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湖南省邵陽市城區(qū)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題業(yè)水平測試試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.處于青春期的中學(xué)生只有每天攝入足量的蛋白質(zhì)才能健康成長,丙氨酸是形成蛋白質(zhì)的一種氨基酸。下列有關(guān)丙氨酸(C3H7O2N)的敘述正確的是()A.每個分子有四種元素組成
B.碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為3:7C.氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D.由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成2.空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()A.液氮可用作制冷劑B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C.氦氣可用來填充探空氣球D.造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫3.有氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物共4g,經(jīng)測定其中含有氧元素1.8g,則另一種金屬氧化物是()A.Al2O3 B.CuO C.CaO D.Fe2O34.下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是()A.制作霉豆腐 B.燒烤羊肉串 C.制作醪糟 D.釀造陳醋5.水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D.根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子6.某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)A.一定是一種單質(zhì) B.一定不是化合物C.一定是純凈物質(zhì) D.一定是混合物7.下列對化學(xué)知識的歸納不正確的是A.由同種元素組成的物質(zhì),一定是純凈物B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物C.地殼中含量最多的金屬元素是鋁D.分子和原子的主要區(qū)別是:在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分8.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳9.下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是A.試管口不要對著自己或他人B.試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3C.加熱后的試管,應(yīng)立即用冷水沖洗干凈D.應(yīng)先使試管底部均勻受熱,再用酒精燈的外焰固定加熱10.在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會變化的是()①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的質(zhì)量總和⑤物質(zhì)的種類⑥物質(zhì)的體積⑦物質(zhì)的狀態(tài)A.②④⑤ B.①③④ C.①③④⑥ D.①③⑦11.化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實驗,他用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣(微觀示意圖如下),下列說法正確的是()A.該實驗可說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B.該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同C.該實驗可說明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的D.該實驗可說明元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生改變的12.下列化學(xué)用語表達正確的是()A.兩個氫分子:2H B.三個氧原子:3OC.一個鋅離子:Zn+2 D.兩個硝酸根離子:2NO3二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:(1)寫出標有序號儀器的名稱:①_________。(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入______、______等實驗用品制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是__________________________(寫一種)。(4)用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在____(選填“a”或“b”)處。(5)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品是_____,藥品加入完畢后,接下來的操作是:_______________。14.同學(xué)們在實驗室里對蠟燭燃燒進行了如下實驗探究。(1)實驗1中的小木條中部a、b、c處顏色最淺的是______(填序號),由此得出的結(jié)論是______。(2)實驗2中的燒杯中觀察到的現(xiàn)象是______。(3)實驗3中觀察到的現(xiàn)象是______。15.某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的三套實驗裝置,用于“測定空氣中氧氣的含量”(B、C裝置中大試管的容積為50mL,注射器的活塞實驗前停在25ml處。容器內(nèi)紅磷足量)根據(jù)圖示回答下列問題:(1)圖A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。(2)圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水進入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一,造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是__________(寫一點即可)(3)B與A相比,優(yōu)點是___________(至少寫一點),紅磷熄滅,移去酒精燈,待試管冷卻后打開B的彈簧夾,注射器的活塞應(yīng)停在_______mL處。(4)用C裝置實驗前,將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處,然后松開手,活塞仍返回至25ml刻度處,說明__________;用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻??捎^察到活塞最終停在_________mL處。16.如圖是電解水的簡易裝置圖,回答下列問題;(1)甲管生成_______,b是電源________極,檢驗乙管中氣體的方法是_________水分解反應(yīng)的文字表達式為_________.(2)此實驗可證明水是由_______組成的.(3)理論上甲管和乙管中氣體的體積比為2:1.某同學(xué)在做該實驗時,測得甲管和乙管中氣體的體積比大于2:1.請你對他得到這個數(shù)據(jù)的原因作出猜測_________(寫一條).三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似,加強自身防護是抵御病毒的重要方法,過氧乙酸消毒液是常用的一種消毒劑,請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:過氧乙酸消毒液質(zhì)量:500g化學(xué)式:C2H4O3含量:40%主要途徑:消毒、殺菌使用方法:浸泡、噴霧、熏蒸等方法,用水稀釋后使用注意事項:密封、避光、避熱、不可與可燃物混合使用(1)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為__________;(計算結(jié)果精確至0.1%)(2)若用10kg0.4%的過氧乙酸溶液進行噴霧消毒,需水的質(zhì)量為__________kg。18.研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣,并將測量氮氣的密度作為研究課題,以下是他們設(shè)計的實驗方案:(1)除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_____,此方法屬于_____變化。(2)除去氧氣。他們分別進行了除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用木炭。你認為:選用_____(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是_____(3)分析誤差。此法得到的氮氣密度(標準情況下),經(jīng)科學(xué)測定,與氮氣的實際密度有誤差,請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫兩種,不考慮計算誤差):①_____②_____四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,先將鐵絲繞成螺旋狀,目的是_________,在鐵絲末端系一根火柴,點燃火柴,等火柴臨近燒完時再_________(填“迅速”或“緩慢”)地插入盛有氧氣的集氣瓶中,點燃火柴的目的是_______;盛氧氣的集氣瓶還應(yīng)預(yù)先裝入少量水或鋪一薄層細沙,其目的是______。觀察到的現(xiàn)象是______。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】
A、根據(jù)氨基酸化學(xué)式可知,氨基酸是由四種元素組成,每個分子是由3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的,故A錯誤;B、根據(jù)氨基酸化學(xué)式可知,碳、氫兩種元素的質(zhì)量比=(12×3):(1×7)=36:7,原子個數(shù)比為3:7,故B錯誤;C、丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為:(12×3):(1×7):(16×2):14=36:7:32:14;可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小,故C正確;D、根據(jù)氨基酸化學(xué)式可知,氨基酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成,故D錯誤。故選C?!军c睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時,不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來,可利用各元素的質(zhì)量比進行比較,既快捷又準確。2、B【解析】
A、液氮氣化吸熱,所以液氮可用作制冷劑,故正確;
B、氧氣能支持燃燒,但氧氣不具有可燃性,不能做燃料,故錯誤;
C、氦氣的密度比較小,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用來填充探空氣球,故正確;
D、造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,故正確。
故選:B。3、A【解析】
混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:=45%,氧化鎂中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:=40%,所以要達到混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為45%,另一種金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)需大于45%?!驹斀狻緼.Al2O3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:=47.1%>45%,此選項符合題意;B.CuO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:=20%<45%,此選項不符合題意;C.CaO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:≈28.6%<45%,此選項不符合題意;D.Fe2O3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:=30%<45%,此選項不符合題意。故選A。4、B【解析】
有些氧化反應(yīng)進行的比較緩慢,甚至不容易被察覺,這樣的氧化稱為緩慢氧化?!驹斀狻緼、制作霉豆腐是豆腐是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化,故選項錯誤;B、燒烤羊肉串是木炭的燃燒是比較劇烈的氧化反應(yīng),不屬于緩慢氧化,故選項正確;C、制作醪糟是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化,故選項錯誤;D、釀造陳醋是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化,故選項錯誤。故選:B。5、B【解析】試題分析:A、物質(zhì)由元素組成,故水是由氫元素和氧元素組成的化合物,正確,B、氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng),電解水屬于分解反應(yīng),故基本反應(yīng)類型不相同,錯誤,C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水,正確,D、分子是由原子構(gòu)成,根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子,正確,故選B考點:水的組成及微觀構(gòu)成,基本反應(yīng)類型的判斷,硬水、軟水的鑒別6、B【解析】
只含有一種元素的純凈物屬于單質(zhì),只含有一種元素的物質(zhì)也可能是混合物,如氧氣和臭氧但一定不是化合物,故選B。7、A【解析】
A.由同種物質(zhì)組成的,一定是純凈物,由同種元素組成的物質(zhì),不一定是純凈物,如:金剛石與石墨組成的物質(zhì)中只含有一種元素,不屬于純凈物,屬于混合物,此選項錯誤;B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)由不同種物質(zhì)組成,一定是混合物,此選項正確;C.地殼中含量最多的金屬元素是鋁,此選項正確;D.分子和原子的主要區(qū)別是:在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,此選項正確。故選A。8、C【解析】
A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生劇烈燃燒、火星四射,故選項說法錯誤。
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤。
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,故選項說法正確。
D、碳在氧氣中燃燒,生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤。
故選:C?!军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。9、C【解析】
A、給試管內(nèi)液體加熱,試管口不要對著自己或他人,防止噴出的液體濺出傷人,故操作正確;B、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積三分之一,故操作正確;C、加熱后的試管,不能立即接觸冷水或用冷水沖洗,以防炸裂試管,故操作錯誤;D、給試管內(nèi)液體加熱時,應(yīng)先使試管底部均勻受熱,再用酒精燈的外焰固定加熱,故操作正確。故選C。10、B【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過程;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變,故①符合;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,元素的種類沒有改變,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,故③④符合;化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過程,故②⑤⑥⑦不適合。故選B。11、B【解析】試題分析:A、該實驗不能說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小,故A不正確;B、同種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同,該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同,故B正確;C、氧化汞分解過程中,原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變,故不正確;D、氧化汞分解過程中,元素的種類沒有發(fā)生改變,故不正確;故選B??键c:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)12、B【解析】
A、兩個氫分子為2H2,故A不正確;B、三個氧原子為3O,故B正確;C、一個鋅離子為Zn2+,故C不正確;D、兩個硝酸根離子為2NO3-,故D不正確。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、水槽棉花高錳酸鉀收集氣體前集氣瓶中未裝滿水(或其它合理答案)a稀鹽酸用手緊捏軟塑料管下部,使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng),制得所需的氣體后松手(或其它合理答案)【解析】
(1)儀器①的名稱是:水槽;(2)A裝置屬固固加熱型,可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)在試管口塞一團棉花,防止加熱時,高錳酸鉀粉末進入粉末,故可在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入棉花、高錳酸鉀等實驗用品制取氧氣;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是;(3)B裝置是用排水法收集氧氣,若收集氣體前集氣瓶中未裝滿水或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集,會導(dǎo)致收集的氧氣不純;(4)C裝置是用向上排空氣法收集氧氣,氧氣的密度比空氣大,氧氣應(yīng)從b端通入,驗滿的方法是將帶火星的小木條放在a端處,若復(fù)燃,則證明氧氣已經(jīng)收集滿了;(5)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,故加入的液體藥品是稀鹽酸;藥品加入完畢后,用手緊捏軟塑料管下部,使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng),制得所需的氣體后松手。14、a外焰溫度最高,焰心溫度最低燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧白煙燃燒【解析】
(1)根據(jù)蠟燭火焰的溫度來分析;(2)根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物來分析;(3)根據(jù)白煙的成分與性質(zhì)來分析。【詳解】(1)實驗1中的小木條中部a、b、c處顏色最淺的是a,這是焰心,顏色最深的是c處,由此可知外焰溫度最高,焰心溫度最低;故填:a;外焰溫度最高,焰心溫度最低;(2)蠟燭燃燒生成了水,所以將一干燥的冷燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;故填:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;(3)蠟燭熄滅的瞬間,有一股白煙出現(xiàn),白煙是石蠟的固體小顆粒,具有可燃性,將燃著的火柴靠近白煙,白煙燃燒;故填:白煙燃燒。15、4P+5O22P2O5裝置漏氣或紅磷不足或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾結(jié)果更準確或操作更簡單15裝置不漏氣10【解析】
(1)圖A、B、C中,紅磷燃燒生成五氧化二磷,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:4P+5O22P2O5;(2)圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水進入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一,造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾;(3)B與A相比,優(yōu)點是結(jié)果更準確,操作更簡單;紅磷熄滅,移去酒精燈,待試管冷卻后打開B的彈簧夾,消耗氧氣的體積為:50mL×=10mL,注射器的活塞應(yīng)停在15mL處;(4)用C裝置實驗前,將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處,然后松開手,活塞仍返回至25ml刻度處,說明裝置不漏氣;用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,消耗氧氣的體積為:(50mL+25mL)×=15mL,可觀察到活塞最終停在10mL處。16、氫氣正用帶有火星的木條檢驗,木條復(fù)燃說明是氧氣氫元素和氧元素氧氣比氫氣更容易溶于水中等【解析】
根據(jù)電解水的實驗原理、現(xiàn)象和結(jié)論進行分析、判斷,從而得出正確的解答?!驹斀狻浚?)由電解水的簡易裝置圖可知,甲管生成的氣體較多,是氫氣,a是電源的負極,則b是電源正極,乙管中氣體是氧氣具有助燃性,檢驗乙管中氣體的方法是:用帶有火星的木條檢驗,木條復(fù)燃說明是氧氣,水分解反應(yīng)的文字表達式為:;(2)此實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的;(3)理論上甲管和乙管中氣體的體積比為2:1.某同學(xué)在做該實驗時,測得甲管和乙管中氣體的體積比大于2:1.對他得到這個數(shù)據(jù)的原因作出猜測是:氧氣比氫氣更容易溶于水中等?!军c睛】解答本題要掌握電解水的實驗,只有這樣才能對電解水方面的問題做出正確的判斷。三、實驗題(本題包
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