2022-2023學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)期末測(cè)試題附解析版

東昌府區(qū)光明小學(xué)2022-2023學(xué)年四年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期期末試題班級(jí)_________姓名_________等級(jí)_________命題人：光明小學(xué)張桂蘭親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的快樂(lè)學(xué)習(xí)，你又收獲了許多英語(yǔ)知識(shí)吧!秀一秀你的英語(yǔ)技能吧！溫馨提示：1.聽(tīng)力部分每小題讀兩遍；2.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)分。相信你會(huì)仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真讀，細(xì)心答。祝你成功!聽(tīng)力部分（50分）一、聽(tīng)單詞。根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選擇合適的圖片。每個(gè)單詞讀兩遍。（10分）()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.()5.A.B.原創(chuàng)題目（設(shè)計(jì)意圖：本題訓(xùn)練的是學(xué)生對(duì)于單詞圖文結(jié)合的識(shí)記程度，主要對(duì)象是單詞表中的黑體單詞。）二、聽(tīng)短語(yǔ)。給下列圖片排序。每個(gè)短語(yǔ)讀兩遍。（10分）（）（）（）（）（）原創(chuàng)題目（設(shè)計(jì)意圖：由第一題的單詞過(guò)渡到短語(yǔ)，并結(jié)合圖片，一是對(duì)短語(yǔ)識(shí)記程度的考查，還有學(xué)生的讀圖能力，也就是圖文結(jié)合的訓(xùn)練。并且設(shè)計(jì)為排序，更能訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)力的速度和應(yīng)變能力，符合新課標(biāo)中對(duì)學(xué)生知識(shí)和思維能力的訓(xùn)練。）三、聽(tīng)句子。根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容判斷正確（T）或錯(cuò)誤（F）。每個(gè)句子讀兩遍。（10分）（）1.TomisreadingabookaboutChina.（）2.Therearetwelvegirls.TheyarewatchingTV.（）3.SamandDadaregoingtofish.（）4.Damingcanplayfootball.（）5.WegivepresentsatChristmas.原創(chuàng)題目（設(shè)計(jì)意圖：由前兩題的單詞、短語(yǔ)到本題的句子，難度增加，選擇的句子都是代表本單元或者本模塊的特點(diǎn)的，考查學(xué)生對(duì)句子的熟練程度以及辨別能力。這個(gè)題訓(xùn)練學(xué)生抓重點(diǎn)信息的能力，未必所有詞都聽(tīng)清楚，但是做聽(tīng)力要學(xué)會(huì)聽(tīng)關(guān)鍵詞，四年級(jí)學(xué)生需要熟練達(dá)到這個(gè)能力。）四、聽(tīng)句子。根據(jù)你所聽(tīng)到的問(wèn)句選擇合適的答語(yǔ)。每個(gè)句子讀兩遍。（10分）（）1.A.Heisrunning.B.I'mrunning.C.Icanrun.（）2.A.I'mgoingtofish.B.Ilikeswimming.C.I'mfishing.（）3.A.Yes,Ican.B.Yes,Iam.C.Yes,please.（）4.A.No,theyaren't.B.No,theydon't.C.No,theycan't.（）5.A.Yes,heis.B.Yes,hecan.C.Yes,hedoes.原創(chuàng)題目（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于四年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，本題是聽(tīng)力中難度相對(duì)較高的一題，此題為聽(tīng)問(wèn)句，選答語(yǔ)題，是基于學(xué)生對(duì)于單詞、句子、文本、語(yǔ)法等知識(shí)的積累上進(jìn)行的訓(xùn)練，既有對(duì)一般疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句的考查，還有對(duì)人稱(chēng)的考查，比較全面。）五、錄音中有五組小對(duì)話(huà)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容選擇正確答案。（10分）（）1.Tomcan__________.A.B.C.（）2.Damingisgoingto__________.A.B.C.（）3.Johnwantssome__________.A.B.C.（）4.Thegirlis__________.A.atthezooB.atthesupermarketC.inthepark（）5.Thecinemais__________.（錄音中的路線(xiàn)圖是）A.B.C.原創(chuàng)題目（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于四年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，本題是聽(tīng)力中難度最高的一題，此題由上一題的聽(tīng)句子又增加難度，成了聽(tīng)對(duì)話(huà)。將問(wèn)題置于情景中。是基于學(xué)生對(duì)于單詞、句子、文本、語(yǔ)法等知識(shí)的積累上進(jìn)行的訓(xùn)練，而且又兼顧了句子與圖形的結(jié)合。鍛煉了孩子的知識(shí)能力和思維品質(zhì)。四年級(jí)學(xué)生接受長(zhǎng)短文的能力還有所欠缺，但是設(shè)置為5個(gè)小對(duì)話(huà)，相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松一些。）（五個(gè)聽(tīng)力題的設(shè)計(jì)與語(yǔ)言能力學(xué)段目標(biāo)一級(jí)中的表現(xiàn)感知與積累單詞，短語(yǔ)，句子，借助圖片等，達(dá)到圖文結(jié)合的目的。并且在一定的語(yǔ)境中將知識(shí)重現(xiàn)，不是孤立的個(gè)體。從而達(dá)到檢驗(yàn)的目的。）筆試部分（50分）六、選出每組中不同類(lèi)的單詞。(5分)()1.A.soup B.some C.milk1.B【解析】此題考查單詞的詞義。soup湯，some一些milk牛奶。故選B。()2.A.climb B.visit C.now2.C【解析】此題考查單詞的詞性。climb攀爬（動(dòng)詞），visit參觀，拜訪(fǎng)（動(dòng)詞），now現(xiàn)在（副詞）。故選C。()3.A.train B.plane C.winner3.C【解析】此題考查單詞的詞義。train火車(chē)，plane飛機(jī)，winner冠軍。train和plane為交通工具。故選C。()4.A.China B.Chinese C.English4.A【解析】此題考查單詞的詞義。China中國(guó)，Chinese中國(guó)的，漢語(yǔ)，English英國(guó)的，英語(yǔ)。B和C都指語(yǔ)言。故選A。()5.A.reading B.swimming C.take5.C【解析】此題考查單詞的詞形。A和B都是動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式，C選項(xiàng)為動(dòng)詞原形。故選C。原創(chuàng)題目（設(shè)計(jì)意圖：本題考查學(xué)生對(duì)單詞的詞形，詞性，詞義的掌握。所選單詞都是課標(biāo)中要求孩子掌握的，是最基本的知識(shí)點(diǎn)。）七、判斷下列圖片與所給短語(yǔ)是(T)否(F)一致。(5分)()1.flyakite()2.dothelongjump()3.rideahorse()4.getup()5.rowaboat原創(chuàng)題目（設(shè)計(jì)意圖：由第一題的單詞過(guò)渡到短語(yǔ)，并結(jié)合圖片，一是對(duì)短語(yǔ)識(shí)記程度的考查，還有學(xué)生的讀圖能力，也就是圖文結(jié)合的訓(xùn)練。）八、單項(xiàng)選擇。（10分）()1.—________isyourpen?—It'sfiveyuan.A．How B．Howmany C．Howmuch1.C【解析】根據(jù)答語(yǔ)“It’sfiveyuan.”它是五元?？芍獑?wèn)句問(wèn)的是鋼筆的價(jià)格。how詢(xún)問(wèn)身體狀況或交通工具。Howmany詢(xún)問(wèn)物品的數(shù)量。Howmuch詢(xún)問(wèn)物品價(jià)格。故選C。()2.—Whatarethemendoing?—They________chess.A．play B．playing C．a(chǎn)replaying2.C【解析】根據(jù)句意問(wèn)句為“人們正在做什么？”答語(yǔ)應(yīng)為正在做的事情?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本構(gòu)成。be+動(dòng)詞ing形式。他們正在下象棋。故選C。()3.—HappyNewYear!—________！A．Thankyou B．HappyNewYear C．Happybirthday3.B【解析】根據(jù)句意“新年快樂(lè)！”這里考查語(yǔ)言交際能力。當(dāng)別人祝你新年快樂(lè)時(shí)，我們同樣要表達(dá)祝福。故選B。()4.There________twomonkeysinthepicture.A．a(chǎn)m B．is C．Are4.C【解析】根據(jù)句意“在照片上有兩只猴子?！笨疾閠herebe句型。be動(dòng)詞形式，根據(jù)后面的名詞單復(fù)數(shù)來(lái)確定。twomonkeys兩只猴子，故選C。()5.—Ishegoingtodothehighjump?—No,________．A．heisn't B．heis C．ishe5.A【解析】根據(jù)句意“他打算跳高嗎？”Ishe...?一般疑問(wèn)句的肯定回答和否定回答。Yes,heis.No,heisn’t.故選A。原創(chuàng)題目（設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題每一題都代表著一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，這就需要學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度是否牢固，并且能從三個(gè)選項(xiàng)中推理出來(lái)正確答案，符合新課標(biāo)中語(yǔ)言能力一級(jí)目標(biāo)。）九、讀對(duì)話(huà)，根據(jù)其內(nèi)容選擇正確的圖片。(5分)()1.—Doyouwantsomerice?—Yes,please.A.B.()2.—CanIhavesomebread?—Yes,ofcourse.A.B.()3.—Canyouplaybasketball?—Yes,Ican.A.B.()4.—Whatareyoudoing?—I'mmakingdumplings.A.B.()5.—Whatareyougoingtodo?—I'mgoingtorunthe100metres.A.B.原創(chuàng)題目（設(shè)計(jì)意圖：本題是考查學(xué)生對(duì)完整語(yǔ)句的理解能力和讀圖能力，有對(duì)單詞的考查，也有短語(yǔ)的考查。）A.What’A.What’sitabout?B.Hereyouare.C.Doyouwantsomewater?D.Whatareyoudoing?E.CanIhavesomejuice?Amy:Hi,Lily!1.Lily:I’mreadingabook.Amy:2.Lily:It’saboutOlympicGames.(奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)）It'sveryinteresting.Amy:Lookatthatmaninthebook.Lily:Heisdrinkingsomewater.Amy:I’mthirsty.3.Lily:Sorry,youcan’t.Idon’thaveanyjuice.4.Amy:Yes,please.Ilikewatertoo.Lily:5.Lily:Thankyou.補(bǔ)全對(duì)話(huà)題，經(jīng)常要從上下文中捕捉信息。1.D【解析】根據(jù)答語(yǔ)“I’mreadingabook.”我正在讀書(shū)?？芍獑?wèn)句問(wèn)的是，你正在做什么？故選D。2.A【解析】根據(jù)答語(yǔ)“It’saboutOlympicGames.”它是關(guān)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的。可知問(wèn)句問(wèn)的是，它是關(guān)于什么的？故選A。3.E【解析】根據(jù)答語(yǔ)“Sorry,youcan’t.”對(duì)不起，你不能?？芍獑?wèn)句是，我能要一些果汁嗎？故選E。4.C【解析】根據(jù)答語(yǔ)“Yes,please.”是的，可以。而且后面有我也喜歡喝水?？芍獑?wèn)句是，你想要一些水嗎？故選C。5.B【解析】考查情景交際用語(yǔ)。給別人東西，然后表達(dá)謝意。故選B。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中要注意句子開(kāi)頭首字母大寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。原創(chuàng)題目（設(shè)計(jì)意圖：本題難度增加，涉及到第二、三、六、九、十，五個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)，要結(jié)合上下文理解語(yǔ)境，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。同時(shí)對(duì)思維品質(zhì)進(jìn)行了考查。而且將這個(gè)題改變傳統(tǒng)只寫(xiě)序號(hào)的考法。要求學(xué)生抄上句子。這是四年級(jí)學(xué)生的最基本要求，必須會(huì)正確書(shū)寫(xiě)單詞和句子。）十一、閱讀對(duì)話(huà)，完成下列任務(wù)。（10分）Daming:Hello.ThisisDaming.Iamlost.Ican'tfind（找到）thepark.Sam:Whereareyounow?Daming:I'mneartheMeijiaSupermarket.McDonald'sisonmyleft.Sam:Gostraighton.Then（然后）turnleft.Youcanfindtheparkonyourright.Daming:Thankyou.Sam:Whydoyougotothepark?Daming:I’mgoingtoruninthepark.OnSportsdayIamgoingtorunthe100metres.Sam:Oh,Isee.I’mgoingtorunthe200metres.Daming:Wecangototheparktogether.Sam:Great!ButtodayIamgoingtobuyaChristmastreewithmyfather.Daming:WhatdoyoudoatChristmas?Sam:Wesingsongsandgivepresents.Daming:That’sveryinteresting.任務(wù)（一）根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容，畫(huà)出大明去公園的路線(xiàn)?！窘馕觥扛鶕?jù)Gostraighton.Then（然后）turnleft.可以畫(huà)出行走路線(xiàn)。（二）根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容，找出下列地點(diǎn)在圖中的代碼。1.theMeijiaSupermarket_____2.park_______1.C【解析】根據(jù)“I'mneartheMeijiaSupermarket.McDonald'