幼兒園消防安全方案范文（10篇）

幼兒園消防安全方案范文（通用10篇）為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園消防安全方案范文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。幼兒園消防安全方案1我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī)，組織開展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患，保家校平安”為主題的教育活動(dòng)，為有序開展活動(dòng)，特制定如下方案：一、活動(dòng)主題：查火災(zāi)隱患，保家校平安二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過系列的消防活動(dòng)，提高小朋友的安全知識(shí)和安全意識(shí)，并通過逃生演習(xí)培養(yǎng)幼兒消防安全意識(shí)，懂得基本消防知識(shí)及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。2、提高小朋友的自救能力。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、消防知識(shí)競(jìng)賽。2、各班進(jìn)行消防知識(shí)教育課。3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識(shí)和自救能力。4、消防演習(xí)。5、消防知識(shí)展覽四、活動(dòng)準(zhǔn)備：橫幅、各種消防知識(shí)、消防展板，五、活動(dòng)時(shí)間和負(fù)責(zé)人員：1、中、大班消防知識(shí)競(jìng)賽(xx月x日上午10：15分級(jí)部同時(shí)進(jìn)行)2、各班消防知識(shí)教育課(于x月x日下午完成)3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進(jìn)行)4、消防演習(xí)(x月x日下午，各班請(qǐng)?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚?zhǔn)備，小班請(qǐng)?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€。)5、消防知識(shí)展覽(xxx負(fù)責(zé)，展板于x月x日前完成)6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查(安全小組xx負(fù)責(zé))六、活動(dòng)要求：1.明確職責(zé)為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng);安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。2.查改到位在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。3.宣傳到位發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，通過幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)QQ群給全園家長(zhǎng)和教職工發(fā)送信息，增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生消防意識(shí)。幼兒園消防安全方案2為確保廣大師生安全度過非常時(shí)期，能從容處理不可預(yù)料的突發(fā)事件，幼兒園特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。一、應(yīng)急人員準(zhǔn)備1、成立應(yīng)急工作組。組長(zhǎng)：XXX組員：XXX2、實(shí)行首問負(fù)責(zé)制。不推諉，及時(shí)處理突發(fā)事件(如第一時(shí)間緊急上報(bào)；撥打119；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系等)。二、應(yīng)急物資準(zhǔn)備應(yīng)急物資儲(chǔ)備。如室內(nèi)消火栓、滅火器等。三、應(yīng)急程序準(zhǔn)備1、火警一旦發(fā)生，必須立即呼救，并利用報(bào)警器材向單位內(nèi)部報(bào)警，同時(shí)撥打119火警電話，派專人接應(yīng)消防車，警戒火災(zāi)現(xiàn)常2、若幼兒未曾離園，先啟動(dòng)幼兒緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。3、單位領(lǐng)導(dǎo)必須趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)集合，根據(jù)火災(zāi)情況有針對(duì)性進(jìn)行滅火。4、火場(chǎng)撲救指揮應(yīng)迅速判明火勢(shì)走向、火場(chǎng)特點(diǎn)，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢(shì)，在滅火力量大于火勢(shì)時(shí)，果斷采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的滅火戰(zhàn)術(shù)；在火勢(shì)大于滅火力量時(shí)，采取“先控制，后撲滅”的滅火戰(zhàn)術(shù)，全力控制火災(zāi)范圍，等待后援力量。5、在公安消防隊(duì)趕到后，火場(chǎng)指揮改由公安消防隊(duì)指揮，單位領(lǐng)導(dǎo)要全力配合，并組織內(nèi)部力量進(jìn)行救護(hù)、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。6、火災(zāi)撲滅后，要組織力量保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，特別要注意防止死灰復(fù)燃。7、密切配合公安消防等部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察和調(diào)查火災(zāi)原因。幼兒園消防安全方案3一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。2.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識(shí)，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識(shí)各一張。2.有關(guān)用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電）。三、活動(dòng)過程（一）火的用處1.教師出示用火圖片，幼兒觀察。相關(guān)提問：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?.簡(jiǎn)單小結(jié)火的用途。（二）火的害處結(jié)合幼兒生活實(shí)際和生成的問題組織討論，即時(shí)點(diǎn)拔和回應(yīng)。相關(guān)提問：說說你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？（三）認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)1.出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識(shí)。相關(guān)提問：你們?cè)谀目吹竭^這些標(biāo)識(shí)？這些標(biāo)識(shí)是什么意思？2.引導(dǎo)幼兒交流分享，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合小結(jié)。（四）討論“救火”方法相關(guān)提問：發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？家中著火怎么辦？在公共場(chǎng)所碰上火災(zāi)怎么辦？鄰居家著火怎么辦？根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)逐一歸納來自孩子的、切實(shí)可行的方法和技能。四、活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)有關(guān)火的標(biāo)識(shí)，并通過積極思考，了解簡(jiǎn)單的自救方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)幼兒安全教育需要滲透防火意識(shí)。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際需要，同時(shí)，關(guān)注了幼兒的興趣點(diǎn)，從生活中引發(fā)教育內(nèi)容，用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。幼兒園消防安全方案4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《消防法》、公安部第61號(hào)令、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，落實(shí)省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！钡耐ㄖ?，全面提升學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識(shí)，提高自防自救能力，維護(hù)學(xué)校平安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建，力爭(zhēng)將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學(xué)?！薄６?、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組1、組長(zhǎng)：2、副組長(zhǎng)：3、成員：（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠學(xué)校保衛(wèi)處，成員如下：1、主隊(duì)長(zhǎng)：2、成員：三、創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建要求（一）對(duì)照驗(yàn)收細(xì)則，全面落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)。1、落實(shí)消防安全責(zé)任。消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)。疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范。義務(wù)消防組織健全。建筑消防設(shè)施和器材完好有效，無重大火災(zāi)隱患。2、落實(shí)消防安全培訓(xùn)。有培訓(xùn)計(jì)劃、方案和教材，教職員工懂火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場(chǎng)逃生方法。會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散、會(huì)開展消防宣傳。簡(jiǎn)稱“四懂五會(huì)”。學(xué)生懂得基本的防火、報(bào)警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識(shí)。3、落實(shí)消防安全教育。有消防安全知識(shí)教學(xué)計(jì)劃和教材，將消防知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對(duì)學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育，每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練，組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗(yàn)，師生接受消防安全知識(shí)教育率達(dá)100%。選聘消防專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校的兼職輔導(dǎo)員。4、落實(shí)消防安全宣傳。利用櫥窗、板報(bào)、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識(shí)。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊(duì)共同組織一次大型的消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì)各界宣傳普及消防知識(shí)。（二）創(chuàng)建要求：全校要積極響應(yīng)，對(duì)照創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收細(xì)則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的要求，認(rèn)真開展創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)。要按照學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)施方案制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，落實(shí)具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與。創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動(dòng)聯(lián)系制度，及時(shí)提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案、責(zé)任人和聯(lián)系人上報(bào)創(chuàng)建辦。四、開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案（共分五個(gè)階段）按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng)建20xx年度“消防安全教育示范學(xué)?！钡耐ㄖ笈c總體部署，我校積極響應(yīng)，將創(chuàng)建過程分為五個(gè)階段：（一）第一階段（9月1日——9月31日）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。全校召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標(biāo)，布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求，認(rèn)真進(jìn)行組織分工，詳見發(fā)放的《20xx年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學(xué)校”任務(wù)分解表》。（二）第二階段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段。全校全面進(jìn)行消防安全自查自糾，落實(shí)隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動(dòng)。（三）第三階段（10月21日——11月15日）：自我總結(jié)階段。全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合，進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)估（將自我總結(jié)評(píng)估的材料報(bào)送創(chuàng)建辦）。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步完善、改進(jìn)。（四）第四階段（12月底前）：總結(jié)驗(yàn)收階段。創(chuàng)建辦對(duì)照驗(yàn)收細(xì)則，全面總結(jié)，進(jìn)行自我評(píng)估，提交創(chuàng)建申請(qǐng)。（五）第五階段（1月1日——1月20日）：鞏固發(fā)展階段。全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真加以總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實(shí)際工作中不斷完善和改進(jìn)消防安全工作，將各項(xiàng)消防安全工作全面落到實(shí)處。幼兒園消防安全方案5消防文化是人類在長(zhǎng)期同火的斗爭(zhēng)中積累的知識(shí)和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識(shí)、傳播各種技能的同時(shí)，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作。一、活動(dòng)名稱：第一屆“消防安全”教育活動(dòng)二、活動(dòng)口號(hào)：消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧現(xiàn)代三、活動(dòng)主題：生命至上，平安和諧四、活動(dòng)目的：1、帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園;2、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提倡消防文化;3、切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí);4、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月6日――7日六、主辦單位：江西現(xiàn)代學(xué)院團(tuán)委、江西現(xiàn)代學(xué)院保衛(wèi)處七、承辦單位：江西現(xiàn)代學(xué)院校學(xué)生會(huì)九、協(xié)辦單位：江西現(xiàn)代學(xué)院各分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)十、活動(dòng)對(duì)象：江西現(xiàn)代學(xué)院全體在校師生十一、活動(dòng)內(nèi)容：1、在主干道進(jìn)行消費(fèi)危害、急救的知識(shí)、圖片展;2、在報(bào)告廳進(jìn)行消防、急救的知識(shí)講座;3、在報(bào)告廳火災(zāi)逃生演練十二、活動(dòng)前期和助理人員：1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)審批;2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛(wèi)科邀請(qǐng)保衛(wèi)科一起主辦本次活動(dòng)，并請(qǐng)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)專業(yè)消防人員前來進(jìn)行消防知識(shí)講座;3、11月27日下午到同濟(jì)醫(yī)院邀請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員前來進(jìn)行急救知識(shí)講座;2、做好前期宣傳工作。具體方式有：(1)由學(xué)習(xí)宣傳部制作中型海報(bào)(1.1x1.7)2張，分別張貼在主干道、第二食堂門口;(2)制作橫幅3條(10米)，內(nèi)容分別為“預(yù)祝第一屆消防安全教育活動(dòng)圓滿完成”、“消除火災(zāi)隱患，保障幸福安寧”、“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”批注均為：院團(tuán)委院保衛(wèi)科院學(xué)生會(huì)。分別懸掛于主干道、報(bào)告廳;3、11月27日下午5點(diǎn)之前由本部門征集200張校園火災(zāi)相關(guān)的照片并打印;4、11月27日-30日由學(xué)習(xí)宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關(guān)知識(shí)做成海報(bào)5、12月1日中午簽到時(shí)間由本部門成員想江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員宣讀活動(dòng)人員安排表(詳見附錄);6、11月2日30：50與各分院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人開會(huì)，商討活動(dòng)相關(guān)事宜;7、12月3日之前有器材保障組按道具表(另見附錄)的安排，把活動(dòng)道具準(zhǔn)備好，并安排專人保管;十三、活動(dòng)進(jìn)行：活動(dòng)消防知識(shí)、圖片展1、12月6日7：30由本部門人員協(xié)同場(chǎng)地布置組一起把已經(jīng)做好的消防知識(shí)、圖片展的海報(bào)懸掛到主干道兩邊，并按值班安排表(詳見附錄)上的人員安排進(jìn)行值班維護(hù);2、12月6日11：00在主干道設(shè)立簽名展板，邀請(qǐng)觀看的同學(xué)留言;3、12月6日18：00由本部門把海報(bào)回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi);4、12月6日19：00本部門對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，并把相關(guān)材料先行入檔。活動(dòng)消防、急救知識(shí)講座1、12月7日12：30校學(xué)生會(huì)全體成員對(duì)報(bào)告廳、接待室進(jìn)行衛(wèi)生打掃;2、12月7日13：30場(chǎng)地布置組到位并開始工作;3、12月7日14：00引導(dǎo)接待組到位，熟悉場(chǎng)地布置;4、12月7日14：10引導(dǎo)接待組開始工作，聽眾開始入席;5、12月7日14：40由校學(xué)生會(huì)主席、學(xué)生自律委員會(huì)部長(zhǎng)左星星在報(bào)告廳門口迎接主講人葉林科長(zhǎng)，并引導(dǎo)到接待室做講座的最后準(zhǔn)備;6、12月7日13：00消防知識(shí)講座開始;7、12月7日17：00消防知識(shí)講座完畢，聽眾退席;活動(dòng)逃生演練十四、活動(dòng)后期：1、比賽結(jié)束后由江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)全體09級(jí)成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié);2、器材保障組及時(shí)歸還道具;3、繼續(xù)宣傳海報(bào)、橫幅，進(jìn)行長(zhǎng)期宣傳。通過廣播或互聯(lián)網(wǎng)介紹本次活動(dòng)的進(jìn)展和總結(jié)從而進(jìn)行后期宣傳;4、12月4日由校學(xué)生會(huì)學(xué)生自律委員會(huì)做好“消防安全教育”后期的工作總結(jié)，并將影像、文字資料整理并存檔;十五、其他事項(xiàng)：活動(dòng)如與下雨天氣，活動(dòng)時(shí)間將另行通知幼兒園消防安全方案6教學(xué)目標(biāo)：1、知道11月9日是全國(guó)消防日。2、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。教學(xué)過程：一、學(xué)生交流怎樣打火警電話?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、火警電話號(hào)碼“119”要記清2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。3、要注意消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。二、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。課件出示消防標(biāo)志三、學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。四、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。1、搶答題。(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃物品。(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。五、小結(jié)：同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)六、課外延伸：請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。防火歌同學(xué)們笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，你拍七我拍七，你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍十，我拍你你拍我，風(fēng)大失火不好救。不要玩火做游戲。電線不能隨便拉。火警電話119。人人防火要落實(shí)。大家都要來防火。幼兒園消防安全方案7活動(dòng)名稱：小孩不玩火活動(dòng)目標(biāo)：1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象?；顒?dòng)過程：1、談?wù)劵鸬挠锰?。?）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？”（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。（2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。2、談?wù)劵鸬?害處：“剛才，大家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住?！保?）觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。（2）認(rèn)識(shí)常見的易燃品，了解正確的使用方法?！颁浵裰械幕馂?zāi)怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法。3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。4、總結(jié)：（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。（2）教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。幼兒園消防安全方案8目標(biāo)：1、了解消防演習(xí)這個(gè)概念；2、初步了解防火救火知識(shí)，學(xué)會(huì)自救逃生的方法；3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)；4、培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神；5、記住消防站的專用電話號(hào)碼。準(zhǔn)備：1、安全門標(biāo)志，安全通道；2、火災(zāi)錄像，一部電話機(jī)；3、噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。過程1、觀看火災(zāi)錄像，讓幼兒仔細(xì)觀察，記住人們逃生的全過程；2、引導(dǎo)幼兒自由討論，說出防火、滅火、自救方法；3、消防演習(xí)；4、集體討論；5、教師示范一次正確的逃生方法；6、用正確的方法來鞏固演習(xí)一次；7、讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則，并寫在一張大紙上展示給家長(zhǎng)看。二、活動(dòng)的分析與評(píng)價(jià)：這一活動(dòng)設(shè)計(jì)有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：（一）題目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動(dòng)的題目，抓住了幼兒的心理特點(diǎn)。在美國(guó)，消防員是孩子們心中的偶像，有極高的社會(huì)聲譽(yù)。美國(guó)某機(jī)構(gòu)進(jìn)行的民意測(cè)驗(yàn)顯示，在最受尊重的職業(yè)中，消防隊(duì)員名列榜首，而總統(tǒng)排在第26位。消防員特殊的工作任務(wù)、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。（二）家園聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動(dòng)中，以家園聯(lián)系卡的形式，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，有助于家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通，也有助于家園之間的配合，有效地強(qiáng)化了教學(xué)效果。（三）社區(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場(chǎng)所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)是美國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)之一。和許多主題活動(dòng)一樣，在這一主題活動(dòng)中，教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。（四）活動(dòng)趣味性強(qiáng)，多領(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)以幼兒關(guān)注的消防員為核心，通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實(shí)際逃生演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動(dòng)滲透教育的內(nèi)容，使活動(dòng)的趣味性顯著增強(qiáng)。活動(dòng)自然涉及到了健康與安全、語言、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域，使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。我國(guó)的幼兒園對(duì)于安全教育很重視，有關(guān)安全教育的活動(dòng)很多，其中，防火安全知識(shí)的教育活動(dòng)也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國(guó)幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。幼兒園消防安全方案9一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解基本的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法。2.樹立防火意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備圖片、電視、安全出口、消防車聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，且知道自己家的住址。三、活動(dòng)過程1.幼兒觀看動(dòng)畫，引出問題師：發(fā)生了什么事？垃圾筐著火了，怎么辦？教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。幼：用水潑。幼：用腳踩。幼：用石頭壓。幼：用鏟子拍。分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。2.教師放映大火的錄像，討論著火了怎么辦(1)鼓勵(lì)幼兒積極回答問題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答報(bào)警：火警電話119。用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。打開窗戶，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。把床單撕成一條一條的當(dāng)繩子從窗戶逃生。用滅火器滅火。一個(gè)跟著一個(gè)走，不能擁擠下樓。分析：在活動(dòng)前豐富幼兒的感知經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，只有這樣，幼兒在活動(dòng)中才能積極思考，積極回答問題。(2)引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說出家庭住址。為什么要用濕毛巾捂住口鼻？小朋友為什么要一個(gè)跟著一個(gè)走？3.