2024年大學(xué)試題(語言學(xué))-語言學(xué)綱要筆試考試歷年典型考題及考點含含答案

2024年大學(xué)試題(語言學(xué))-語言學(xué)綱要筆試考試歷年典型考題及考點含含答案第1卷一.參考題庫(共75題)1.英"barn"原指儲存大麥的地方，后指儲存谷物等農(nóng)產(chǎn)品的地方；"mice"原指"愚蠢的"，后指“美好的”；"deer"指哺乳動物，后指鹿。它們依次屬于詞義的（）A、擴(kuò)大?縮小?轉(zhuǎn)移B、轉(zhuǎn)移?擴(kuò)大?縮小C、縮小?轉(zhuǎn)移?擴(kuò)大D、擴(kuò)大?轉(zhuǎn)移?縮小2.基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，而像“我、他、啊、嗎、從”這類詞都沒有能產(chǎn)性特點，所以不是基本詞。3.下列詞組中全都屬于述賓結(jié)構(gòu)的一組是（）A、太陽紅；月兒明；I?read?the?bookB、吃干凈；放在一邊；the?sun?risesC、看電影；種莊稼；to?play?footballD、金色的年華；紅五月；to?leave?a?good?memory4.元音[u]具有下列發(fā)音特征中的（）A、不圓唇高元音B、圓唇高元音C、低元音D、前元音5.人和動物的區(qū)別是人會制造工具進(jìn)行勞動，而且人類有（），這是人和動物相區(qū)別的重要標(biāo)志之一。6.指出下列同義詞的意義差別。 父親——爸爸得到——獲得眼紅——嫉妒秘密——絕密7.方言和親屬語言之間的語音對應(yīng)關(guān)系是由（）決定的。8.區(qū)分詞類最重要的依據(jù)是（）A、意義B、形態(tài)變化C、句法功能D、語言的類型特點9.多義詞的中心意義與本義（）A、完全一致B、在多數(shù)詞中是一致的C、在少數(shù)詞中是一致的D、完全不一致10.兒童語言習(xí)得一般經(jīng)過（）階段和（）階段，這是兒童學(xué)話的關(guān)鍵兩步。11.發(fā)［t］時（）A、部分發(fā)音器官緊張B、發(fā)音器官均衡緊張C、發(fā)音部位無阻礙D、發(fā)音部位有阻礙E、聲帶振動12.任何規(guī)則都是有例外的，如英語名詞的復(fù)數(shù)形式是在后面加上s，但man、knife的復(fù)數(shù)卻不能加s，而是內(nèi)部元音或輔音發(fā)生變化。13.普通話語音不等于北京語音。14.同別的符號相比，語言符號具有靈活運轉(zhuǎn)的特點。15.詞的組合有五種基本類型，例如“研究問題”屬于（），“跑的很快”屬于（），“馬上出發(fā)”屬于（），“火山爆發(fā)”屬于（）。16.語言的表達(dá)是對心理現(xiàn)實的（）。17.（）、（）和（）是詞義概括性的三個重要表現(xiàn)形式。18.英語動詞的詞形變化一般有5種，但動詞be的變化形式有（）A、8種B、4種C、7種D、6種19.語法的發(fā)展主要表現(xiàn)在語法的（）、（）的演變和語法發(fā)展中的（）。20.確定語言之間的親屬關(guān)系的主要依據(jù)是（）A、系統(tǒng)的語音對應(yīng)關(guān)系B、地理上鄰近C、語言使用者的民族相同D、有著相同的語法結(jié)構(gòu)21.英語動詞be有八種形式，其過去時的復(fù)數(shù)形式是（）。22.我們在念“老虎”時，通常要把“老”念成陽平，這種變化叫做（）A、同化B、異化C、弱化D、脫落23.[p‘]、[t‘]、[k‘]三個音素的區(qū)別是（）不同。A、發(fā)音部位B、發(fā)音方法C、送氣與否D、清濁24.發(fā)元音時，呼出的氣流比較弱，發(fā)輔音時，呼出的氣流比較強(qiáng)。25.在現(xiàn)代社會，文字比語言更加重要。26.試設(shè)計不同的語言環(huán)境使下列語句消除歧義。 （1）這個老人誰都可以接待。 （2）媽媽的鞋沒做好。 （3）那里有很多魯迅的書。27.下列屬于漢語借詞的是（）A、雷達(dá)?足球?芭蕾舞B、卡車?電話?哈巴狗C、納粹?吉他?比薩餅D、沙龍?朝廷?艾滋病28.（）和（）都是語言接觸的—些特殊形式。29.中古英語的“wifeman（婦女）”由“wife（女人）”和“man（人）”構(gòu)成，是個復(fù)合詞。后來這個詞中的“wife”由于發(fā)音上的原因演變?yōu)椤皐o”，現(xiàn)代英語中的“woman（婦人）”成為一個詞了。這是（）A、句法的變化引起了詞的結(jié)構(gòu)的變化B、語音的變化引起了詞匯的變化C、詞法的變化引起了詞的結(jié)構(gòu)的變化D、語音的變化引起了詞的結(jié)構(gòu)的變化30.下列說法只有（）是正確的。A、拉斯克是歷史比較語言學(xué)的代表人物B、索緒爾的代表著作是《語言論》C、語言的組合關(guān)系說明學(xué)習(xí)一種語言規(guī)則是可以類推的D、語言的任意性特點說明每個人都一改造語言規(guī)則的自由31.語法中有齊整劃一的趨勢和抗拒這種趨勢的矛盾。前者是語法演變中經(jīng)常起作用的力量，叫作（）。32.語言的融合就是兩種語言混合為一種語言。33.語言的社會功能包括（）功能和（）功能。34.根據(jù)使用情況，一般把語匯中的詞分為（）和（）兩類。35.表達(dá)語法意義的語法形式除了有類的配列之外，還有（）和（）。36.既然語言符號音義結(jié)合是任意的，那末我們就可以任意改變這種音義關(guān)系。37.從造字方法角度看，文字的發(fā)展經(jīng)歷了（）、（）、（）三個階段。38.動物無法掌握人類的語言，從生理基礎(chǔ)看是不具有（）和（）。39.漢語中古音的濁音音位[b]，到了現(xiàn)代漢語普通話中變成了[p][p‘]，這屬于（）A、語流音變B、條件音變C、無條件的音變D、音位的對立40.詞語的組合一方面要受到（）的支配，另一方面要受到（）的限制。41.談?wù)務(wù)Z言替換過程中“雙語”的作用。42.說出的話語句子是無限的，但無限多的句子都是由有限的（）和（）組裝起來的。43.舉例說明文字的保守性。44.沒有語言，人類照樣可以思維。45.分析下列對話中的“言內(nèi)意外”現(xiàn)象。 ①兒子：媽媽，我出去玩一會兒吧。媽媽：明天就要考試了。? ②最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。46.發(fā)［y］時（）A、舌位靠前B、不圓唇C、舌位最高D、圓唇47.“天、地、水、人”這些詞只有一個音節(jié)，都是單義詞。48.借詞的常見方式是（）、（）49.簡述同義詞“教師、教員、老師”之間的差異。50.地域方言的差別，主要表現(xiàn)在（）上，劃分地域方言的主要依據(jù)也是（）51.漢字與漢語的音節(jié)是對應(yīng)的，一個字記錄一個音節(jié)，一個音節(jié)只用一個漢字記錄。52.從語言分化的角度談?wù)勆鐣窖?、地域方言和親屬方言的聯(lián)系與區(qū)別。53.發(fā)音時，聲帶是否振動，氣流是否強(qiáng)，都能形成不同的音素。54.能夠改變詞類的是（）詞綴。55.古英語中"book（書）”的復(fù)數(shù)形式是"bec"，到現(xiàn)代變成了“books"這屬于（）A、形態(tài)的變化B、類推C、異化D、新的語法形式的形成56.語言是一種社會規(guī)約，所以每個人說話是不自由的。57.從語音、語法、詞匯三個方面談?wù)務(wù)Z言演變的規(guī)律性問題。58.“洋涇浜”一旦被社會采用為主要交際工具，就會發(fā)展成為克里奧耳語。59.對英語單詞“workers”的分析，（）是正確的。A、work是詞干B、er是詞尾C、s是詞綴，嚴(yán)格說是后綴D、work和er都是構(gòu)詞語素60.語音的最小單位是音節(jié)。61.基本詞具有（）、（）和（）三個特點。62.發(fā)元音時聲帶振動，發(fā)輔音時聲帶不振動。63.從物理屬性角度看，語音同其他聲音一樣，也具有（）、（）、（）和（）四個要素。64.一個詞最初的意義是（），在他的基礎(chǔ)上派生出來的意義是（）65.英語中借詞比重大，約占詞語總數(shù)的一半，所以英語實際上是一種混合語。66.什么是語言演變的漸變性。67.語言是沒有階級性的，一視同仁地為人民大眾服務(wù)，但詞義不同，具有很強(qiáng)的階級色彩，例如“政治、愛戴、軍隊、監(jiān)獄”等詞的意義。68.根據(jù)發(fā)音特點，音素可以分為（）和（）兩類，其區(qū)別的根本點是發(fā)音時氣流在口腔中是否（）。69.多義詞有多項意義，最初的那項意義叫（），離開上下文人們就能知道的那項意義叫（）。例如“老”有“年紀(jì)大”、“經(jīng)?！薄ⅰ斑^去的”等意義，“年紀(jì)大”是（），其余的是（）。70.由兩個或兩個以上的語素構(gòu)成的詞叫做（）。71.根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語素分成（）、（）、（）三類，例如“學(xué)習(xí)”中的兩個語素是（），“being”中的ing是（），“reader”中的er是（）。72.根據(jù)在詞中的作用，語素可以分為三類，例如"Iamgoingtobuysomebooks"，其中單詞books中的語素"s"是（）。73.心理現(xiàn)實是對客觀現(xiàn)實的認(rèn)知，與客觀現(xiàn)實是等同的。74.（）就是一種語言中所有的詞和成語等固定用語的總匯。75.文字是建立在語言基礎(chǔ)之上的再編碼形式。第2卷一.參考題庫(共75題)1.（）叫反義詞。反義詞的意義所概括反映的都是同類現(xiàn)象中的兩個對立的方面。2.共同語與方言并存，其實也是一種雙語現(xiàn)象。3.反義詞可分（）和（）兩類。例如“老年”與“少年”是（）。4.漢語的聲調(diào)是一種（）A、音質(zhì)音位B、非音質(zhì)音位C、重位D、音位變體5.既然所有文字都是既表音又表意的，為什么還有表音文字、意音文字的區(qū)別？6.漢語普通話語音系統(tǒng)中沒有發(fā)音部位（）A、雙唇B、齒間C、唇齒D、舌面前7.派生義的產(chǎn)生方式主要有（）和（）兩種。8.直接組合起來構(gòu)成一個更大的語法單位的兩個組成成分叫做（）9.語法范疇有哪些特點？10.文字包括（）、（）、（）三個方面，這三方面在文字中缺一不可。11.抽象的語言是不存在的，都以個體語言的形式存在著。12.音位的演變以（）為單位。13.思維離不開語言，語言也離不開思維。14.語音的（）、（）、（）三個環(huán)節(jié)，分別對應(yīng)于語音的生理、物理、心理三個方面的屬性。15.用層次分析法分析下列句法結(jié)構(gòu)。 （1）這是一個鮮花盛開的村莊。 （2）非常熱愛祖國和人民的英雄16.舉例談?wù)務(wù)Z言演變過程中聚合規(guī)則和組合規(guī)則的相互影響。17.（）是指符號與符號相互之間在功能上的聯(lián)系，（）是指符號在性質(zhì)上的歸類。18.語法組合規(guī)則的發(fā)展主要表現(xiàn)為（）A、詞序的改變B、詞類的變化C、語法范疇的消長D、形態(tài)的改變19.俄語、漢語、日語三種語言所屬的語法結(jié)構(gòu)類型按次序是（）A、粘著語—屈折語—孤立語B、屈折語—粘著語—孤立語C、孤立語—屈折語—粘著語D、屈折語—孤立語—粘著語20.語音演變的主要是指（）A、音位系統(tǒng)的演變B、音素的增加C、濁音清化D、詞的讀音變化21.描寫下列輔音的發(fā)音特點：[b]是（），[p]是（），[ts]是（），[g]是（），[m]是（）22.下列各組詞中全都屬于復(fù)合詞的一組是（）A、領(lǐng)導(dǎo)、大街、readerB、國家、月球、railwayC、老師、刷子、unlikeD、考慮、作家、classmate23.舉例說明文字對語言的適應(yīng)性和文字的相對獨立性。24.指出漢語普通話中下列音位的區(qū)別特征。 ①k－k‘ ②i－y ③y－u25.什么是形態(tài)變化？包括哪些內(nèi)容？舉例說明。26.每個元音的音質(zhì)是由（）、（）、（）三個方面的因素決定的。例如“A”是（）、（）、（）音。27.英語名詞復(fù)數(shù)是在后面加s，所以man的復(fù)數(shù)是mans。28.借詞雖然音義都借自外語，但（）、（）上還得服從本族語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則。如果碰到本族語言中沒有的音，就用相近的音去代替。例如英語的coffee、fofa，漢語譯成（）、（）。29.語言和說話的關(guān)系可以這樣理解：語言是（），說話是個人的；語言是抽象的，說話是（）的。30.世界語是由波蘭醫(yī)生（）于（）年創(chuàng)造的一種國際輔助語。31.根據(jù)語言結(jié)構(gòu)的類型，維吾爾語，土耳其語，芬蘭語（）A、屬于不同類型B、同屬于粘著語C、同屬于孤立語D、同屬于屈折語32.人類造字的方法主要有（）和（）兩種。33.語言符號如何增進(jìn)人的認(rèn)識客觀現(xiàn)實的能力？34.聽到一個熟人在說話，就能判斷出是誰在說話，這個過程是語言符號在傳遞信息嗎？為什么？35.如何理解語言符號的線條性和符號系統(tǒng)的關(guān)系？36.黑話是一種特殊的（）方言，它有強(qiáng)烈的（）。37.試述語言符號的組合關(guān)系和聚合關(guān)系之間的聯(lián)系與區(qū)別。38.語言符號的意義是對它所指代的一類（）的概括。39.不同語言結(jié)構(gòu)的差異體現(xiàn)出思維方式的不同。40.下列各組詞中全部屬于復(fù)合詞的是（）A、大學(xué)、人民、（英）readerB、勞動、阿姨、（英）railwayC、瓶子、老虎、（英）unhappyD、道路、材料、（英）classroom41.輔音的發(fā)音特點是由（）、（）兩個方面決定的。例如“p”是（）、（）、（）、（）音。42.漢語口語的差別非常大，所以是共同語規(guī)范化的主要對象。43.“鐵路”“火箭炮”“機(jī)關(guān)槍”屬于（）A、借詞B、音譯C、音譯加意譯D、意譯詞44.下列發(fā)音方法完全相同的一組輔音是（）A、[g]－[d]B、[b]－[p]C、[s]－[z]D、[t]－[k’]45.詞義不是對客觀現(xiàn)實現(xiàn)象的反映，例如像“天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉”這類詞的意義，并不是客觀現(xiàn)實現(xiàn)象。46.以下那一點表明詞義發(fā)展具有一定系統(tǒng)性和規(guī)則性（）A、詞義隨著社會的發(fā)展而發(fā)展B、基本詞匯變化慢，一般詞匯變化快C、具有相同或相近語義的詞傾向于出現(xiàn)相同的變化D、詞義可以擴(kuò)大、縮小或轉(zhuǎn)移47.從形式上看，句子的最大特點是（）48.漢語的普通話，根據(jù)規(guī)范化的要求，確定為以（）為標(biāo)準(zhǔn)音，以（）為基礎(chǔ)方言，以（）為語法規(guī)范。49.當(dāng)說話者陳述一個客觀事實時，話語中不具有主觀性。50.社會方言是因社會的分工而出現(xiàn)的語言分化（）、（）、（）都是常見的社會方言。51.語言發(fā)展的根本原因是語言中的各種因素相互影響。52.什么是語法組合的遞歸性？53.漢語中的“了、著、過”在古代具有實實在在的詞匯意義到了現(xiàn)代已成為表示類似體的意義的構(gòu)形語素。這是（）A、詞序的變化B、類推C、異化D、新的語法范疇的形成54.舉例說明為什么詞匯發(fā)展中會有新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡現(xiàn)象。55.簡要說明下列句子在情態(tài)上有什么不同。 我認(rèn)為小剛上學(xué)去了。 我想小剛一定上學(xué)去了。 我猜小剛上學(xué)去了。 我聽說小剛上學(xué)去了。 我看見小剛上學(xué)去了。56.聲調(diào)的平仄是漢語實現(xiàn)濁音清化規(guī)律的重要條件，（）指上聲、去聲和入聲。57.英語動詞“be”有八種變化形式，下列句子中，只有（）使用正確。A、He?be?good?childB、I?am?a?teacherC、They?is?peasantD、You?was?workers58.非音質(zhì)音位同樣具有區(qū)別詞的語音形式的作用。59.從文字的體系看，文字的發(fā)展經(jīng)歷了（）、（）和（）三個階段。60.通過（），我們可以使用句型造出許許多多的句子來。61.語言里語音，詞匯，語法的發(fā)展是齊頭并進(jìn)的。62.下列每組詞全都屬于基本詞匯的是（）A、丈夫、妻子、兄弟、令堂B、若干、屹立、篇章、父母C、make、look、do、getD、電視、開發(fā)、能力、學(xué)派63.最小的語法單位是（）。64.按譜系分類，英語屬于（）語系（）語族。65.從語法結(jié)構(gòu)角度分類，一般把世界上的語言分為（）、（）、（）、（）四種類型，漢語屬于（）66.國際音標(biāo)中有些符號是由兩個字母組成。67.語言的發(fā)展都具有漸變性。68.變換下面具有語法多義的句子，使其變成單義結(jié)構(gòu)。 我們負(fù)責(zé)給這個公司培養(yǎng)四個實驗室技術(shù)員。69.古代漢語的“龜、蠅”今天變成“烏龜、蒼蠅”，這是詞浯替換。70.下列句子符合英語語法規(guī)則的是（）A、He?am?a?studentesB、She?is?a?studentsC、I?were?a?studentD、You?are?a?student71.我們可以根據(jù)語素在詞中的不同作用把它分成三類，如“hanninesses”中happy是（），“es”是（），“ness”是（）。72.動物的語言可以分析出大大小小不同的結(jié)構(gòu)單位。73.漢字具有超方言、超時間的特性。74.在文字產(chǎn)生以前，人類使用（）、（）幫助記憶。75.設(shè)計不同的語言環(huán)境使下列語句消除歧義。 ①我特別喜歡煎雞蛋。? ②非洲語言研究成果頗豐。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：D2.參考答案：錯誤3.參考答案：C4.參考答案：B5.參考答案：語言6.參考答案：父親——爸爸語體色體不同，父親是書面語體，爸爸是口語語體 得到——獲得感情色彩不同，“得到”是中性詞，，“獲得”是通過努力得到好的結(jié)果，是褒義詞。 眼紅——嫉妒語體色體不同，嫉妒是書面語體，眼紅是口語語體 秘密——絕密詞義輕重不同，秘密輕，絕密重。7.參考答案：語音演變的規(guī)律性8.參考答案：C9.參考答案：B10.參考答案：獨詞句；雙詞句11.參考答案：A,D12.參考答案：正確13.參考答案：正確14.參考答案：正確15.參考答案：支配式；補(bǔ)充式；偏正式；主謂式16.參考答案：編碼17.參考答案：一般性；模糊性；全民性18.參考答案：A19.參考答案：組合規(guī)則；聚合規(guī)則；類推作用20.參考答案：A21.參考答案：were22.參考答案：B23.參考答案：A24.參考答案：正確25.參考答案：錯誤26.參考答案： （1）有一個老人開了一家小旅館，服務(wù)態(tài)度好，旅客不分貴賤，誰都可以接待/有一個老人，孤苦伶仃，居委會安慰他說，在轄區(qū)內(nèi)，不管到哪家，誰都可以接待。 （2）媽媽這幾天在做一雙鞋，因為常忙于其他事，所以至今還沒做好/皮鞋店在為媽媽定做一雙鞋，不知什么原因，至今還沒有做好/媽媽年紀(jì)大了，眼也花了，工藝水平比以前差遠(yuǎn)了，這次沒做好/鞋店一直來很有信譽(yù)，別人的鞋做得都不錯，可給媽媽做的鞋沒做好。 （3）在新華書店里陳列著許多魯迅的著作，如：《吶喊》、《彷徨》等/在博物館里陳列著不少魯迅收藏的圖書，有古籍的，有外語版的等等/在我們中文系的資料室里，有不少研究魯迅的著作，有評論他的思想的，有關(guān)于他的生平的，等等。27.參考答案：C28.參考答案：洋涇浜；克里奧耳語29.參考答案：D30.參考答案：A31.參考答案：類推作用32.參考答案：錯誤33.參考答案：信息傳遞；人際互動34.參考答案：基本詞匯；一般詞匯35.參考答案：形態(tài)的一致性配合；虛詞36.參考答案：錯誤37.參考答案：表義；表義兼表音；表音38.參考答案：大腦的結(jié)構(gòu)；功能39.參考答案：B40.參考答案：語法規(guī)則；語義條件41.參考答案：在語言替換中必然涉及雙語過程，否則，如果一部分人說母語，一部分人說強(qiáng)勢語言，就會導(dǎo)致兩部分無法溝通，以致社會分裂。因此，雙語是語言替換中強(qiáng)勢語言替代弱勢語言的橋梁。42.參考答案：詞；規(guī)則43.參考答案：文字是在語言的基礎(chǔ)產(chǎn)生的，是記錄語言的書寫工具。語言的特點制約著文字的特點。如此，如果語言發(fā)生了變化，文字也應(yīng)該發(fā)生變化。但事實并非如此。這是因為，支配文字發(fā)展的條件與語言發(fā)展的條件不完全相同。 書寫的工具和材料，方言的分歧，社會的分化和統(tǒng)一，文化歷史傳統(tǒng)的強(qiáng)大力量，等等，都可以影響文字的發(fā)展。甲骨文是用刀刻在龜甲獸骨上的，因此筆畫細(xì)瘦，金文是澆鑄而成的，所以筆畫肥大厚實。戰(zhàn)國時期東方六國文字發(fā)展變化劇烈，各國流行的新穎字體不斷出現(xiàn)。這些字體大多是因草率的筆法固定而形成的所謂俗體。這些俗體或儉省筆畫，或增添筆畫。儉省者多于增添者。儉省或增添所形成的字體，多在某一國某一地區(qū)通行。這就形成文字異形。秦滅六國以后，派人對文字進(jìn)行整理，漢字的字形又統(tǒng)一起來。漢字有些字有很多異體，這和封建社會文人崇古的社會心理造成。所以，跟語言相比，文字有很大的保守性，語言社會一旦形成了約定俗成的書寫形式，它就不會輕易起變化。從古漢語到現(xiàn)代漢語，漢語的語音面貌發(fā)生了很大的變化，但字形卻沒有改變。（篆、隸、草、行、楷是書體的演變，字本身沒有變化）。語言可以死亡，記錄它的文字可以存在。一種文字可以記錄不同的語言，可以對別的語言產(chǎn)生作用，如漢字于之于日語，朝鮮語、越南語等等。44.參考答案：錯誤45.參考答案： ①側(cè)面告戒，隱含有不能出去玩的意義。 ②比喻的手法，把剝削統(tǒng)治階級比喻為毒蛇猛獸，表示了對他們的憎惡之情。46.參考答案：A,C,D47.參考答案：錯誤48.參考答案：音譯；音譯加意譯49.參考答案：教師、老師都是尊稱，但教員不是；教師、教員都是非面稱，但老師是面稱；教員、老師都可以用于背稱，但教師不能用于稱謂。50.參考答案：語音；語音51.參考答案：錯誤52.參考答案：社會方言是同一語言內(nèi)部由于社會因素的不同造成的各種變異，社會方言的差異是有限的，它們共用語言系統(tǒng)，語法框架和主要的詞匯材料，差異主要在詞匯上。 地域方言是某一語言在不同的地域上的變體，簡稱方言，地理因素可以造成變化密度上的差異?！拔謇锊煌?，十里不同調(diào)”，形象地說明方言之間的差異。 社會方言的不同，一般的前提是這些社會方言處在同一地域上，而地域方言主要是強(qiáng)調(diào)由于地域的不同造成的差別，而不考慮社會方言上的一些區(qū)分。 社會方言與地域方言雖有差別，但仍屬于同一種語言，它從歷史的角度講，社會分化的一個重要結(jié)果是親屬語言的產(chǎn)生。例如原本說同一語言的人群，由于戰(zhàn)爭、在災(zāi)害等因素分割開來，由于交際聯(lián)系隔斷，各自發(fā)展，最后形成了不同語言。而很多都到了不能互相通話的程度，因此親屬語言的社會分化在歷史過程中造成的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是語言在歷史上的同源。53.參考答案：錯誤54.參考答案：構(gòu)詞55.參考答案：B56.參考答案：錯誤57.參考答案：（一）語音方面 研究語音演變的憑借主要有三個，一是方言和親屬語言，一是記錄了語言的過去狀態(tài)的文字，一是古代借詞。 語言演變的不平衡性使同一語言在不同的地區(qū)表現(xiàn)出差異，從而形成了方言或親屬語言，它們之間的差異往往代表某一語言現(xiàn)象的不同發(fā)展階段，我們正可以從地域的差別中去探索有關(guān)現(xiàn)象的發(fā)展過程。比如，漢語方言中尖團(tuán)分合的不同表現(xiàn)這種地區(qū)性差異就證明了語音的演變。 1.語音的變化很齊整，可以用“規(guī)律”的形式表達(dá)出來； 2.音位的演變以區(qū)別特征為單位，某一區(qū)別特征的變化必定涉及同一聚合群中所有具備該特征的音位； 3.語音演變規(guī)律性有三個明顯的特點：條件性，時間性，地區(qū)性； 4.語音演變的規(guī)律性使方言或親屬語言間存在著語音對應(yīng)關(guān)系。 語音演變有高度的齊整性，如果處在某種條件下的甲音變成乙音，那么所有處在同樣條件下的甲音都會變成乙音。正因為這樣，語音的演變可以用規(guī)律的形式表達(dá)出來。音位是一束區(qū)別特征。有共同區(qū)別特征的音位構(gòu)成一個聚合群。音位的演變是以區(qū)別特征為單位進(jìn)行的。某一區(qū)別特征的變化不只涉及一個音位，而且會涉及到同一聚合群中具備這一區(qū)別特征的其他音位。例如：“清—濁”是中古漢語的一對區(qū)別特征，在語音演變過程中濁音這個區(qū)別特征在許多方言中消失了。影響所及，中古漢語音系中所有使用濁音區(qū)別特征與同發(fā)音部位相區(qū)別的音位在這些方言中都消失了。 語音演變有很強(qiáng)的規(guī)律性。這種演變的規(guī)律性有三個明顯的特點。第一，變化有一定條件的限制。第二，時間性。語音演變規(guī)律只在一段時期中起作用，過了這一時期，即使處于同樣的條件下也不會遵循原來的規(guī)律發(fā)生語音變化。第三，地區(qū)性。語音的演變是象波浪一樣從一個中心向外擴(kuò)散的，而且擴(kuò)散有地域的限制，所以音變只在一定的地域中進(jìn)行。 語音演變的規(guī)律性，使得方言或親屬語言間存在著有規(guī)律的對應(yīng)關(guān)系，這種對應(yīng)關(guān)系為研究語言的歷史發(fā)展提供了廣泛的可能性。 （二）語法方面 語法規(guī)則具有高度的抽象性，因此也具有巨大的穩(wěn)固性。盡管這樣，他們還是在表達(dá)的要求、語音的演變、語法的類推等各種因素的作用下，處在逐漸的演變之中。 語法的演變可以從演變結(jié)果和演變方式與途徑兩個方面來考察。從演變結(jié)果看，語法演變可以分為組合規(guī)則的演變、聚合類的演變這兩個互相有聯(lián)系的方面。從演變方式和途徑看，則主要有類推、結(jié)構(gòu)的重新分析和語法化等。 組合規(guī)則的演變主要表現(xiàn)為詞序的改變；語法聚合類的演變主要表現(xiàn)為形態(tài)的改變、語法范疇的消長、詞類的增減。語法中的組合規(guī)則和聚合規(guī)則互有聯(lián)系，一類的演變可能引起另一類的演變。 語法中有齊整劃一的趨勢和抗拒這種趨勢的矛盾。類推作用就是鏟平語法中的坎坷，推廣新規(guī)則的適用范圍，起著調(diào)整整頓的作用，給語言帶來更大的條理性。很多語法演變的事實可以從類推中得到解釋。結(jié)構(gòu)的重新分析改變了一個語言形式的底層結(jié)構(gòu)，但不改變其表層顯示。語法化是一個連續(xù)漸進(jìn)的過程，表現(xiàn)出比較強(qiáng)烈的單向性。詞匯性成分逐漸變?yōu)檎Z法性成分，非語法范疇變?yōu)檎Z法范疇，語法性較低的成分變?yōu)檎Z法性較高的成分。 （三）詞匯方面 詞匯和詞義的演變，從演變結(jié)果看，有新詞產(chǎn)生和舊詞消亡和詞語替換，詞義無非是擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移。從演變原因看，詞匯和詞義的演變都與社會的變化有關(guān)，與系統(tǒng)內(nèi)的聚合或組合關(guān)系有關(guān)，也與一個語言內(nèi)部語音語法等其他子系統(tǒng)有關(guān)系。詞義演變的方式和途徑則主要與人類的認(rèn)知規(guī)律有關(guān)，具體說主要就是隱喻和轉(zhuǎn)喻。 新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡是語言詞匯演變結(jié)果的兩個重要方面?？偟目磥恚驹~匯是穩(wěn)固的，變動小，一般詞匯則處于經(jīng)常的變動之中。詞匯演變的總的趨勢是隨著社會的發(fā)展而日益豐富。詞語的替換也是詞匯演變中的一種常見的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的特點只是改變某類現(xiàn)實現(xiàn)象的名稱，而現(xiàn)實現(xiàn)象本身并沒有發(fā)生變化或沒有發(fā)生大的變化。詞匯的演變要受到語言系統(tǒng)的制約。詞語的替換要受到詞匯聚合關(guān)系的制約。詞語的替換往往不是孤立地發(fā)生的，有不少替換相互之間有緊密的聯(lián)系。詞語的替換有時在很短的時間內(nèi)完成，有時卻是一個長期的過程。創(chuàng)制新詞的方式與語音、句法等其他子系統(tǒng)以及不同子系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)有關(guān)系。從詞義演變的結(jié)果看，新義不外是舊義的擴(kuò)大、縮小或轉(zhuǎn)移。不管是哪種結(jié)果，新義和舊義之間總是有聯(lián)系的。58.參考答案：正確59.參考答案：D60.參考答案：錯誤61.參考答案：全民常用性；穩(wěn)固性；構(gòu)詞能力強(qiáng)62.參考答案：錯誤63.參考答案：音質(zhì)/音色；音高；音重/音強(qiáng)；音長64.參考答案：本義；派生義65.參考答案：錯誤66.參考答案：漸變性是語言演變的一個重要特點，指語言隨著社會的發(fā)展變化而變化，但語言的發(fā)展變化不像社會變革那樣產(chǎn)生突變，而是逐漸發(fā)展變化的，具有相對的穩(wěn)定性。語言是社會成員共同的交際工具，是約定俗成的結(jié)果。漸變性可以從兩個角度來理解： （1）語言是由各語言要素過程的，這些要素不能“要變一起變”，只是少部分的逐漸變化，大部分保持穩(wěn)定，才能保證語言交際的順暢進(jìn)行； （2）語言被不同的人使用，因此語言要素的變化不可能一下子涉及所有的人，語言群體越大，變化擴(kuò)散到整個群體需要的時間就越多。比如，北京話零聲母有從w到v的變化，但目前仍然處在變異狀態(tài)，不少語言調(diào)查都表明，這一變化在不同年齡段、不同性別和不同地區(qū)等條件下都有不同的變異情況，也就說明這一變化的擴(kuò)散具有漸變性。67.參考答案：錯誤68.參考答案：元音；輔音；受阻69.參考答案：本義；中心義；中心義；派生義70.參考答案：合成詞71.參考答案：詞根；詞綴；詞尾；詞根；詞尾；詞綴72.參考答案：詞尾73.參考答案：錯誤74.參考答案：詞匯75.參考答案：正確第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：意義相反的詞2.參考答案：正確3.參考答案：相對反義詞；絕對反義詞；相對反義詞4.參考答案：B5.參考答案：語言有大大小小的單位：語素、詞、詞組/短語、句子，它們都是大小不同的音義結(jié)合體。語言的語音層面也有大大小小的單位：音位、音節(jié)、音步等等，它們是大小不同的語音片段。文字是形體符號的系統(tǒng)，它也有大小不同的單位―大小不同的形體單元。任何文字系統(tǒng)都有一級單位對應(yīng)于語言中的音義結(jié)合體。比如漢文中的“方塊字”和英文中的“（文字）詞”。漢文中的“字”以一個方塊的形體出現(xiàn)，幾乎都對應(yīng)于漢語中的音義結(jié)合體―語素。英文中的一個“詞”，以前后有空格的一串字母的形體出現(xiàn)，對應(yīng)于英語的音義結(jié)合體―詞。 從這一級文字單位來看文字和語言的關(guān)系，是無所謂表音文字或意音文字的區(qū)別的，因為這一級單位都是既表音又表意的。 與語言中的音義結(jié)合體相對應(yīng)的那一級文字單位（字或文字詞），還可以拆分為更小的形體單元。比如，英文的詞可拆分為“字母”，漢文的方塊字可拆分為“字元”（傳統(tǒng)稱為“偏旁”、“部首”），我們把所有文字的最小單元統(tǒng)稱為“字符”。從字符的層級上看它們所對應(yīng)的語言項，不同的文字的差異十分明顯。英文的字符只與英語的音有關(guān)系，而與英語語詞的意義無關(guān)。漢文的字符則有的與語素的意義有關(guān)，有的與語素的音有關(guān)。根據(jù)字符與所記錄的語言的關(guān)系，可以把文字分為表音文字和意音文字。6.參考答案：B7.參考答案：隱喻；換喻8.參考答案：直接成分9.參考答案： 語法范疇具有下面三個方面的特點： 第一，有共同的意義領(lǐng)域。比如比較級和最高級不同，但是都屬于級這一范疇。 第二，同一語法范疇中的各個變化形式是互相對立的、排斥的。比如數(shù)的語法范疇有單數(shù)和復(fù)數(shù)，但是一個詞選擇了復(fù)數(shù)形式，就絕對不是單數(shù)，反之亦然。 第三，同一語法范疇中的各個項所表示的意義不僅取決于它本身，而且也取決于它和其他項之間的相互制約的關(guān)系。10.參考答案：字形；字音；字義11.參考答案：正確12.參考答案：區(qū)別特征13.參考答案：正確14.參考答案：發(fā)音；傳遞；感知15.參考答案： （1） （2）16.參考答案：以語法的演變?yōu)槔?，語法中的聚合規(guī)則和組合規(guī)則有密切的聯(lián)系，一方面的變化往往引起另一方面的變化。例如拉丁語有豐富的形態(tài)變化，詞與詞的關(guān)系可以通過詞形變化表現(xiàn)出來，詞序不占重要地位。比方“女孩兒愛母親”這樣一句話可以有各種詞序（matrem—母親，賓格；puella—女孩兒，主格；amat—愛）：（1）Matrempuellaamat.（2）Matremamatpuella.（3）Amatpuellamatrem.（4）Amatmatrempuella.（5）Puellamatremamat.（6）Puellaamatmatrem.由于音變的結(jié)果，拉丁語中原來表示格的變化的詞尾在法語里由弱化而脫落，原來由聚合規(guī)則表示的詞與詞之間的語法關(guān)系改由詞序、虛詞等組合手段來表示。上面這句話的意思在現(xiàn)代法語中的詞序只有一種：L.afilleaimelamère.這是語音變化引起聚合類與組合規(guī)則變化的一個典型例子。17.參考答案：組合關(guān)系；聚合關(guān)系18.參考答案：A19.參考答案：D20.參考答案：A21.參考答案：唇音、塞音、濁音；唇音、塞音、清音；舌前、塞擦音、清音；舌根音、塞音、濁音；唇音、鼻音、濁音22.參考答案：B23.參考答案：文字對語言的適應(yīng)性：文字是記錄語言的，所以每一種文字，無論是自源的還是他源的，都有適應(yīng)自己所記錄語言的內(nèi)在發(fā)展動力。例如，漢字之所以長期停留在方塊字的階段，與漢語的特點有密切關(guān)系。漢語的語詞以單音節(jié)占優(yōu)勢，沒有形態(tài)變化，缺乏詞綴等附加語素。這些特點有利于保持音節(jié)—詞根—形的書寫體系 相對獨立性：語言要求文字正確地記錄它，語言的特點制約著文字的特點，但文字和語言畢竟不是一回事情，用什么形體去記錄語言，其間沒有必然的聯(lián)系，不同的語言可以采用相同的文字形式；如英法德等語言采用拉丁字母，而同一語言可采用不同的文字形式，像朝、越等國家原來采用漢子，后換用表音文字，這說明了文字對語言也有相對獨立性。24.參考答案： ①送氣與否不同，前者不送氣，后者送氣. ②圓唇與否不同，前者不圓唇，后者圓唇. ③舌位的前后不同，前者是舌位前，后者是舌位后25.參考答案： 形態(tài)即詞形變化，是指詞與詞組合時，由于表示語法意義的需要而發(fā)生的詞形上的變化。 形態(tài)主要有以下幾個方面： 1.附加詞尾：主要是在詞干后面附加成分，表示某種語法意義。例如英語名詞后面加上s表示復(fù)數(shù)。 2.內(nèi)部屈折：通過詞的內(nèi)部的詞根中的元音或輔音發(fā)生變化構(gòu)成語法形式。比如英語名詞woman的復(fù)數(shù)形式，把元音a變成e，整個詞的讀音變成了[wimin]。 3.異根：用不同的詞根表示同一個詞的不同的語法意義。例如I的賓語是me，we的賓語是us，she的賓語是her。26.參考答案：舌位的高低；舌位的前后；嘴唇的圓展；舌面央；低；不圓唇27.參考答案：錯誤28.參考答案：語音；語法；咖啡；沙發(fā)29.參考答案：社會的；具體30.參考答案：柴門霍夫；188731.參考答案：A32.參考答案：表意；表音33.參考答案：心理現(xiàn)實為語言符號的最初編碼提供了初步的材料。 語言符號，是對心理現(xiàn)實現(xiàn)象的概括。 現(xiàn)實的“房子”只能是具體的——平房、樓房、四合院、別墅……。 口稱的“房子”，從來都是抽象，是心理現(xiàn)實現(xiàn)象的概括。 即，語言符號的意義，是一般的、概括的東西。 如“粉筆”，和實際的粉筆是由很大的區(qū)別。34.參考答案：這是語言符號在傳遞信息。因為符號存在形式和意義兩個方面，語言符號傳遞信息都是通過將意義與形式組合的。但是語言符號的形式與一般符號的形式不同，它是一種聲音實體。每個人說話都有自己獨特之處，如音高、響亮度等發(fā)音的特點，我們聽一個人說話，長時間地接觸后，就將這種聲音特點與意義結(jié)合了起來，從而理解了這