人教2022-2023沈陽(yáng)四年下冊(cè)語(yǔ)文真題及解析

人教2022-2023沈陽(yáng)四年下冊(cè)語(yǔ)文真題及解析1．看拼音寫詞語(yǔ)téngluó

yōulǜ

zāoyāng

mǐnjié

bàozhà

2．比一比，再組詞膝

博

乖

疏

據(jù)

漆

膊

乘

梳

劇

3．結(jié)合語(yǔ)境做出正確的選擇，用“√”畫出。（1）小花貓看到大屏（píngbǐng）幕中出現(xiàn)的老鼠，立刻屏（píngbǐng）住呼吸。（2）用字典查“徹”字，可以先查音序（CQ）。在“徹底”一詞中，“徹”的意思是（①盡；完

②通；通達(dá)）。（3）夜色（清靜、清幽），月亮正掛在樹梢。4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．世界天高地闊，我們要爭(zhēng)做志在四方的千里馬，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。B．只要我們有鐵杵成針的意志，有老黃牛的態(tài)度，就一定能成功。C．媽媽把剛買的魚送給了鄰居，真是太和藹了！D．這個(gè)村莊風(fēng)景優(yōu)美，雞犬相聞，這里的居民也都淳樸、熱情。5．日積月累，按提示填空。（1）學(xué)校組織了“書香伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)，老師引用“

”來(lái)激勵(lì)我們勤學(xué)苦讀，與書為友。（2）活動(dòng)中，笑笑同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)收獲：詩(shī)詞之美，在于描繪出生動(dòng)的畫面。“梅子金黃杏子肥，

”是色彩絢爛的田園之景；“眾鳥高飛盡，

”是云淡山高的幽靜風(fēng)光。（3）所有的綠集中起來(lái)，

，重疊在一起，

。突然一陣風(fēng)，

，所有的綠就整齊地

……（按艾青的《綠》填空）（4）“胤恭勤不倦”，“倦”的意思是

。（5）“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！薄巴鲑嚒钡囊馑际?/p>

。6．按要求仿寫句子。（1）它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的用法，再仿照寫一句話）

（2）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（選一個(gè)情境，寫一組連續(xù)的動(dòng)作）小蜜蜂采蜜升旗手升旗我放學(xué)回家

（3）雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（照樣子改寫句子）??她跳著輕快的舞蹈。

7．課內(nèi)閱讀??①火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像雹子一樣射過(guò)來(lái)。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。??②??！黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的亮光中閃閃發(fā)光。??轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫了起來(lái)，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。??天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上就到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急，只見(jiàn)黃繼光又站起來(lái)了！他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（1）根據(jù)選文敘述的先后順序，給下面的事件排排序：

。①舉起手雷②堵住槍口③頑強(qiáng)爬行④身負(fù)重傷⑤部隊(duì)受阻（2）畫線句子①把

比作

。從這個(gè)句子中可以感受到敵人的槍彈的

，從側(cè)面表現(xiàn)了黃繼光

的品質(zhì)。（3）畫線句子②用了三個(gè)感嘆號(hào)，朗讀時(shí)應(yīng)該讀出

的語(yǔ)氣。從這幾個(gè)感嘆號(hào)中你體會(huì)到了

。（4）請(qǐng)用“～～～～”畫出第四自然段中描寫黃繼光堵槍口時(shí)動(dòng)作的語(yǔ)句，從

這些動(dòng)詞中，可以看出黃繼光

的英雄氣概。8．課外閱讀柱子上的母雞（節(jié)選）??春天，鄰居給了四只鵝蛋。我們把它們放到我家那只外號(hào)叫“黑桃皇后”的母雞的窩里，黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們嘎嘎叫著，口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后一副自高自大的樣子，蓬起了羽毛，它壓根兒不想分辨，依然像對(duì)待小雞那樣，以母親般的關(guān)懷來(lái)對(duì)待小鵝。??夏天來(lái)了，到處都是蒲公英，小鵝伸伸脖子幾乎比它們的“母親”還要高了，但是它們還是跟著它到處走。有時(shí)母雞用爪子刨地，招呼小鵝跟著它學(xué)，可小鵝只管玩著那些蒲公英，用嘴打它，把蒲公英的團(tuán)團(tuán)茸毛打得隨風(fēng)飛揚(yáng)。這時(shí)黑桃皇后就朝小鵝那邊瞅一瞅，似乎有幾分懷疑。有時(shí)母雞豎起羽毛，一連幾個(gè)小時(shí)咯咯叫著，扒著，可那些小鵝只嘎嘎叫著啄食綠草。有時(shí)，一只狗想從母雞身邊經(jīng)過(guò)，哼，沒(méi)門兒！母雞猛撲過(guò)去，把狗趕走，絕不讓它接近小鵝。有時(shí)候母雞瞅著小鵝們，又似乎在想什么……??哈哈！多么可愛(ài)的黑桃皇后呀?。?）概括短文的主要內(nèi)容。

（2）聯(lián)系上下文，“自高自大”在文中的意思是

A.這只母雞自認(rèn)為長(zhǎng)得又高又大B.自以為了不起，看不起別人C.母雞不管小鵝的叫聲與其他小雞不相同，只用母親般的關(guān)懷對(duì)待小鵝。（3）“哼，沒(méi)門兒！”這句話表現(xiàn)了母雞

的特點(diǎn)。（4）讀畫“_____”的句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)黑桃皇后可能在懷疑什么。

（5）在文中畫“～～～～”處作批注，將批注內(nèi)容寫在下面橫線上。

9．??游_____??你游覽過(guò)哪些地方？哪些地方給你留下的印象最深？把題目補(bǔ)充完整，按照游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)地方，把游覽的過(guò)程寫清楚。2022-2023四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．看拼音寫詞語(yǔ)téngluó

藤蘿yōulǜ

憂慮zāoyāng

遭殃mǐnjié

敏捷bàozhà

爆炸【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋禾偬}憂慮遭殃敏捷爆炸【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。2．比一比，再組詞膝

膝蓋博

博士乖

乖巧疏

稀疏據(jù)

根據(jù)漆

油漆膊

胳膊乘

乘車梳

梳理劇

戲劇【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分字音和字形。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固?！窘獯稹咳纭跋ァ迸c“漆”，音不同，部首不同，義不同。膝：指人體大腿與小腿的交接處。可組詞：膝蓋。漆：指各種黏液涂料的統(tǒng)稱?？山M詞：油漆。故答案為：膝蓋

博士

乖巧

稀疏

根據(jù)油漆

胳膊

乘車

梳理

戲劇【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別

2、從字形區(qū)別

3、從字義區(qū)別

4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。3．結(jié)合語(yǔ)境做出正確的選擇，用“√”畫出。（1）小花貓看到大屏（píngbǐng）

píng幕中出現(xiàn)的老鼠，立刻屏（píngbǐng）

bǐng住呼吸。（2）用字典查“徹”字，可以先查音序（CQ）

C。在“徹底”一詞中，“徹”的意思是（①盡；完

②通；通達(dá)）

①。（3）夜色（清靜、清幽）

清幽，月亮正掛在樹梢?！痉治觥勘绢}考查多音字、音序查字法、選字詞填空和詞義。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同?！窘獯稹浚?）屏：多音字，讀“píng”時(shí)，指像墻的遮蔽物。讀“bǐng”時(shí)，指停止、抑制。根據(jù)字義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次讀：píng、bǐng。（2）用音序查字法查“徹”時(shí)，可先查音序“C”。徹底：一直到底；深而透。徹：盡；完。故選①。（3）清靜：安靜；不嘈雜。清幽：秀麗而幽靜；清靜幽深。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選：清幽。故答案為：（1）píng

bǐng；（2）C

①；（3）清幽。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。

4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．世界天高地闊，我們要爭(zhēng)做志在四方的千里馬，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。B．只要我們有鐵杵成針的意志，有老黃牛的態(tài)度，就一定能成功。C．媽媽把剛買的魚送給了鄰居，真是太和藹了！D．這個(gè)村莊風(fēng)景優(yōu)美，雞犬相聞，這里的居民也都淳樸、熱情?！痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘獯稹緼．恰當(dāng)，天高地闊：天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容空間大。千里馬：指優(yōu)良的馬。比喻有才干的人。符合語(yǔ)境。B．恰當(dāng)，鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。符合語(yǔ)境。C．不恰當(dāng)，和藹：意思是性情溫和，態(tài)度可親。與語(yǔ)境不符。D．恰當(dāng)，淳樸：形容人十分誠(chéng)實(shí)，樸素。熱情：熱烈的感情。符合語(yǔ)境。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。5．日積月累，按提示填空。（1）學(xué)校組織了“書香伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)，老師引用“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)激勵(lì)我們勤學(xué)苦讀，與書為友。（2）活動(dòng)中，笑笑同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)收獲：詩(shī)詞之美，在于描繪出生動(dòng)的畫面?！懊纷咏瘘S杏子肥，麥花雪白菜花稀”是色彩絢爛的田園之景；“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”是云淡山高的幽靜風(fēng)光。（3）所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……（按艾青的《綠》填空）（4）“胤恭勤不倦”，“倦”的意思是

疲倦。（5）“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！薄巴鲑嚒钡囊馑际?/p>

頑皮、淘氣?！痉治觥勘绢}考查名言警句、古詩(shī)文默寫、詩(shī)歌詞句理解、字詞解釋。名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）考查名言警句。結(jié)合語(yǔ)境，我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”（2）考查古詩(shī)文默寫?！懊纷咏瘘S杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自宋朝詩(shī)人范成大的古詩(shī)作品《四時(shí)田園雜興》?！氨婙B高飛盡，孤云獨(dú)去閑”出自李白的《獨(dú)坐敬亭山》。（3）考查課文填空。按照課文《綠》填空即可。（4）考查字詞解釋。句子意思是：車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦?！白钕残和鲑?，溪頭臥剝蓮蓬”出自宋代辛棄疾的《清平樂(lè)?村居》，“亡賴”一詞的意思是頑皮、淘氣。故答案為：（1）學(xué)海無(wú)涯苦作舟書山有路勤為徑；（2）麥花雪白菜花稀孤云獨(dú)去閑；（3）擠在一起

靜靜地交叉在一起好像舞蹈教練在指揮按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起；（4）疲倦；（5）頑皮、淘氣?！军c(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。6．按要求仿寫句子。（1）它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的用法，再仿照寫一句話）粗心的小杰：做題抄錯(cuò)數(shù)字，寫字少筆畫，甚至連名字都能寫錯(cuò)。（2）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（選一個(gè)情境，寫一組連續(xù)的動(dòng)作）小蜜蜂采蜜升旗手升旗我放學(xué)回家我放學(xué)回家，把書包一扔，躺在沙發(fā)上看電視。（3）雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（照樣子改寫句子）??她跳著輕快的舞蹈。

她像小蝴蝶一樣跳著輕快的舞蹈?！痉治觥靠疾榱司渥臃聦憽⒏膶懢渥?、情景寫話。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解答】（1）考查句子仿寫。讀例句會(huì)發(fā)現(xiàn)，冒號(hào)起的是解釋說(shuō)明的作用。所寫句子中冒號(hào)的作用與例句相同即可。（2）考查情景寫話。照樣子選一個(gè)情境，用幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作的詞寫話。（3）考查改寫句子。例句用比喻手法，據(jù)此改寫。故答案為：（1）粗心的小杰：做題抄錯(cuò)數(shù)字，寫字少筆畫，甚至連名字都能寫錯(cuò)。（2）我放學(xué)回家，把書包一扔，躺在沙發(fā)上看電視。（3）她像小蝴蝶一樣跳著輕快的舞蹈?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。7．課內(nèi)閱讀??①火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像雹子一樣射過(guò)來(lái)。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。??②??！黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的亮光中閃閃發(fā)光。??轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫了起來(lái)，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。??天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上就到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急，只見(jiàn)黃繼光又站起來(lái)了！他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（1）根據(jù)選文敘述的先后順序，給下面的事件排排序：④③①②⑤。①舉起手雷②堵住槍口③頑強(qiáng)爬行④身負(fù)重傷⑤部隊(duì)受阻（2）畫線句子①把

子彈比作

冰雹。從這個(gè)句子中可以感受到敵人的槍彈的

密集、猛烈，從側(cè)面表現(xiàn)了黃繼光

英勇無(wú)畏的品質(zhì)。（3）畫線句子②用了三個(gè)感嘆號(hào)，朗讀時(shí)應(yīng)該讀出

贊嘆的語(yǔ)氣。從這幾個(gè)感嘆號(hào)中你體會(huì)到了

黃繼光完成任務(wù)的堅(jiān)定信念。（4）請(qǐng)用“～～～～”畫出第四自然段中描寫黃繼光堵槍口時(shí)動(dòng)作的語(yǔ)句，從

張開(kāi)、猛撲、堵住這些動(dòng)詞中，可以看出黃繼光

頑強(qiáng)堅(jiān)毅、舍生忘死的英雄氣概?！痉治觥空Z(yǔ)段選自《黃繼光》。這篇課文講的是在抗美援朝戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士黃繼光為了上甘嶺戰(zhàn)役的勝利壯烈犧牲的故事，表現(xiàn)了黃繼光偉大的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神?！窘獯稹浚?）本題考查整體感知的能力。選文講述了黃繼光冒著槍林彈雨去執(zhí)行爆破任務(wù)，在身負(fù)重傷的情況下，依然頑強(qiáng)爬行堅(jiān)持戰(zhàn)斗，在部隊(duì)攻擊受阻時(shí)，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。根據(jù)選文的主要內(nèi)容，應(yīng)為：身負(fù)重傷、頑強(qiáng)爬行、舉起手雷、部隊(duì)受阻、堵住槍口。（2）本題考查對(duì)比喻的修辭手法和句子的理解。從“火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像雹子一樣射過(guò)來(lái)”可知，這個(gè)句子把“子彈”比作“冰雹”，寫出了敵人射出的子彈像冰雹一樣密集、猛烈，很明顯是運(yùn)用了比喻的修辭手法。本句通過(guò)描寫戰(zhàn)斗的激烈來(lái)反襯黃繼光的英雄形象，也寫出了任務(wù)的艱巨。（3）本題考查朗讀的語(yǔ)氣和表達(dá)能力。完成本題，一是要閱讀題中句子，判斷句子的朗讀語(yǔ)氣；二是把這個(gè)句子放到具體情節(jié)中體會(huì)人物內(nèi)心，進(jìn)行人物心理的拓展描寫。聯(lián)系上下文，題中的句子所在的具體情節(jié)是黃繼光在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)，我們能體會(huì)到黃繼光完成任務(wù)的堅(jiān)定信念。從“突然”一詞可知第一個(gè)嘆號(hào)是表示驚訝。從“暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)”可知嘆號(hào)在強(qiáng)調(diào)黃繼光的頑強(qiáng)。所以應(yīng)用贊嘆的語(yǔ)氣讀。（4）本題考查通過(guò)描寫方法體會(huì)人物品質(zhì)的能力。從“他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口”可知，這句話描寫黃繼光堵槍口時(shí)動(dòng)作。從“張開(kāi)、猛撲、堵住”這些動(dòng)詞可知，黃繼光的動(dòng)作是迅速的、毫不遲疑的。為了戰(zhàn)斗的勝利，黃繼光冒著生命危險(xiǎn)沖在最前面，在身負(fù)重傷的情況下，他依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，由此可以感悟出黃繼光頑強(qiáng)堅(jiān)毅、舍生忘死的精神。故答案為：（1）④③①②⑤；（2）比喻子彈冰雹密集、猛烈英勇無(wú)畏；（3）贊嘆黃繼光完成任務(wù)的堅(jiān)定信念；（4）他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。張開(kāi)、猛撲、堵住頑強(qiáng)堅(jiān)毅、舍生忘死?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。8．課外閱讀柱子上的母雞（節(jié)選）??春天，鄰居給了四只鵝蛋。我們把它們放到我家那只外號(hào)叫“黑桃皇后”的母雞的窩里，黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們嘎嘎叫著，口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后一副自高自大的樣子，蓬起了羽毛，它壓根兒不想分辨，依然像對(duì)待小雞那樣，以母親般的關(guān)懷來(lái)對(duì)待小鵝。??夏天來(lái)了，到處都是蒲公英，小鵝伸伸脖子幾乎比它們的“母親”還要高了，但是它們還是跟著它到處走。有時(shí)母雞用爪子刨地，招呼小鵝跟著它學(xué)，可小鵝只管玩著那些蒲公英，用嘴打它，把蒲公英的團(tuán)團(tuán)茸毛打得隨風(fēng)飛揚(yáng)。這時(shí)黑桃皇后就朝小鵝那邊瞅一瞅，似乎有幾分懷疑。有時(shí)母雞豎起羽毛，一連幾個(gè)小時(shí)咯咯叫著，扒著，可那些小鵝只嘎嘎叫著啄食綠草。有時(shí)，一只狗想從母雞身邊經(jīng)過(guò)，哼，沒(méi)門兒！母雞猛撲過(guò)去，把狗趕走，絕不讓它接近小鵝。有時(shí)候母雞瞅著小鵝們，又似乎在想什么……??哈哈！多么可愛(ài)的黑桃皇后呀?。?）概括短文的主要內(nèi)容。本文主要講了一只母雞把小鵝當(dāng)作自己的孩子，并保護(hù)小鵝成長(zhǎng)的故事。（2）聯(lián)系上下文，“自高自大”在文中的意思是

CA.這只母雞自認(rèn)為長(zhǎng)得又高又大B.自以為了不起，看不起別人C.母雞不管小鵝的叫聲與其他小雞不相同，只用母親般的關(guān)懷對(duì)待小鵝。（3）“哼，沒(méi)門兒！”這句話表現(xiàn)了母雞

勇敢、無(wú)畏、負(fù)責(zé)任的特點(diǎn)。（4）讀畫“_____”的句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)黑桃皇后可能在懷疑什么。黑桃皇后可能會(huì)懷疑：我孵出的小雞確實(shí)與眾不同，愛(ài)好、習(xí)性的差異真的很大呀？你們是我的孩子嗎？怎么就不會(huì)用爪子刨地？是我不會(huì)教嗎？（5）在文中畫“～～～～”處作批注，將批注內(nèi)容寫在下面橫線上。通過(guò)對(duì)母雞動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫，贊美了母雞勇敢、負(fù)責(zé)任及對(duì)“小雞們”的愛(ài)?！痉治觥俊吨由系哪鸽u（節(jié)選）》，短文主要講了一只母雞把小鵝當(dāng)作自己的孩子，并保護(hù)小鵝成長(zhǎng)的故事。表達(dá)了作者對(duì)母雞的贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解。找到短文的主要人物，運(yùn)用人物+事件來(lái)概括主要內(nèi)容。本文主要講了一只母雞把小鵝當(dāng)作自己的孩子，并保護(hù)小鵝成長(zhǎng)的故事。（2）本題考查詞語(yǔ)理解與賞析。聯(lián)系短文加以體會(huì)。“自高自大”的意思是自認(rèn)為長(zhǎng)得又高又大。聯(lián)系上下文，“自高自大”在文中的意思是母雞不管小鵝的叫聲與小雞不相同，只用母親般的關(guān)懷對(duì)待小鵝。故選C。（3）考查了學(xué)生對(duì)人物形象的理解。結(jié)合文章內(nèi)容“哼，沒(méi)門兒！”和自己的理解做出評(píng)價(jià)，合理即可，如：這句話表現(xiàn)了母雞是一位勇敢、無(wú)畏、負(fù)責(zé)任的偉大的母親。（4）本題考查內(nèi)容理解與想象補(bǔ)白。閱讀短文“這時(shí)黑桃皇后就朝它們那邊瞅一瞅，似乎有幾分懷疑。有時(shí)它豎起羽毛，一連幾個(gè)小時(shí)咯咯叫著，可那些小鵝只唧唧叫著啄食綠草。”可圍繞黑桃皇后看到的現(xiàn)象以及自己的期望來(lái)表現(xiàn)疑惑。示例：黑桃皇后可能會(huì)懷疑：我孵出的小雞確實(shí)與眾不同，愛(ài)好、習(xí)性的差異真的很大呀？你們是我的孩子嗎？怎么就不會(huì)用爪子刨地？是我不會(huì)教嗎？（5）本題考查做批注。句子“母雞猛撲過(guò)去，把狗趕走，絕不讓它接近小鵝。有時(shí)候母雞瞅著小鵝們，又似乎在想什么……”，通過(guò)對(duì)母雞動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫，贊美了母雞勇敢、負(fù)責(zé)任及對(duì)“小雞們”的愛(ài)。故答案為：（1）本文主要講了一只母雞把小鵝當(dāng)作自己的孩子，并保護(hù)小鵝成長(zhǎng)的故事。（2）C；（3）勇敢、無(wú)畏、負(fù)責(zé)任；（4）黑桃皇后可能會(huì)懷疑：我孵出的小雞確實(shí)與眾不同，愛(ài)好、習(xí)性的差異真的很大呀？你們是我的孩子嗎？怎么就不會(huì)用爪子刨地？是我不會(huì)教嗎？（5）通過(guò)對(duì)母雞動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫，贊美了母雞勇敢、負(fù)責(zé)任及對(duì)“小雞們”的愛(ài)?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。9．??游_____??你游覽過(guò)哪些地方？哪些地方給你留下的印象最深？把題目補(bǔ)充完整，按照游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)地方，把游覽的過(guò)程寫清楚?！痉治觥勘绢}為半命題的寫景作文，要求以“游_____”為題，寫一處你游覽過(guò)的地方?；仡櫽斡[過(guò)的景色，想想哪處讓你印象最深刻，最想介紹給大家，與大家分享，然后確定寫作內(nèi)容。我們描寫景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等?？傊?，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)所見(jiàn)所感展開(kāi)合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色描寫出來(lái)，這樣會(huì)給人留下深刻的印象。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫