山東省泰安市東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年(五四制)六年級6月月考道德與法治試題_第1頁
山東省泰安市東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年(五四制)六年級6月月考道德與法治試題_第2頁
山東省泰安市東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年(五四制)六年級6月月考道德與法治試題_第3頁
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山東省泰安市東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年(五四制)六年級6月月考道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是最符合題意的。每小題1分,共38分)1.江蘇連云港14歲八年級女生小敏(化名)因瑣事遭到同學(xué)群毆,且上衣被扒掉,心理受到嚴(yán)重傷害。毆打小敏的這伙人()。①漠視他人的生命②沒有敬畏生命③沒有善待他人④不懂得他人的生命比自己的生命重要A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③2.人生只有三天,昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)逝去,永不復(fù)返;明天正在走來,還不可捉摸;只有今天在你身邊。對此認(rèn)識正確的是()A.人生在世十分短暫,當(dāng)享受時(shí)就享受B.人生苦短,我們享受生活的時(shí)間只有三天C.應(yīng)珍惜生命的每一寸時(shí)光,讓每天都過得充實(shí)D.昨天已經(jīng)過去,我們要多回憶,多反思,多總結(jié)3.2015年10月1日起施行的新修訂的《食品安全法》,被稱為“史上最嚴(yán)”的食品安全法,用“最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé)”,確保人民群眾飲食安全。這是因?yàn)?)。①人的生命很短暫②生命是地球上最珍貴的財(cái)富③生命只有一次④生命是頑強(qiáng)的A.①③ B.②③ C.①④ D.③④4.在某派出所樓道里,民警發(fā)現(xiàn)一只小貓頭鷹和一封信。信中寫著:“警察叔叔,我們在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了它,怕它受到傷害,我們又要趕去上學(xué),所以送到警察叔叔這里。”他們的做法()A.營造了保護(hù)動物的社會氛圍 B.沒有盡到保護(hù)野生動物的責(zé)任C.是尊重生命,關(guān)愛生命的表現(xiàn) D.體現(xiàn)學(xué)生都有保護(hù)自然的意識5.人活著要完成一種承上啟下的責(zé)任——物種的壯大與發(fā)展,在這一過程中最好有值得為后來人所紀(jì)念的價(jià)值和意義。正確這句話理解正確的是①一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②在人類生命的接續(xù)中,我們要找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命③個(gè)體的生命是短暫的④生命是傳承的,每個(gè)人的生命不僅是“我”的,也是“我們”的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④6.2018年,湖南郴州臨武縣一少女遭多人毆打的視頻在網(wǎng)絡(luò)曝光。視頻中被打少女小詩(化名)告訴記者,打她的人是同班同學(xué)找來的,因嫉妒她“長得好看”,她已被這個(gè)女同學(xué)打罵多次。請你告訴這些打人的同學(xué)()①要善于欣賞他人②要敬畏生命③自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣④要樹立法治意識A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④7.2018年3月,廣東省某學(xué)校諾如病毒爆發(fā),根據(jù)省市疾控辦的要求和教育局的規(guī)定,學(xué)校緊急給中小學(xué)生放“防治諾如假”。放“防治諾如假”()A.體現(xiàn)了以人為本、生命至上的理念 B.影響了正常的教學(xué)秩序,多此一舉C.是保障師生生命健康的最根本途徑 D.說明我國的環(huán)境惡化速度不斷加快8.在歷史的長河中,個(gè)人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。因此,從生命接續(xù)方面看,我們的生命包括①身體的生命②社會關(guān)系中的生命③精神信念上的生命④其他人的生命。A.①② B.①②③ C.②④ D.①④9.2015年8月12日晚,天津?yàn)I海新區(qū)瑞海公司所屬危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生大爆炸。事故發(fā)生后,現(xiàn)場群眾迅速撤離,卻有一批人義無反顧地奔往現(xiàn)場。有網(wǎng)友發(fā)出了一張漫畫,畫面中,一名身穿橘黃色消防服的人背著氧氣罐步履堅(jiān)定地與人群相向而行。這個(gè)畫面被轉(zhuǎn)發(fā)了近百萬次。人民網(wǎng)對此評論:“最帥的逆行就是最強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)?!边@位消防隊(duì)員()。A.認(rèn)識到死亡是人生不可避免的歸宿,從而視死而歸B.懂得生命的時(shí)光一去不復(fù)返,從而珍惜自己的生命C.懂得生命至上,從而不顧自己的安危去挽救他人生命D.懂得生命是頑強(qiáng)的,從而冒險(xiǎn)去履行自己的責(zé)任10.一個(gè)人的生命并不完全屬于自己,我們?yōu)樽约憾钪耐瑫r(shí),也在為別人活著。我們認(rèn)識到生命至上,要做到()①對生命有一種敬畏的情懷②認(rèn)識到生命價(jià)值高于一切③自覺地珍愛他人的生命④有不同的快樂標(biāo)準(zhǔn)A①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④11.2015年11月13日,法國巴黎發(fā)生恐怖襲擊事件,16日是法國哀悼巴黎連環(huán)恐怖襲擊遇難者的國殤日。中午12時(shí),法國全境為恐襲死難者默哀一分鐘。午時(shí)鐘聲響起,法蘭西在這一刻凝固。地鐵停運(yùn),汽車停駛,行人佇立,在靜默中寄托哀思。為悼念生命而默哀,我們體味到()。A.生命是脆弱的、艱難的B.生命是短暫的、珍貴的C.生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的D.生命是崇高的、神圣的12.2018年5月24日,廣東省英德市東華鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級學(xué)生小涂(化名)在學(xué)校上吊身亡。小涂在遺書中稱,父母期望他好好讀書,但他卻“不受控制地做了很多壞事”。有知情人透露,小涂父親對兒子管教嚴(yán)厲,曾為學(xué)習(xí)功課多次對小涂進(jìn)行打罵,可能因?yàn)樾⊥繐?dān)心父親知道自己做了“壞事”,又會遭到打罵,所以才一時(shí)間想不開。假如你是小涂的同學(xué),發(fā)現(xiàn)小涂有自殺念頭,你會對他說()①生命高于一切②如果生命沒了,什么都沒了③犯了錯誤可以改正,死了不能復(fù)生④死亡是人生不可避免的歸宿A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13.早晨,一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí),樹干反彈重重地壓在他的右腿上。他試圖把腿抽出來,可辦不到。如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,時(shí)間一長,就只能束手待斃了。左思右想,別無他路。他狠了狠心,拿起電鋸,對準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢……伐木工人把腿簡單包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過去,又一次次地蘇醒過來,心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!這表明伐木工人A.貪生怕死B.做到生命至上C.認(rèn)識到死亡并不是人生不可避免的歸宿D(zhuǎn).善待其他生命14.下面對漫畫寓意認(rèn)識正確的是()①吸煙有害健康,要珍愛自己的生命②要正確處理自己與周圍人的關(guān)系③要尊重他人④要幫助他人A.①③ B.②③ C.①④ D.③④15.2019年5月22日,浙江臺州的代女士周日出來逛夜市,帶著嬰兒,嬰兒車不小心碰到了一個(gè)穿紅衣服的女子?!爱?dāng)時(shí)我馬上向?qū)Ψ降狼?,希望對方原諒?!贝空f,可是對方卻非常生氣,而且說話很不客氣,“撞到人了,不能這么不了了之”。除了代女士和她年幼的妹妹,四個(gè)成年人被一群人追打了十幾分鐘,直到警方趕到,這群人才奪路而逃。為了避免類似現(xiàn)象發(fā)生,我們應(yīng)該()①善于寬容他人②尊重他人的生命③做到“仁者愛人”“推己及人”④增強(qiáng)法治觀念A(yù)①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④16.“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!边@句古語告訴我們()①挫折能磨礪意志、造就人才②要勇于承受挫折的考驗(yàn)③遭遇挫折不要向他人求助④磨難越多越好A.①③ B.①④C.①② D.②④17.女兒和玩伴同時(shí)掉進(jìn)水里,先救誰?面對這樣一種局面,湖南長沙縣村民肖廣的選擇是,先救離岸邊更遠(yuǎn)也更危險(xiǎn)的女兒同伴,再將女兒救上岸。這個(gè)事件為我們提供了一個(gè)有益的啟示,那就是不僅要“勇為”,更要“智為”。肖廣成功救人的主要原因是()A.他的游泳技術(shù)好B.他的力氣大C.他的冷靜判斷和鎮(zhèn)靜D.他的意志堅(jiān)強(qiáng)18.“人類的幸福只有在身體健康和精神安寧的基礎(chǔ)上,才能建立起來?!睔W文的這句話告訴我們()①要關(guān)注自己的身體②要注重精神生活,滿足精神需求③精神發(fā)育與物質(zhì)沒有聯(lián)系④守護(hù)精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化A.①② B.①④C.②③ D.②④19.美國總統(tǒng)林肯,22歲經(jīng)商失敗,23歲競選眾議員失敗,26歲戀人去世,29歲競選州議長失敗,34歲爭取國會提名失敗,39歲競選議員失敗,46歲競選參議員失敗,47歲競選副總統(tǒng)失敗,49歲競選參議員失敗。林肯總統(tǒng)的經(jīng)歷表明。A.人的一生失敗多,成功少B.做任何事情都是先失敗后成功C挫折與人生相伴D.人在挫折面前只能順其自然20.“如果生活中只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?!边@句話告訴我們()①沒有挫折的生活不是幸福的生活②生活的道路并不總是平坦的③生活中的挫折是我們生命成長中的一部分④挫折對于每個(gè)人來說都是不可避免的A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④21.雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利、心想事成,但這只是人們的一種良好的愿望,現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的。這是因?yàn)椋ǎ〢.人們沒有為良好的愿望付出努力B.挫折是不可能戰(zhàn)勝的C.人們的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)D.由于自然災(zāi)害或社會、個(gè)人條件等原因,人生難免有挫折22.法國作家巴爾扎克說:“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的,結(jié)果完全因人而異??嚯y對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財(cái)富,對于弱者是一個(gè)萬丈深淵?!边@表明()①面對挫折,態(tài)度不同,結(jié)果也不同②挫折的影響因人而異③強(qiáng)者沒有挫折,弱者才會遭遇挫折④對強(qiáng)者來說,挫折越多越好A.①② B.①③C.②③ D.②④23.13歲的鄭海燕是湖南省永州市道縣二中一名八年級學(xué)生,小燕子11個(gè)月的時(shí)候,母親就離家出走了,2010年,小燕子的爸爸被診斷出艾滋病,喪失了勞動能力。全家依靠爺爺奶奶在外打工的收入支撐整個(gè)家庭開銷。2015年8月21日,鄭海燕被查出患急性淋巴細(xì)胞白血病,“我不怕白血病?!闭f這句話的時(shí)候,小燕子的聲音還是一樣的細(xì)聲細(xì)氣,但神色看起來格外堅(jiān)毅。從材料中我們可看出,小燕子面對挫折()A.具有強(qiáng)烈的幽默感B.具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)C.具有積極的人生態(tài)度D.具有科學(xué)的應(yīng)對方法24.2015年11月23日,一條名為《二中的老師都看看》的視頻被頻繁轉(zhuǎn)發(fā)。視頻中,兩個(gè)女學(xué)生輪番對被圍著的女生扇耳光,被打女生流鼻血后,毆打行為卻仍未停止。視頻中顯示,事發(fā)現(xiàn)場為一處僻靜巷道,只有極少數(shù)居民路過,路過者也沒有對暴行進(jìn)行勸阻。打人者和被打者是甘肅省山丹縣二中八年級學(xué)生。打人者()①傷害他人身體

②沒有養(yǎng)成健康的生活方式③沒有尊重他人生命

④沒有正確對待挫折A.①③ B.①④ C.②③ D.②④25.下列圖片所示做法體現(xiàn)他們具有自我保護(hù)意識的是。A.B.C.D.26.某校開展了“經(jīng)典誦讀”“剪紙”“參觀博物館”等活動,這些活動的開展()①有利于在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)我們的精神生命②激發(fā)我們弘揚(yáng)民族精神,守護(hù)精神家園③體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生精神生活和精神需求的關(guān)注④表明只有養(yǎng)護(hù)精神才是守護(hù)生命的體現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④27.外出乘車、乘船,下列做法缺乏安全意識的是A.遇到車禍時(shí),沉著冷靜,及時(shí)采取自救行動,并報(bào)警求救B.汽車在行使中發(fā)生事故,要迅速跳車C.上船第一件事應(yīng)留意救生設(shè)備的位置和緊急逃生的路徑D.不在船頭、甲板等地打鬧、追逐,以防落水28.在學(xué)校組織的期中檢測中,小藍(lán)擅長的英語學(xué)科只考了59分,這讓她很沮喪,整日悶悶不樂。作為好朋友,你給她的合理化建議是()①主動尋求老師幫助,分析考試失利的原因②正視現(xiàn)實(shí),積極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法③樹立信心,增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣④不必太在意,反正下次會考好的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④29.周末,初中生小剛與同學(xué)約好到公園參加護(hù)綠活動,途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止誤傷行人,他守在井口邊,并打電話向路政部門反映情況,直到維修人員趕到才離開,結(jié)果耽誤了約定的活動。你對小剛這一做法的評價(jià)是。A.缺乏安全意識,未成年人不該在危險(xiǎn)區(qū)域停留B.責(zé)任意識強(qiáng),做了未成年人不該做的事情C.責(zé)任意識不強(qiáng),護(hù)綠活動對個(gè)人和社會更重要D安全意識強(qiáng),以實(shí)際行動守護(hù)生命30.有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然,一陣猛烈的風(fēng)暴壓住了他們。一個(gè)登山者因失去知覺倒在雪地中。當(dāng)他終于清醒過來,馬上意識到自己面臨生與死的抉擇。這時(shí),他只有一個(gè)信念:我是專業(yè)隊(duì)員,身體棒,懂自救,一定能活下來。他知道停下來就意味著死亡,所以一直不停地走著。接下來的幾個(gè)小時(shí)好似幾個(gè)世紀(jì),他一步一步艱難地挪動著。最后,他走回營地,迷迷糊糊地倒在營地的帳篷前,隊(duì)員們最終把他救活了。這個(gè)事例給我們的啟示是()①遭遇挫折要給予自己積極的暗示,樹立自信心②面對困難要有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志③遇到困難要首先想到會有人來幫助自己④遇到挫折要挖掘自己的生命力量A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③31.人生的旅途中,難免會遇到挫折,有些人常會抱怨,“我怎么會這么倒霉,倒霉的事怎么總會發(fā)生在我的身上”等等,抱怨的事情多了,自然就會心情苦惱、精神失落、面部沮喪。對此,下列說法正確的是()①產(chǎn)生負(fù)面情緒是正常,但一味沉浸在負(fù)面情緒中就容易消沉②負(fù)面情緒容易使自己做出不恰當(dāng)?shù)男袨棰畚覀冃枰皶r(shí)調(diào)整自己,正確看待挫折④默默忍耐負(fù)面情緒A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③32.近年來,“黑校車”事故頻發(fā),慘案背后暴露監(jiān)管漏洞,更暴露出對兒童安全的忽視。前不久,山東某地又發(fā)生一起校車事故,據(jù)事故最新消息,目前事故已經(jīng)造成12人死亡,1人輕傷,2人輕微傷。面對頻發(fā)的校車事故,中學(xué)生應(yīng)該A.堅(jiān)決不乘坐校車B.無論任何情況都讓父母接送上學(xué)C.增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識,提高安全防范能力D.勸說他人都不乘坐校車33.著名女作家畢淑敏說:“的確,人生雖不是苦旅,但困難、挫折和失敗會時(shí)常光顧我們左右,無人可以逃遁。不同的是,只是我們的態(tài)度和由此作出的選擇。挑戰(zhàn)生命極限的體驗(yàn),讓我確信,只有一步步前行,目標(biāo)才能越來越近?!边@段話告訴我們①人生難免遇到困難、遭遇挫折、身處逆境②失敗和挫折是人生的學(xué)校,更能教育人、鍛煉人③面對挫折,不同的心態(tài)會有不同的結(jié)果④導(dǎo)致挫折的因素完全是主觀方面的A.①④ B.①② C.②③ D.①③34.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國僅15歲以下未成年人,每年由于各種原因造成的意外傷亡人數(shù)接近50萬!在同學(xué)甚至好友之間,因?yàn)橐恍┬∧Σ?、小誤會而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量,正呈逐年上升趨勢。這警示我們①生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,必須承認(rèn)別人的生命同樣重要②加強(qiáng)生命教育,就能徹底避免未成年人意外傷亡事故的發(fā)生③必須加強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力④我們既不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④35.小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然:又沒發(fā)生地震,用得著那樣瞎練嗎?下列說法中,最能說服小強(qiáng)的是A.人的生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,敬畏生命應(yīng)從小事做起B(yǎng).所有人的生命在自然災(zāi)害面前都是脆弱的C.人為的災(zāi)難是不可戰(zhàn)勝的D.通過逃生演練、緊急疏散活動永遠(yuǎn)能保住自己的生命36.習(xí)近平總書記指出,青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一??圩涌坼e了,剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起,使社會主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循,并身體力行大力將其推廣到全社會去。習(xí)近平總書記希望我們()A.珍愛自己的身體生命 B.找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命C.重視自己社會關(guān)系中的生命 D.重視自己精神信念上的生命37.錢氏家訓(xùn)中“好讀書、重教育”的家學(xué)淵源相傳至今,以錢穆、錢鐘書等為代表的錢家后代都是勤奮好學(xué)的典范。錢氏家訓(xùn)的代代相傳說明()A.生命有時(shí)盡 B.生命要敬畏C.生命有接續(xù) D.

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