學習培訓心得體會(4篇)_第1頁
學習培訓心得體會(4篇)_第2頁
學習培訓心得體會(4篇)_第3頁
學習培訓心得體會(4篇)_第4頁
學習培訓心得體會(4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁學習培訓心得體會(4篇)當我們備受啟迪時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不絕提升自我。那么心得體會到底應當怎么寫呢?為大家細心整理了學習培訓心得體會(4篇),倘若對您有一些參考與幫忙,請共享給最好的伙伴。簡短培訓心得體會篇一通過系統(tǒng)學習集團舉辦的行政管理方面理論和學問,聽了有關專家和老師的教育,以及平常工作實踐,使得我對加強行政工作與服務水平的理解更加深刻。這三次的培訓,我感到學有所獲,對我今后正確的履行崗位職責,做好本職作有所幫忙?,F(xiàn)將本人的學習體會匯報如下:一、對公文寫作的再認得。公文是一種應用性文章,是讓人看、讓人聽,要對實際工作起引導、推動作用的。在起草公文時,寫作目的至關緊要,它決議著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設置、內(nèi)容組織和語言表述。我的體會是,有明晰的效果預期未必能寫成好公文,由于寫好公文還需要其他緊要條件,但沒有明晰的效果預期,必定寫不出好公文。公文要有一個好的表述習慣,這是勸服受眾、引領工作、發(fā)揮效用的緊要條件。什么是好的表述?就是要有勸服力,要有觀點有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說,公文起草者需要養(yǎng)成基本的表述習慣:一是深刻地表述;二是精準明確地表述;三是清楚地表述。二、對常用禮儀的重新學習。隨著社會的進展進步,文明程度的不絕提高,以及與人交往的日益頻繁,文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的緊要構(gòu)成部分。因此,學習禮儀學問,運用禮儀規(guī)范,對提高我們自身綜合素養(yǎng)具有緊要的現(xiàn)實意義。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國素有“禮儀之邦”的美譽,自古以來,中華兒女一直將文明禮儀放在相當緊要的位置。如今,隨著改革開放和現(xiàn)代化建設步伐的不絕加快,文明禮儀更顯得尤為緊要,它內(nèi)容之多,范圍之廣,可謂應有盡有,無處不在。一個人的舉止、神色、談吐、對人待物等方方面面,都能展現(xiàn)一個人的素養(yǎng)修養(yǎng),一個單位的整體形象。通過這次文明禮儀學習,使我們意識到,原來平常疏忽的細小問題,其實帶給對方的負面影響是非常大的,試想當客戶走進到我們大廈門口,看到一個精神不振、衣冠不整的接待人員時會是什么的感覺,信任他們會有不快樂的心情,甚至會產(chǎn)生懷疑吧。信任,倘若我們每個人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,樹好自身形象,樹好集團形象,那么,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會將更加溫馨和諧。三、檔案管理學習理解。半天的檔案管理培訓,雖然時間短暫,但學習強度很大,巨大的收獲是不容置疑的。通過學習,我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的基本學問,以及如何對各類檔案進行收集、分類、立卷、歸檔、利用等管理程序,全方位地了解了檔案管理工作的緊要性、檔案管理人員應當具備的職業(yè)素養(yǎng),看到日后管理檔案工作的進展方向。雖然,目前工作中還有許多問題,但這些正是我以后努力的方向,它促使我不絕地思考,不絕地進步。當今世界已進入學問經(jīng)濟和信息時代,信息已成為比資產(chǎn)(本)更為緊要的戰(zhàn)略資源。檔案管理工作作為信息業(yè)的構(gòu)成部分,檔案作為一種信息資源,作為企業(yè)生產(chǎn)、技術、科研和經(jīng)營等活動的真實記錄和一項基礎性工作,同時作為與企業(yè)同步進展的無形資產(chǎn),在企業(yè)管理等各方面正積極地發(fā)揮應有的緊要作用。以上,是我在參與行政管理培訓的認得、收獲和體會。我堅信在領導的注重和公司各部門齊心協(xié)力的搭配下,行政管理工作肯定會更上一層樓。簡短培訓心得體會篇二公司針對安全生產(chǎn),進行了安全生產(chǎn)培訓,通過這次培訓提高了全體員工在平常工作中的安全意識,為企業(yè)良好進展打下了堅實的基礎。培訓依據(jù)公司的實際情況從防備火災、生產(chǎn)安全用電、正確使用滅火器材和焊接注意事項等方面進行了培訓。通過這次安全生產(chǎn)培訓,讓我更深的了解了安全生產(chǎn)的緊要性;讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題,加強本身的防范意識,提高防備事故的本領,時刻重視安全生產(chǎn)的緊要性。通過觀看一些事故圖片,我們要吸取安全事故中的教訓,對安全生產(chǎn)中可能顯現(xiàn)的安全隱患認真的注重起來,杜絕安全事故的發(fā)生,確保自身安全的同時也要確保身邊同事、公司財產(chǎn)的安全,每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓。此次安全生產(chǎn)培訓進一步完善了我們的安全制度;員工之間要相互照應,適時把握工作情況,發(fā)覺違規(guī)作業(yè)行為適時勸誡,這樣才能營造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的打開,才能杜絕安全事故的發(fā)生。通過這樣的安全培訓學習,使我對安全生產(chǎn)有了更深刻的認得,安全生產(chǎn)不在于事故發(fā)生后的快速處理,而安全生產(chǎn)重在平常工作中的防范,只用在平常工作中有了安全生產(chǎn)的意識,并不絕的加強這種安全意識,才能做到真正的安全生產(chǎn);是我明白安全責任重于泰山,我們千萬不能有絲毫的松懈,安全生產(chǎn)要警鐘長鳴,只有確保了安全生產(chǎn),個人和公司的效益才能夠得到最大化體現(xiàn)。參與培訓的心得體會篇三一、更改認得,更改態(tài)度自從參與這次培訓以來,我最大的一個體會就是更改認得,更改態(tài)度,改心換面。這次培訓一開始,就要求紀律,要求學習風氣,不能遲到早退,要記筆記,還要動腦思索,參加討論。我從參與工作以來參與了大大小小的培訓許多次,但是很少有像今日這樣動真格的。這次培訓要求中層管理人員輪番授課,不僅考驗每個授課人的語言組織本領,還考驗學問積累和學問轉(zhuǎn)化本領,以及講課現(xiàn)場的組織本領,這對于我們每一個管理者都是一個很大的挑戰(zhàn)。羅馬不是一天建成的,本領也不是一下子就會提高。公司給我們制造了這樣一個機會和平臺,關鍵在與我們能否更改,學習的態(tài)度能否變化,是否變得更謙卑,更虛心,更好學。同時,這次培訓學習的關鍵還在于我們的態(tài)度是真更改,還是假更改,是變得快一點,還是慢一點。但是我認為,還是要真更改,快更改,否則我們就無法跟上公司的要求和進展。二、業(yè)精于勤,荒于嬉我們說旅游有半年閑,但人不能有半年閑。公司組織這樣的培訓就是要讓我們在冬天變得勤奮起來,對于我們來說更要抓緊時間勤奮起來,要做到不用揚鞭自奮蹄,把一切閑暇的時間都用到學習上來,用到工作上來。而不是忙與酒桌子,討論酒文化,討論怎么種農(nóng)場,開牧場。三、要有高度,要有智慧zz老師在培訓中講了**10朵金花,這是對**進展模式的一種全新的思索,且不說他的這種模式適不適合沙坡頭的進展需要,但是從我們大多數(shù)人來講,我們做旅游做了很長時間,除了公司的領導外很少有人能對沙坡頭的進展提出一套完整的進展模式,而嚴老師作為一個局外人他做到了,這就是由于他站的高度不同,再加上他個人的智慧。嚴老師在講課中講到要有現(xiàn)代思維和現(xiàn)代素養(yǎng),同時他也講了一斤肉炒5盤菜和一壺水的故事,折射了他做人的智慧和處世的態(tài)度,這些都需要我們認真學習,并加以思索。培訓的心得體會篇四通過師德師風的學習,我又一次認得到老師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德的形象,不是簡單地說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培育,需要教育,更需要的是——我們每位老師的自我修養(yǎng)!一、我認為,好老師首先必需有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的'教育事業(yè)。要做到這一點,就應充分認得老師工作的意義,從而深深地酷愛教育事業(yè)?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭重要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培育靠的是教育,靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認得這一點,才能激發(fā)對老師工作的酷愛,也才能把這種愛傾注到對同學的教育中去。二、酷愛同學是老師的美德,是教育教學的前提。書中說:愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育??釔弁瑢W就是要敬重同學,愛惜同學,信任同學。只有敬重同學,愛惜同學,信任同學,才能建立一種公平、和諧的師生關系,教育才富有實效,才能培育出人格健全的同學。書中還說:師愛是教育的靈魂,是老師教育同學的感情基礎。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛,是一種嚴慈相濟的愛。愛本身的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。“嚴在該嚴處,愛在細小處?!敝挥锌釔弁瑢W的老師,才能真正理解這句話的內(nèi)涵,并努力去實踐。具備了這樣的師愛,就肯定會在教學實踐中滿腔熱忱,真正與同學交流、交心,建立良好的師生關系,把同學有力地吸引到教學過程中來,才能親其師、信其道,激發(fā)同學的學習熱誠,實現(xiàn)教育的目標。同時,在這愛的交流互動中,老師的師德修養(yǎng)也會得到提升。三、一個好老師還必需非常注重“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為同學的表率使同學從老師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,老師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必需認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,老師還應和同學進行常常性的心靈溝通,向同學暢高興靈,既可以向同學談本身從人生中取得的珍貴閱歷,也可以向同學坦誠地公開本身的生活教訓,使同學真正感受到你不僅是良師還是益友。四、教書不僅是傳授學問,更緊要的是育人。我們應公平的對待每一個同學,不鄙視差生。愛一個同學就等于塑造一個同學,而厭棄一個同學無異于毀掉一個同學。慈善的笑容、親切的言語、優(yōu)美的舉止,以及善解人意的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論