初中物理15.1兩種電荷+課件+初中物理人教版九年級(jí)全一冊(cè)

第十五章第一節(jié)兩種電荷電是什么?電閃雷鳴燈泡發(fā)光物質(zhì)是由分子或者原子組成，而原子又是由什么組成呢?盧瑟福，英國(guó)著名的物理學(xué)家，通過(guò)粒子散射實(shí)驗(yàn)，得出了原子的核式結(jié)構(gòu)，從而得出了原子內(nèi)部構(gòu)成。原子的核式結(jié)構(gòu)對(duì)外不顯電性帶正電帶負(fù)電帶正電不帶電知識(shí)拓展：一個(gè)電子所帶的電荷量q=1.6庫(kù)倫。電荷量我們用q表示，其單位為庫(kù)倫，簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù)，用符號(hào)C表示定義正電荷：將絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒所帶電荷稱(chēng)之為正電荷負(fù)電荷：將毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒所帶電荷稱(chēng)之為負(fù)電荷是因?yàn)榻z綢得到電子帶負(fù)電玻璃棒失去電子帶正電是因?yàn)橄鹉z棒得到電子帶負(fù)電毛皮失去電子帶正電生活中，總會(huì)發(fā)生一些奇怪的現(xiàn)象那么如何將一個(gè)物體帶電呢?使物體帶電三種形式摩擦起電接觸帶電感應(yīng)起電電荷的性質(zhì)同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引帶電物體吸引輕小物體如何檢驗(yàn)一個(gè)物體是否帶電?驗(yàn)電器原理：同種電荷相互排斥雖然我們的物質(zhì)內(nèi)部都含有電子等電荷，但是在生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些東西即使觸碰到了電，好像也沒(méi)有什么變化其實(shí)是因?yàn)槲矬w是否可以導(dǎo)電來(lái)判斷，所以大家要區(qū)分什么是導(dǎo)電什么是帶電哦。自然界中物體是否導(dǎo)電分為導(dǎo)體絕緣體（橡膠，玻璃，塑料）一般導(dǎo)體（人體，金屬，大地，食鹽水）半導(dǎo)體（硅，鍺）超導(dǎo)體（指某種物質(zhì)在接近絕對(duì)零度時(shí)電阻為零）知識(shí)拓展：絕對(duì)零度為熱力學(xué)溫標(biāo)0K=-273.15℃,在國(guó)際上，溫度的單位是開(kāi)爾文，簡(jiǎn)稱(chēng)開(kāi)，符號(hào)K。絕對(duì)零度是不可能達(dá)到的課堂訓(xùn)練例一（06年重慶A卷）：如圖所示，小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，在這個(gè)過(guò)程中（）A．玻璃棒和驗(yàn)電器都帶負(fù)電荷B．玻璃棒帶正電荷，驗(yàn)電器帶負(fù)電荷C．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒產(chǎn)生了電荷D．金屬箔張開(kāi)是因?yàn)橥N電荷相排斥D課堂訓(xùn)練例二：A、B、C、D四個(gè)帶電小球，其中A與B相吸引，B與C相排斥，A與D相排斥。已知D所帶電荷跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷相同，則：A帶______電荷，B帶______電荷，C帶______電荷，D帶______電荷。正負(fù)負(fù)正課堂訓(xùn)練例三：輕質(zhì)小球A與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近時(shí):若它們相互吸引,則小球A的帶電情況是_____________________;若它們相互排斥,則小球A的帶電情況是

。正電或不帶電負(fù)電課堂訓(xùn)練例四：打掃房間時(shí)，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過(guò)的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛．這是因?yàn)樗吝^(guò)的鏡面因

而帶了電，帶電體有

的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上．摩擦吸引輕質(zhì)物體課堂訓(xùn)練例五：用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒,能夠吸引輕小紙片,這是由于___;當(dāng)紙片與玻璃棒接觸后,會(huì)立即從玻璃棒上跳下來(lái),這是因?yàn)開(kāi)_.帶電物體可以吸引輕小物體紙片與玻璃棒接觸帶上相同的電荷，同種電荷相互排斥課堂訓(xùn)練例六：如圖所示，小麗用氣球在頭發(fā)上蹭幾下，頭發(fā)就隨著氣球飄起來(lái)，這表明摩擦后頭發(fā)絲和氣球帶上了

（選填“同種”或“異種“）電荷；經(jīng)檢驗(yàn)氣球所帶的電荷為正電荷，說(shuō)明在摩擦的過(guò)程中，氣球

（選填“失去”或“得到”）了電子；其中，

的原子核對(duì)電子的束縛能力強(qiáng)。異種失去頭發(fā)第二節(jié)電流和電路電流定義：電荷的定向移動(dòng)形成電流方向：把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向

負(fù)電荷定向移動(dòng)的反方向規(guī)定為電流的方向在電源的外部，電流從正極流向負(fù)極在電源的內(nèi)部，電流從負(fù)極流向正極注意，金屬導(dǎo)體中只能是電子進(jìn)行自由移動(dòng)電路的構(gòu)成提供電能的裝置，工作時(shí)將其他形式能轉(zhuǎn)化為電能消耗電能的裝置，工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能控制電路的通斷連接各元件，組成電流的路徑，輸送電能電路中形成電流的條件有電源形成閉合回路缺一不可哦電路圖常見(jiàn)電路元件符號(hào)以及實(shí)物圖通路斷路短路短路是不允許的，但用電器部分短接有時(shí)是允許的課堂訓(xùn)練例一：關(guān)于電流，下列說(shuō)法正確的是（）A.只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流B.把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向C.把負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向D.金屬導(dǎo)體導(dǎo)電的時(shí)候，導(dǎo)體中電荷的移動(dòng)方向和電流方向相同B課堂訓(xùn)練例二：下列有關(guān)電流的形成的說(shuō)法正確的是（）A.電荷的移動(dòng)形成了電流B.電路中只要接入電源便一定能形成電流C.金屬導(dǎo)體中自由電子發(fā)生定向移動(dòng)便形成了電流D.電流的方向總是由電源的負(fù)極流向正極C課堂訓(xùn)練例三：請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路，在虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。（電路元件不能畫(huà)在虛線框上）課堂訓(xùn)練例四：小詩(shī)同學(xué)正在用如圖所示的器材練習(xí)電路連接，下列說(shuō)法中正確的是（）A．連接電路時(shí)，必須按照電流流向依次連接各電路元件B．閉合開(kāi)關(guān)，兩燈發(fā)光，通過(guò)燈L1的電流比通過(guò)燈L2的電流大C．閉合開(kāi)關(guān)，兩燈發(fā)光，自由電子一定從燈L2向燈L1定向移動(dòng)D．將燈L1換成發(fā)光二極管，閉合開(kāi)關(guān)，二極管和燈L2都不發(fā)光，一定是二極管壞了C課堂訓(xùn)練例五：在圖中，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出電路實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖。課堂訓(xùn)練例六：用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙中各元件連接起來(lái)。（導(dǎo)線不允許交叉）課堂訓(xùn)練例七：如圖所示，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b金屬球b也帶上電。下列說(shuō)法正確的是（）A．摩擦?xí)r絲綢上的正電荷轉(zhuǎn)移玻璃棒a上B．絲綢的原子核束縛電子的本領(lǐng)比玻璃棒弱C．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬間電流方向：b→aD．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬間電流方向：a→bD課