![職業(yè)生涯規(guī)劃書的制作與實施_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/05/0F/wKhkGGZ7ZWyADULsAADYOMN0PkY919.jpg)
![職業(yè)生涯規(guī)劃書的制作與實施_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/05/0F/wKhkGGZ7ZWyADULsAADYOMN0PkY9192.jpg)
![職業(yè)生涯規(guī)劃書的制作與實施_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/05/0F/wKhkGGZ7ZWyADULsAADYOMN0PkY9193.jpg)
![職業(yè)生涯規(guī)劃書的制作與實施_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/05/0F/wKhkGGZ7ZWyADULsAADYOMN0PkY9194.jpg)
![職業(yè)生涯規(guī)劃書的制作與實施_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/05/0F/wKhkGGZ7ZWyADULsAADYOMN0PkY9195.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第八講職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實施
(1)職業(yè)方向及總體目標(biāo)。(2)自我分析:對家庭因素、學(xué)校因素、自身條件及性格、潛力等的測評結(jié)果。(3)社會環(huán)境分析結(jié)果:包括對政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的分析。(4)組織分析結(jié)果:包括對行業(yè)、組織制度、組織文化、、組織運行機制、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。(5)角色及其建議:記錄對自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。(6)目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合:發(fā)展策略、發(fā)展路徑。(7)成功的標(biāo)準(zhǔn):確定自我設(shè)立的成功標(biāo)準(zhǔn)。(8)差距與不足:即自身現(xiàn)實狀況與要實現(xiàn)的目標(biāo)之間的差距,縮小差距的方法及實施計劃和方案。(9)評估調(diào)整預(yù)測:評估的內(nèi)容、評估的時間、規(guī)劃調(diào)整的原則。職業(yè)生涯規(guī)劃書的具體內(nèi)容:職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
1.清晰個人生涯愿景
2.自我評估
3.職業(yè)生涯機會的評估
4.職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定
5.職業(yè)生涯路線的選擇
6.制定彌補差距的行動方案
7.評估與反饋在為自己制定職業(yè)生涯規(guī)劃時,需要弄清楚“自己到底想過一種什么樣的生活?要成就一番怎么的事業(yè)?”,即確立志向。志向是事業(yè)成功的基本前提,沒有志向,事業(yè)的成功便無從談起。立志是人生的起點,體現(xiàn)出一個人想成為一種怎樣的人、過怎樣的生活,體現(xiàn)出一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,影響著一個人的奮斗目標(biāo)和成就的大小。因此,在進(jìn)行生涯規(guī)劃時,首先要確立志向,這是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。1.確定志向
自我評估相當(dāng)于內(nèi)在條件評估。自我評估的目的是認(rèn)識自己、了解自己,要問自己我是誰?我對什么有興趣?我的特長是什么?什么是個人發(fā)展中不可缺少的?有哪些優(yōu)點和缺點……只有認(rèn)識了自己,才能對自己的職業(yè)發(fā)展做出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水平以及社會中的自我等。這部分內(nèi)容可以借助心理測評來實現(xiàn),也可以從自我對話、人際互動和實際生活中體驗。2、自我評估
職業(yè)生涯機會的評估,主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,相當(dāng)于外在條件評估。每一個人都處在一定的政治、經(jīng)濟、文化的社會環(huán)境之中,離開了這個環(huán)境,便無法生存與成長。所以,在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利于不利的影響等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜環(huán)境中趨利避害,使職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。3.職業(yè)生涯機會的評估
職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)而設(shè)定的。通??梢苑譃槎唐谀繕?biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年,短期目標(biāo)又分為日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo),中期目標(biāo)一般為三至五年,長期目標(biāo)一般為五至十年。自我實現(xiàn)是人生的最高追求,是以人的一生為代價,是職業(yè)生涯的最終目標(biāo)。4.職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定
職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)職業(yè)生涯路線是指個體在職業(yè)確定后,擬從什么方向上實現(xiàn)自己的理想。是向?qū)I(yè)路線發(fā)展,還是向行政路線發(fā)展,還是自主創(chuàng)業(yè)。選擇的方向不同,對自己的要求以及最后的結(jié)果也就不同。在職業(yè)生涯路線選擇時應(yīng)考慮以下三個問題:①個人希望向哪條路線發(fā)展,要考慮自己的價值、理想、成就動機、確定自己的目標(biāo)取向。②個人適合向哪一條路線發(fā)展,主要考慮自己的性格、特長、經(jīng)歷、學(xué)歷等主管條件,確定自己的能力取向。③個人能夠向哪條路線發(fā)展,主要考慮自身所處政治、經(jīng)濟、文化等社會環(huán)境,以及組織環(huán)境,并確定自己的機會取向。5.職業(yè)生涯路線的選擇某大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展路線職業(yè)生涯每次質(zhì)的飛躍,都是以學(xué)習(xí)新知識、獲取新技能為前提的。為了順利達(dá)成目標(biāo),個人首先需要對達(dá)成目標(biāo)所要求的條件進(jìn)行分析,然后對照自己找出差距,并找到彌補差距的具體辦法。比如,為了彌補在組織管理能力上的差距,是通過參加教育培訓(xùn)班還是當(dāng)學(xué)生自我鍛煉?差距找出了,彌補差距的具體辦法也找到了,接下來就要用表格的形式制作一份彌補差距的具體方案,以將內(nèi)容明確下來。6、制定彌補差距的行動方案某大學(xué)生彌補差距的行動方案(大二下學(xué)期)知識方面能力方面達(dá)到的效果1、通過CET-6;2、提高英語聽說能力;3、每門專業(yè)課程不低于85分;4、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)有過了解。1、提高領(lǐng)導(dǎo)和組織能力;2、與專業(yè)老師、同學(xué);3、鍛煉社會實踐能力;4、鍛煉口頭和書面表達(dá)能力。具體措施1、早上7點30分出門讀英語半小時,晚上練習(xí)聽力半小時,做六級試題;2、每周五去英語角;3、定期看英語電影(兩周一次)4、課前預(yù)習(xí),課堂認(rèn)真聽講,積極思考,課后復(fù)習(xí)整理;5、閱讀專業(yè)書籍2~6本;6、選修經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)公選課1、多與專業(yè)老師、周圍同學(xué)交流;2、積極參加團委組織的社會社會實踐活動;3、課堂積極發(fā)言,會上勇于發(fā)表意見;4、報課題,撰寫學(xué)術(shù)論文事物都是處于運動變化中的,由于自身及外部環(huán)境條件的變化,職業(yè)生涯規(guī)劃也要隨著時間的推移而變化。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時,由于對自身及外界環(huán)境都不大了解,最初確定的職業(yè)生涯目標(biāo)往往都是比較模糊或比較抽象的,有時甚至是錯誤的。經(jīng)過一段時間的工作以后,有意識地回顧自己的行為得失,可以檢驗自己的職業(yè)定位與職業(yè)方向是否合適。這樣在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中自覺修正,糾正最終職業(yè)目標(biāo)與分階段職業(yè)目標(biāo)的偏差,保證職業(yè)生涯規(guī)劃的行之有效。同時通過評估與修正還可以極大地增強實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的信心。其修訂的內(nèi)容主要包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;職業(yè)生涯目標(biāo)的修正;實施策略計劃的變更等。7、評估與反饋大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書樣本分析樣本一樣本二樣本三自我認(rèn)知自我分析清晰、全面、深入、客觀,能清楚的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。將人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀地評價自我,職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀分析全面、到位。從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷社會實踐中分析自我。職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計要符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)(興趣、技能、特質(zhì)、價值觀),要符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn)。職業(yè)發(fā)展路徑符合邏輯和現(xiàn)實、對實習(xí)目標(biāo)而言具有可操作性和競爭力。要用長遠(yuǎn)的眼光設(shè)定職業(yè)目標(biāo),并將總目標(biāo)劃分成幾個階段性目標(biāo)來實現(xiàn)。職業(yè)認(rèn)知了解社會的整體就業(yè)趨勢,并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況。對目標(biāo)行業(yè)發(fā)展前景及現(xiàn)狀了解清晰,并且了解行業(yè)中的就業(yè)需求。對行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿組織的人力資源管理、企業(yè)文化等的分析,做到“人企匹配”。對目標(biāo)職位的工作職責(zé)、任職者所需技能等的分析,做到“人崗匹配”。通過對外部環(huán)境的分析,能清楚認(rèn)識到自己面臨的機會、挑戰(zhàn)以及對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響。規(guī)劃與實施計劃行動計劃清晰、可操作性強。行動計劃對保持個人優(yōu)勢、加強個人不足、全面提升個人競爭力有針對性、可操作性。近期計劃詳盡、中期計劃清晰并具有靈活性、長期計劃具有方向性。決策質(zhì)量評估對職業(yè)目標(biāo)設(shè)定和行動計劃評估是否使用一系列的方法(6種以上)來找出多種可能的職業(yè)選擇(15個以上)?是否已經(jīng)仔細(xì)探索和研究了縮減后列表上的職業(yè)選擇(10個或更多),包括它們所體現(xiàn)的價值觀以及它們所要求的技能?是否對每種職業(yè)的正面或負(fù)面后果進(jìn)行了仔細(xì)的考慮和衡量?是否廣泛收集了新的信息來幫助自己評價和衡量各種職業(yè)選擇是否實施求實地將職業(yè)選擇的新信息或?qū)<乙庖娍紤]在內(nèi),哪怕這些信息或意見并不支持你所傾向的職業(yè)?在做出最后決定之前,你是否重新審視了職業(yè)的正面和負(fù)面后果,包括那些你認(rèn)為自己恐怕不能接受的職業(yè)?是否已做出詳細(xì)的計劃來實施自己的首要職業(yè)選擇(比如獲得必要的教育,求職)?是否還有另外的計劃,在你第一位選擇涉及的風(fēng)險太大時能否用一個新的職業(yè)目標(biāo)來替他?撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的原則量體裁衣原則可操作性原則階段性原則發(fā)展性原則
職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作方法完整性:內(nèi)容完整,對自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析,提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動計劃。思路和邏輯:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計報告思路清晰、邏輯合理,能準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心與關(guān)鍵。美觀性:格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎。職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本格式表格式條列式復(fù)合式論文格式職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫要求資料翔實,步驟齊全論證有據(jù),分析到位言簡意賅、結(jié)構(gòu)緊湊重點突出、邏輯嚴(yán)密目標(biāo)明確,合理適中分解合理,組合科學(xué)格式清晰,圖文并茂
職業(yè)生涯規(guī)劃書的簡明技巧自我分析我是誰?我在哪里?我將是什么樣子?自我診斷診斷問題發(fā)生的領(lǐng)域診斷問題的難度診斷自己與組織的相互配合情況制定職業(yè)發(fā)展通路計劃描述各種變動的可能性反映工作內(nèi)容、組織需要的變化說明職業(yè)生涯通路的每一個職位的學(xué)歷、技能和知識等優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃書展示職業(yè)生涯規(guī)劃大賽觀摩活動:優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃書展示信息社會,一切都在變學(xué)會有效掌握更要保持更新作業(yè):撰寫一份規(guī)范的職業(yè)生涯規(guī)劃書個人基本資料自我評估環(huán)境評估職業(yè)目標(biāo)實施步驟評估反饋請不要無視生活給你的財富!以創(chuàng)業(yè)之心去就業(yè)口腔職業(yè)生涯規(guī)劃獻(xiàn)給自己的話站在人生的十字路口上,看著形形色色的人們,觀察他們的一舉一動,我收起了曾經(jīng)的稚氣與天真,開始深刻思考我的人生:我最終會成為眼前的哪一類人,我想要的生活到底是什么樣子的,我的人生價值到底要如何體現(xiàn)……….這一系列的問題讓我陷入了迷茫,我似乎成為了一艘沒有方向的帆船,不知該駛向何處。這時我發(fā)現(xiàn)該停下來,給生活找一個目標(biāo),給學(xué)習(xí)找一個目的,給人生找一個意義,這一切的一切,就是要對未來有明確的規(guī)劃,看清前方的道路,勇往直前。下面就是作為大一學(xué)生的我對職業(yè)生涯的規(guī)劃。一、直觀自我俗話說:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。人最大的敵人就是自己,審視自我,認(rèn)清自己是成功的關(guān)鍵。1、
這就是我,立體的我我,一個現(xiàn)實主義者,討厭幻想,崇尚實干,于是一直遵循一切從實際出發(fā)準(zhǔn)則生活。因此比同齡人少了應(yīng)有的情調(diào)。樂觀開朗的我,相信青春無極限,全身充滿力量,生活充滿激情。我是一個有主見的人,對任何問題都有自己的看法,不喜歡附和,隨波逐流,因此和人相處時會有些許摩擦??紤]問題比較全面,比較長遠(yuǎn)是我的優(yōu)勢,自信大方,做事有魄力,有站上舞臺面對眾人的勇氣是我的個性,也因此事業(yè)心較強。生活隨意,不拘小節(jié)是我的風(fēng)格,但時而也有細(xì)膩之處,給周圍人以感動。認(rèn)真,踏實是我的作風(fēng),不過有時會較真,鉆牛角尖,因此給同學(xué)留下了嚴(yán)肅的印象。缺乏藝術(shù)的細(xì)胞、運動的熱情是我的劣勢,所以我算不上是一個全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。除此之外,還懂得一點待人處世的道理,所以人緣還不差。這就是我,一個優(yōu)點,缺點皆有的我。2、我的興趣愛好喜歡安安靜靜的聽歌,看書,寫隨筆。舒緩的旋律,富含哲理的語言是我的最愛。喜歡旅游,和大自然親近。浩瀚的海洋,巍峨的高山,廣闊的天空是我的向往的天堂。因為在我的觀念里,一個人只有眼界拓寬了,心胸才會開闊,未來的路才會變寬。我還喜歡拍照,定格美好的事物,美好的瞬間,人生之所以富有,是因為有記憶的支撐。3、我的能力知識決定命運的時代已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),能力決定命運的時代悄然走來在學(xué)習(xí)能力上:有較好的悟性,善于思考,學(xué)東西比較快,自學(xué)能力比較強。在人際交往能力上:善于溝通交流,勇于接受別人的意見,待人隨和在團隊合作能力上:有在一定程度上有激勵,鼓勵,影響他人的能力。有一定的組織能力。深刻明白,團隊的重要性,因此善于在團隊中互相幫助,共同進(jìn)步。4、我的價值觀我是一個現(xiàn)實主義者,一切從實際出發(fā)。雖然沒有為人類事業(yè)奮斗終生的偉大理想,卻懷著讓父母晚年生活得幸福,讓我周圍的人快樂,為家鄉(xiāng)的醫(yī)療事業(yè)做一些事的心愿,5、我的背景我來自農(nóng)村,一個幸福美滿的家庭。父母是自主創(chuàng)業(yè)。二、專業(yè)就業(yè)前景分析
1、就業(yè)方向口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可以在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可以私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作2.前景分析在我國,口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右,而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫(yī)治。顯而易見,我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。不過同時也應(yīng)看到,我國牙病患者大部分在農(nóng)村,而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅,絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市,所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象,因為即使在大城市的大醫(yī)院,口腔科的治療椅也是有限的,再加上一把治療椅就得十幾萬,以及相配套的一次性口杯,手術(shù)刀等,醫(yī)院無錢購新設(shè)備,而原有治療椅已有醫(yī)生使用,口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長,這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面。
為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀,鼓勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨。國家出臺相應(yīng)政策,私人診所,以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障,畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校,接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位,口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高,就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠,便會相對過剩,造成就業(yè)難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生,去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差,年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能,開創(chuàng)自己的事業(yè)。例如現(xiàn)在正值西部大開發(fā),廣大西部地區(qū)非常缺少受過正規(guī)教育的口腔醫(yī)生,名牌大學(xué)口腔系的畢業(yè)生去那里一定會炙手可熱,很快便能擔(dān)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干,這是留在大城市大醫(yī)院的畢業(yè)生無法與之媲美的。總的說來,我國牙病患者比例高,數(shù)量大,看牙病的人越來越多,而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足,因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間。三、職業(yè)選擇分析
1、個人的職業(yè)選擇在大型綜合性醫(yī)院的口腔內(nèi)科從事口腔醫(yī)生的的工作創(chuàng)業(yè):開設(shè)一家以保健為目的,擁有口腔,針灸,足療,康復(fù)治療等一系列服務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)(1)選擇路徑就業(yè)——創(chuàng)業(yè)(2)選擇理由之所以選擇就業(yè)——在大型綜合性醫(yī)院口腔內(nèi)科從事口腔醫(yī)生的的工作,是因為在這期間我可以積累工作經(jīng)驗,增強技能,更重要的是我可以更多的了解這個行業(yè),為以后的創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。最后選擇創(chuàng)業(yè),這是結(jié)合社會的現(xiàn)狀,人們的需求以及我的夢想所作出的決定。(3)自我分析優(yōu)勢因素:首先,我是一個做事專心,態(tài)度認(rèn)真的人,有責(zé)任感,團隊合作意識強,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,我相信自己可以勝任自己心儀醫(yī)院提出的要求。其次,我性格開朗,善于與人交流,適應(yīng)能力強。這樣可以和同事融洽相處。最后,我事業(yè)心強,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,家庭經(jīng)濟條件,人際關(guān)系還不錯,這些都是創(chuàng)業(yè)的有利因素。機會因素:在我國,口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000,由此可見我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。同時國家出臺相應(yīng)政策,私人診所,以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,人們對口腔保健的意識會隨之提高,就業(yè)前景會更加明朗。2、第一職業(yè)目標(biāo)選項的工作內(nèi)容和勝任條件(1)工作內(nèi)容口腔內(nèi)科醫(yī)生主要負(fù)責(zé)牙髓病、根尖周病的治療,各種齲病、牙體缺損、牙本質(zhì)過敏癥、牙外傷的診治。以及前牙無髓變色牙的內(nèi)漂白治療,根管治療后的牙冠修復(fù)等工作。(2)勝任條件硬件1、口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)2、具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師從業(yè)資格,有一定的臨床工作經(jīng)驗3、優(yōu)秀的英語聽、說、讀、寫、譯能力,4、熟練操作計算機、辦公軟件及設(shè)備軟件1、具有高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度2、較強的綜合分析能力、敏銳的洞察力、為人穩(wěn)重、誠信3、團隊合作意識強,善于溝通交流3、與職業(yè)選擇的差距1、想成為一名合格的口腔內(nèi)科醫(yī)生必須要過硬的專業(yè)技能,大一的我專業(yè)知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。2、英語的聽說讀寫譯的能力,計算機操作能力還有所欠缺。3、一名優(yōu)秀的醫(yī)生還需要很強的心理素質(zhì),在這方面我還有待加強。4、第二職業(yè)的規(guī)劃在醫(yī)院五年后,我將出來開設(shè)自己的口腔門診,以口腔門診為基礎(chǔ),我會逐漸組建一個團隊,創(chuàng)建一個以保健為目的,擁有口腔,針灸,足療,康復(fù)治療,心理咨詢等一系列服務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)。這條創(chuàng)業(yè)之路會很漫長,很艱辛,但是最初的夢想一定可以到達(dá)。四、實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃2010—2012專科階段:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、實踐、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),為實習(xí)做準(zhǔn)備。2013—2014實習(xí)階段:充分利用醫(yī)院資源,提高專業(yè)技能,拓展知識面,多關(guān)注就業(yè)市場,為通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師助理資格考試、就業(yè)鋪好路。2014—2016就業(yè)階段:積累大量的工作經(jīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智能物流配送體系長期貨物運輸合同
- 2025年度醫(yī)療廢物焚燒處理合同范本
- 2025年度中醫(yī)藥養(yǎng)生產(chǎn)品研發(fā)與市場推廣合同
- 電子競技產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟價值與社會效應(yīng)
- 2025年度人力資源服務(wù)外包項目驗收與交付合同范本
- 信托英文合同范本
- 2025年度建筑工程砂漿采購合同范本(環(huán)保砂漿認(rèn)證)
- 醫(yī)藥原料運輸代理服務(wù)條款
- 古詩活學(xué)活用
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)品授權(quán)與銷售合同范本
- GB 18030-2022信息技術(shù)中文編碼字符集
- SB/T 10977-2013倉儲作業(yè)規(guī)范
- GB/T 854-1988單耳止動墊圈
- GB/T 2520-2017冷軋電鍍錫鋼板及鋼帶
- 化工裝置安全試車工作規(guī)范附件解讀教材課件
- 【QC成果】提高地下室抗浮錨桿一次驗收合格率
- 篆刻學(xué)ppt精品課件
- 中厚板軋制規(guī)程
- 貴州煤炭資源有償使用意見
- 智慧教育 云平臺建設(shè)方案
- 模具試模通知單
評論
0/150
提交評論