咱們從小講禮貌教學(xué)設(shè)計(jì)

咱們從小講禮貌教學(xué)設(shè)計(jì)咱們從小講禮貌教學(xué)內(nèi)容：1.禮貌的定義與重要性：介紹禮貌的概念，解釋禮貌在人際交往中的重要性，以及禮貌對個(gè)人品質(zhì)的影響。2.禮貌的表現(xiàn)方式：講解基本的禮貌行為，如問候、道謝、道歉、尊重他人等，并給出具體的例子。3.實(shí)踐禮貌的方法：探討如何在日常生活中實(shí)踐禮貌，包括與同學(xué)、老師和家長相處時(shí)的禮貌行為。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解禮貌的概念和重要性，認(rèn)識(shí)到禮貌在人際交往中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生具備基本的禮貌行為，如問候、道謝、道歉等。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生理解禮貌的概念和重要性，培養(yǎng)學(xué)生具備基本的禮貌行為。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：筆記本、文具盒教學(xué)過程：一、情景引入（5分鐘）1.教師通過講述一個(gè)發(fā)生在校園里的故事，引起學(xué)生對禮貌的關(guān)注。故事內(nèi)容可以是一個(gè)同學(xué)在課堂上不尊重老師，導(dǎo)致同學(xué)們紛紛效仿，班級(jí)氛圍變得緊張。2.學(xué)生討論：故事中出現(xiàn)了什么問題？為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題？二、講解禮貌的重要性（10分鐘）1.教師通過PPT展示禮貌的定義，解釋禮貌在人際交往中的重要性。2.學(xué)生思考：為什么我們要講究禮貌？禮貌對個(gè)人品質(zhì)有什么影響？三、學(xué)習(xí)禮貌的表現(xiàn)方式（10分鐘）1.教師講解基本的禮貌行為，如問候、道謝、道歉等，并給出具體的例子。2.學(xué)生模仿練習(xí)：學(xué)生分組，每組選出一個(gè)禮貌行為進(jìn)行模仿練習(xí)，其他組同學(xué)評(píng)價(jià)。四、實(shí)踐禮貌的方法（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中實(shí)踐禮貌，與同學(xué)、老師和家長相處時(shí)的禮貌行為。2.學(xué)生分享：根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，分享在實(shí)踐中遇到的困難和解決方法。五、課堂小結(jié)（3分鐘）2.學(xué)生承諾：在課后積極實(shí)踐禮貌，做一個(gè)有禮貌的人。板書設(shè)計(jì)：禮貌的重要性禮貌的表現(xiàn)方式問候道謝道歉尊重他人實(shí)踐禮貌的方法與同學(xué)相處與老師相處與家長相處作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請學(xué)生列舉三個(gè)自己在日常生活中可以實(shí)踐的禮貌行為，并說明理由。2.請學(xué)生寫一篇關(guān)于“我身邊的禮貌故事”的作文。課后反思及拓展延伸：同時(shí)，教師可以組織一些課外活動(dòng)，如“禮貌之星”評(píng)選，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐禮貌，提高他們的道德素質(zhì)。還可以邀請家長參與，讓家長了解學(xué)校在培養(yǎng)孩子禮貌方面的努力，以及他們在家中如何配合學(xué)校教育孩子。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在“學(xué)習(xí)禮貌的表現(xiàn)方式”和“實(shí)踐禮貌的方法”兩個(gè)部分。這兩個(gè)部分是學(xué)生理解和掌握禮貌知識(shí)的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生具備基本禮貌行為的重要環(huán)節(jié)。一、學(xué)習(xí)禮貌的表現(xiàn)方式1.問候：學(xué)生在日常生活中，見到老師、同學(xué)和家長時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)問候，表達(dá)自己的尊重和關(guān)心。例如：“早上好”、“您好”、“晚安”等。2.道謝：當(dāng)別人幫助自己時(shí)，學(xué)生應(yīng)該及時(shí)表達(dá)感謝，以示對別人的尊重和認(rèn)可。例如：“謝謝您的幫助”、“感謝您的關(guān)心”等。3.道歉：當(dāng)自己犯錯(cuò)或傷害到別人時(shí)，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤，表達(dá)自己的誠意。例如：“對不起，我錯(cuò)了”、“請?jiān)徫摇钡取?.尊重他人：學(xué)生在與他人交往時(shí)，應(yīng)該尊重別人的意見和感受，不隨意批評(píng)和指責(zé)他人。例如：認(rèn)真傾聽別人的意見，不打斷別人的發(fā)言等。二、實(shí)踐禮貌的方法實(shí)踐禮貌的方法是學(xué)生在日常生活中實(shí)際操作的過程，是培養(yǎng)良好人際關(guān)系的途徑。在本節(jié)課中，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中實(shí)踐禮貌，與同學(xué)、老師和家長相處時(shí)的禮貌行為。具體方法如下：1.與同學(xué)相處：學(xué)生應(yīng)該尊重同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。例如：不在課堂上大聲喧嘩，不隨意嘲笑別人，幫助同學(xué)解決問題等。2.與老師相處：學(xué)生應(yīng)該尊重老師，聽從老師的教導(dǎo)，積極參與課堂活動(dòng)。例如：按時(shí)完成作業(yè)，不打擾課堂秩序，主動(dòng)向老師請教問題等。3.與家長相處：學(xué)生應(yīng)該體諒家長，理解家長的心意，主動(dòng)與家長溝通。例如：回家后主動(dòng)與家長打招呼，分享自己在學(xué)校的趣事，遵守家長的規(guī)定等。1.講解和示范：教師需要詳細(xì)講解禮貌行為的含義和作用，并通過自己的示范，讓學(xué)生看到禮貌行為的具體表現(xiàn)。2.情景模擬：教師可以設(shè)置一些情景，讓學(xué)生在模擬的情景中練習(xí)禮貌行為，提高他們的實(shí)踐能力。3.小組討論：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在實(shí)踐中遇到的問題和解決方法，互相學(xué)習(xí)和借鑒。4.評(píng)價(jià)和反饋：教師需要對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持，指出需要改進(jìn)的地方。在教學(xué)過程中，教師還需要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀。在與學(xué)生交流時(shí)，教師要尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，以自己的言行影響和感染學(xué)生，讓他們在潛移默化中接受禮貌的熏陶。在“咱們從小講禮貌”的教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師需要關(guān)注學(xué)生對禮貌行為的理解和實(shí)踐，通過多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的禮貌意識(shí)，提高他們的道德素質(zhì)。同時(shí)，教師還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，讓他們在成長過程中，逐漸成為一個(gè)有禮貌、有道德的人。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解禮貌行為時(shí)，教師應(yīng)使用簡潔、明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句子。2.在講解過程中，教師應(yīng)注意語調(diào)的變化，保持聲音的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。3.教師可以使用生動(dòng)的例子和故事來說明禮貌行為的重要性，讓學(xué)生更容易理解和接受。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如情景引入、講解、練習(xí)等。2.在講解禮貌行為時(shí)，教師可以留出一定時(shí)間讓學(xué)生提問和討論，以提高學(xué)生的參與度。三、課堂提問1.教師可以設(shè)計(jì)一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如“你認(rèn)為什么是禮貌？”，“你在日常生活中是如何實(shí)踐禮貌的？”等。2.在提問過程中，教師要注意鼓勵(lì)膽怯的學(xué)生發(fā)言，讓他們感受到自己的價(jià)值。3.對于學(xué)生的回答，教師應(yīng)給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。四、情景導(dǎo)入1.教師可以通過講述一個(gè)生動(dòng)的故事或設(shè)置一個(gè)情景，引起學(xué)生對禮貌的關(guān)注，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以邀請學(xué)生參與互動(dòng)，如模仿練習(xí)、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受禮貌的重要性。3.情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)應(yīng)保持緊湊，不宜過長，以確保課堂節(jié)奏的順利進(jìn)行。五、教學(xué)互