中國古代文學及文學家傳世作品復習

中國古代文學及文學家傳世作品復習一、中國古代文學概述中國古代文學的分類：詩歌、散文、小說、戲曲等。先秦文學：詩經、楚辭、諸子百家、史記等。漢魏六朝文學：樂府詩、建安七子、竹林七賢、唐宋八大家等。隋唐文學：唐詩、宋詞、元曲、明清小說等。宋代文學：宋詞、宋代散文、話本等。元明清文學：元曲、明清小說、明清散文等。二、中國古代文學家及其傳世作品屈原：《離騷》、《九歌》、《天問》等。曹操：《觀滄?！?、《龜雖壽》等。李白：《將進酒》、《廬山謠》、《夜泊牛渚懷古》等。杜甫：《春望》、《登高》、《茅屋為秋風所破歌》等。白居易：《琵琶行》、《長恨歌》、《問劉十九》等。王安石：《泊船瓜洲》、《元日》等。蘇軾：《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》等。辛棄疾：《青玉案·元夕》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等。曹雪芹：《紅樓夢》等。施耐庵：《水滸傳》等。羅貫中：《三國演義》等。吳承恩：《西游記》等。三、中國古代文學流派及特點儒家文學：重視道德教化，強調仁義禮智信等倫理觀念。道家文學：追求自然和諧，倡導無為而治，表現出道家哲學思想。山水田園詩：以自然景觀為題材，表現詩人對自然的熱愛和對美好生活的向往。豪放派：強調個性解放，提倡豪放不羈的風格，抒發(fā)真情實感。婉約派：注重詞的音律美，以含蓄、婉約、細膩著稱。現實主義：關注社會現實，揭示社會矛盾，反映人民生活。浪漫主義：追求理想，抒發(fā)強烈的個人情感，富有想象力。四、中國古代文學史上的重要事件春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴：儒家、道家、法家等學派興起，形成豐富多彩的思想文化局面。唐朝詩歌繁榮：唐代詩歌達到鼎盛，出現李白、杜甫、白居易等眾多偉大詩人。宋朝詞的繁榮：宋代詞人如蘇軾、辛棄疾等創(chuàng)作了大量膾炙人口的詞作品。明清小說興盛：明清時期，小說成為文學的主流形式，出現《紅樓夢》、《水滸傳》等經典作品。五、中國古代文學理論及批評儒家文論：主張文以載道，強調文學的社會功能。道家文論：主張順應自然，提倡無為而治，影響文學創(chuàng)作。詩論：唐代韓愈、柳宗元提出的“文以貫道”主張。詞論：宋代蘇軾、李清照等人的詞論觀點。小說論：明清時期的小說理論，如金圣嘆的《紅樓夢評彈》等。六、中國古代文學教育及影響古代文學教育：古代文學教育主要通過詩詞、散文、經史等文獻進行，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和道德觀念。古代文學對現代文學的影響：古代文學為現代文學提供了豐富的題材、手法和思想內涵，對現代文學創(chuàng)作產生深遠影響。古代文學對傳統(tǒng)文化的傳承：古代文學作品傳承了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對弘揚民族精神、傳承民族文化具有重要意義。通過以上復習，希望學生能夠掌握中國古代文學的基本知識，了解文學家及其傳世作品，提高文學素養(yǎng)，為今后的學習和生活打下堅實基礎。習題及方法：習題：下列哪部作品是曹雪芹所著？答案：D.《紅樓夢》解題思路：這是一道文學常識題，通過記憶或查找相關資料可知，《紅樓夢》是曹雪芹所著。習題：下列哪位詩人被譽為“詩仙”？答案：B.李白解題思路：這是一道文學常識題，通過記憶或查找相關資料可知，李白被譽為“詩仙”。習題：《觀滄?！肥悄奈辉娙说淖髌罚看鸢福篈.曹操解題思路：這是一道文學常識題，通過記憶或查找相關資料可知，《觀滄?！肥遣懿俚淖髌?。習題：下列哪個流派注重詞的音律美？答案：C.婉約派解題思路：這是一道文學流派特點題，通過記憶或查找相關資料可知，婉約派注重詞的音律美。習題：下列哪個時期出現了《紅樓夢》？答案：D.明清時期解題思路：這是一道文學史上的重要事件題，通過記憶或查找相關資料可知，《紅樓夢》出現在明清時期。習題：下列哪位詞人創(chuàng)作了《青玉案·元夕》？答案：A.辛棄疾解題思路：這是一道文學作品與作者對應題，通過記憶或查找相關資料可知，《青玉案·元夕》是辛棄疾的作品。習題：下列哪個學派主張文以載道？答案：A.儒家解題思路：這是一道文學理論題，通過記憶或查找相關資料可知，儒家主張文以載道。習題：下列哪部作品是施耐庵所著？答案：B.《水滸傳》解題思路：這是一道文學常識題，通過記憶或查找相關資料可知，《水滸傳》是施耐庵所著。習題：下列哪個時期出現了《三國演義》？答案：D.明清時期解題思路：這是一道文學史上的重要事件題，通過記憶或查找相關資料可知，《三國演義》出現在明清時期。習題：下列哪位詞人創(chuàng)作了《念奴嬌·赤壁懷古》？答案：C.蘇軾解題思路：這是一道文學作品與作者對應題，通過記憶或查找相關資料可知，《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾的作品。以上習題涵蓋了古代文學及文學家傳世作品的知識點，通過解答這些習題，學生可以加深對古代文學的理解和記憶，提高文學素養(yǎng)。其他相關知識及習題：一、古代文學的題材與形式題材：古代文學的題材豐富多樣，包括史詩、抒情詩、敘事詩、散文、小說、戲曲等。形式：古代文學在形式上注重韻律、對仗、排比等修辭手法，以及嚴格的格律要求。習題：下列哪個選項不屬于古代文學的題材？答案：D.現代小說解題思路：這是一道文學題材辨識題，通過記憶或查找相關資料可知，現代小說不屬于古代文學的題材。二、古代文學的象征手法與意象象征手法：古代文學中常用的象征手法，如月亮象征團圓、柳樹象征離別等。意象：古代文學中的意象豐富多彩，如春風、秋月、江山、花草等，用以表達詩人的情感和思想。習題：下列哪個選項不屬于古代文學的象征手法？答案：B.對比解題思路：這是一道文學手法辨識題，通過記憶或查找相關資料可知，對比不屬于古代文學的象征手法。三、古代文學的傳承與影響傳承：古代文學通過經典作品傳承了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，對后世產生深遠影響。影響：古代文學作品在世界文學史上占有重要地位，對各國文學發(fā)展產生積極影響。習題：下列哪個選項不屬于古代文學的傳承與影響？答案：D.促進現代科技的發(fā)展解題思路：這是一道文學影響辨識題，通過記憶或查找相關資料可知，古代文學并沒有直接促進現代科技的發(fā)展。四、古代文學的理論體系文學觀：古代文學強調文學的社會功能，如教化、娛樂、抒發(fā)情感等。審美觀：古代文學注重文學的美學價值，如韻律、對仗、意象等。習題：下列哪個選項不屬于古代文學的理論體系？答案：B.文學的創(chuàng)新性解題思路：這是一道文學理論辨識題，通過記憶或查找相關資料可知，古代文學的理論體系并未強調文學的創(chuàng)新性。五、古代文學研究的意義與方法意義：研究古代文學有助于了解中華民族的歷史文化，提升文學素養(yǎng)，豐富人們的精神世界。方法：研究古代文學采用文獻研究、比較研究、文本解讀等方法。習題：下列哪個選項不屬于古代文學研究的意義？答案：D.推動現代文學的發(fā)展解題思路：這是一道文學研究意義辨識題，通過記憶或查找相關資料可知，古代文學研究并沒有直接推動現代文學的發(fā)展。通過以上習題，學生可以進一步了解古代文學的題材、形式、象征手法、傳承與影響、理論體系以及研究意義與方法等方面的知識，提高文學素養(yǎng)，豐富知識結構。