五年級(jí)自然大自然奇觀復(fù)習(xí)

五年級(jí)自然大自然奇觀復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：五年級(jí)自然界奇觀復(fù)習(xí)一、自然界的基本概念自然界的定義：自然界是指地球上一切生命和非生命的總和，包括大氣、水、土地、植物、動(dòng)物、微生物等。自然界的分類：自然界可以分為生物界和非生物界。生物界包括植物、動(dòng)物、微生物等有機(jī)體；非生物界包括大氣、水、土地、巖石等無機(jī)物質(zhì)。自然界的作用：自然界為生物提供生存的基本條件，如陽(yáng)光、空氣、水、食物等，同時(shí)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展也有著重要的影響。二、天氣與氣候天氣：天氣是指某個(gè)地方在短時(shí)間內(nèi)大氣層的變化，包括溫度、濕度、風(fēng)力、降水等。氣候：氣候是指某個(gè)地方多年來的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性。氣候類型：根據(jù)各地氣溫、降水和植被等特征，可以將地球上的氣候劃分為熱帶氣候、溫帶氣候、寒帶氣候、干旱氣候等多種類型。氣候變化：氣候變化是指地球氣候系統(tǒng)中長(zhǎng)期的、顯著的變化。全球氣候變暖是當(dāng)前世界面臨的重大環(huán)境問題之一。三、生物的生存環(huán)境生態(tài)因素：影響生物生存的因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素包括同種和不同種的生物個(gè)體。生態(tài)系統(tǒng)：生態(tài)系統(tǒng)是指生物與其生活環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。生物適應(yīng)環(huán)境：生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中，會(huì)逐漸形成與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式。生物對(duì)環(huán)境的影響：生物在生活過程中，會(huì)不斷地影響和改變環(huán)境。例如，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度，蚯蚓能改良土壤等。四、生物的多樣性生物多樣性的概念：生物多樣性是指地球上所有生物的種類、遺傳差異和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性的價(jià)值：生物多樣性的維持對(duì)人類和地球生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義。它為人類提供了食物、藥品、材料等資源，同時(shí)保持了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和功能。生物多樣性的保護(hù)：為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)設(shè)立了許多自然保護(hù)區(qū)，采取措施禁止捕獵瀕危動(dòng)物，同時(shí)還開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究和國(guó)際合作。五、自然界的水循環(huán)水循環(huán)的概念：水循環(huán)是指地球上水分在不斷運(yùn)動(dòng)和循環(huán)的過程，包括蒸發(fā)、降水、徑流等環(huán)節(jié)。水循環(huán)的意義：水循環(huán)是維持地球水資源平衡、調(diào)節(jié)氣候和地貌形成的重要過程。人類活動(dòng)與水循環(huán)：人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)產(chǎn)生一定影響，如大規(guī)模的土地開發(fā)、水資源利用和污染等。六、地球和宇宙地球的構(gòu)造：地球分為地殼、地幔、地核三部分。地球表面有陸地和海洋兩種形態(tài)。地球的運(yùn)動(dòng)：地球在自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的同時(shí)，還繞太陽(yáng)系內(nèi)的其他恒星運(yùn)動(dòng)。宇宙的概念：宇宙是指包括所有星球、星系、星云、恒星、黑洞等天體和它們之間物質(zhì)的總和。宇宙的演化：宇宙從大爆炸開始，經(jīng)過膨脹、結(jié)構(gòu)形成等過程，不斷演化發(fā)展。七、自然現(xiàn)象與規(guī)律自然現(xiàn)象：自然現(xiàn)象是指自然界中普遍存在、可以通過感官觀察到的現(xiàn)象，如日食、月食、地震、臺(tái)風(fēng)等。自然規(guī)律：自然規(guī)律是自然界中普遍適用的、決定自然現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系。探索自然規(guī)律：人類通過觀察、實(shí)驗(yàn)、研究等方法，不斷探索自然規(guī)律，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。八、人與自然的關(guān)系人類與自然的關(guān)系：人類依賴于自然界生存和發(fā)展，同時(shí)人類活動(dòng)也對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生影響?？沙掷m(xù)發(fā)展：可持續(xù)發(fā)展是指在不損害環(huán)境、資源的前提下，滿足當(dāng)代人的需求，為后代人創(chuàng)造良好生存環(huán)境的發(fā)展模式。生態(tài)文明建設(shè)：生態(tài)文明建設(shè)是我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，旨在構(gòu)建人與自然和諧共生的現(xiàn)代化建設(shè)新格局。以上是對(duì)五年級(jí)自然界奇觀復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。習(xí)題及方法：選擇題：下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于自然界的分類？A.生物界B.非生物界C.人類社會(huì)D.動(dòng)植物界答案：C.人類社會(huì)解題思路：此題考查對(duì)自然界分類的理解。自然界分為生物界和非生物界，人類社會(huì)不屬于自然界的分類。判斷題：天氣和氣候是一回事嗎？解題思路：此題考查對(duì)天氣與氣候概念的理解。天氣是指短時(shí)間內(nèi)大氣層的變化，氣候是指多年來的天氣平均狀況，兩者不是一回事。填空題：生態(tài)系統(tǒng)包括________、________、________、________、________等。答案：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。解題思路：此題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)類型的掌握。根據(jù)題目所給的提示，填入相應(yīng)的生態(tài)系統(tǒng)類型。簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要說明生物對(duì)環(huán)境的影響。答案：生物在生活過程中，會(huì)不斷地影響和改變環(huán)境。例如，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度，蚯蚓能改良土壤等。解題思路：此題考查對(duì)生物對(duì)環(huán)境影響的理解?；卮饡r(shí)，可以從生物影響環(huán)境的方式和例子等方面進(jìn)行闡述。選擇題：下列哪個(gè)選項(xiàng)是生物多樣性的價(jià)值？A.生物多樣性能為人類提供食物、藥品、材料等資源B.生物多樣性對(duì)人類健康有直接影響C.生物多樣性僅對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義D.生物多樣性是地球生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)答案：A.生物多樣性能為人類提供食物、藥品、材料等資源解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性價(jià)值的理解。生物多樣性對(duì)人類社會(huì)具有重要意義，為人類提供了豐富的資源。判斷題：水循環(huán)是維持地球水資源平衡、調(diào)節(jié)氣候和地貌形成的重要過程。解題思路：此題考查對(duì)水循環(huán)意義的理解。水循環(huán)對(duì)地球水資源平衡、氣候調(diào)節(jié)和地貌形成具有重要作用。填空題：地球分為地殼、地幔、________三部分。解題思路：此題考查對(duì)地球構(gòu)造的理解。地球分為地殼、地幔、地核三部分，填入相應(yīng)的詞語(yǔ)。簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要說明可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系。答案：可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)緊密相連?？沙掷m(xù)發(fā)展要求在不損害環(huán)境、資源的前提下，滿足當(dāng)代人的需求，為后代人創(chuàng)造良好生存環(huán)境；而生態(tài)文明建設(shè)是以人與自然和諧共生為目標(biāo)，構(gòu)建現(xiàn)代化建設(shè)新格局的重要戰(zhàn)略。解題思路：此題考查對(duì)可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系的理解?；卮饡r(shí)，可以從兩者的目標(biāo)和要求等方面進(jìn)行闡述。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：一、太陽(yáng)系的基本知識(shí)填空題：太陽(yáng)系由______個(gè)行星組成，其中最大的行星是______。答案：八個(gè)行星組成，最大的行星是木星。解題思路：此題考查對(duì)太陽(yáng)系基本知識(shí)的掌握。太陽(yáng)系共有八個(gè)行星，按離太陽(yáng)的距離從近到遠(yuǎn)分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，其中木星是最大的行星。判斷題：太陽(yáng)系中的行星都按照同一條軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行。解題思路：此題考查對(duì)太陽(yáng)系行星軌道的了解。太陽(yáng)系中的行星并不都在同一條軌道上，而是各自按照不同的軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行。二、地球的地質(zhì)結(jié)構(gòu)填空題：地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可分為______、______、______三部分。答案：地殼、地幔、地核。解題思路：此題考查對(duì)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的了解。地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)可分為地殼、地幔、地核。簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述地殼和地幔的主要區(qū)別。答案：地殼是地球最外層的一層，厚度較薄，主要由巖石和礦物組成；地幔位于地殼下面，厚度較大，主要由硅酸鹽巖組成，溫度和壓力較高。解題思路：此題考查對(duì)地殼和地幔的了解?；卮饡r(shí)，可以著重闡述兩者的厚度、組成、溫度和壓力等方面的差異。三、地球上的水資源填空題：地球表面約______%的面積被水覆蓋。答案：71%。解題思路：此題考查對(duì)地球水資源的基本了解。地球表面大約71%的面積被水覆蓋，包括海洋、湖泊、河流等。判斷題：地球上的水資源是無限的，可以隨意開發(fā)利用。解題思路：此題考查對(duì)水資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)。地球上的水資源并非無限的，需要合理開發(fā)利用并加強(qiáng)保護(hù)。四、生物的分類和演化選擇題：下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于生物的分類單位？A.門B.綱C.目D.文明答案：D.文明解題思路：此題考查對(duì)生物分類單位的理解。生物的分類單位從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種，文明不屬于生物的分類單位。簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述生物進(jìn)化的主要證據(jù)。答案：生物進(jìn)化的主要證據(jù)包括化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)等?；C據(jù)顯示了生物從古到今的演化歷程；比較解剖學(xué)證據(jù)揭示了生物之間的親緣關(guān)系；分子生物學(xué)證據(jù)則從分子水平證明了生物之間的演化關(guān)系。解題思路：此題考查對(duì)生物進(jìn)化證據(jù)的了解?；卮饡r(shí)，可以從化石、比較解剖學(xué)、分子生物學(xué)等方面進(jìn)行闡述。五、人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響判斷題：人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生的影響都是負(fù)面的。解題思路：此題考查對(duì)人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的認(rèn)識(shí)。人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響有正面和負(fù)面兩方面，正面影響如植樹造林、治理沙漠等，負(fù)面影響如污染、破壞生態(tài)平衡等。簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。答案：可持續(xù)發(fā)展要求在滿足人類需求的同時(shí)，保護(hù)和維護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)緊密相連，旨在實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。解