有劃時(shí)代意義。①波蘭科學(xué)家哥白尼提出了“日心說”②麥哲倫船隊(duì)證實(shí)了地球是一個(gè)球體③意大利科學(xué)家伽利略證明了新天文學(xué)說A.①②③
B.②③
C.①5.把握反思的時(shí)機(jī),能達(dá)到事半功倍的效果,下列時(shí)機(jī)把握不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?(
)A.月考考贏對手,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)B.正在進(jìn)行緊張的期末測試時(shí)C.晚上準(zhǔn)備休息前D.晚飯后和父母一起散步時(shí)6.以下不能反映人與自然和諧相處的一項(xiàng)是(
)。A.因地制宜,就地取材B.人在屋中居,屋在水中游C.消耗資源,發(fā)展經(jīng)濟(jì)7.下列行為中不能提倡是(
)。A.學(xué)會尊重B.學(xué)會寬容C.學(xué)會反思D.學(xué)會斤斤計(jì)較8.世界銀行是(
)。①世界性國際組織②區(qū)域性國際組織③專門性國際組織④一般性國際組織A.①③
B.②③
C.①④
D.②④9.以下哪位同學(xué)是在反思(
)。A.冬冬上學(xué)遲到了,他認(rèn)為是媽媽沒有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的B.小強(qiáng)考差了,他想:我都會做,只是馬虎,沒什么C.小蘭今天和媽媽吵架了,他很后悔,覺得不應(yīng)該態(tài)度那么不好10.如今,航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到(
)等國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。①廣播電視②氣象預(yù)報(bào)③導(dǎo)航定位④環(huán)境監(jiān)測⑤國土普查⑥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A.①②③④B.①②③C.①②③④⑤D.以上都選二.填空題(共10題,共34分)1.(
)主要向成員國提供貸款和投資,幫助其發(fā)展。2.來自不同國家的人們之間常常會因?yàn)椴涣私鈱Ψ降奈幕霈F(xiàn)(
),甚至出現(xiàn)(
)。3.讓我們行動(dòng)起來,把碧綠還給(
),把蔚藍(lán)還給(
),把清澈留給(
)。4.古代文明的遺跡是我們了解過去的(
),也是人類共同的精神、(
),需要我們?nèi)フ湎?、?/p>
)。5.波蘭科學(xué)家(
)提出了“日心說”,并在臨終前出版了傾注他畢生心血的(
)。6.自古以來,人類就在用自己特有的方式與自然(
)。7.“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”,這句話的意思是(
)。8.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上,更應(yīng)該落實(shí)在(
)。與人交往時(shí),謙虛有禮,平等友善,重視他人意見,關(guān)注他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。9.人類對大自然的傷害最終會傷及(
),這是無法抗拒的規(guī)律。10.(
)年,(
)研制出耐用的白熾燈泡。三.判斷題(共10題,共20分)1.人類離開地球也能夠生存。(
)2.當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后,我們每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)一份力量。(
)3.地球?yàn)槿祟愄峁┝松娴淖匀画h(huán)境,我們要與自然和諧相處。(
)4.鄭和的船隊(duì)有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海技術(shù)。(
)5.地球上有七大洋四大洲。(
)6.世界文化遺產(chǎn)見證著勞動(dòng)人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。(
)7.每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤,多聽他人意見,才能集思廣益。(
)8.人類在使用科技時(shí)沒有什么煩惱。(
)9.人類離開地球以后去其他星球也能生存。(
)10.我們只有在做了錯(cuò)事的時(shí)候,才需要反思。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.各地的不同建筑連一連。東南亞
蒙古包非洲草原
干欄式房屋內(nèi)蒙古草原
四合院北京
牛糞屋五.簡答題(共5題,共38分)1.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個(gè)國家的禮儀?2.不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢?3.某市圖書館允許進(jìn)行乞者進(jìn)館讀書。對此,你有什么不同的看法?4.四大文明古國所創(chuàng)造的文字分別是什么?5.地震來臨時(shí),有哪些躲避的生存空間?六.材料題(共2題,共16分)1.從前,有個(gè)人到鄰居家的菜園偷菜,恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止,反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門,還把門關(guān)上。偷菜人說:“我被你看見了,現(xiàn)在沒法做人了?!敝魅诵Φ溃骸澳阏f什么話呢?咱們是鄰居,你只是想知道我那兒的菜為啥長得那么好,對嗎?我那兒的菜,好看,也好吃,不信?你嘗嘗。”說著,他真的從籃子里抱出兩捆菜,硬塞到偷菜人手里。后來,這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人。(1)菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為,反而要送他菜?(2)偷菜人為什么會成為眾口稱贊的好人?2.小軍和小明是同桌,一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了,小軍考了62分,他急忙問小明考了多少,小明沒有告訴他。課間時(shí)間,小軍偷偷看了小明的試卷,原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說:“哈哈,原來你考了個(gè)不及格?。 边@時(shí),科代表小麗對小軍說:“真是給你一點(diǎn)陽光就燦爛,我考了95分,你才及格有什么好驕傲的啊!我們在學(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會?七.綜合題(共1題,共12分)1.讀“中國自然災(zāi)害分布圖”,分析回答下列問題。(1)我國自然災(zāi)害發(fā)生頻率(
)(高或低)。(2)從圖中總結(jié)出我國自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)?參考答案一.選擇題1.C2.A3.D
4.A5.B6.C7.D8.A9.C10.D二.填空題1.世界銀行2.尷尬;矛盾和沖突3.森林;海洋;天空4.重要途徑;文化財(cái)富;感悟和傳承5.哥白尼;天體運(yùn)行論6.和諧相處7.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種美德,更是一種智慧8.行動(dòng)上9.人類自身10.1879年;愛迪生三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.泰國;日本;印度;韓國2.彼此尊重、相互學(xué)習(xí)、交流互鑒、共同繁榮。3.圖書館是公共場所,每個(gè)人都有進(jìn)去讀書的權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻芙^乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的,我們尊重乞丐,乞丐也會尊重我們共同的公共資源,圖書館的秩序不會因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn)入而無法保障。所以,尊重使社會生活和諧融洽。4.中國的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比倫的楔形文字、古印度人的印章文字。5.在家里,可以躲在堅(jiān)固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等;在學(xué)校里,可以躲在課桌下、墻角處等;在室外,可以在空曠地、在路中央,不要躲在高樓、煙囪下。六.材料題1.(1)菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊,他以善意揣度別人,以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯(cuò)誤,給人以改正錯(cuò)誤的機(jī)會,他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。(2)偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù),他便心存感激,改掉毛病,成為自尊的人。因此受到
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