六年級(jí)體育教案1

六年級(jí)體育教案

第34課時(shí)共50課時(shí)

教材1、武術(shù)：五步拳（1—4動(dòng)）2、小游戲：“叫號(hào)追人”

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解武術(shù)組合動(dòng)作的技術(shù)動(dòng)作和原理。

教學(xué)目2、技能目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)五步拳1—4動(dòng)動(dòng)作，提高和發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔

標(biāo)韌、力量等素質(zhì)

3、情感目標(biāo)；培養(yǎng)學(xué)生上進(jìn)，刻苦、活潑、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)集體的優(yōu)良品質(zhì)

教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)作準(zhǔn)確、連貫。

教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作姿勢(shì)規(guī)范、動(dòng)作力度與氣勢(shì)。

運(yùn)動(dòng)量

課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時(shí)次組織教法與要求

間數(shù)

組織方法：

1

一、課堂常規(guī)：XXXXXXXXXX

1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、XXXXXXXXXX

報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

3，

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。XXXXXXXXXX

3、安排見(jiàn)習(xí)生XXXXXXXXXX

◎

準(zhǔn)備

二：準(zhǔn)備活動(dòng)教學(xué)要求：

部分

1、徒手操集合站隊(duì)快、齊、靜

①頭部運(yùn)動(dòng)②肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

體育委員要做好教師的幫手

5,1

③腰步運(yùn)動(dòng)④膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

教學(xué)方法：

⑤腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

2、柔韌性練習(xí)1）講解教學(xué)內(nèi)容

①弓步壓腿2）提高學(xué)生興趣

②側(cè)壓腿③體前屈

組織方法：

武術(shù)：五步拳（1—4動(dòng)）20,1

四列橫隊(duì)

基

教學(xué)方法：

本（1）預(yù)備姿勢(shì)：并步抱拳

1、教師講解示范動(dòng)作。

動(dòng)作要領(lǐng)：身體成立正姿

部勢(shì)，兩手握拳抱于腰間，頭

轉(zhuǎn)向左邊。

2、學(xué)生觀察體會(huì)動(dòng)作。

分,（2）摟手弓步?jīng)_拳

動(dòng)作要領(lǐng)：左腳向左邁出一

3、聽(tīng)口令集體練習(xí)。

步成弓步，同時(shí)左手向左平

摟后抱于腰間，右拳前沖成

平拳。目視前方。

4、教師巡視指導(dǎo)、糾正動(dòng)作

易犯錯(cuò)誤：左手沒(méi)有摟手，

弓步后腳沒(méi)有蹬直。

5、小組合作學(xué)習(xí)、交流糾正。

基（3）彈腿沖拳

動(dòng)作要領(lǐng)：重心前移至左腿

支撐，右拳先屈膝提起再向6、學(xué)生示范展示、討論交流體會(huì)

前彈踢。同時(shí)左拳前沖成平

本拳，右拳收抱腰間，目視前自己分析存在問(wèn)題

方。

易犯錯(cuò)誤：彈踢沒(méi)有收大腿教學(xué)要求：

彈小腿。

部1、注意各個(gè)動(dòng)作要求、按照動(dòng)作

（4）馬步架打：要求到位。

動(dòng)作要領(lǐng)：右腳內(nèi)扣落地，2、注重身體姿勢(shì)。

身體左轉(zhuǎn)九十度，兩腿屈膝

下蹲成馬步。同時(shí)左拳變3、喊出口令、練出氣勢(shì)。

分

掌，屈臂上架，右拳向右側(cè)

沖成平拳，頭右轉(zhuǎn)，眼看右

側(cè)方。

易犯錯(cuò)誤：馬步?jīng)]有收胯。

組織方法：

二：小游戲兩人一組合作進(jìn)行

“叫號(hào)追人”教學(xué)方法：

教師講解游戲規(guī)則

教學(xué)要求：

1、遵守游戲規(guī)則

V2

2、注意安全

結(jié)一、放松活動(dòng)：

5，1組織方法：

二、小結(jié)本課：

束

圓形隊(duì)伍

教學(xué)目標(biāo)完成情況

部

三、整理場(chǎng)地。

分四、師生道別

1、每各動(dòng)作的分解動(dòng)作圖片

教學(xué)

2、每各動(dòng)作的重難點(diǎn)

器材

教學(xué)1、教學(xué)中重點(diǎn)指導(dǎo)每一組動(dòng)作容易出錯(cuò)的細(xì)節(jié)糾正指導(dǎo)。

2、每做一個(gè)動(dòng)作讓學(xué)生“嗨”一聲，喊出氣勢(shì)。

提示

本節(jié)課在學(xué)生的配合下，取得了令人滿意的結(jié)果，但是其中的不足之處才是真

正值得我反思的，反思這節(jié)課，主要有以下幾點(diǎn)感觸：

一、成功之處：

1、教學(xué)設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)銜接比較順暢，細(xì)節(jié)考慮周全。

2、能體現(xiàn)精講多練的目的，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究能力。

3、示范位置的不斷變換，能讓學(xué)生看清每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，學(xué)生看后都躍躍欲

教學(xué)試，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

4、用“游戲”和“武術(shù)”兩個(gè)教材相互配合似乎不太合理，但實(shí)際上非常符合

反思

學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，這兩個(gè)教材的組合，學(xué)生能認(rèn)真的完成每一項(xiàng)任務(wù)。

武術(shù)“靜力活動(dòng)”比較多，游戲可以緩解緊張的氣氛，讓學(xué)生的肌肉可以“積

極活動(dòng)”對(duì)武術(shù)教學(xué)起到補(bǔ)充作用。

5、在教學(xué)過(guò)程中大量使用了激勵(lì)性語(yǔ)言，有效提升了學(xué)生的主動(dòng)性與積極性。

二、不足之處：

1、教學(xué)語(yǔ)言還不夠流暢、拘謹(jǐn)，課堂的氣氛覺(jué)得有些死板。